Аттестация учителя математики на 1 категорию

Дополнительные сведения

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

Справка

дана учителю математики Сахаровой Е.Н. в том, что она имеет следующие награды:

1.     Школьные грамоты

2.     Грамота Министерства образования Саратовской области

3.     Грамота Министерства образования и науки Российской Федерации

И другие грамоты и сертификаты ,дипломы участия в различных конкурсах по разным предметам

Основание: копия грамот , сертификатов, дипломов.

Справка дана для предоставления в Главную аттестационную комиссию.

                                                                    Директор школы:           / И.М.Попов/

Аналитическая справка

Критерий 3

Стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ

Подтверждением того, что учитель Сахарова Е.Н. владеет современными образовательными технологиями и методиками, а также эффективно применяет их на уроках, являются стабильные результаты освоения обучающимися образовательных программ. Качество знаний  и умений обучающихся данного учителя соответствует уровню требований Федерального государственного стандарта общего образования.

Подтверждением данного факта является 100% сдача ГИА у данного педагога за отчетный период.

Средний балл по итогам ГИА

Доля обучающихся, имеющих результаты ГИА выше среднего по району

Несмотря на то, что  один из обучающихся  имеет баллы выше среднего по региону, экзамен был сдан без «2», и ещё два ученика имеют балл приблизительно равный среднему по региону . У остальных он немного меньше. Годовую оценку не подтвердил только один обучающийся

Доля выпускников, подтвердивших годовые отметки по результатам ГИА

Доля обучающихся , имеющих  отметки «4» и «5» по итогам рубежного контроля

                                                 Директор школы:                   /И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К3П2

Выписка из протокола

результатов экзамена по математике обучающихся ,своивших основные образовательные программы основного общего образования

 в 2011-2012 учебном году

                                                 Директор школы:                       / И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К3П3

Таблица результатов ГИА и годовых отметок обучающихся учителем математики Сахаровой Е.Н.

                                            Директор школы:                      /И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К3П4

Справка

дана учителю математики Сахаровой Е.Н. в том, что за отчетный период наблюдается положительная динамика качества знаний. Доля обучающихся у данного педагога ,имеющих отметки «4» и «5» по итогам рубежного контроля:

2010-201 учебный год   -8 кл. – 25%

2011-2012 учебный год  -5 кл. – 100 %

2011-2012 учебный год – 9кл. – 25%

Основание : отчеты учителя по итогам рубежного контроля за отчетный период

Справка дана для предоставления в Главную аттестационную комиссию.

                                                                    Директор школы:           / И.М.Попов/

Аналитическая справка

Критерий 4

Личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования

методов обучения и воспитания

За отчетный период учитель математики Сахарова Е.Н. осуществляла работу по самообразованию. Тема самообразования: «Работа с одаренными детьми»

Елена Николаевна непрерывно повышает профессиональное образование.

С 2006 по 2012 год она повышала квалификацию на курсах:

Сахарова Е.Н. принимала активное участие в методической деятельности муниципального и регионального уровня. На семинарах по экологии посетила интегрированные уроки: математика – экология; физика –экология

Имела выступление «Экологическая составляющая предмета математика»

( см. сайт http://knowledge.allbest.ru/upload.cgi)

Участвовала в семинарах:

В 2012 году принимала участие в опытно – экспериментальной деятельности «Проведение государственной (итоговой) аттестации обучающихся в независимой форме»

                                     Директор школы :                /И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К4П1

Справка

дана учителю математики Сахаровой Е.Н. в том, что за отчетный период она прошла следующие курсы повышения квалификации:

2006г –дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации учителей математики

2011г –теория и методика деятельности Уполномоченных по ЗПУОП»

                  (с применением ДОТ)

2011г – теория и методика преподавания элементов комбинаторики, статистики и теории вероятностей в школьном курсе математики.( с использованием ДОТ)

2012г – теория и методика преподавания экологии

Основание: копия свидетельств и удостоверений

Справка дана для предоставления в Главную аттестационную комиссию.

                                                                    Директор школы:           / И.М.Попов/

                                                                                                 К4П1

                     Копия верна .  Директор школы:         /И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К4П3

Справка

дана учителю математики Сахаровой Е.Н. в том, что она в 2011-2012 учебном году на основании приказа Министерства образования Саратовской области № 1839 от 29.09.2009г. « О порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся в независимой форме» в целях обеспечения единых подходов к проведению государственной (итоговой) аттестации и объективной  оценки качества образовательных достижений обучающихся 9 –х классов общеобразовательных школ Саратовской области, освоивших образовательные программы основного общего  образования в 2012 году, проводила апробацию новой методики сдачи экзаменов по предметам «математика»

Основание: приказ № 1837 от 29.09.2009г.

Справка дана для предоставления в Главную аттестационную комиссию.

                                                                    Директор школы:           / И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К4П4

Справка

дана учителю математики Сахаровой Е.Н. в том, что за отчетный период она посетила   следующие семинары, на которых делилась собственным опытом работы:

Основание: копия сертификатов участия

Справка дана для предоставления в Главную аттестационную комиссию.

                                                                    Директор школы:           / И.М.Попов/

Аналитическая справка

Критерий 1

Владение современными образовательными технологиями и методиками.

В Российском образовании принят принцип вариативности, который предусматривает возможность конструировать педагогический процесс по любой  модели. С этой целью необходимо ориентироваться в широком спектре современных педагогических технологий и методик, и уметь выбирать единственно необходимый в данной ситуации метод и прием обучения и воспитания.

Учитель математики Сахарова Е.Н. владеет системой деятельности по использованию и комплексному применению в деятельности современных образовательных технологий и методик, способных обеспечить получение нового образовательного результата, соответствующего Федеральному государственному образовательному стандарту.

На своих уроках Сахарова Е.Н. применяет технологию разноуровневого обучения, проблемного обучения, развивающего обучения, развития критического мышления, здоровьесберегающие технологии, информационно- коммуникативные технологии. Эти современные образовательные технологии позволяют значительно повысить качество знаний на уроках математики. Так, например, в 2011-2012уч.г. в 5 классе при 100% успеваемости достигнуто 100% качество знаний, в2012-2013уч.г. в 6 классе сохранилось 100% качество знаний.

Цель дифференциации процесса обучения – обеспечить каждому учащемуся условия для максимального развития его способностей, склонностей, удовлетворения познавательных интересов, потребностей в процессе освоения содержания образования. Под дифференциацией понимается способ организации учебного процесса, при котором учитываются индивидуально-типологические особенности личности; создаются группы учащихся, в которых элементы дидактической системы (цели, содержание, методы, формы, результаты) различаются.

Задача структурирования содержания решается при разноуровневом обучении с помощью деления текстов, заданий и т. п. на три уровня сложности:

I уровень – сохраняет логику самой науки и позволяет получить упрощенное, но верное и полное представление о предмете;

II уровень – углубляет первый и обогащает по содержанию, глубине проработки, не требуя переучивания. Это происходит за счет включения ранее намеренно пропущенных подробностей, тонкостей, нюансов и т. п.;

III уровень – углубляет и обогащает второй как по содержанию, так и по глубине проработки. Это происходит за счет включения дополнительной информации, не предусмотренной стандартами.

Проблемная технология обучения позволяет учителю всесторонне, гармонично развивать личность ребенка, готовить образовательную базу для дальнейшего обучения. Постановка проблемы на уроке помогает учащимся усваивать обобщенные способы решения проблем, способы исследования. Одним из результатов применения данной технологии на уроках учителя можно считать возникновение у обучающихся активного внимания, повысился интерес к математике, желание активно  работать на уроке.

 Под развивающим обучением понимается новый активно - деятельностный способ  обучения, идущий на смену объяснительно-иллюстративному способу .

Прогрессивное развитие личности - процесс физического и психического изменения индивида во времени, предполагающий совершенствование, переход в любых его свойствах и параметрах от меньшего к большему, от простого к сложному, от низшего к высшему.

Технология развивающего обучения  направлена на целостное гармоничное развитие личности, где проявляется вся совокупность ее качеств.

Развитие общества сегодня диктует необходимость использовать новые информационные технологии во всех сферах жизни. Современная школа не должна отставать от требований времени, а значит, современный учитель должен использовать компьютер в своей деятельности, т.к главная задача школы - воспитать новое поколение грамотных, думающих, умеющих самостоятельно получать знания граждан.

В связи с широким внедрением информационных технологий изменилась и роль учителя. Он перестал быть первоисточником информации и превратился в посредника, облегчающего её получение.

Собрав необходимый материал для урока на CD, учитель может в нужный момент использовать его на уроке. С каждым годом возможности учителей будут расширяться, в связи с интенсивной компьютеризацией школ, подключением школ к высокоскоростному Интернету, что скажется на формировании устойчивого интереса к обучению.

 Современные информационные технологии открывают учащимся доступ к нетрадиционным источникам информации, повышают эффективность самостоятельной работы, дают совершенно новые возможности для творчества, обретения и закрепления различных профессиональных навыков.

Познавательную активность у всех участников образовательного процесса вызывает Интернет. Учащимся предоставляется возможность поработать в сети в познавательных и учебных целях.

 Новые информационные технологии не заменят учителей и учебников, они создают новые возможности для развития всей системы образования. Не развитие технологий ради технологий, а использование их ради поддержания и развития интереса к знаниям и учебе учащихся - актуальная задача современного образования, при модернизации которого особую роль уделяют информатизации обучения.

 Используя информационные, мультимедийные продукты, учитель может легко перейти от роли информатора к роли учителя-координатора, организатора познавательной деятельности учащихся; развивать информационные компетенции участников образовательного процесса; осуществлять деятельностный подход; повышать эффективность образовательного процесса.

 При изучении математики Сахарова Е.Н. использует инструментальную программу-оболочку Hot Potatoes, предоставляющая ей возможность самостоятельно создавать интерактивные задания без знания языков программирования и привлечения специалистов в области программирования.

Интернет – ресурсы, используемые Еленой Николаевной:

http://www.openclass.ru/user

http://knowledge.allbest.ru/upload.cgi

http://learningapps.org/

http://school-collection.edu.ru/

http://pedsovet.org/

Сахарова Е.Н. имеет две странички на школьном сайте : страничка учителя математики и страничку Уполномоченного по ЗПУОП.

Сайт школы:  http://turg.ucoz.ru/ ; страничка: http://turg.ucoz.ru/index/uchitel_sakharova_e_n/0-17

Имеется набор электронно-образовательных ресурсов к учебникам:

1. Открытая математика . Авторы: Д.И. Мамонтов, Р.П.Ушаков.

Мультимедийный курс позволил Елене Николаевне в 9 классе изучить и повторить тему «Функции» , их свойства, построить графики. Курс имеет графер – интерактивный инструмент для построения графиков

2. Открытая математика. Авторы: А.А.Хасанов, Т.С.Пиголкина.

Мультимедийный курс позволил Елене Николаевне повторить в 9 классе все аксиомы планиметрии и подготовить 9 класс к сдаче ГИА. Имеет интерактивный инструмент для построения чертежей.

3. Математика 5-11 класс. Справочник школьника. Позволяет подготовить таблицы к урокам, опорные схемы. Удобен для подготовки 9 класса к сдаче ГИА , для изучения и повторения теоретического материала с 5 по 9 класс.

Имеются и другие ЭОР.

Учитывая запросы обучающихся в 2011-2012 уч году Сахарова Е.Н. преподавала в 9 классе элективный курс : «Введение в теорию вероятностей»  В программу курса вошли темы:

1. Закономерности случайных событий

2.Статистическая вероятность

3.Классическое определение вероятности

В образовательном процессе Сахарова Е.Н. использует здоровьесберегающие технологии, направленные на  создание условий для укрепления и развития как психического, так и физического здоровья учащихся и воспитанников.  Здоровьесберегающее обучение достигается  через создание благоприятного психологического фона на уроке;  использование приемов, способствующих появлению и сохранению интереса к учебному материалу;  создание условий для самовыражения учащихся; инициацию разнообразных видов деятельности; предупреждение гиподинамии.

При личностно- ориентированном подходе к обучению очень важен целевой компонент. На своих уроках Елена Николаевна старается организовать работу таким образом, чтобы дети сами формулировали тему урока и цели учения.

Особую роль она отводит решению задач различными способами. Дети имеют право обосновать целесообразность или правильность любого решения и выбрать то, которое ближе ему.

 Чтобы сделать процесс обучения личностно- ориентированным нужно немногое: признать право каждого ребёнка на самоценность, индивидуальность, стремление самостоятельно добывать знания и применять их в разнообразной и интересной для него деятельности. Положительный результат работы в том, что дети стали увереннее в себе, своих силах. Они привыкают сами добывать знания, а не пользуются готовыми выводами учебника.

Большое внимание уделяется работе со слабоуспевающими учениками, детьми « группы риска», с учащимися ,пропускающими занятия по болезни.

И особое внимание уделяется работе с одарёнными детьми. Их поиск , выявление и развитие являются одним из важнейших аспектов деятельности учителя. Елена Николаевна участвует в реализации программы « Одаренные дети» по следующим направлениям:

- мониторинг реализации творческого потенциала одаренных детей;

- формирование устойчивой потребности к творческой, проектно – исследовательской деятельности;

- развитие детской самостоятельности.

Учитель в плане индивидуальной методической работы предусматривает работу по программе «Одаренные дети», ориентируясь на конкретных творческих и интеллектуальных конкурсах различного уровня.

                                                     Директор школы:                /И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К1П1

Справка

дана учителю математики Сахаровой Е.Н. в том, что она использует в образовательном процессе современные образовательные технологии:

развивающее обучение

проблемное обучение

технологию развития критического мышления

здоровьесберегающие технологии

проектные технологии

личностно – ориентированное обучение

исследовательские методы

информационно – коммуникативные методы

Комплексное применение технологий полностью соответствует Федеральным государственным образовательным стандартам.

Основание: анализ посещённых уроков, программы 

Справка дана для предоставления в Главную аттестационную комиссию.

                                                Директор школы:               /И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К1П1

Справка

дана учителю математики Сахаровой Е.Н. в том, что она в 2011-2012уч.г. в 9 классе преподавала элективный курс  «Введение в теорию вероятностей» по программе М.Б.Дихтярь (ГОУ ДПО Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования)          

Основание: приказ №1 от12.01 2012г, журнал посещаемости элективных

                    курсов.

Справка дана для предоставления в Главную аттестационную комиссию.

                                                                Директор школы:                 /И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К1П1

Справка

Выписка из приказа №1

                                                                                от 03.09.2012г

«о выборе элективного курса»

С целью реализации предпрофильной подготовки обучающихся 9 класса

                                                ПРИКАЗЫВАЮ:

Сформировать группы сменного состава для изучения предпрофильных курсов на 3 четверть:

- курс «Введение в теорию вероятностей» (руководитель : Сахарова Е.Н.)

                                                          Директор школы:                /И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К1П1

Справка

Тематический план элективного курса

«Введение в теорию вероятностей»

Автор: Дихтярь М.Б.

                                                        Директор школы:        /И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К1П2

Справка

дана учителю математики Сахаровой Е.Н. в том, что она использует в своей работе цифровые образовательные ресурсы .

Ссылки на электронные ресурсы, размещённые в сети Интернет, используемые учителем Сахаровой Е.Н. :

http://www.openclass.ru/user

http://knowledge.allbest.ru/upload.cgi

http://learningapps.org/

http://school-collection.edu.ru/

http://pedsovet.org/

программу-оболочку Hot Potatoes.

Основание: анализ посещённых уроков, журнал учёта работы в сети Интернет, классные журналы, отчёты учителя об использовании ЦОР.

Справка дана для предоставления в Главную аттестационную комиссию.

                                                                    Директор школы:           / И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К1П2

Справка

дана учителю математики Сахаровой Е.Н. в том, что для преподавания уроков математики имеется необходимый материал в виде таблиц, дидактических материалов, методических пособий, современной методической литературы, печатных изданий и программного обеспечения на дисках.

Перечень дисков:

1. Открытая математика . Авторы: Д.И. Мамонтов, Р.П.Ушаков.

2. Открытая математика. Авторы: А.А.Хасанов, Т.С.Пиголкина.

3. Математика 5-11 класс. Справочник школьника.

Коллекции: задания по математике, справочный материал, презентации, тесты и т.д.

Основание: паспорт кабинета математики

Справка дана для предоставления в Главную аттестационную комиссию.

                                                                    Директор школы:           / И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К1П3

Справка

дана учителю математики Сахаровой Е.Н. в том, что она систематически использует в образовательном процессе здоровьесберегающие технологии, методику и приёмы для оптимальной организации учебного процесса.

Уроки проходят в просторном кабинете, хорошо освещённом, который соответствует нормам Роспотребнадзора.

Приемы используемые для здоровьесбережения школьников:

1.     Создание доброжелательной обстановки на уроке

2.     Физкультминутки

3.     Решение задач , связанных с ЗОЖ

4.     Нестандартные приёмы проведения устного счёта

5.     Включение учащихся в проектную деятельность

Здоровьесберегающее обучение приводит  к предотвращению усталости и утомляемости; к повышению мотивации к учебной деятельности; к приросту учебных достижений.

Основание: анализ посещённых уроков, диагностика использования здоровьесберегающих технологий.

Справка дана для предоставления в Главную аттестационную комиссию.

                                                                    Директор школы:           / И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                           Справка                                                 К1П3

Диагностика использования учителем Сахаровой Е.Н. здоровьесберегающих технологий в учебном процессе.

 Для того чтобы здоровьесберегающая направленность урока не носила декларативный характер, необходимы отслеживание и оценка деятельности педагога на уроке. Наиболее эффективным способом отслеживания вклада учителя в здоровьесбережение является мониторинг,  средства мониторинга используются учителем  для самооценки своей деятельности.

                                                Мониторинг в 6 классе:

Диагностика использования Сахаровой Е.Н. здоровьесберегающих технологий в учебном процессе.

Директор школы:                    /И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К1П4

Справка

дана учителю математики Сахаровой Е.Н. в том, что она проводит консультации и дополнительные занятия с обучающимися ,пропустившими занятия по болезни и со слабоуспевающими учащимися(1 час в неделю)

                                                              Выписка

из расписания занятий учителя математики Сахаровой Е.Н. в 2011-2012уч.г.

 Выписка

из расписания занятий учителя математики Сахаровой Е.Н. в 2012-2013уч.г.

                                                  Директор школы:                    /И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К1П4

Справка

дана учителю математики Сахаровой Е.Н. в том, что она проводит работу с одарёнными детьми . В рамках неаудиторной занятости проводит занятия по подготовке призёров всероссийских олимпиад, конкурсов. Такие учащиеся посещают кружок математики «Занимательная математика», организованный Сахаровой Е.Н., где учатся нестандартно мыслить, логически рассуждать

Основание: образовательный план МОУ-СОШ п. Тургенево, журнал неаудиторной занятости, приказы по школе: №51 от 03.09.2011г, №69 от 03.09.2012г.

Справка дана для предоставления в Главную аттестационную комиссию.

                                                                    Директор школы:           / И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К1П4

Справка

Выписка из приказа №51

                                                                                  от 03.09.2011г

«О распределении неаудиторной занятости

педагогических работников школы

в 2011-2012учебном году»

              В соответствии со ст. 333 Трудового Кодекса РФ, ст.32 «Компетентность и ответственность образовательного учреждения», Закона РФ «Об образовании», на основании «Положения по установлению доплат педагогическим работникам школы за неаудиторную занятость», «Положения о порядке нормирования и учета внеучебной деятельности педагогических работников муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы п. Тургенево Аткарского района Саратовской области», по согласованию с профсоюзным комитетом школы и Управляющим советом школы ПРИКАЗЫВАЮ:

       1. Установить с 01.09.2011года на 2011-2012учебный год тарифицированную неаудиторную нагрузку учителю математики Сахаровой Елене Николаевне:

 - работа со слабоуспевающими учащимися и детьми , пропустившими занятия по болезни – 1 час;

 - работа с одаренными детьми – 1 час

 - консультации и подготовка к аттестации – 1 час

                                                         Директор школы:              /И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К1П4

Справка

Выписка из приказа №69

                                                                                  от 03.09.2012г

«О распределении неаудиторной занятости

педагогических работников школы

в 2012-2013учебном году»

              В соответствии со ст. 333 Трудового Кодекса РФ, ст.32 «Компетентность и ответственность образовательного учреждения», Закона РФ «Об образовании», на основании «Положения по установлению доплат педагогическим работникам школы за неаудиторную занятость», «Положения о порядке нормирования и учета внеучебной деятельности педагогических работников муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы п. Тургенево Аткарского района Саратовской области», по согласованию с профсоюзным комитетом школы и Управляющим советом школы ПРИКАЗЫВАЮ:

       1. Установить с 01.09.2012года на 2012-2013учебный год тарифицированную неаудиторную нагрузку учителю математики Сахаровой Елене Николаевне:

 - работа со слабоуспевающими учащимися и детьми , пропустившими занятия по болезни – 1 час;

 - работа с одаренными детьми – 1 час

                                                         Директор школы:              /И.М.Попов/

Аналитическая справка

Критерий 2

Эффективность применения современных образовательных технологий и методик

Используя современные образовательные технологии , организации педагогической деятельности со слабоуспевающими и одарёнными детьми Сахарова Е.Н. добилась следующих результатов :

1.     стабильной успеваемости -100%

2.     роста качества знаний в 2011-2012уч.г. в 9 классе

3.     качество знаний в2011-2012уч.г. в 5 классе -100%, в2012-2013уч.г. в 6 классе в 1 полугодии -100%.

Отмечен рост индивидуальной динамики качества знаний учащегося 9 класса Салихова Андрея: 2010-2011уч.г. отметка «3», в 2011-2012уч.г.отметка «4»

Особо хочется отметить стабильность качества знаний по математике 100% в 6 классе

Позитивную динамику можно проследить  в 9 классе:

Внешних мониторинговых исследований не проводилось, однако к внешней аттестации можно отнести репетиционные экзамены. Целью репетиционного экзамена является мониторинг готовности учащихся к проведению итоговой аттестации за курс основной средней школы . В соответствии с приказом УО в 2011-2012 учебном году проводились репетиционные экзамены по математике в 9-х классах. Итоги репетиционных экзаменов показали успеваемость 87%. Для очень слабого класса это неплохой результат. По сравнению с другими предметами математика показала хороший результат.

Учащиеся Сахаровой Е.Н. активно участвуют в Международных, во Всероссийских конкурсах, в региональных , в различного рода олимпиадах.

Ежегодно проводятся в школе Неделя  математики. В ходе данного мероприятия всегда проводятся КВНы, викторины, учитель подбирает материал и составляет конспекты сценариев (по изученным на данный момент темам) или пользуется дополнительной литературой. Особенно интересно проходят Математические вечера.

                                                              Директор школы:             /И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К2П1

Справка

дана учителю математики Сахаровой Е.Н. в том, что за отчетный период индивидуальные показатели предметных знаний обучающихся имеют положительную динамику

Основание: классные журналы, отчеты учителя по итогам успеваемости.

Справка дана для предоставления в Главную аттестационную комиссию.

                                                                    Директор школы:           / И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К2П1

Справка

Динамика

индивидуальной успеваемости обучающихся учителя Сахаровой Е.Н.

Директор школы:                /И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К2П2

Справка

дана учителю математики Сахаровой Е.Н. в том, что по результатам репетиционного экзамена по математике в 9 классе с работой справились

87 % выпускников.

Основание: копия результатов  итоговой аттестации выпускников 9-х классов (репетиционный экзамен)

Справка дана для предоставления в Главную аттестационную комиссию.

                                                                    Директор школы:           / И.М.Попов/

                                                                                                К2П2

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К2П3

Справка

дана учителю математики Сахаровой Е.Н. в том, что её учащиеся принимали участие в следующих предметных олимпиадах:

1. Общероссийская предметная олимпиада по математике(осенняя сессия)

      (7 уч)-2011г

2. Общероссийская предметная олимпиада по математике (зимняя сессия)         (7уч)  -2012г

3.  Межрегиональная математическая олимпиада «Авангард» (5уч) -2012г, в которой учащиеся 5 класса Бученков Руслан и Бобылева Ксения заняли 2 место,  Волостнова Ульяна и Антонов Дима награждены Почетными грамотами , Лаврова Настя –сертификат участия

4 Всероссийский молодёжный чемпионат по математике(4уч)-2011г

.

Основание: сертификаты участия , дипломы победителей, почетные грамоты

Справка дана для предоставления в Главную аттестационную комиссию.

                                                                    Директор школы:           / И.М.Попов/

                                                                                                                К2П3

                                                                                                               К2П3

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К2П4

Справка

дана учителю математики Сахаровой Е.Н. в том, что её учащиеся принимали участие в следующих конкурсах и олимпиадах, проводимых различными организациями и на различных уровнях:

1.     Сверхпрограммный конкурс по математике Альбус (10уч)-2012г

2.     Сверхпрограммный конкурс по математике Мультитест(-2012г

3.     Международный конкурс «Кенгуру»  (ежегодно)

4.     Всероссийский молодёжный чемпионат по математике (4уч) – 2012г

     9.  Всероссийский конкурс – игра «Человек и природа»         -  2012г

Основание : копии результатов конкурсов, копии сертификатов, дипломов,                   

                       грамот учащихся.  

Справка дана для предоставления в Главную аттестационную комиссию.

                                                                    Директор школы:           / И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К2П5

Справка

дана учителю математики Сахаровой Е.Н. в том, что ею ежегодно проводится неделя математики. В рамках проведения недели математики она провела следующие мероприятия в 2011г:

Основание: план работы МО школы, рабочая программа  школы, посещение   

                     мероприятий; приказ по школе

Справка дана для предоставления в Главную аттестационную комиссию.

                                                                    Директор школы:           / И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К2П5

Выписка

из приказа № 42 от  15.02.2012г

«о проведении предметной недели»

В целях повышения интереса обучающихся к предмету математика и повышения качества знаний по данному предмету

                                        Приказываю:

Организовать и провести мероприятия по математике в рамках  «Недели математики».

   Ответственность возложить на учителей математики Нефёдову Т.Н., Сахарову Е.Н. , Повх Е.И.

                                                   Директор школы:        / И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К2П5

Справка

дана учителю математики Сахаровой Е.Н. в том, что второй год она организует кружок «Занимательная математика» для учащихся 5 -6 классов , занимаясь в кружке ,дети 6 класса имеют 100% качество знаний, участвуют в конкурсах и олимпиадах.

Основание: план работы кружка, приказ по школе.

Справка дана для предоставления в Главную аттестационную комиссию.

                                                                    Директор школы:           / И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К2П5

                Программа кружка "Занимательная математика" для учащихся

Основная задача обучения математике в школе - обеспечить прочное и сознательное овладение учащимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и  трудовой деятельности каждому члену современного общества.

Для активизации познавательной деятельности учащихся и  поддержания интереса к математике вводится данный курс «Занимательной математики», способствующий развитию математического мышления, а также эстетическому воспитанию ученика, пониманию красоты и изящества математических рассуждений, восприятию геометрических форм.

В детстве ребенок открыт и восприимчив к чудесам познания, к богатству и красоте окружающего мира. У каждого из них  есть способности и таланты,  надо в это верить, и развивать их.

Девизом всех занятий могут служить слова:

« Не мыслям надобно учить, а учить мыслить. » Э. Кант.

Цели обучения.

Развитие логического и алгоритмического мышления.

Создание ситуации « погружения» в нетрадиционные задачи.

Выработка навыков устной монологической речи.

Создание ситуации эффективной групповой учебной деятельности.

Организация учебных занятий.

Заниматься развитием творческих способностей учащихся необходимо  систематически и целенаправленно через систему занятий, которые должны строиться на междисциплинарной, интегративной основе, способствующей развитию психических свойств личности – памяти, внимания, воображения, мышления.

Задачи на  занятиях подбираются с учетом рациональной последовательности их предъявления: от репродуктивных, направленных на актуализацию знаний, к  частично-поисковым, ориентированным на  овладение  обобщенными приемами познавательной деятельности. Система занятий  должна вести к формированию следующих характеристик творческих способностей: беглость мысли, гибкость ума, оригинальность, любознательность, умение выдвигать и разрабатывать гипотезы.

Методы и приемы обучения.

Укрупнение дидактических единиц в обучении математике.

Знакомство с историческим материалом по всем изучаемым темам.

Иллюстративно-наглядный метод, как основной метод всех занятий.

Индивидуальная и дифференцированная работа с учащимися.

Дидактические игры.

Требования к математической подготовке.

В результате изучения курса «Занимательная математика» учащиеся должны иметь  представления о различных системах исчисления и  о пространственных фигурах, уметь решать числовые ребусы и мозаики, различного вида занимательные задачи, разгадывать магические квадраты и кроссворды,  иметь навыки быстрого счета.

  5класс                                      Содержание программы.

1.Числа и вычисления (8 ч.).

Греческая, египетская, римская и древнерусская системы исчисления. Правила быстрого счета. Числовые ребусы. Магические квадраты.

2.Геометрические фигуры (5 ч.)

Треугольник. Четырехугольники. Геометрические задачи. Пространственные фигуры.

3.Ребусы. Кроссворды (5 ч.)

Знакомство с ребусами и их составление. Кроссворды.

4.Логические задачи (8 ч.)

Числовые мозаики. Задачи со спичками. Задачи на принцип Дирихле.

5.Решение задач (8 ч.)

Занимательные и шутливые задачи. Задачи на доказательство от противного. Задачи на движение.

6 класс

«Занимательная математика».

Содержание программы.

1. Системы исчисления(7ч)

Десятичная система счисления (1ч). Двоичная  система счисления (3ч). Восьмеричная система счисления (2ч).

2. Делимость чисел (8ч).

Признаки делимости на 4,6,7,8,11.(3ч) Нахождение НОД и НОК способом Евклида (2ч). Решение задач на нахождение НОК и НОД чисел  (2ч).

3. Элементы теории множеств и математической логики (6ч)

Понятие множества, пустое множество, подмножество (1ч)

Пересечение множеств (1ч). Объединение множеств (1ч).

Вычитание множеств (1ч). Счетные и несчетные множества (1ч).

4. Элементы комбинаторики и теории вероятности (9ч)

Перестановки (1ч). Выборки (1ч). Размещение (1ч). Сочетания (1ч). Случайные события (1ч). Класс определенной вероятности событий (3ч).

5. Решение задач (4ч)

Литература.

И. Перельман «Живая математика». М. Изд. «Наука», 1974г.

Рывкин. Справочник по математике М «Высшая школа» 1975 г.

Ф.Ф. Лысенко «Готовься к математическим соревнованиям» г. Ростов-на-Дону 2001 г.

Ф. Мостеллер «50 занимательных вероятностных задач с решениями» М. «наука» 1975 г.

Дополнительные главы 7-8,9,10 кл М. « Просвещение» 1977г.

Б.В. Гнеденко «Элементарное введение в теорию вероятности» М.«Наука» 1976 г.

Л.Я. Савельев «Комбинаторика и вероятность» М «Наука» 1975 г.

Газета «Математика». 2000-2008 г.

« Я  иду на урок математики 5 класс». Книга для учителя. М. Изд. «Первое сентября»,2000 г.

                                                                    Директор школы:                 /И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К2П5

справка

Выписка из приказа №48

                                                                         от 31.08.2011г

«О назначении руководителей кружков»

Назначить руководителями кружков:

 - кружок «Занимательная математика»- 1 час Сахарову Е.Н.

                                                                 Директор школы :         /И.М.Попов/

Муниципальное общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа п. Тургенево Аткарского района Саратовской области

                                                                                 К2П5

Справка

Список учащихся , посещающих кружок «Занимательная математика»

1.Казаченко Аня

2.Киреева Софья

3.Козаченко Арина

4.Селиверстова Марина

5. Салихов Сергей

6. Сидельников Артем

7.Тугушев Арам

8.Чернышев Максим

9.Антонов Дима

10.Бобылева Ксения

11.Бученков Руслан

12.Волостнова Ульяна

13.Лаврова Настя

Основание: журнал кружковой работы

                                                     Директор школы:              /И.М.Попов/

                                                                                 Город (район):п.  Тургенево

                                                                                Аткарского района Саратовской области                                                     

                                                                                Образовательное учреждение  МОУ «СОШ

                                                                                п.Тургенево»                                       

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

1.Фамилия,  имя, отчество: Сахарова Елена Николаевна 

2. Год и дата рождения: 17.06.1966г.

3.  Занимаемая  должность на момент аттестации и дата назначения на эту должность :

       учитель математики  01 сентября 1998 года

4. Сведения  о  профессиональном  образовании,   наличии   ученой степени, ученого звания:­­­

образование высшее, окончила Саратовский государственный педагогический институт им. К.Федина в 1988году по специальности учитель математики

5.  Сведения о повышении квалификации за последние 5 лет до прохождения аттестации:

  2011г -  ГАОУ ДПО «Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» по программе: «Теория и методика преподавания элементов комбинаторики, статистики и теории вероятностей в школьном курсе математики» (с использованием дистанционных образовательных технологий) в объёме 88 часов.

6. Общий трудовой стаж:  26 лет

7. Краткая оценка деятельности педагогического работника:

Важными профессиональными качествами педагога является трудолюбие, работоспособность, ответственность, умение поставить цель, избрать пути её достижения. Использует в работе проблемное обучение, проектно – исследовательскую деятельность, личностно – ориентированное обучение. Качество знаний в среднем 66%. Её ученики участвуют во всероссийских, региональных, муниципальных олимпиадах и конкурсах.

8.Рекомендации аттестационной комиссии_____________________________________                                

9. Решение аттестационной комиссии   уровень квалификации по должности __________________________ соответствует требованиям,  предъявляемым  к первой ,

(  высшей ) квалификационной категории

10. Количественный состав аттестационной комиссии ________________

11. На заседании присутствовало _______ членов аттестационной комиссии

 12.. Примечания ______________________________________________________________

Председатель

аттестационной комиссии                                        (подпись)         (расшифровка подписи)

Секретарь

аттестационной комиссии                                         (подпись)         (расшифровка подписи)

Дата проведения аттестации и принятия

 решения аттестационной   комиссией

_________________________________

 Установлена _________________________ квалификационная категория сроком на 5 лет

по должности  ________________________  Приказ Министерства образования

Саратовской области    от__________________ №_______________

 С аттестационным листом ознакомлен (а)_____________________________

                                                               (подпись педагогического работника, дата)

С решением аттестационной комиссии согласна (согласен); не согласна (не  согласен)                       

                                                                         _______________(подпись)