"Ауаның ластануы. Ауаны қорғау"

«№8 жалпы орта білім беретін мектеп» ММ

«Ауаның ластануы. Ауаны қорғау.»

(Ашық сабақ)

Пән мұғалімі:  

Ақтөбе облысы. Шалқар қаласы

№8 жалпы орта білім беретін мектеп

Бастауыш сынып мұғалімі: Махамбетова Мереке Қазбағанбетқызы

Сыныбы: 4                

Сабақтың тақырыбы:  Ауаның ластануы. Ауаны қорғау.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Ауаның қалай ластанатыны, ауға таралатын кездейсоқ заттардың көбеюінен ауа қабатының өзін – өзі тазарта алмайтындығы, ол үшін арнайы шараларды  жүзеге асыру арқылы қорғауға болатындығы жөнінде мағлұмат беру.

Дамытушылық: Дүниетанымын кеңейту, ой – өрісін дамыту. Пәнге қызығушылығын арттыру. Ауызша сөйлеу тілін дамыту.

Тәрбиелік: Қоршаған ортаны таза ұстауға, өсімдіктердің өсуіне өз үлестерін қосуға, ауаны ластанудан қорғай білуге, табиғатты қорғауға аз да болса өз үлесін қоса білуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту

Сабақтың әдіі: Түсіндіру, талдау, жинақтау, баяндау, сұрақ – жауапт т.б

Сабақтың көрнекілігі: ОӘЖӘ

Технология: БжС  Ауызша сабақ – 1 картасы

Сабақтың барыы:  І. Ұйымдастыру кзкңі   А) Амандасу, оқушыларды түгендеу

Психологияллық тренинг:

Жаңа ғасыр ,жаңа үміт, жаңа арман,
Жақсы тілек , жайнаған күн шық алдан,
Білім деген шалқар теңіз шалқыған,
Тереңіне сүңги алар талпынған.

-          Ия, балалар «Білім теңіз» деп бекер айтпаған,сол білімді жарыққа шығару үшін адам баласы көп іздену керек екен. Ендеше үй тапсырмасы бойынша ТСҚ жазайық.

І – ші кезең  ТСҚ – 5 минут

ТСҚ    63% шығару

Алғашқы бағалау. Матрицаға белгілеу: Көп сөз жазған оқушыларға оқыту.

Мадақтау.   

+	+
+	+
+	-
+	-

+	+
+	+
+	+
+	+

+	+
+	+
+	+
+	+

Үй тапсырмасын бекіту

-          Ауа райы дегеніміз не?

-          Ауа райын бақылау үшін не қажает?

-          Ауа райының қандай құбылыстарын білесіңдер?

-          Қазақстан жеріне не үшін жауын- шашын аз түседі?

-          Қыс мезгіліне байланысты қандай құбылытар болып тұрады?

-          Балалар, мына суретке қараңдаршы не байқадыңдар? Ауа райы неліктен ластанады деп ойлайсыңдар?

-          Дұрыс айтасыңдар, балалар, осындай заводтардан шыққан түтіндер мен қалдықтар ауа райын ластайды.

-           Яғни, бүгінгі сабағымыздың да тақырыбы осы күрделі мәселеге келіп тоқталады.

II-кезең жаңа сабақ

Жаңа тақырып бойынша қысқаша мағлұмат беріледі.

Табиғаттағы заттар айналымы арасында белгілі-бір үйлесімділік бар. Олар әр қабаттағы өзінің белгілі бір мөлшерін сақтайды. Сондықтан ауаның құрамы тұрақты болып шығады. Ауа, табиғи жолмен адамдардың іс-әрекеттерінің нәтижесінде ластанады. Ауаны ластанудан қорғаудың қандай жолдары бар екендігін бүгінгі тақырыптан тереңірек оқып, мағлұмат аласыңдар.

-           Әр адам тәулігіне бірнеше литр ауа жұтады.Зиянды заттары бар ауамен тыныс алған адамның  денсаулығы нашарлайды. Сондықтан,таза ауа – денсаулық кепілі дей отырып  жаңа сабақты бастайық.

Ендеше тақырып бойынша тірек сөздерге тоқталайық.

Есте сақтау кезеңі ( 30 сек ) тірек сөздерді жаттау

1.      Заттар айналымы

2.      Кездейсоқ заттар

3.      Табиғи ластану

4.      Түтінді тұман

5.      Ағаштар тіршілігі

6.      Газ қоспасымен

7.      Тиімді жолы

Жатқа жазу (30 сек) II-ші бағалау кезеңі

                             Мәтінмен жұмыс.

Оқушылар берілген тірек сөздерді тауып, тақырыптағы мағынасын ашады. Сонымен бірге балалар мәтінді өте қатты көңіл бөліп оқу керектігі жөнінде нұсқау алады, өйткені мұғалім қарама-қарсы және сын тұрғысынан сұрақ қою кезінде әрбір детальға аудару керек. Картаның негізгі мақсаты, оперативті ойлау қабілетін дамыта отырып оқу материалын сапалы меңгерту және сыныптың барлық күш-жігерін берілген тақырыпты ақпаратты өңдеуге біріктіру.

                                          III-ші кезең.

Тірек сөздер бойынша қиылыс сұрақтары.матрица бойынша отырған балалардан сұрап, бағалау.    III-ші кезең.бағалау кезеңі

    IV-кезең.сын тұрғысынан сұрақтар қою.

-          Табиғаттағы заттар айналымы арасында белгілі бір үйлесімділік бар (иә)

-          Олар әр қабаттағы белгілі бір пішінді сақтамайды (жоқ)

-          Сондықтан ауаның құрамы тұрақты болып шықпайды (жоқ)

-          Өркениет пайда болғанннан бастап ауаға еріксіз заттар қосылмады (жоқ)

-          Оған дейін ауа табиғи жолмен  ластанатын (ия)

-          Жанартаулар атқылағанда ауаға бу күйінде заттар,улы газдар араласпайды (жоқ)

-          Жел арқылы шаң, тозаңдар ұшып шыға алмайды (жоқ)

-          Орман өртенгенде көп мөлшерде газдар ұшып шықпайды (жоқ)

-          Өсімдіктер мен жануарлардың қалдығы шірігенде түзілетін пайдалы заттар ауаға тарайды (ия)

-          Мұның бәрі табиғи ластануға жатпайды (жоқ)

-          Заттар айналымы кезінде ауа табиғи ластанудан өзін-өзі тазарта алмайды (жоқ)

-          Адамның іс-әрекеті салдарынан ауа ластанбайды (жоқ)

-          Ірі қалалардағы ауаның ластануы қауіпті шегіне жетті (иә)

-          Тұман газ бен тозаңның араласуынан болмайды (жоқ)

-          Қала ауасының құрамында ылғал көп болады, су буымен тыныс алу оңай болды (жоқ)

-          Ауаның ластануы тіршілік етушілерге өте пайдалы (жоқ)

-          Өсімдіктердің жапырағына қонған шаң  суды буландыруын, тыныс алуын баяулатады (ия)

-          Жануарлар мен адамдар ауа құрамына сәйкес газ қоспсымен тыныс алуға үйреніспеді (жоқ)

-          Қоспаның құрамы өзгергенде, басқа газдар аралсқанда тірі ағзаның тыныс алуы бұзылмайды (жоқ)

-          Ауаны қорғау үшін арнайы шаралар жасалған жоқ (жоқ)

-          Ауаны тазарту үшін сен еккен әр ағаш үлкен үлес қосады (ия)

Қорыту.

Ауаны тазартудың тиіиді жолы – көгалдандыру. Бұл аса маңызды істі жүзеге асыру мақсатында елімізде елбасының қолдауымен «Жасыл ел» бағдарламасы жұмыс жасап келеді. Сендер де табиғатты аялап, қорғап, ауаны тазартуға өз үлестеріңді қосуға міндеттісіңдер.

Табиғат - Ана! Құшағын саялайық,

Қорғау үшін күш - жігер аямайық.

Ол болмаса, сен жоқсың, осыны ұқ,

Адамзат! Табиғатты аялайық!

ІVбағалау. Матрица бойынша

Үйге тапсырма: Мәтінді оқып , мазмұндау.