1002214
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Тесты / Аудирование дополнительного текста урока 29 учебника"Французский язык". Попова И.Н., Казакова Ж.А., Ковальчук Г.М.

Аудирование дополнительного текста урока 29 учебника"Французский язык". Попова И.Н., Казакова Ж.А., Ковальчук Г.М.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Audition § 29 (texte supplémentaire)

LA TOILETTE (d’après J. Vallès, Jacques Vintgras)



1.Lire l’introduction et le titre, dire de quoi il s’agit dans cet extrait.


Les mots et expressions:


Prendre pour

Une curiosité

Voir de loin

Accourir au galop du cheval

Reconnaître

Etre vivant

Un tailleur

Rougir de fierté

Repartir

Se détourner du chemin

Rien n’habille comme le noir

Un chapeau haut de forme

Un poêle

Une étoffe

Bizarre

L’ambassadeur lapon

Les savants

Un charbonnier


2.Donner les ifnitifs des participes passés donnés et traduire:


Vu

Accouru

Eté

Reconnu

Descendu

Demandé

Fait

Reparti

Revu

Parlé

Habillé

Invité

Vêtu

Obligé

Mené

Perdu

Appelé

Osé


3. Mettre les verbes donnés aux temps indiqués et traduire les phrases:


  1. Un homme qui ____________ (voyager - imparfait) me __________ (prendre – passé composé) pour une curiosité du pays, m’ayant vu du loin.

  2. Son étonnement a été grand quand il ________ (reconnaître - passé composé) que je __________ (être - imparfait) vivant.

  3. Il ____________ (s’adresser - passé composé) à ma mère, il a demandé si elle _____________(pouvoir - imparfait) lui donner l’adresse du tailleur qui ___________(faire – plus-que-parfait) mon vêtment.

  4. Elle ___________(répondre - passé composé) que ce _____________(être – imparfait) elle.

  5. Le cavalier _________(repartir - passé composé).

  6. Ma mère me __________(parler - passé composé) souvent de cet homme qui ___________(se détourner - imparfait) de son chemin pour savoir qui me ___________ (habiller).

  7. Habillé du vêtement d’une étoffe jaune et velue fait par ma mère, je ________(avoir – présent) l’air d’un ambassadeur.

  8. Les étrangers me ____________(saluer – présent), les savants me _________ (regarder – présent).

  9. Un jour me ___________(inviter - passé composé) à un bal d’enfants.

  10. Ma mère me __________(vêtir - passé composé) en charbonnier.

  11. Je __________(se perdre - passé composé) dans le jardin où _________(se donner) le carnaval.

  12. On me _____________(prendre - passé composé) pour un petit Choufloux qui ____________(aider – imparfait) à la cuisine.

  13. Je ne ___________(oser - passé composé) dire non, et toute la nuit on me __________(faire - passé composé) laver la vaisselle.


4. La première écoute:


Combien de personnages prennent part à l’histoire?

En combien de parties peut-on déviser l’extrait?


5. La deuxième écoute:


Quel air a le personnage principal, quand, pourquoi?


6. La troisième écoute: Quelle idéé vous faites-vous de la mère de Jacques après le récit «La toilette»? de Jacques?


7. Traduire:


  1. Однажды к нам с мамой галопом прискакал какой-то человек.

  2. Наездник принял меня за местную достопримечательность, и был очень удивлён, увидев меня живым.

  3. Этот господин спросил у моей мамы, кто сшил для меня этот костюм.

  4. Так как я быстро снашивал одежду, мама часто шила для меня.

  5. Я всегда ходил в чёрном, потому что человек выглядит лучше всего одетым, когда он в чёрным.

  6. Однажды меня пригласили на бал. Мама одела меня угольщиком.

  7. Мама проводила меня до дома мёсьё Пассёжа и ушла.

  8. Когда я позвал людей, чтобы спросить, куда идти дальше, меня приняли за мальчика, который помогает на кухне.

  9. Всю ночь я мыл посуду.


8. Faire le résumé.

Общая информация

Номер материала: ДБ-175716

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.