Аукцион "правильное питание" для учащихся 1 класса

Аукцион «Правильное питание»

Цель. Закрепить знания о правильном питании; развивать мо­тивацию здорового образа жизни, навыка коллективной работы.

Возраст предполагаемых участников 8-10 лет.

Оборудование. Карточки с вопросами, «нямлики», черный ящик с призом.

Рекомендации. Аукцион «Правильное питание» представ­ляет собой организационно-деятельностную игру, состоящую из нескольких этапов. В игре участвуют команды.

Суть игры заключается в том, что дети, отвечая на вопросы и выполняя задания педагога, зарабатывают «деньги» -  ням­лики».

Ход игры

Первый Этап — «Накопление капитала» (10-15 мин).

Ведущий по очереди задает группам вопрос. За правиль­ный ответ дети получают «нямлик». Если группа не может ответить, право ответа переходит к другой.

Задача группы - накопить как можно больше «нямликов».

Задания

Ведущий. Две девочки нечестно поделили между со­бой 8 яблок. Одной девочке досталось 6 яблок. Сколько яблок досталось обиженной девочке?

Дети. Два.

Ведущий. Два мальчика съели 6 кг меда. В одном мальчике «поместилось» 3 кг меда. Сколько килограм­мов меда «поместилось» во втором мальчике?

Дети. Три.

Ведущий. Сколько кусков сахара находится в папи­ном стакане с горячим чаем, если папа туда положил 2 куска и Маша, когда папа зазевался, тоже бросила 2?

Дети. Нисколько, так как кубки сахара растворились.

Ведущий. Сколько раз в день нужно есть? '

Дети. 4 раза.

Ведущий. Каким должен быть перерыв между двумя приемами пшци в течение дня?

Дети. 3-4 часа.

Ведущий. Какие добавки можно положить в кашу? Дети. Грецкие орехи, фрукты, семечки...

Ведущий. Какая каша самая полезная?

Дети. Гречневая.

Ведущий. Какая каша получается из пшеницы? Дети. Манная, пшеничная.

Ведущий. Какая каша получается из гречихи?

Дети. Гречневая.

Ведущий. Из скольких блюд должен состоять обед? Дети. Четырех: закуска, первое, второе, третье. Ведущий. Какие блюда могут служить в качестве хо­лодной закуски?

Дети. Сельдь, паштет, капустный салат...

Ведущий. Черна, мала крошка,

Соберут немножко,

В воде поварят,

Кто съест - похвалит.

Дети. Гречиха.

Ведущий. Как во поле на кургане Стоит курица с серьгами.

Дети. Овес.

Ведущий. В поле - метелкой,

В мешке - жемчугом.

Дети. Рожь.

Ведущий. Отгадать легко и быстро:

Мягкий, пышный и душистый.

Он и черный, он и белый,

А бывает - подгорелый.

Дети. Хлеб.

Ведущий. Этот вкусный плод растет Там, где лето круглый год.

Он как краешек луны.

Все мы знать его должны.

Дети. Банан.

Ведущий. Что означает поговорка «С ним каши не сваришь»? Что обычно делали русские князья в знак примирения и почему?

Дети. Варили и ели кашу.

Ведущий. Какая каша входила в ежедневный рацион римских гладиаторов?

Дети. Овсяная.

Второй этап — «Биржа»

Каждая группа «покупает» карточки с заданиями, распла­чиваясь заработанными нямликами. Стоимость карточки' зависит от сложности задания. При этом содержание карточ­ки группе неизвестно. Если группа выполняет задание верно, ей возвращается сумма в 2 раза больше, чем продажная сто­имость карточки. Если Задание выполнено неправильно, день­ги  группе не возвращаются.

Время выполнения одного задания не ограничено, группы при этом заинтересованы решить как можно больше заданий, чтобы заработать больше нямликов.

Ведущий. Подберите правильно рифму.

Я захотел устроить бал,

И я гостей к себе...

Купил муку, купил творог

Испек рассыпчатый...

Пирог, ножи и вилки тут,

Но что-то гости не...

Я ждал, пока хватило сил,

Потом кусочек...

Потом подвинул стул и сел,

И весь пирог в минуту...

Когда же гости подошли,

То даже крошек...

(Д. Хармс, Н. Гернет «Очень-очень вкусный пирог»)

Дети. Позвал, пирог, идут, откусил, съел, не на­шли.

Ведущий. Отгадайте шарады.

Мой первый сдог -

Провал, банкротство,

Второй - синоним «невелик»,

А все с мукой имеет сходство,

Когда положишь на язык.

Дети. Крахмал.

Ведущий. Из писка птиц

Мой первый слог возьмите,

Второй - с бараньей головы.

Откройте печь и там найдите

То, что не раз едали вы,

Дети. Пирог.

Ведущий. Первое - нота, второе - тоже.

А целое - на боб похоже.

Дети. Фасоль.

- Ведущий. Мой первый слог - местоимение,

Второй же - времяисчисление.

Я третий слог из азбуки несу,

А целое - сорвешь в лесу.

Дети. Ягода.

Ведущий. Составьте меню для завтрака (обеда).

Дети выполняют задание.

Ведущий. Найдите ошибки.

Аппетит проходит во время еды.

Всякому хвощу свое время.

Город не тетка.

Первый блин - колом.

Проще жареной репы.

Дети. Приходит, овощу, голод, комом, пареной.

Третий этап - «Черный ящик»

В черном ящике находится приз - он будет вручен той группе, которая сможет за него заплатить больше нямликов. Остав­шиеся нямлики   могут быта использованы для следующей игры.

Литература:

1. М.М Безруких, Т.А Филлипова, А.Г.Макеева "Разговор о правильном питании"(Занятия, конкурсы, праздники, викторины, соревнования" Москва, "Нестле Фуд" 2003 г.

2. Сборник Фестиваль педагогических идей "Открытый урок" ИД "Первое сентября", 2009 год.