Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Аукцион идей "Эксперименты детей дошкольного возраста"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Аукцион идей "Эксперименты детей дошкольного возраста"

библиотека
материалов

АУКЦИОН ИДЕЙ



Воспитатель

подготовительной гр. «Буратино»:

Черепанова С.В.


В дошкольном возрасте у детей складываются черты характера, формируются нравственные и эстетические качества развиваются способности к творческой деятельности. Все знания и навыки для становления своей личности ребенок получает во время игр. Игра является для него основным видом деятельности. Таким образом, игра является универсальным средством не только обучения каким-то конкретным навыкам, но и развития личности в творческом плане. И нельзя, развивая творческие способности дошкольников, забывать об одной очень важной их составляющей – способности к преобразованию. Почему именно о ней? Дело в том, что творчество есть процесс создания принципиально нового продукта. Этот продукт должен быть действительно новым, то есть таким, которого раньше не было. Здесь возникает вопрос: откуда может быть взят этот продукт? М. Вертгеймер, В. Келер предлагают считать, что новое возникает сначала как результат умственной деятельности, а затем воплощается в практике. При этом сама умственная деятельность оказывается весьма примечательной – она заключается в том, что ребенок не просто придумывает или находит нужное решение (новый продукт), а получает его благодаря преобразованию исходной ситуации, которая ему предлагается.

Например, у нас имеется кусок пластилина. Можем ли мы его преобразовать? Конечно.

Если кусок пластилина слишком короткий, то мы можем сделать его длинным, раскатав «колбаской» или добавить еще пластилина. Если кусок пластилина слишком длинный, то мы можем отщипнуть необходимое количество или просто сплющить искомый кусок.

Мир физических явлений, окружающий ребенка, дает огромные возможности для систематического развития способностей к преобразованию как компоненту общих умственных способностей. Поэтому мне хотелось бы предложить Вашему вниманию разработки некоторых игр, носящих ярко выраженный экспериментальный характер, позволяют ребенку экспериментировать, и развивают познавательную инициативу.


Приложение: 9 листов














F:\Текстовые документы\Мои документы\41 детский сад\АКУЦИОН ИДЕЙ\2013-1\ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ СКАНИРОВАНИЕ НАШЕ ФГТ\1.jpg


F:\Текстовые документы\Мои документы\41 детский сад\АКУЦИОН ИДЕЙ\2013-1\ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ СКАНИРОВАНИЕ НАШЕ ФГТ\1 001.jpg


F:\Текстовые документы\Мои документы\41 детский сад\АКУЦИОН ИДЕЙ\2013-1\ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ СКАНИРОВАНИЕ НАШЕ ФГТ\2.jpg










F:\Текстовые документы\Мои документы\41 детский сад\АКУЦИОН ИДЕЙ\2013-1\ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ СКАНИРОВАНИЕ НАШЕ ФГТ\2 001.jpg

F:\Текстовые документы\Мои документы\41 детский сад\АКУЦИОН ИДЕЙ\2013-1\ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ СКАНИРОВАНИЕ НАШЕ ФГТ\2 002.jpg






F:\Текстовые документы\Мои документы\41 детский сад\АКУЦИОН ИДЕЙ\2013-1\ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ СКАНИРОВАНИЕ НАШЕ ФГТ\3.jpg













F:\Текстовые документы\Мои документы\41 детский сад\АКУЦИОН ИДЕЙ\2013-1\ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ СКАНИРОВАНИЕ НАШЕ ФГТ\3 001.jpg

F:\Текстовые документы\Мои документы\41 детский сад\АКУЦИОН ИДЕЙ\2013-1\ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ СКАНИРОВАНИЕ НАШЕ ФГТ\3 002.jpg


F:\Текстовые документы\Мои документы\41 детский сад\АКУЦИОН ИДЕЙ\2013-1\ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ СКАНИРОВАНИЕ НАШЕ ФГТ\3 003.jpg


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В дошкольном возрасте у детей складываются черты характера, формируются нравственные и эстетические качества развиваются способности к творческой деятельности. Все знания и навыки для становления своей личности ребенок получает во время игр. Игра является для него основным видом деятельности. Таким образом, игра является универсальным средством не только обучения каким-то конкретным навыкам, но и развития личности в творческом плане. И нельзя, развивая творческие способности дошкольников, забывать об одной очень важной их составляющей – способности к преобразованию. Почему именно о ней? Дело в том, что творчество есть процесс создания принципиально нового продукта. Этот продукт должен быть действительно новым, то есть таким, которого раньше не было. Здесь возникает вопрос: откуда может быть взят этот продукт? М. Вертгеймер, В. Келер предлагают считать, что новое возникает сначала как результат умственной деятельности, а затем воплощается в практике. При этом сама умственная деятельность оказывается весьма примечательной – она заключается в том, что ребенок не просто придумывает или находит нужное решение (новый продукт), а получает его благодаря преобразованию исходной ситуации, которая ему предлагается.

Например, у нас имеется кусок пластилина. Можем ли мы его преобразовать? Конечно.

Если кусок пластилина слишком короткий, то мы можем сделать его длинным, раскатав «колбаской» или добавить еще пластилина. Если кусок пластилина слишком длинный, то мы можем отщипнуть необходимое количество или просто сплющить искомый кусок.

Мир физических явлений, окружающий ребенка, дает огромные возможности для систематического развития способностей к преобразованию как компоненту общих умственных способностей. Поэтому мне хотелось бы предложить Вашему вниманию разработки некоторых игр, носящих ярко выраженный экспериментальный характер, позволяют ребенку экспериментировать, и развивают познавательную инициативу.

Использованы материалы казахстанских и российских авторов.

Автор
Дата добавления 23.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров245
Номер материала 454800
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх