Автомат и пулемет Калашникова. Назначение и боевые, свойства автомата (пулемета).
687000
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое КонспектыАвтомат и пулемет Калашникова. Назначение и боевые, свойства автомата (пулемета).

Автомат и пулемет Калашникова. Назначение и боевые, свойства автомата (пулемета).

библиотека
материалов

Деловая игра 1


Тема: Автомат и пулемет Калашникова. Назначение и боевые, свойства автомата (пулемета).

Цели урока: Изучить с учащимися назначение и боевые свойства автомата (пулемета), его устройство, меры безопасности при обращении с оружием и патронами. Формировать убеждённость в безотказной работе автомата.

Метод: деловая игра

Время: 45 минут

Место: Кабинет НВП

Учебные вопросы:

1) Назначение и боевые свойства автомата (пулемета);

2) Понятие об устройстве и работе автомата (пулемёта) и его частей.

Руководство и пособие: Учебник по НВП

Ход занятия

Вводная часть 15 мин: Преподаватель-организатор НВП принимает рапорт командира взвода, (отделения, дежурного) поверяет наличие обучаемых и их внешний вид, их материальное имущество, приготовленное к уроку. Заслушивает ответы на поставленные контрольные вопросы. Объявляет тему и учебную цель занятия.

Основная часть 30 мин.

Сегодня мы проводим необычный урок - это деловая игра. Все вы члены временного научно-исследовательского коллектива. Наш временный научно-исследовательский коллектив разбит на 4 группы. Каждая группа, получив задания и изучив соответствующую литературу, приготовила сообщения. 

По ходу выступления групп вы будете выполнять задания, а завершится урок самостоятельной работой с разноуровневыми заданиями.

Работа каждого будет оцениваться по карточке личного участия. 

Работа в группах:

Задание № 1

Проверка теоретического материала:

  1. Краткая биография Михаила Калашникова.

  2. Назначение автомата.

  3. Разборка и сборка автомата.

  4. Основные части и механизмы автомата (пулемета).

Задание № 2

Работа с текстом дать характеристику полной и неполной разборки автомата.

Задание № 3

Работа в группе, защита своего проекта от группы.

Заключительная часть: Подводит итоги занятия, указывает, как выполнена учебная цель, оценивает степень усвоения материала обучаемыми, сообщает тему следующих занятий.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.