Инфоурок / Логопедия / Конспекты / "Автоматизация звука Л в словах и предложениях" конспект занятия в старшей группе
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

"Автоматизация звука Л в словах и предложениях" конспект занятия в старшей группе

библиотека
материалов



Тема: Закрепление звука Л в словах, предложениях, разговорной речи.


Цель: 1.закреплять правильное произношение звука л в предложениях,

2.развивать умение работать над деформированным предложением.


Оборудование: рисунки с изображением колобка, зайца, волка, медведя, лисы,
Шары с рисунками молотка, пилы, метлы, топора

Индивидуальные карточки светофор
Индивидуальные карточки са звуковым анализом слов пчела, лампа и кол


Ход занятия:


1. Организационный момент:

Из муки, сметаны он
В жаркой печке был печён.
На окошке полежал
Да из дома убежал.
Он румян и круглобок
Кто же это? (Колобок).

- Сегодня на занятии мы поможем Колобку ( рисунок) убегать от лесных героев. Помогая Колобку, будем закреплять правильное произношение звука Л в словах, предложениях, в речи.

  1. Основная часть:

- Давайте вспомним как начинается сказка про Колобка.
- Прежде чем Колобку отправиться в путь давайте поможем ему размяться.

Дидактическая игра «Светофор»

Воспитатель предлагает детям поиграть в игру. Задание: найти картинку со звуком Л в начале, в середине и в конце
В) - Покатился Колобок дальше. Продолжаем рассказывать сказку , ребята.


Встреча с зайцем (рисунок зайца).
- Заяц говорит Колобку : « Поможешь справиться с заданиями я тебя не съем».
- Давайте , ребята, помогать Колобку, выполнять задания зайца.
- нужно сделать звуковой анализ слов которые подготовил для вас заяц ( пчела, лампа,кол)


Физминутка

Колобок колобок

Колобок румянный бок

По дорожке покатился и назад не воротился

Встретил мишку, волка, зайку

Всем играл на балалайке

У лисы спел на носу больше нет его в лесу




Г)- Помогли Колобку, отпустил его заяц. Кого дальше встретил Колобок?

Встреча с волком ( рисунок волка).
Индивидуальные карточки для каждого учащегося « Путаница»:

На , платок, Луша , надела, голову , белый

Мила, лодке, и, плывут, на, Володя.

Поспели , на, яблоки, яблоне, сладкие.


Д)- Помогли Колобку, отпустил его и волк. Кого дальше встретил Колобок?
Встреча с медведем ( рисунок медведя).
- Чтобы помочь Колобку надо отгадывать загадки медведя
- Отгадки не называйте, а найдите их на шариках.
Как споткнуться – стук, да стук!
Тишину вспугнут вокруг.
Толстый тонкого побьет- тонкий что – нибудь прибьет.( молоток )


Грызть – дрова просто дело!
Я опилочек поела,
Сок древесный попила!
Кто такая я? ( пила)


Железная рука
Вскопает огород без труда ( лопата)


Мусор весь я уберу,
Наведу я чистоту! ( метла )


Д)- Помогли Колобку, отпустил его и медведь. Кого дальше встретил Колобок?
Встреча с лисой. ( рисунок лисы).
- Лиса предлагает прочитать тексты и пересказать их

Лада поставила на стол кружку молока и накрыла ее полотенцем. Около стола играли котята. Один котенок схватил полотенце и стащил его на пол. Кружка тоже упала и молоко разлилось. Котята стали лакать молоко. Напились они молока и уснули под столом.
3.Итог : - Молодцы, ребята мы помогли Колобку, он смог убежать от всех кто хотел его съесть!
- Чем же мы еще занимались на занятии?














Конспект логопедического занятия

по закреплению звука [Л]


Тема: Закрепление звука Л в словах, предложениях, разговорной речи.







Логопед:Салыкова Р.Ж



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-464945

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"