Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Автоматизация звука [р] в звукосочетаниях -тр, -др
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Автоматизация звука [р] в звукосочетаниях -тр, -др

библиотека
материалов

Автоматизация звука [р] в звукосочетаниях -тр, -др

Цель: формирование навыка правильного произношения в звукосочетаниях - тр, - др.

Задачи:

Дидактические:



Отрабатывать умение правильно выполнять упражнения по артикуляционной, дыхательной, пальчиковой гимнастикам, чтобы сформировать правильный артикуляционный уклад для звука "р".

Вырабатывать навык правильного произношения звукосочетаний - тр, - др в слогах, словах, удерживая кончик языка вверху.

Коррекционные:



Коррекция мелкой моторики, фонематического слуха.

Развитие мимической моторики, нормализация мышечного тонуса лица путем самомассажа.

Воспитательные:



Воспитание мотивации путем игровых моментов.

Оборудование: собака, язычок - логовичок, возд. шарик, су - джок, картинки - эмоции, солнышко, туча, дождь, молния, д. игры: ромашка, "поднимись по лесенке", " найди ключ", " подбери ключик к замочку", сундучок с угощеньем, дерево с дроздом.



Ход занятия



1. Орг. момент.



Здравствуйте, ребята. Сегодня к нам на занятие пришел пес. А вы попробуйте угадать, как его зовут? В его имени есть звук Р. Я назову клички животных, а вы внимательно слушайте: Полкан, Жучка, Пальма, Дружок.(Дружок)



Сегодня на занятии мы отправимся в гости к дрозду, который живет на дереве в лесу. А кто будет хорошо заниматься, тот получит сладкий приз от дрозда.



Кто издает звук над которым мы сегодня будем работать. (собака, тигр)



Правильно вы догадались мы будем учиться произносит звук Р в сочетаниях -тр, - др.



2. Гимнастика для язычка. А как мы найдем дорогу к дрозду? Нам поможет язычок - логовичок. Чтобы он указал нам путь, мы должны выполнить гимнастику для язычка.



1. Блинчик.



2.Чашечка.



3. Лошадка.



4. Грибок.



5. Гармошка.



6. Вкусное варенье.



3. Дыхательная гимнастика.



Полетим на воздушном шаре. Подуем, чтобы он полетел.



Сделаем вдох и плавный медленный выдох.



Упр. Для щек:



Надуем щечки, как шарик.



Шарик сдулся (втянули щечки)



4. Мимические упр.



Посмотрите на улицу, выглянуло солнышко.



Какое настроение у нашего Дружка. (выберите из картинок)



Изобразим радость.



Откуда не возьмись, набежали тучки (удивление)



Пошел дождь (Грусть).



Гроза (испугались).



5. Мы попали под дождь. Чтобы нам согреть лицо и руки сделаем самомассаж.



Ручки растираем: и разогреваем (хлопки)

И лицо теплом своим мы умываем.

Грабельки сгребают все плохие мысли.

Ушки растираем вверх и вниз мы быстро.

Их вперёд сгибаем,

Тянем вниз за мочки,

А потом уходим пальцами на щёчки.

Щёчки разминаем, чтобы надувались.

Губки разминаем, чтобы улыбались.

Уголками губ мы щёчки поднимаем,

А потом от носа, мы к губам стекаем.

Тянем подбородок и его щипаем,

А потом по шейке ручками стекаем.



6. Согрелись, а теперь мы поедем на машине. Заведем моторчик. (др.)



Нашей собачке было весело и она запела песенку, давайте повторим :



тра, тра, тра,

тро, тро, тро,

тру, тру, тру,

Мотор гудит сильно, споем громко. дра, дро, дры, дру.

А теперь споем тихо. тра, тро, тры, тру.



7. Машина заглохла, помогите ее починить. Выберите те ключи, где есть звук "Р". (на ключах картинки с сочетаниями -др,-тр.)



8. Дорожка.



Поедем по дорожке. Надо выбрать ту дорожку, где есть картинки со звуком "Р".



Вот мы добрались до цветочка. Давайте немного отдохнем.



9. Физкультминутка.



Спал цветок и вдруг проснулся. (туловище влево - вправо) Больше спать не захотел. (туловище вперед - назад) Шевельнулся, потянулся (руки вверх, потянуться)



Взвился вверх и полетел. Солнце утром лишь проснется. Бабочка кружит и вьется. (покружиться).



10. Собрать ромашку, назвав картинки.(картинки: стручок, трон, трава, дрова, драка, дракон). Дети собирают ромашку, нанизывая лепестки на шнурок.



11. Массаж ладошек.



Увидели ежика.

Гладь мои ладони еж,

Ты колючий, ну и чтож.

Я хочу тебя погладить,

Я хочу с тобой поладить.



12. Массаж пальцев рук.



13. Собрать пирамидку.



Тра, тра, тра - в детский сад идем с утра.

Тро, тро, тро - в садик ехали в метро.

Тры, тры, тры - в сказках гномики хитры.

Дро, дро, дро - у нас новое ведро.

Тра, тра, тра - мы сидели у костра.



Вот мы и добрались до дерева. Кто здесь живет? (дрозд).



Но чтобы к нему попасть, надо собрать пирамидку из квадратов и назвать цвет. (синий квадрат:)



14. Найти ключ от ларца.



Дрозд нам приготовил угощенье, но вот беда, перепутал ключи от ларца.



Помогите найти нужный ключ. Дети подбирают ключ к ларцу, в ларце-конфеты.



Поблагодарим за угощенье, наше путешествие подошло к концу.



15. Итог:



Понравилось вам занятие? Что понравилось в путешествии? Как вы думаете, за что угостил вас дрозд? Вы хорошо занимались на занятии. Правильно проговаривали звук Р.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цель: формирование навыка правильного произношения в звукосочетаниях - тр, - др.

Задачи:

Дидактические:

 

Отрабатывать умение правильно выполнять упражнения по артикуляционной, дыхательной, пальчиковой гимнастикам, чтобы сформировать правильный артикуляционный уклад для звука "р".

Вырабатывать навык правильного произношения звукосочетаний - тр, - др в слогах, словах, удерживая кончик языка вверху.

Коррекционные:

 

Коррекция мелкой моторики, фонематического слуха.

Развитие мимической моторики, нормализация мышечного тонуса лица путем самомассажа.

Воспитательные:

 

Воспитание мотивации путем игровых моментов.

 

Оборудование: собака, язычок - логовичок, возд. шарик, су - джок, картинки - эмоции, солнышко, туча, дождь, молния, д. игры: ромашка, "поднимись по лесенке", " найди ключ", " подбери ключик к замочку", сундучок с угощеньем, дерево с дроздом.

Автор
Дата добавления 13.03.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров406
Номер материала 440275
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх