Предпросмотр материала:
Богданова Ольга Николаевна, учитель математики МКОУ "Овечкинская СОШ Завьяловского района"
Разработала: Богданова Ольга Николаевна, учитель математики МКОУ «Овечкинская СОШ Завьяловского района»
АВТОМАТИЗИРОВАННЫЙ
ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ПЛОЩАДь»
8 – 11 класс
АВТОМАТИЗИРОВАННЫЙ
ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ПЛОЩАДь»
новигационная схема
Богданова Ольга Николаевна, учитель математики МКОУ "Овечкинская СОШ Завьяловского района"
Аннотация
ЗАДАНИЕ № 1
Чему равна площадь фигуры?
Богданова Ольга Николаевна, учитель математики МКОУ "Овечкинская СОШ Завьяловского района"
ЗАДАНИЕ № 2
Чему равна площадь фигуры?
Богданова Ольга Николаевна, учитель математики МКОУ "Овечкинская СОШ Завьяловского района"
ЗАДАНИЕ № 3
Чему равна площадь фигуры?
Богданова Ольга Николаевна, учитель математики МКОУ "Овечкинская СОШ Завьяловского района"
ЗАДАНИЕ № 4
Чему равна площадь фигуры?
Богданова Ольга Николаевна, учитель математики МКОУ "Овечкинская СОШ Завьяловского района"
ЗАДАНИЕ № 5
Чему равна площадь фигуры?
Богданова Ольга Николаевна, учитель математики МКОУ "Овечкинская СОШ Завьяловского района"
ЗАДАНИЕ № 6
Чему равна площадь фигуры?
Богданова Ольга Николаевна, учитель математики МКОУ "Овечкинская СОШ Завьяловского района"
ЗАДАНИЕ № 7
Чему равна площадь фигуры?
Богданова Ольга Николаевна, учитель математики МКОУ "Овечкинская СОШ Завьяловского района"
ЗАДАНИЕ № 8
Чему равна площадь фигуры?
Богданова Ольга Николаевна, учитель математики МКОУ "Овечкинская СОШ Завьяловского района"
ЗАДАНИЕ № 9
Чему равна площадь фигуры?
Богданова Ольга Николаевна, учитель математики МКОУ "Овечкинская СОШ Завьяловского района"
ЗАДАНИЕ № 10
Чему равна площадь фигуры?
Богданова Ольга Николаевна, учитель математики МКОУ "Овечкинская СОШ Завьяловского района"
Всего заданий выполнено……………
Выполнено верно…………………………
Процент выполнения……..……………
Оценка…………………………….
РЕЗУЛЬТАТ
Богданова Ольга Николаевна, учитель математики МКОУ "Овечкинская СОШ Завьяловского района"
Особенности работы с тестом
Перед использованием необходимо включить макросы. Переход от слайда к слайду осуществляется по щелчку. Для ответа на вопрос выбирается один из предложенных вариантов. После работы закрыть презентацию, не сохраняя изменения.
Новигационная схема
Слайд 2
Вопрос № 1
Слайд 3
Вопрос № 2
Слайд 4
Вопрос № 3
Слайд 5
Вопрос № 4
Слайд 6
Вопрос № 5
Слайд 7
Вопрос № 6
Слайд 8
Вопрос № 7
Слайд 9
Вопрос № 8
Слайд 10
Вопрос № 9
Слайд 11
Вопрос № 10
Слайд 12
Просмотреть результат
Богданова Ольга Николаевна, учитель математики МКОУ "Овечкинская СОШ Завьяловского района"
Богданова Ольга Николаевна, учитель математики МКОУ "Овечкинская СОШ Завьяловского района"
В ходе разработки автоматизированного теста использовалась инструкция Домнина по созданию интерактивных тестов в MS Power Point c использованием Visual Basic for Application. В тесте использованы гиперссылки, организующие связь между слайдами. Тест состоят из 10-ти заданий, с выбором ответа (имеется три ответа, один из них – правильный). Проверить правильность выполнения теста можно, нажав клавишу «просмотреть результат». Оценок четыре: отлично, хорошо, удовлетворительно и неудовлетворительно.
Перед использованием необходимо включить макросы. Переход от слайда к слайду осуществляется по щелчку. Для ответа на вопрос выбирается один из предложенных вариантов. После работы закрыть презентацию, не сохраняя изменения.
АННОТАЦИЯ
Богданова Ольга Николаевна, учитель математики МКОУ "Овечкинская СОШ Завьяловского района"
Жарковская М.Н., Рисс М.А. Геометрия клетчатой бумаги. //Математика, 2009, № 172
Задачи открытого банка заданий по математике ФИПИ, 2010-2012
3. Смирнова И.М., Смирнов В.А. Геометрия на клетчатой бумаге,- М.: Чистые пруды, 2009
4. http://www.hw@lemitec.de
Используемая литература и интернет-ресурсы
Данный тест можно использовать при изучении темы «Площадь» в курсе геометрии 8 класса, а затем в 9-11 классах при подготовке к ГИА и особенно к ЕГЭ (задания В3).
Знания, умения, навыки, качества, которые актуализируют, приобретут, закрепят обучающиеся в ходе выполнения тестов:
- знание формул и правил, умение их применять
- развитие логического мышления
- умение самостоятельно работать
- умение делать самооценку
В тесте использованы гиперссылки, организующие связь между слайдами. Тест состоят из 10-ти заданий, с выбором ответа (имеется три ответа, один из них – правильный). Проверить правильность выполнения теста можно, нажав клавишу «просмотреть результат». Оценок четыре: отлично, хорошо, удовлетворительно и неудовлетворительно.
Профессия: Учитель математики
В каталоге 7 300 курсов по разным направлениям
Учебник: «Геометрия», Погорелов А.В.
Тема: § 14. Площади фигур
Учебник: «Геометрия», Погорелов А.В.
Тема: § 14. Площади фигур
Учебник: «Геометрия», Погорелов А.В.
Тема: § 14. Площади фигур
Учебник: «Геометрия», Погорелов А.В.
Тема: § 14. Площади фигур
Учебник: «Геометрия», Погорелов А.В.
Тема: § 14. Площади фигур
Учебник: «Геометрия», Погорелов А.В.
Тема: § 14. Площади фигур