Авторская дидактическая игра-лото «Где спрятался звук?»

• 1 слайд

  
  Авторская дидактическая
  игра-лото
  «Где спрятался звук?»
  Подготовила
  учитель-логопед ДОУ №32 г. Липецка :
  Алешина Евгения Александровна
  

• 2 слайд

  Вариант 1.
  Цель игры: Расширение активного и пассивного словаря по теме «Египет», развитие фонематического слуха.
  Описание игры: Участникам раздаются игровые карты, а ведущий из коробки одну за другой достает маленькие карточки, называя изображенные на них объекты. Игрок обнаружив названный объект , забирает карточку, повторяет слово и находит картинку на игровой карте, затем определяет позицию звука в слове.
  

• 3 слайд

  Вариант 2.
  Цель игры: Расширение активного и пассивного словаря по теме «Египет», развитие связной речи.
  Описание игры: Участникам раздаются игровые карты, а ведущий из коробки одну за другой достает маленькие карточки, называя изображенные на них объекты. Игрок обнаружив названный объект , забирает карточку, повторяет слово и находит картинку на игровой карте, затем составляет предложение с изображенным предметом.
  
  

• 4 слайд

  Где спрятался звук [р]?
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Где спрятался звук [с]?
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Где спрятался звук [з]?
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Где спрятался звук [ж]?
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Где спрятался звук [ш]?
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Где спрятался звук [р]? комар, скарабей, Ра, река, гепард, верблюд.
  Где спрятался звук [с]? Скарабей, песок, сова, папирус, сфинкс, кактус.
  Где спрятался звук [з]? Оазис, змея, арбуз, златка, физалис, глаз.
  Где спрятался звук [ж]? Пляж, инжир, жук, жасмин, жрец, мираж.
  Где спрятался звук [ш]? Олуш, шар, кошка, тушканчик, погоныш, шакал.