1535113
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Иностранные языки КонспектыАвторская методическая разработка урока по английскому языку "Урок здоровья. Доктор Хэлс" ( 3 класс)

Авторская методическая разработка урока по английскому языку "Урок здоровья. Доктор Хэлс" ( 3 класс)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок английского языка в 3в классе на тему «Урок здоровья. Доктор Хэлс.»

Методическая информация

Цель урока

обобщить и систематизировать информацию по теме раздела, повторить основные понятия по теме, закрепить навыки в употреблении лексических и грамматических единиц по теме.

Задачи

Образовательные: учить давать рекомендации, употребляя модальный глагол must, учить понимать на слух небольшой текст, построенный на знакомом языковом материале.                                                                         

Развивающие: развивать память, внимание, творческое воображение, языковую догадку; способствовать формированию рефлексивно-оценочных навыков.                                                                                           

 Воспитательные: поддерживать  интерес к изучению английского языка; воспитывать чувство дружбы и взаимопомощи.

Тип урока

комбинированный

Используемые методы и приёмы

метод демонстрации, метод наглядности, опросные методы, метод мотивации, игровые приемы.

Необходимое оборудование и материалы

Персональный компьютер, звуковые колонки,  мультимедийный  проектор, экран, презентация, интерактивное пособие  к учебнику М.З. Биболетовой   Enjoy English-3 класс”

Формы работы на уроке

фронтальная, групповая, индивидуальная

Дата: 21.11.2014



ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

Каждый ученик:

  • Знает глагол «должен».

  • Использует модальный глагол в устной и письменной речи.

  • Составляет утвердительные предложения, используя данный глагол.

  • Образует отрицание с глаголом «должен».

  • Читает текст с извлечением нужной информации.



Ход урока.

1.  Организационный момент.

- Good morning, children! I am glad to see you.

- Good morning, teacher! We are glad to see you too.

2. Речевая зарядка

- Would you like some juice? (Yes, please. No, thank you)   

- Would you like some apples for breakfast? (Yes, please. No, thank you)   

- Would you like some cheese? (Yes, please. No, thank you)   

3. Фонетическая зарядка

 - Look at the board and name the sound, please. (работа с интерактивной доской)

- Thank you, children.

4. Постановка цели и задач урока  

- Now look at the board. Here you can see pictures. Evelina, read please.

- Thank you. You are to put the underlined letters in chain. (Учащиеся составляют слово из подчеркнутых букв)

- Read the word you have got (health).

- Yes, you are right. It is our theme today.

- Давайте определим, чему мы сегодня должны научиться. (Что нужно делать, чтобы быть здоровым?)

 5. Развитие грамматических навыков и навыков аудирования

- Today pupils in Green school also have healthy lesson. I have got a letter from Miss Chatter. I’ll read it. Please listen.

You must drink milk & it a lot of fish!

You must eat fruits & vegetables!

You must run in the park!

You must skip, swim & jump!

- Which word does Miss Chatter use in all sentences? Какое слово Мисс Чэттэр использовала в каждом предложении? (must)

- Thats right. Open your books on page 37. Who will be Mr.Rule? ABCDEFG – come on out & play with me. Read please.

6. Развитие навыков письма.

- Let’s do next exercise. Take your cards from the table. The task is to choose the right form of the verb.

You … clean your teeth. (must)

You … drink much coffee. (must not)

You … visit a doctor. (must)

You … eat many sweets. (must not)

You … eat tomatoes. (must)

You … drink juice. (must)

You … swim a lot. (must)

You … skip and jump. (must)

- Let’s check up.

7. Физминутка

- Let’s have a rest. (skeleton dance)

8.Развитие навыков монологической речи

- Let’s do exercise 3 on page 37. Read the task please.

9. Ролевая игра Dr. Health 

- Let’s continue our lesson & do exercise 5 on page 38. Timur, come here & help me please. (Одевает белый халат)

- We have a guest. He is a doctor Health. Now read the task please.

- Dr. Health will ask you some questions. Take the blanks & fill it in. Вам нужно заполнить бланки.

- Now count your right answers & listen to the doctor.

- Thank you. Take your seat.

10.  Развитие навыков чтения

- Do you know, that Dr. Health can write articles? Let’s read exercise 6 on page 38. Read it in chain sentence by sentence & try to translate.

11. Структура RAFT

- Let’s continue working with text & answer the question. What must we do to be healthy? А сейчас давайте ответим на заданный вопрос к тексту и мы сделаем это с помощью структуры РАФТ.

- I’ll give you shits of paper. You are to stick necessary pictures. I’ll give you 3 minutes.

12. Домашнее задание

Open your diaries and write your home task for the next lesson: exercise 3 on page 26. Close your diaries and look at me. (учитель объясняет домашнее задание).

13. Итог урока. Рефлексия                                                                                                         

Ребятам предлагается ответить на вопросы рефлексии:

Я узнал….

Я вспомнил…

Легче всего мне было…

Для меня было особенно трудно…..

Самым интересным на уроке было…

Today you’ve got some marks. The lesson is over, thank you. Good-bye

Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Задачи

Образовательные: учить давать рекомендации, употребляя модальный глагол must, учить понимать на слух небольшой текст, построенный на знакомом языковом материале.

Развивающие: развивать память, внимание, творческое воображение, языковую догадку; способствовать формированию рефлексивно-оценочных навыков.

Воспитательные: поддерживать интерес к изучению английского языка; воспитывать чувство дружбы и взаимопомощи.

Тип урока

комбинированный

Используемые методы и приёмы

метод демонстрации, метод наглядности, опросные методы, метод мотивации, игровые приемы.

Необходимое оборудование и материалы

Персональный компьютер, звуковые колонки, мультимедийный проектор, экран, презентация, интерактивное пособие к учебнику М.З. Биболетовой Enjoy English-3 класс”

Формы работы на уроке

фронтальная, групповая, индивидуальная

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.