Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Авторская педагогическая разработка проектный день книжка-алфавит

Авторская педагогическая разработка проектный день книжка-алфавит



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

АВТОРСКАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

«РЕШЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ЗАДАЧИ ____книжка алфавит_____________________________ ДЛЯ _1____КЛАССА

(название задачи)



Название проектной задачи

Книжка-алфавит

ПРЕДМЕТ, НАБОР ПРЕДМЕТОВ

Обучение грамоте, письмо, изобразительное искусство, технология

КЛАСС

1 класс, третья четверть учебного года (март),

ТИП ЗАДАЧИ

Межпредметная, обучающая




ЦЕЛИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ










1.Планирование работы, распределение обязанностей внутри группы.

2. Самооценка и взаимооценка

3. Освоение различных образовательных пространств: консультационный пункт, экспертная комиссия.

4. Решение предметных и межпредметных задач.

5. Корректировка своих действий на основе внешней проверки.




ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И СПОСОБЫ ДЕЙСТВИЙ, НА КОТОРЫЕ ОПИРАЕТСЯ ЗАДАЧА










Комплексное использование знаний из различных учебных дисциплин.

КАКИЕ ОБЩЕУЧЕБНЫЕ

УМЕНИЯ проявляют



Умение работать в группе

Умение слушать

Делать задания поэтапно

Выбирать лидера




























ПЛАНИРУЕМЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РЕЗУЛЬТАТ

Освоение учащимися 1-х классов коммуникативных навыков при работе в группе. Овладение способами самооценки при планировании совместной работы. Умение представлять результаты своей работы.



СПОСОБ И ФОРМАТ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ

  1. Оценка промежуточного и итогового продуктов экспертной комиссией и другими учащимися.

  2. Оценка коммуникативных умений младших школьников.

Оценка решения заданий, выполненных группой.



ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ

ножницы, клей, простые и цветные  карандаши, фломастеры; листы чистой  бумаги, файл  с материалами  проектной  задачи.


Этапы решения проектной задачи(сама задача)


Описание проблемной ситуации.


Необходимо для детей из детского сада сделать книжку-алфавит.

Система заданий, которые должны быть выполнены группой детей.










Сделать книгу из листов формата А4

Вырезать буквы алфавита

Украсить первую страницу книги-алфавит

Вклеить буквы алфавита в книгу

Раскрасить буквы фломастерами, гуашью, украсить пластилином и т.д

Оформить последнюю страницу книги

Итоговое задание задачи. Создание реального «продукта», который можно представить публично и оценить.










  1. Красочно оформите книжку своими рисунками, используя цветные карандаши, картинками.

  2. Выберите, кто будет представлять книжку.

  3. Посоветуйтесь с экспертами о содержании выступления

Каждая группа представляет результат своей работы. После выступления группа отвечает на вопросы.

Выступления групп оценивают по следующим критериям:

  • соответствует ли результат работы условиям задачи;

  • качество выступления групп перед аудиторией;

  • качество представляемого текста

содержательность ответов на вопросы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДA-011457

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>