|
Вид
деятельности
|
Мероприятия
|
Ответственные
|
|
СЕНТЯБРЬ
Организационно-методическая
работа
|
1. Совещание при директоре
«Утверждение плана-графика подготовки ОУ к ЕГЭ»
|
Директор, зам. директора по УВР
|
|
2. Методический совет «1.Итоги
сдачи ЕГЭ в 2015-2016 учебном году.2. Организация методической работы в ОУ по
вопросам подготовки к ЕГЭ в 2009-2010 учебном году»
|
Зам. директора по УВР,
координатор ЕГЭ
|
|
3.Производственное совещание
«Материально-техническая база организации подготовки к проведению ЕГЭ»
(Обеспечение участников ЕГЭ учебно-тренировочными материалами, обучающими
программами, методическими пособиями, информационными и рекламными
материалами.)
|
Координатор ЕГЭ.
Руководители МО.
Учителя-предметники.
|
|
4.Использование
Интернет-технологий и предоставление возможности выпускникам и учителям
работать с образовательными сайтами.
|
Учитель информатики
|
|
5.Оформление страницы
общешкольного сайта «Государственная ( итоговая) аттестация»
|
Учитель информатики
|
|
6.Заседание совета школы «Роль
ЕГЭ в обеспечении равных условии при сдаче выпускных экзаменов в школе и
поступлении в ВУЗ»
|
|
|
Нормативные документы
|
1. Приказ о назначении
координатора ЕГЭ в ОУ
|
Директор
|
|
2. Приказ о назначении
ответственного за создание базы данных
|
Директор
|
|
Работа с учащимися
|
1.Ознакомление с результатами ЕГЭ
прошлых лет, типичными ошибками.
|
Педагог-психолог,
координатор ЕГЭ
|
|
|
2.Семинар-информирование по
вопросам подготовки к ЕГЭ:
- знакомство с инструкцией по
подготовке к ЕГЭ;
- общие стратегии подготовки;
- планирование и деление учебного
материала;
- работа с демонстрационными
версиями ЕГЭ;
- официальные сайты ЕГЭ.
|
Зам. директора по УВР,
координатор ЕГЭ
|
|
Работа с родителями
|
Родительское собрание 1.Итоги
сдачи ЕГЭ в 2015-2016 учебном году. 2. Организация работы в ОУ по вопросам
подготовки к ЕГЭ в 2016-2017 учебном году»
|
Директор,
координатор ЕГЭ, педагог-психолог.
|
|
Работа с педагогическим
коллективом
|
1. Информационная работа «Анализ
типичных ошибок при сдаче ЕГЭ »
|
Зам. директора по УВР,
координатор ЕГЭ
|
|
2. Заседания МО
учителей-предметников 1.Анализ типичных ошибок при сдаче ЕГЭ
2.Подготовка учителей и учащихся к новому виду итоговой аттестации по
русскому языку и математике в IX классах.3.
Обеспечение готовности учащихся выполнять задания различного уровня
сложности. Планирование работы по подготовке к ЕГЭ на уроках.»
|
Зам. директора по УВР,
координатор ЕГЭ, учителя русского языка, руководители МО.
|
|
3. Работа с классным
руководителем:
- контроль успеваемости и
посещаемости учащихся;
- рекомендации по психологическим
особенностям учащихся 11 класса
|
Зам. директора по УВР,
координатор ЕГЭ, педагог-психолог
|
|
4. Разработка и формирование
пакета рекомендаций для учителей-предметников по вопросам подготовки к ЕГЭ
|
Координатор ЕГЭ, педагог-психолог
|
|
Внутришкольный контроль
|
1.Проверка классных журналов 10-х
классов за 2015-2016 учебный год»
|
|
|
ОКТЯБРЬ
Организационно-методическая
работа
|
1.Подготовка информационного
стенда «ЕГЭ» для учащихся и их родителей:- в вестибюле;- в библиотеке
|
Зам. директора по УВР,координатор
ЕГЭ,библиотекарь
|
|
2. Методический совет «Разработка
образовательной программы по подготовке учащихся к ЕГЭ»
|
Директор, зам. директора по УВР,
координатор ЕГЭ
|
|
Нормативные документы
|
1.Приказ о посещении районных
семинаров координатором ЕГЭ и ответственным за базу данных
|
Директор
|
|
2. Создание ведомости учета
ознакомления с инструкцией по ЕГЭ (каждый учащийся знакомится с инструкцией:
получает ее на руки и расписывается в ведомости)
|
Координатор ЕГЭ
|
|
3.Утверждение образовательной
программы по подготовке к ЕГЭ.
4.Ведомость учета ознакомления с
инструкцией по подготовке и участию выпускников 11-х классов
общеобразовательных учреждений в ЕГЭ
|
Директор
|
|
Работа с учащимися
|
1. Работа по тренировке
заполнения бланков ЕГЭ
|
Учителя- предметники.
|
|
2. Индивидуальное
консультирование учащихся учителями-предметниками по теме «Планирование
повторения учебного материала к экзамену»
|
Зам. директора по УВР,
координатор ЕГЭ, педагог-психолог
|
|
|
3. Информационная работа по
вопросам апелляции, присутствия общественных наблюдателей
|
Координатор ЕГЭ
|
|
|
4.Индивидуальные и групповые
занятия педагога-психолога «Планирование повторения учебного материала к
экзамену
|
Психолог.
|
|
Работа с родителями
|
Индивидуальное информирование и
консультирование по вопросам ЕГЭ
|
Директор, зам. директора по УВР,
педагог-психолог
|
|
Работа с педагогическим
коллективом
|
1. Работа с классными
руководителями по изучению индивидуальных особенностей учащихся с целью
выработки оптимальной стратегии подготовки к экзаменам в форме ЕГЭ.
|
Социальный педагог.
|
|
ВШК
|
1.Организация работы по
подготовке к ЕГЭ в 11 классе и 9 классе.
|
Администрация школы.
|
|
НОЯБРЬ
Организационно-методическая
работа
|
1Формирование школьной рабочей
группы по организации ЕГЭ, распределение обязанностей.
2.Обновление школьного стенда
«Готовимся к ЕГЭ.»
3.Оформление в кабинетах информационных
стендов по подготовке к ЕГЭ по предмету.
|
Директор, зам. директора по УВР,
педагогический коллектив, педагог-психолог
|
|
2. Инструктивно-методическая
работа с классными руководителями, учителями, учащимися, родителями о целях и
технологиях проведения ЕГЭ
|
Зам. директора по УВР,
координатор ЕГЭ
|
|
Нормативные документы
|
1. Подготовка базы данных по ОУ
до 1 декабря на электронном носителе
|
Ответственный за базу данных
|
|
2. Сбор копий паспортов учащихся
11-х классов
|
Координатор ЕГЭ
|
|
Работа с учащимися
|
1. Психологическая подготовка к
ЕГЭ
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
2.
Индивидуальное консультирование учащихся «Эффективные способы запоминания
большого объема учебного материала.»
|
Педагог-психолог
учителя-предметники.
|
|
|
3. Работа с заданиями различной
сложности
|
Педагог-психолог, координатор
ЕГЭ, учитель-предметник
|
|
|
4. Работа с бланками: типичные
ошибки в заполнении бланков
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
Работа с родителями
|
Индивидуальное информирование и
консультирование по вопросам, связанным с ЕГЭ
|
Педагог-психолог, координатор
ЕГЭ, классные руководители.
|
|
Работа с педагогическим
коллективом
|
Информирование по вопросам
подготовки учащихся к ЕГЭ.
Проведение
семинара по подготовке учащихся к ЕГЭ:
- Работа с бланками по ЕГЭ;
_ Проведение текущего контроля в
форме тестов;
- Обзор текущей информации по
ЕГЭ.
|
Зам. директора по УВР,
координатор ЕГЭ
|
|
ВШК
|
1.
Обеспечение необходимых условий для активного использования на уроках ИКТ при
подготовке к ЕГЭ.
|
|
|
ДЕКАБРЬ
Организационно-методическая
работа
|
1. Производственное совещание
«Подготовка и распространение методических пособий (образцов тестов) по ЕГЭ»
|
Зам. директора по УВР,
координатор ЕГЭ, педагог-психолог
|
|
Нормативные документы
|
1. Оформление протокола
родительского собрания и листа ознакомления с нормативными документами
|
Координатор ЕГЭ, классный
руководитель
|
|
|
2. Первичное анкетирование: сбор
письменных заявлений выпускников о выборе экзаменов в форме ЕГЭ
|
Зам. директора по УВР,
координатор ЕГЭ
|
|
Работа с учащимися
|
1. Психологическая подготовка к
ЕГЭ
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
2.
Индивидуальное консультирование учащихся
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
3. Работа с заданиями различной
сложности
|
Координатор ЕГЭ,
учитель-предметник
|
|
4. Работа с бланками: сложные
моменты, типичные ошибки
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
5. Рекомендации по подготовке к
ЕГЭ
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
6. Проведение пробного экзамена
по русскому языку в форме и по материалам ЕГЭ
|
Зам. директора по УВР, Учителя
русского языка
|
|
Работа с родителями
|
Родительское
собрание:
- психологические особенности
подготовки к ЕГЭ;
- о порядке подготовки и
проведения ЕГЭ (нормативные документы, КИМы, сайты, правила поведения на
экзамене и т.д.);
-Ознакомление с демоверсиями,
кодификаторами,спецификациями по предметам;
-Инструктирование по оказанию
помощи и контролю при подготовке детей к ЕГЭ;
-Информирование о ходе подготовки
детей к ЕГЭ;
-Ознакомление с
нормативно-правовыми документами, регулирующими подготовку к проведению ЕГЭ.
|
Учителя-предметники.
|
|
Работа с педагогическим
коллективом
|
Работа с классным руководителем.
Контроль подготовки к ЕГЭ
|
Педагог-психолог, координатор
ЕГЭ, зам. директора по УВР
|
|
ВШК
|
1.Использование на уроках ИКТ.
2.Проведение промежуточных
контрольных работ
|
|
|
ЯНВАРЬ
Организационно-методичес- кая
работа
|
1.
Подготовка материалов для проведения пробного ЕГЭ по математике.
(тесты, бланки)
2. Анализ
внутришкольного ЕГЭ по русскому языку.
3.
Выработка рекомендаций по ликвидации пробелов в знаниях учащихся.Обеспечение
учащихся персональным пакетом для подготовки к ЕГЭ по методике Логиновой.
|
Координатор ЕГЭ
Учителя-предметники.
|
|
|
2. Разработка анкеты для анализа
пробного ЕГЭ
АНКЕТА
1.Напишите о ваших впечатлениях
от пробного ЕГЭ.
2. Самое трудное на экзамене –
это…
3. Какие задания были для вас
самые лёгкие?
4. Какие задания оказались самыми
трудными?
5. В целом экзамен для вас
оказался:
- легким (вам легко было
выполнить все задания);
- сложным (большинство заданий не
удалось выполнить);
- средним (что-то было легко, а
что-то - трудно)
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
Психолог.
|
|
|
3.Анкетирование учащихся на
определение уровня тревожности . Обработка анкет. Организация работы
психолога по снижению уровня тревожности учащихся.
|
Какарова А.П.
|
|
Нормативные документы
|
Приказ о проведении пробного ЕГЭ.
Создание базы данных ЕГЭ.
Внесение в региональную базу данных о выборе предметов учащимися в форме ЕГЭ
|
Директор. координатор ЕГЭ
|
|
Работа с учащимися
|
1. Психологическая подготовка к
ЕГЭ
«Способы
поддержки работоспособности.»
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
2.
Индивидуальное и групповое консультирование учащихся по предметам.
|
Учителя-предметники.
|
|
3. Работа с заданиями различной
сложности
|
Координатор ЕГЭ, педагог-психолог
|
|
4. Работа по заполнению бланков
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
5. Рекомендации по подготовке к
ЕГЭ
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
6.Изучение нормативных документов
по ГИА в 2009-2010 году.
|
Координатор ЕГЭ, классный
руководитель
|
|
Работа с родителями
|
Индивидуальное информирование и
консультирование по вопросам, связанным ЕГЭ
|
Координатор ЕГЭ, классный
руководитель
|
|
Работа с педагогическим
коллективом
|
Производственное совещание
«Психологическое сопровождение ЕГЭ в школе. Организация итогового повторения
программного материала.»
Составление списков учащихся для
сдачи ЕГЭ по выбору.
|
Педагог-психолог, координатор
ЕГЭ, зам. директора по УВР
|
|
ВШК
|
Работа учителей-предметников по
формированию у учащихся умений и навыков работы с тестами.
|
Администрация школы.
|
|
ФЕВРАЛЬ
Организационно-методичес- кая
работа
|
1.Подготовка раздаточных
материалов выпускников – памяток для участвующих в ЕГЭ выпускников
|
Координатор ЕГЭ
|
|
2.
Анкетирование учителей и учащихся по вопросам нормативно-правовой базы ГИА.
3. Анализ
анкетирования и выработка рекомендаций учащимся, учителям-предметникам,
классным руководителям.
|
Директор, координатор ЕГЭ,
педагог-психолог
|
|
Нормативные документы
|
1. Приказ о проведении пробного
ЕГЭ по математике.
|
Директорю
|
|
2. Статистический отчёт по
результатам проведения пробного внутришкольного ЕГЭ
|
Координатор ЕГЭ
|
|
|
4.
Оформление листа ознакомления выпускников с памяткой о правилах проведения
ЕГЭ
5.
Подготовка документов о проведении итоговой аттестации в щадящем режиме.
6. Лист ознакомления с
памяткой для выпускников по подготовке к ЕГЭ (10 шагов выпускника,
участвующего в ЕГЭ)
|
Координатор ЕГЭ.
Директор школы.
|
|
Работа с учащимися
|
1. Психологическая подготовка к
ЕГЭ
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
2.
Индивидуальное консультирование учащихся
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
3. Работа с заданиями различной
сложности
|
Координатор ЕГЭ, педагог-психолог
|
|
4. Работа по заполнению бланков
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
5. Рекомендации по подготовке к
ЕГЭ
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
Работа с родителями
|
Информирование классным
руководителем о результатах проведения пробного внутришкольного ЕГЭ
|
Классный руководитель
|
|
Работа с педагогическим
коллективом
|
Производственное совещание
«Результаты пробного внутришкольного ЕГЭ в школе»
|
Педагог-психолог, координатор
ЕГЭ, зам. директора по УВР
|
|
ВШК
|
Работа классных руководителей с
родителями по вопросам подготовки к итоговой аттестации.
|
Администрация школы.
|
|
МАРТ
Организационно-методичес- кая
работа
|
1.
Производственное совещание «Разработка и согласование транспортной схемы для
подвоза учащихся к месту проведения ЕГЭ»
2.
Административное совещание «Состояние работы по подготовке учащихся к ГИА.»
|
Директор, координатор ЕГЭ
|
|
|
2. Совещание при директоре
«Гигиенические условия подготовки и проведения ЕГЭ»
|
Директор, координатор ЕГЭ,
педагог-психолог
|
|
|
3. Подготовка к выступлению на
родительском собрании по вопросам подготовки к ЕГЭ
|
Директор, координатор ЕГЭ,
педагог-психолог
|
|
Нормативные документы
|
1. Оформление протокола родительского
собрания и листа ознакомления с нормативными документами
|
Координатор ЕГЭ, классный
руководитель
|
|
Работа с учащимися
|
1. Психологическая подготовка к
ЕГЭ
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
2.
Индивидуальное консультирование учащихся
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
3. Работа с заданиями различной
сложности
|
Координатор ЕГЭ, педагог-психолог
|
|
4. Работа по заполнению бланков
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
5. Рекомендации по подготовке к
ЕГЭ
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
6.Проведение пробных ЕГЭ по
физике, биологи , истории, обществознанию.
|
Директор школы, зам. директора по
УВР
|
|
Работа с родителями
|
Проведение родительского
собрания, посвященного вопросам подготовки учащихся к ЕГЭ, результатам
пробных внутришкольных ЕГЭ.
Индивидуальные и групповые
консультации по оказанию помощи и контролю при подготовке к ЕГЭ.
Индивидуальные и групповые
консультации по оказанию психологической помощи и поддержки при подготовке к
ЕГЭ.
|
Классный руководитель,
координатор ЕГЭ, педагог-психолог
|
|
Работа с педагогическим
коллективом
|
Работа с классным руководителем.
Контроль подготовки к ЕГЭ.
Информационная работа с
учителями-предметниками и классными руководителями.
Анализ пробных ЕГЭ по физике,
биологии, истории, обществознанию.
Выработка рекомендаций по
подготовке к успешной сдаче экзаменов в форме и по материалам ЕГЭ.
|
Педагог-психолог, координатор
ЕГЭ, зам. директора по УВР
|
|
ВШК
|
Работа учителей по отработке форм
заданий, направленных на успешную сдачу итоговой аттестации.
|
Администрация.
|
|
АПРЕЛЬ
Организационно-методичес- кая
работа
|
1.Совещание при директоре
«Организация итоговой аттестации выпускников школ в форме ЕГЭ».
Вопросы для обсуждения:
1)
проведение ЕГЭ в установленные сроки;
2)
получение свидетельств по результатам ЕГЭ из Центра тестирования;
3)
организация выдачи свидетельств по результатам ЕГЭ в ОУ
|
Директор, координатор ЕГЭ,
классный руководитель
|
|
|
3.
Оформление пропусков на ЕГЭ .
4.
Индивидуальные консультации для педагогов, учащихся и их родителей по
вопросам подготовки и проведения ЕГЭ.
|
Координатор ЕГЭ, секретарь
|
|
Нормативные документы
|
1. Оформление сводной таблицы
(списков) участников экзаменационных испытаний по выбору
|
Координатор ЕГЭ в ОУ
|
|
|
2. Приказ о назначении
ответственного за выдачу свидетельств по результатам ЕГЭ
|
Директор
|
|
|
3. Приказ об утверждении списков
учащихся для сдачи ЕГЭ
|
Директор.
|
|
|
5.
Приказы о направлении учащихся на пробные ЕГЭ
6.
Оформление журнала регистрации . Ознакомление учащихся с инструкциями
по проведению ЕГЭ.
|
Координатор ЕГЭ
|
|
Работа с учащимися
|
1. Психологическая подготовка к
ЕГЭ «Способы саморегуляции в стрессовой ситуации»
|
Педагог-психолог.
|
|
2.
Индивидуальное консультирование слабоуспевающих и сильных учащихся.
|
Учителя-предметники.
|
|
3. Работа с заданиями различной
сложности из демоверсий ЕГЭ.
|
Учителя-предметники
|
|
4. Работа по заполнению бланков
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
5. Семинар «Права и обязанности
участников ЕГЭ.»
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
7.
Проведение пробного ЕГЭ по химии, русскому языку.
|
Координатор ЕГЭ
|
|
Работа с родителями
|
Индивидуальное информирование и
консультирование по вопросам, связанным с ЕГЭ
Занятие психолога «Построение
режима дня во время подготовки к экзаменам с учетом индивидуальных
особенностей учащихся»
|
Координатор ЕГЭ, классный
руководитель, педагог-психолог
|
|
Работа с педагогическим
коллективом
|
Работа с классными
руководителями по контролю подготовки к ЕГЭ
|
Педагог-психолог, координатор
ЕГЭ, зам. директора по УВР
|
|
ВШК
|
Готовность учащихся к итоговой
аттестации.
|
Администрация.
|
|
МАЙ
Организационно-методичес- кая
работа
|
1.Подготовка графика проведения
консультаций для учащихся.
|
директор, классный руководитель
координатор ЕГЭ
|
|
4. Выдача пропусков выпускникам,
допущенным к сдаче ЕГЭ
|
Координатор ЕГЭ
|
|
Нормативные документы
|
1. Подготовка приказа о допуске
учащихся 11-х классов к сдаче ЕГЭ
|
Директор
|
|
2. Регистрация пропусков в
специальном документе (Журнале, ведомости) – до 15 мая.
3.Организация проверки классных
журналов 11 классов с целью выполнения приказа МОРФ «Положения о награждении
золотой и серебряной медалями «За особые успехи в изучении отдельных
предметов» и похвальном листе « За отличные успехи в учении».
|
Координатор ЕГЭ
|
|
Работа с учащимися
|
1. Психологическая подготовка к
ЕГЭ
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
2.
Индивидуальное консультирование учащихся
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
3. Работа с заданиями различной
сложности
|
Учителя-предметники
|
|
4. Работа по заполнению бланков
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
5. Рекомендации по подготовке к
ЕГЭ
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
6. Оповещение учащихся о способе
их доставки к месту проведения ЕГЭ
|
Классный руководитель координатор
ЕГЭ
|
|
Работа с родителями
|
Индивидуальное информирование и
консультирование по вопросам, связанным ЕГЭ
|
Координатор ЕГЭ, классный
руководитель, педагог-психолог
|
|
Работа с педагогическим
коллективом
|
Информационная работа с классными
руководителями.
|
Педагог-психолог, зам. директора
по УВР
|
|
ВШК
|
Состояние работы по подготовке к
ЕГЭ
|
|
|
ИЮНЬ
Организационно-методичес- кая
работа
|
1.Совещание при директоре «Анализ
результатов ЕГЭ».
Вопросы для обсуждения:
1)анализ качества образовательной
подготовки выпускников;
2) уровень профессиональной
компетентности педагогов;
3) кадровое обеспечение
подготовки и проведения ЕГЭ
|
Директор, педагогический
коллектив, координатор ЕГЭ, классный руководитель
|
|
|
2. Совещание «Мониторинг
результатов ЕГЭ в ОУ».
Вопросы для обсуждения:
1)мониторинг как процесс
целостного прогностического отслеживания качества образовательной подготовки
школьников;
2) ЕГЭ: опыт и проблемы;
3) ЕГЭ глазами субъектов
образовательного процесса (выпускников, родителей, классных
руководителей, учителей)
|
Директор, зам. директора по УВР,
учителя-предметники, педагог-психолог
|
|
Нормативные документы
|
1. Подготовка справки о качестве
проведения и результатах ЕГЭ
|
Координатор ЕГЭ,
учителя-предметники
|
|
2. Формирование отчётов по
результатам ЕГЭ
|
Координатор ЕГЭ
|
|
|
3. Сводный аналитический отчёт и
меры по совершенствованию процедуры подготовки ОУ к проведению ЕГЭ.
Планирование работы на следующий учебный год
|
Директор, зам. директора по УВР,
учителя-предметники, педагог-
психолог
|
|
СЕНТЯБРЬ
Организационно-методическая
работа
|
Совещание при директоре «Итоги
сдачи ЕГЭ».
Вопросы для обсуждения:
1)качество организации
деятельности ОУ по подготовке и проведению ЕГЭ;
2) отработка механизмов
реализации аттестации выпускников в форме и по материалам ЕГЭ.
|
Директор, зам. директора по УВР,
учителя-предметники,
педагог-психолог
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.