Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Авторская программа факультативного курса
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Авторская программа факультативного курса

библиотека
материалов


Министерство образования и науки Российской Федерации

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«средняя общеобразовательная школа № 9 города Аши Челябинской области

(с профессиональным обучением)»










Повторяем математику


Учебная программа факультативных занятий

для учащихся 9 классов
общеобразовательных учреждений





















Автор - составитель: Зайцева Елена Семёновна

учитель математики

МКОУ «СОШ № 9 г. Аши Челябинской области

(с профессиональным обучением)»










Пояснительная записка


Предлагаемая учебная программа факультативных занятий предназначена для систематизации учебного материала по математике 5–9 классов. Анализ заданий, предлагавшихся в последние годы на централизованном тестировании по математике, показывает, что задания, соответствующие уровню общего базового образования, составляют около 50% содержания всего теста. Кроме того, для успешного решения задач по темам 10–11 классов необходимо уверенно владеть материалом предыдущих лет изучения математики. Однако не всем выпускникам, которые готовятся к сдаче централизованного тестирования по математике, удается выработать необходимые навыки решения задач, относящихся к уровню общего базового образования. Предлагаемый курс факультативных занятий позволяет начать системную подготовку к тестированию по математике уже в 9 классе


Работа в рамках предлагаемого курса факультативных занятий позволит:

  • обобщить и систематизировать знания учащихся за уровень общего базового образования;

  • познакомить с рациональными методами решения задач;

  • изучить специфику тестовой формы контроля знаний и сформировать опыт решения тестовых задач;

  • развить у школьников навыки самоконтроля и рационального распределения времени при выполнении тестовых заданий;

  • оценить каждому учащемуся свои возможности и предполагаемые результаты;

  • развить у учеников навыки работы со справочной и учебной литературой.



Учебная программа факультативного курса рассчитана на 68 учебных часов.





















Содержание курса


1. Действия над рациональными числами (2 час)

Натуральные числа и действия над ними. Обыкновенные и десятичные дроби и действия над ними. Округление десятичных дробей. Преобразование десятичной дроби в обыкновенную и обыкновенной в десятичную.

Модуль числа. Сложение, вычитание, умножение и деление положительных и отрицательных чисел. Целые числа. Рациональные числа. Сравнение чисел.

Среднее арифметическое нескольких чисел.

Числовое выражение и его значение. Порядок выполнения арифметических действий.

Свойства арифметических действий и их применение для рационализации вычислений.


2. Делимость ( 2 час)

Деление с остатком. Делители и кратные числа. Признаки делимости на 2, 5, 10, 3, 9. Простые и составные числа. Разложение числа на простые множители. Общий делитель. Общее кратное. НОД и НОК чисел.



3. Пропорции и проценты (2 час)

Основное свойство пропорции. Решение задач с помощью пропорции. Задачи на пропорциональное деление. Масштаб.

Основные задачи на проценты.


4. Степени и их свойства (2 час)

Степень с натуральным; целым показателем. Основные действия со степенями.


5. Одночлены. Многочлены. Формулы сокращенного умножения (2 час)

Одночлен. Многочлен. Сложение, вычитание и умножение многочленов, деление многочлена на одночлен.

Формулы сокращенного умножения: hello_html_23a41196.gif; hello_html_449b7ca1.gif; hello_html_m13e01403.gif.

Приведение подобных слагаемых. Разложение многочлена на множители: вынесение общего множителя за скобки; группировка; применение формул сокращенного умножения.

Разложение квадратного трехчлена на линейные множители.


6. Алгебраические дроби (3 часа)

Основное свойство дроби. Сокращение дроби. Приведение дроби к новому знаменателю. Сложение, вычитание, умножение и деление дробей.


7. Квадратный корень (3 часа)

Квадратный корень. Свойства квадратного корня. Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.


8. Линейные уравнения (2час)

Линейное уравнение. Корень уравнения. Количество корней линейного уравнения. Уравнения, сводящиеся к линейным.


9. Квадратные уравнения (3 часа)

Квадратное уравнение. Формулы корней квадратного уравнения.

Теорема Виета.

Уравнения, сводящиеся к квадратным.


10. Уравнения, содержащие переменную в знаменателе (3 часа)

Уравнения, содержащие переменную в знаменателе.


11. Линейные неравенства и их системы (2 час)

Линейные неравенства. Системы линейных неравенств с одной переменной. Двойные неравенства.

Неравенства, содержащие переменную под знаком модуля.


12. Квадратные неравенства (2 час)

Квадратные неравенства. Решение систем неравенств с одной переменной. Неравенства, сводящиеся к квадратным. Метод интервалов.


13. Функции hello_html_68f80b96.gif и их свойства (2 час)

Функция. Область определения и область значений функции. Способы задания функции. График функции. Возрастание и убывание функции. Нули функции. Промежутки знакопостоянства функции.

Функции hello_html_68f80b96.gif, их графики и свойства.

14. Квадратная функция (3 часа)

Квадратная функция, ее график и свойства.


15. Системы уравнений (3 часа)

Уравнения прямой и окружности.

Система уравнений с двумя переменными. Решение системы. Геометрическая интерпретация системы двух уравнений с двумя переменными.


16. Прогрессии (3час)

Числовая последовательность. Арифметическая и геометрическая прогрессии. Формулы n-го члена и суммы n первых членов арифметической и геометрической прогрессий.


17. Текстовые задачи (6часа)

Арифметические способы решения задач. Решение задач с помощью уравнений и систем уравнений.


18. Начальные геометрические сведения (2 час)

Взаимное расположение точек и прямых на плоскости. Свойства смежных и вертикальных углов. Перпендикуляр и наклонная.

Медиана, биссектриса, высота треугольника.

Признаки параллельности прямых. Свойства параллельных прямых.

Расстояние между двумя точками. Расстояние от точки до прямой. Расстояние между параллельными прямыми.


19. Прямоугольный треугольник (2 час)

Теорема Пифагора.

Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника. Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике. Решение прямоугольных треугольников.

Площадь прямоугольного треугольника. Взаимное расположение прямоугольного треугольника и окружности.


20. Равнобедренный треугольник (2 час)

Свойства и признак равнобедренного треугольника.

Площадь равнобедренного треугольника. Взаимное расположение равнобедренного треугольника и окружности.



21. Произвольный треугольник (2 час)

Сумма углов треугольника. Внешний угол треугольника. Неравенство треугольника.

Свойство и признак средней линии треугольника.

Теорема синусов. Теорема косинусов. Решение треугольников. Площадь треугольника. Взаимное расположение треугольника и окружности. Подобие треугольников.


22. Параллелограмм, прямоугольник, ромб, квадрат (2 час)

Свойства и признаки параллелограмма, прямоугольника, ромба, квадрата. Площадь параллелограмма, прямоугольника, ромба, квадрата.


23. Трапеция. Произвольный четырехугольник (2 час)

Трапеция. Свойство и признак средней линии трапеции. Площадь трапеции.

Вписанные и описанные четырехугольники.


24. Углы в окружности (2 час)

Взаимное расположение прямой и окружности. Касательная к окружности. Свойства хорд и секущих.

Центральные и вписанные углы.


25. Правильные многоугольники. Длина окружности и площадь круга (2 час)

Многоугольник. Сумма углов выпуклого многоугольника.

Правильные многоугольники.

Формулы для периметра и площади правильных многоугольников, вписанных в окружность и описанных около окружности.

Длина окружности и ее дуги.

Площадь круга и его сектора.


26. Повторение. Обобщение и систематизация знаний ( 7часа)



Ожидаемые результаты:

  • углубление и расширение знаний учащихся;

  • овладение навыками решения тестовых заданий;

  • изучение рациональных методов решения задач;

  • приобретение опыта планирования «тестовой стратегии»;

  • создание условий для эффективной подготовки к сдаче централизованного тестирования по математике.



Рекомендуемая литература

  1. Арефьева, И. Г. Повторяем математику / И. Г. Арефьева. И. Ю. Семина, Т. В. Ячейко

  2. 3000 конкурсных задач по математике. М. : Айрис: Рольф, 2009.

  3. Азевич, А. И.. Рубежные тестовые работы по математике для 5–11 классов / А. И. Азевич. М. : Школьная пресса, 2009.

  4. Алтынов, П. И. 2600 тестов и проверочных заданий по математике / П. И. Алтынов, Л. И. Звавич, А. И. Медяник. М.: Дрофа, 2011.

  5. Амелькин, В. В. Геометрия на плоскости / И. И. Амелькин, В. Л. Рабцевич, В. Л. Тимохович. М .: Асар, 2010.

  6. Арефьева, И. Г. Математика. Пособие-репетитор / И. Г. Арефьева, Минск.: Аверсэв, 2009.

  7. Галицкий, М. Л. Сборник задач по алгебре для 8–9 классов/ М. Л. Галицкий, А. М. Гольдман, Л. И. Звавич. М. : Просвещение, 1992.

  8. Гольдич, В. А. 3000 задач по алгебре для 5–9 классов / В. А. Гольдич, С. Е. Злотин. СПб. : Издательский Дом «Литера», 2001.

  9. Задачи по математике: алгебра / В. В. Вавилов [и др.]. М : Наука, 1987.

  10. Звавич, Л. И. Геометрия: 8 – 11 классы / Л. И. Звавич, М. В. Чинкина, Л. Я. Шляпочник. М. : Дрофа, 2001.

  11. Зив, Б. Г. Задачи к урокам геометрии: 7–11 классы / Б. Г. Зив. СПб. : НПО «Мир и семья-95»; М. : Русское слово, 1998.

  12. Кучмель, Т. Ф. Математика для поступающих в колледжи и техникумы / Т. Ф. Кучмель, И. Н. Соболь, В. Н. Теслюк. Минск : Аверсэв, 2005.

  13. Мерзляк, А. Г. Алгебраический тренажер / А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир. – Киев: А. С. К., 2005.

  14. Райхмист, Р.Б. Задачник по математике / Р. Б. Райхмист. М. : Московский лицей, 2004.

  15. Сборник задач для поступающих во втузы / под ред. М. И. Сканави. М. : ОНИКС 21 век, 2005.

  16. Тесты по математике: 5–11 классы./ М. : Олимп:Астрель, 2010.

  17. Учебно-методическая газета «Математика» 2011-2012.

  18. Учебно-методический журнал «Математика в школе» 2011.

  19. Шахмейстер, А. Х. Дроби / А. Х. Шахмейстер. СПб, ; М. : ЧеРо-на-Неве, 2009.

  20. Шлыков, В. В. Задачи по планиметрии/ В. В. Шлыков. Минск: Асар, 2008.


Общая информация

Номер материала: ДВ-011432

Похожие материалы