1102723
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыАВТОРСКАЯ ПРОГРАММА "ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ"

АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА "ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Авторская программа работы "Одаренные дети"

 

Пояснительная записка


   «Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением. Извне он может получить только возбуждение…Поэтому самодеятельность – средство и одновременно результат образования.»

А. Дистервег

В связи с развитием науки и производства, ростом объема информации, внедрением новых технологий, возрастает потребность государства в грамотных, продуктивно мыслящих, адаптированных к новым условиям жизни в обществе специалистах. Выявление, отбор и поддержка талантливой молодежи – одно из важных направлений Государственной молодежной политики Современная школа должна скоординировать работу по выявлению одаренных учащихся и организовать развитие их одаренности. Для этого в каждом образовательном учреждении необходимо создать систему деятельности учителя по развитию творческих способностей учащихся. Результаты учения школьника часто ставят в прямую зависимость от его способностей, считая последние наследственными. Но человек заключает в себе не те или иные способности, а лишь способность к формированию этих способностей. Необходимо организовать деятельность ученика!

 В процессе такой работы развивается мышление ученика и его способности, выявляются одаренность и талант. Развитие мышления предполагает прежде всего переход к новому способу действия в процессе обучения. Лишь в тех случаях, когда перед человеком возникает необходимость в новом способе действия, появляются условия, вызывающие развитие. Именно это обстоятельство и объясняет тот факт, что специальным образом организованная деятельность, рассчитанная не на простое воспроизведение знаний, а на их поиск в нестандартных ситуациях, оптимальным образом развивает мышление учащихся, их способности и талант.

                     Теоретические основы одаренности

 Одаренность, с точки зрения психологов, есть качественно своеобразное сочетание способностей, обеспечивающее успешность выполнения деятельности.

Интеллектуальная одаренность – уровень развития и тип организации ментального опыта, который обеспечивает возможность творческой интеллектуальной деятельности. Интеллектуальные способности – свойства интеллекта, характеризующие успешность деятельности в конкретных ситуациях.

Интеллектуальное воспитание – это форма организации учебно – воспитательного процесса, которая обеспечивает оказание одаренному ученику индивидуальной педагогической помощи с целью развития его интеллектуальных возможностей.

 Критерии для отбора одаренных детей: 1)наличие высоких достижений в каком – либо виде деятельности; 2)высокий уровень мотивации; 3)наличие лидерских качеств. Типы одаренности детей: а) ранний интеллект; б) проявление способностей к отдельным школьным наукам; в)потенциальные признаки одаренности.

В каждом учебном учреждении должна быть создана единая система работы с одаренными детьми. Обусловлено это тем, что 1)увеличивается число олимпиад, конкурсов, а так же растет число их участников;

2)существуют трудности, связанные с разнообразием видов одаренности, различие в методах и подходах;

3)недостаточная подготовка педагогических кадров к работе с одаренными детьми.

Основные принципы работы с одаренными детьми:

1) дифференциация процесса обучения;

2) внедрение новых информационных технологий в образовательный процесс;

3) развитие самостоятельности учащихся;

4) возрастание роли внеклассной деятельности.

Цель программы – создание системы деятельности учителя по развитию творческих способностей учащихся.

 Задачи программы:

1.Выявить одаренных учащихся .

2.Изучить факторы развития личности, ее способностей.

3.Развивать способности одаренных учащихся, включая в образовательный процесс обучения все виды творческой самореализации.

4.Установить сотрудничество с одаренными детьми и их родителями.

5.Способствовать реализации творческого потенциала одаренных учащихся при выборе их будущей профессии.

Основные этапы реализации программы:

1. Диагностический.

 2.Деятельностный.

Основные направления:

1.Учебная деятельность.

2.Научно – исследовательская деятельность.

3.Общественная деятельность.

4.Профессиональная деятельность.

Рекомендации учителю:

1.Учитель должен в совершенстве владеть методами эвристического обучения.

2.Учитель должен в совершенстве владеть дифференцированной технологией.

3.Учитель должен развиваться сам и развивать способности ученика.

4.Учитель должен способствовать внедрению информационных технологий в образовательный процесс.

5.Учитель должен знать возрастную психологию.

 Обязанности учителя:

 · организация и проведение занятий с одаренными детьми;

 · мониторинг результативности занятий;

 · подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, викторинам, научно – практическим конференциям;

 · подготовка методических рекомендаций по работе с одаренными детьми.

Критерии эффективности программы:

 · развивает интерес к предмету;

 · развивает самостоятельность учащихся;

 · дает возможность одаренным детям самореализоваться;

 · способствует внедрению в процесс обучения новых   информационных технологий;

 · развивает креативное мышление; 

 · формирует практические навыки;

 · развивает навыки исследовательской деятельности;

 · ориентирует учащихся в выборе дальнейшего образования и будущей профессии.

Содержание программы  (1.Вид деятельности.2.Формы и методы.3.Ресурсное обеспечение.4.Управление.5.Связь с другими организациями)
1.Выявление технически одаренных учащихся.2)Индивидуальная; опрос; анкетирование; 3)проведение викторин, конкурсов; создание профильного класса 4)психолого – педагогическая анкета; тесты 5)подведение итогов анкетирования, беседа с учителями других предметов; организация социального партнерства 
2.1)Создание банка данных по одаренным детям,2)систематизация,3)компьютерсистематическое обновление банка данных, 4)консультация специалистов 
3.1)Подготовка учащихся к школьному этапу олимпиад,факультатив; 2)индивидуальная работа на уроках, включающая элементы исследовательской деятельности, 3)программа факультативного курса, разработанная автором,4)анализ работы учащихся на уроках и факультативных занятиях. 
4.Проведение школьного этапа олимпиады , задачи для проведения школьного тура олимпиады; СД –диски, методические пособияподведение итогов; анализ допущенных ошибок; самодиагностика учащихся по выявлению трудностей при решении олимпиадных задач ,сопоставление результатов олимпиады с результатами в других школах 
5.Создание научного общества учащихся.семинар по изучению основных этапов исследовательской деятельности; изучение метода проектов ( лекции и практические занятия)компьютеры; работа на соответсвующей странице сайта, созданного автором программы, по изучению специфики выполнения научных работ , выбор актива общества, разработка устава; мотивация всех членов обществасо трудничество с НОУ ; экскурсии на действующие инженерные предприятия 
6.Работа научного общества учащихся.Викторина «Что? Где? Когда?» Внедрение метода проектов. Конкурс научных работ учащихся; проведение предметной недели; Конкурс проектов. Составление портфолио.образцы выполнения научного исследования; алгоритм исследования; интернет – ресурсы; технические лаборатории; пособия, учебники, СД - дискиразбор каждого этапа научной работы; отбор лучших работ и размещение их на сайте автора и различных интернет - конкурсахучастие в работе интернет – конференций, конкурсов; участие в интернет – олимпиадах, проводимых вузами страны 
7.Обобщение работы с одаренными детьми на методическом объединении учителей .сотрудничество; обобщение опыта (мастер – класс)презентации; диски с записями выступлений учащихсяанализ проделанной работы и перспективы деятельностиразмещение итогов работы в сети интернет 

 

Результативность программы

1.Высокий процент поступления в вузы страны на бюджетной основе.

2.Организовано тесное сотрудничество с вузами города, которые заинтересованы в выпускниках нашей школы. 4.Среди обучающихся по данной программе есть лауреаты научно – практических конференций, конкурсов, победители олимпиад и турниров.

5.С каждым годом возрастает процент участников олимпиад и конкурсов.



Краткое описание документа:

В связи с развитием науки и производства, ростом объема информации, внедрением новых технологий, возрастает потребность государства в грамотных, продуктивно мыслящих, адаптированных к новым условиям жизни в обществе специалистах. Выявление, отбор и поддержка талантливой молодежи – одно из важных направлений Государственной молодежной политики Современная школа должна скоординировать работу по выявлению одаренных учащихся и организовать развитие их одаренности. Для этого в каждом образовательном учреждении необходимо создать систему деятельности учителя по развитию творческих способностей учащихся. Результаты учения школьника часто ставят в прямую зависимость от его способностей, считая последние наследственными. Но человек заключает в себе не те или иные способности, а лишь способность к формированию этих способностей. Необходимо организовать деятельность ученика!

Общая информация

Номер материала: 286024

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.