Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Рабочие программы / Авторская программа "Педагогические основы преподавания творческих дисциплин"

Авторская программа "Педагогические основы преподавания творческих дисциплин"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4


Раздел 1.

МДК 02.01 Педагогические основы преподавания творческих дисциплин


Раздел 1

Основы педагогической деятельности



Тема 1.1

Введение.

Содержание учебного материала

4

2

Предмет педагогической науки, её место в системе наук о человеке. Проблемы и задачи её развития на современном этапе.

Тема 1.2

Специфика педагогической деятельности.

Содержание учебного материала

6

2

Сущность и специфика педагогической деятельности.

Гуманистическая природа и творческий характер труда учителя.

Социальная миссия и профессиональные функции педагога.

Основные виды профессиональной деятельности педагога.

Педагогическая деятельность: мотивы, структура, стили, способности, виды.

Практические занятия. Диагностика исследования основных видов профессиональной деятельности педагога.

4

Самостоятельная работа. Методы изучения гуманистической природы и творческого характера труда учителя.

2

Тема 1.3

Педагогическая культура учителя-воспитателя.

Содержание учебного материала

8

2

Характеристика понятия «профессиональная компетентность», её структура.

Понятие «педагогическое мастерство». Структурные компоненты педагогического мастерства.

Общая характеристика педагогического общения. Функции педагогического общения. Условия эффективности педагогического общения.

Общая и профессиональная культура педагога.

Профессиональные и личностные качества современного учителя.


Практические занятия.

Ролевая игра: «Я - учитель»

10


Самостоятельная работа. Качества идеального педагога.

2


Тема 1.4

Современная школа: новые формы образования и обучения свете реализации ФГОС

Содержание учебного материала

8

1

Современная система образования в России: принципы образования, ведущие тенденции её развития. Характеристика школ разного типа.

Характеристика учебной деятельности, её структура.

Концептуальные основы ФГОС

Структура и содержание образовательной программы по предмету изобразительное искусство в соответствии с требованиями ФГОС.

Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования по предмету «Изобразительное искусство» в свете реализации ФГОС.

Оценка результатов обучения школьников в соответствии с требованиями ФГОС.


Практические занятия. Реализация системно – деятельностного подхода в преподавании творческих дисциплин.


10

Самостоятельная работа. Методы изучения характеристики учебной деятельности, её структура.


2

Тема 1.5

Основы организации учебной деятельности свете реализации ФГОС

Содержание учебного материала

8

1

Формы организации учебной работы: фронтальная, групповая и индивидуальная в свете реализации ФГОС.

Урок как основная форма организации учебного процесса в школе. Виды уроков по ФГОС.

Основные требования к современному уроку изобразительного искусства. Планирование и подготовка к уроку в условиях ФГОС.

Анализ урока в соответствии с требованиями ФГОС. Самооценка урока.

Внеурочные формы учебной работы с различными группами обучающихся, их значение в познавательной деятельности.

Мотивы учения обучающихся, их влияние на результаты обучения. Пути и методы их формирования.

Контроль за усвоением знаний в условиях ФГОС.


Практические занятия. Разработка внеурочной формы учебной работы с различными группами обучающихся, их значение в познавательной деятельности.

10

Самостоятельная работа. Методы изучения контроля за усвоением знаний в условиях ФГОС.

2

Тема 1.6

Методы обучения и

педагогические технологии на уроках искусства в школе.

Содержание учебного материала

12

1

Классификация современных методов обучения.

Характеристика словесных методов обучения.

Репродуктивные и продуктивные методы обучения.

Психолого-педагогические основы проблемного обучения.

Методы программированного обучения.

Методы интерактивного обучения.

Индивидуальный и дифференцированный подход в обучении школьников: формы, методы и особенности реализации.

Современные технологии обучения.


Практические занятия. Разработка обучающих целей урока изобразительного искусства.

10

Самостоятельная работа.

Новые педагогические технологии.

2

Раздел 2

Воспитательная деятельность и процесс развития личности школьника



Тема 2.1

Основы воспитательной деятельности

Содержание учебного материала

8

2

Характеристика процесса воспитания. Принципы воспитания и их реализация в воспитательной деятельности.

Характеристика стилей воспитательной деятельности.

Современные методы воспитания.

Формирование личности в коллективе: понятие коллектива, его признаки, этапы развития, методы управления в теории А.С. Макаренко и современной педагогике и психологии.

Практические занятия. Возможности использования педагогических идей А.С.Макаренко в современных условиях.

4


Тема 2.2

Психологические особенности развития личности Возрастная периодизация развития личности

Содержание учебного материала

10

2

Процесс развития личности. Факторы развития личности, их учёт в организации воспитательно-образовательного процесса.

Возрастная периодизация развития личности. Соотношение возрастного и индивидуального подходов в воспитании и обучении личности.

Психологические особенности развития в младшем школьном возрасте.

Психологические особенности развития в подростковом возрасте.

Психологические особенности развития в юношеском возрасте.


Практические занятия. Диагностика исследования психологических особенностей развития личности школьника.

4


Самостоятельная работа. Методы изучения психологических особенностей развития в младшем школьном возрасте;

в подростковом возрасте; и в юношеском возрасте.

4


Тема 2.3

Взаимосвязь творчества и индивидуальности в профессиональной педагогической деятельности


Содержание учебного материала

8

2

Личностно-ориентированный подход в современном образовании.

Характеристика творческих способностей, творческой деятельности. Развитие творческих способностей у детей.

Способности, их соотношение с задатками. Виды способностей человека. Уровни развития способностей.

Понятие одаренности. Методы работы с одаренными детьми.


Практические занятия. Апробация методов работы с одарёнными детьми.

6


Самостоятельная работа. Методы изучения творческих способностей, творческой деятельности школьника.

4


Тема 2.4. Психолого-педагогические основы в образовательном процессе

Содержание учебного материала

14

2

Общая характеристика методов психолого-педагогических исследований. Процедура и технология использования различных методов психологического исследования.

Психолого-педагогические основы восприятия информации. Организация образовательного процесса с учетом знаний о закономерностях восприятия.

Психолого-педагогические основы проблемы внимания и внимательности. Использование знаний об индивидуальных особенностях внимания в ходе образовательного процесса.

Психолого-педагогические аспекты изучения памяти. Возможности учета и развития памяти в образовательном процессе.

Психолого-педагогические основы изучения мышления. Использование знаний об индивидуальных особенностях мышления в ходе образовательного процесса.

Понятия о языке и речи. Виды и функции речи. Роль речи в познавательной деятельности.

Понятие эмоций и чувств, их функции, классификация. Роль чувств и эмоций в творческой деятельности.

Понятие воли в психологии. Виды и структура волевого акта. Самоконтроль в учебной деятельности, условия его формирования в процессе творческой деятельности.


Практические занятия. Диагностика исследования психолого-педагогических основ: восприятия информации, внимания и внимательности, памяти, мышления, речи, эмоций и чувств, самоконтроля в учебной деятельности и в процессе творческой деятельности.

10

Самостоятельная работа. Методы изучения психолого-педагогических основ в образовательном процессе.

4

Тема 2.5

Художественное развития личности школьника

Содержание учебного материала


2

Личность, индивид, индивидуальность. Структура личности. Условия формирования личности обучающихся.

Потребности и мотивы личности. Учебная мотивация, ее особенности в младшем школьном, подростковом и юношеском возрасте.

Темперамент, его физиологические основы и психологические характеристики. Учет индивидуально-типологических особенностей школьников в педагогическом процессе.

Характер: понятие, черты характера. Акцентуации характера. Волевые черты характера, условия их формирования у детей.


8

Практические занятия. Диагностика исследования личности школьника.

8

Самостоятельная работа. Методы изучения личности школьника.

2

Тема 2.6

Межличностные отношения в детском коллективе.

Содержание учебного материала


2

Педагогические конфликты в детском коллективе. Технологии разрешения педагогических конфликтов.

6

Практические занятия. Апробация методики изучения детского коллектива.

8

Самостоятельная работа. Методы изучения детского коллектива.

4


Всего

212



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 15.09.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Рабочие программы
Просмотров120
Номер материала ДБ-196596
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх