1285433
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыАвторская программа по географии 7 класса "Занимательная география"

Авторская программа по географии 7 класса "Занимательная география"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа с.Мустафино

муниципального района Бакалинский район Республики Башкортостан


Утверждаю

Директор школы:_______

З.М.Мухаметьянова






Авторская программа элективного курса

«Занимательная география»


для 7 класса


Автор программы:

Хафзетдинова Гузалия Ракиповна, учитель географии высшей квалификационной категории





Мустафино,2013








ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ


 Полное название программы

  Программа «Занимательная география»

Направление

Информационно-познавательное

Автор программы

Хафзетдинова Гузалия Ракиповна

 Территория

 Республика Башкортостан, Бакалинский район, с. Мустафино

 Юридический адрес предприятия

  452662,  Республика Бащкортостан, Бакалинский район,

с. М устафино, ул Школьная. д.38

 Телефон

 8( 347)2 2 51 49

 Цель программы

Расширить географический кругозор, подготовить учащихся к восприятию школьного страноведческого курса раздела.

Задачи программы

Вызвать интерес к странам мира, культурному наследию через знакомство с культурными и природными достопримечательностями;

  • познакомиться с Программой ЮНЕСКО по охране Объектов Всемирного Наследия;

  • показать роль достопримечательностей в воспитании толерантности;

  • воспитывать уважение к людям другой нации, к особенностям их жизни;

  1. расширить знания о столицах и крупнейших городах мира.

Количество часов

 35 часов в год, 1 час в неделю.

Участники реализации программы

Администрация школы,  учитель географии

Целевая группа

7 класс

Условия реализации программы

Ноутбук, проектор, интернет ресурсы, энциклопедии, дополнительная литература


Общее количество участников программы

10 обучающихся





Пояснительная записка

Программа элективного курса “Занимательная география ” рассчитана на 35 часа, обладает новизной для учащихся.

Она заключается в том, что данный курс не изучается в школьной программе. Современная экономика ведущих стран мира во многом зависит от развития международного туризма и услуг – один из видов которых – знакомство с достопримечательностями. Открыты границы для посещения стран туристами и отдыхающими, перед ними открывается удивительный мир прекрасных творений рук человеческих и созданных природой. Поэтому очевидно, что данный курс в современной школе является актуальным и необходимым для изучения.

Современный мир очень интересен и привлекателен тем, что встреча с ним – это знакомство с прекрасным и неизвестным. Каждый учащийся открывает что –то для себя и друзей. Путешествуя по странам через образные рассказы экскурсовода учителя или ученика и красочные видеофильмы, учащихся заинтересуют уже знакомые образы –Египетские пирамиды, вулканы Исландии, пустыни Австралии, и совсем новые, но прекрасные творения рук человеческих – Мавзолей Тадж-Махал в Индии, Стоунхендж в Великобритании, мечети в Турции и другие.

Расширяется сеть учебных заведений, в которых открываются факультеты по подготовке специалистов туризма и сервиса, экскурсоводов. Ведущим предметом является география.

Содержание программы включает новые знания и новые образы.

Программа построена на основе межпредметной интеграции с историей, биологией, искусством, психологией, архитектурой.

Особенностью данного курса является то, что некоторые направления данного курса изучаются с использованием новейшей телекоммуникационной технологии. Живя в информационном обществе, дети должны иметь представление о различных информационных процессах, владеть основными элементами информационной культуры. Использование компьютерных технологий позволяет максимально учитывать индивидуальные особенности учащихся: задавать темп изучения материала, адаптировать учебные знания к возможностям ученика. Так же учащиеся получают удовлетворение познавательного интереса, возникает желание познавать мир.

Занятия данного курса влияют на осознанный выбор социально – экономического профиля обучения, на выбор в дальнейшем профессии, связанной с ветвью географии – туризмом и сервисом, его направлениями.

















Цели и задачи программы

Общие цели:

  • в процессе изучения темы развиваются способности к самоопределению;

  • через практические занятия формируется ответственность за самостоятельный  выбор будущей профессии;

  • современной технологией, различными методами и формами необходимо вызвать интерес к предмету, желание изучать данную тему  в дальнейшем.

Цель программы:

Расширить географический кругозор, подготовить учащихся к восприятию школьного страноведческого курса раздела.


Общие задачи программы:


вызвать интерес к странам мира, культурному наследию через знакомство с культурными и природными достопримечательностями;

  • познакомиться с Программой ЮНЕСКО по охране Объектов Всемирного Наследия;

  • показать роль достопримечательностей в воспитании толерантности;

  • воспитывать уважение к людям другой нации, к особенностям их жизни;

  • расширить знания о столицах и крупнейших городах мира.

Столицы и крупные города мира играют огромную роль в жизни страны. В них сосредоточена большая часть населения страны. Города – это экономические, культурные и туристические центры страны. Они выполняют различные функции. Одна из них – это встречи туристов и представление ценностей своей страны – достопримечательностей природных и созданных руками человека.

Данный курс обеспечен информационным материалом: есть набор видеофильмов о достопримечательностях мира. Есть новые справочники “Страны мира”, “Столицы мира”, сетевая инновационная образовательная программа “Как прекрасен этот мир”, в которой представлены достопримечательности по странам мира. Весь информационный материал лежит в основе изучения данного факультативного курса.

В работе с данным содержанием возможны такие виды деятельности, как пресс – конференция, работа со статистическим материалом, заочные экскурсии, занятия в видеозале, заседание “круглого стола”. Занятия по основным вопросам темы проводятся в компьютерном классе.

Содержание программы направлено на передачу географических знаний для подготовки учащихся к выбору определенных профессий, связанных с туризмом и сервисом, международными услугами, экскурсиями.

Результатом успешного прохождения программы может служить участие в иллюстрированной викторине, экскурсия по достопримечательностям в роли гида.

Учащиеся должны знать (объяснять):

  • страны и столицы;

  • знаменитые и наиболее интересные достопримечательности.

Учащиеся должны уметь (называть, показывать):

  • уметь работать на компьютере;

  • работать с различными источниками информации;

  • ориентироваться по карте;

  • свободно рассказывать о достопримечательностях мира.

Ожидаемые результаты

Учащиеся, прошедшие данный курс, получат необходимые знания, умения и навыки для понимания и познания мира, для построения индивидуального самоопределения и успешного выбора профиля обучения. Постоянная работа с источниками информации, работа и общение в разновозрастных группах позволит сформировать ответственность и самостоятельность. Повысится интерес к предмету и желание познавать мир.

Изученные термины: Туризм и виды услуг, менталитет, рекреационные ресурсы, достопримечательности, комитет ЮНЕСКО, культурные и природные Объекты Всемирного Наследия.


Требования к знаниям и умениям:

Учащиеся будут иметь представление:

  • о различных видах достопримечательностей;

  • о профессии гидов, экскурсоводов и других специальностях данной области;

  • об уровне жизни в различных государствах;

  • о традициях и обычаях населения стран мира;

  • о ценностях культуры данной страны.

Учащиеся должны знать:

  • формирование политической карты мира;

  • формы экономических отношений;

  • виды достопримечательностей;

  • примеры достопримечательностей под эгидой ЮНЕСКО.

Учащиеся должны уметь:

  • работать с различными источниками информации;

  • разбираться в вопросах определения достопримечательностей

  • работать на компьютере.

Учащиеся будут иметь опыт:

  • сотрудничества, взаимопомощи;

  • самостоятельного выбора будущей профессии;

  • общения в процессе учебной деятельности.


Система оценивания успешности прохождения курса

В процессе изучения данного курса выполняется 4 зачетных (промежуточных) практических работ и 1 итоговая – на последнем занятии.

4 зачетные работы – роль экскурсовода по странам мира.

Итоговая зачетная работа – участие в иллюстрированной викторине по достопримечательностям мира. После выполнения практических работ ставится оценка “зачтено” или “не зачтено”.













Календарно-тематическое планирование


п/п

Тема занятия

Форма занятий, виды работ

Мультимедийное сопровождение, ТСО, наглядные средства

1.

Странные и загадочные места на Земле

лекция

Энциклопедии, справочники, презентация

2.

Призрачные земли.

Доклады

Фотографии ,карты

3.

Айны-жители о.Хоккайдо

Ролевая игра

Костюмы, фотографии

4.

КВН « Хочу много знать!»

Игра

Ноутбук,проектор

5.

Египет-страна фараонов.

Выступление в роли гида

Презентации,фотографии из интернета

6.

Финляндия-страна тысячи озёр.

Слайд-шоу

Компьютер, проектор, презентация

7.

Пустыни Австралии.

Фотовыставка, работа с Интернет, создание презентации

Компьютер, презентация, фотографии

8.

Лемурия-о.Мадагаскар.

Практическая работа.

Энциклопедии,доп.литература,атласы

9.

Гималаи.

Виртуальная экскурсия

Ноутбук ,пректор

10.

Великие путешественники 19 века.

Ролевая игра

Фотографии из интернета,выступления учеников

11.

Ужас сельвы

Заочная экскурсия

Компьютер, диск для 7 кл.

12.

Вулканы Южной .Америки

Практическая работа

Презентации,ноутбук,проектор

13.

Океания-седьмая часть света

Игра

Листы с заданиями для команд

14.

Исландия-страна вулканов и гейзеров

Выступление в роли гида.

Презентация страны

15.

Традиции и обычаи арабских народов

Творческие отчеты

Костюмы, рисунки,фотографии.

16.

Пигмеи-лесные люди.

Зарисовки

Электронная презентация

17.

Тадж-Махал-жемчужина Индии.

Работа с источниками

Книги, ресурсы Интернет

18.

Одиссея команды Кусто

Ролевая игра

Костюмы, интернет ресурсы

19.

Священные места на Земле.

Практическая работа

Атласы 7 кл,физическая карта мира

20.

Нью-Йорк-город небоскрёбов.

Слайд-шоу

Компьютер, презентация

21.

Турция глазами туристов.

Выступление в роли гида.

Презентация страны,ноутбук,пректор

22.

Красная книга мира.

лекция

Иллюстрации

23.

Исчезнувшие цивилизации.

Сообщения

Ноутбук,проектор,доп.литература.

24.

Мифические животные.

Беседа

Презентация

25.

Жилища народов мира

Иллюстрации, слайды, поделки

Фотографии, слайды

26.

Долгожители мира.

Лекция

Иллюстрации

27.

Самое-самое на Земле

Сообщения

Энциклопедии, справочники, презентация

28.

Китай- поднебесная империя

Выступление в роли гида

Презентация

29.

Кубачи-мастера из металла.

Работа с интернетом

Интернет ресурсы,фотографии

30.

Музеи мира

Пресс-конференция

Иллюстративный и текстовый материал

31.

Остров свободы-Куба

Создание визитной карточки страны

Материал для оформления

32.

Необычные люди нашей планеты

Сообщения

Доп.литература,интернет ресурсы.

33.

По следам Робинзона Крузо.

Практическаяработа

Атласы 7 кл,физическая карта мира

34.




35.

Викторина « По странам и материкам»



Обобщение

Итоговая зачетная работа, обмен мнениями



Иллюстрации






























МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

I.  Технические средства обучения:

  1. 1)Компьютер;

  2. Проектор;

  3. Принтер;

  4. Сканер.

II. Мультимедийный диск для 7,8,9,10 класса.


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА



  1. О.В Крылова.Уроки географии.1990..

2. Весь мир: Страны. Флаги. Гербы. – Мн.: Харвест, 1999. (энциклопедический словарь)

3. По материкам и странам.Н.П.Смирнова,А.А.Шибанова.1981.

4. Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира.-  М.: Просвещение, 2001.

5. Максаковский В.П. Развитие и география международного туризма. / География в школе.

6. От пирамид до небоскребов. – Москва, Современник, 1997.

7. Родин И.О., Пименова Т.М. Все страны мира. – М.: Вече, 2003.

8. Страны и народы. – Москва, 2005.

9. Великие города мира.Энциклопедия.2012.

10. Книга « Великие тайны прошлого».1999.

Журналы:

- География в школе.

-NATIONAL GEOGRAPHIC/














Общая информация

Номер материала: ДВ-161809

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.