Авторская программа: Пособие по русскому языку для учащихся 9-11 классов, готовящихся к единому национальному тестированию.

                  ЗвукИ   речи

Гласные                           Согласные

                           звонкие глухие          твёрдые мягкие

а      [ а ]                     [ б ]             [ п ]              [ б ]             [ б/ ]      

о      [ о ]                     [ в ]             [ ф ]             [ в ]             [ в/]

у      [ у ]                     [ д ]             [ т ]               [ г ]             [ г/]

и      [ и ]                    [ г ]              [ к ]              [ д ]             [ д/]    

ы     [ ы ]                    [ д ]             [ т ]               [ ж]              -   

э      [ э ]                     [ з ]             [ с ]              [ з ]             [з/]

е   [ й ] [ э ]                [ ж ]             [ш]                 -                [ й ]       

ё   [ й ] [ о ]                 [ й ]               -                 [ к ]             [ к/]

ю  [ й ] [ у ]                 [ л ]               -                 [ л ]             [л/]        

я   [й ]  [ а ]                 [ м ]              -                 [ м ]            [ м/]

                                    [ н ]              -                 [ н ]             [н/]      

Обозначают 2 звука: 1.       В начале слова 2.       После ъ и ь 3.       После гласных Обозначает 1 звук: 1.       После согласных

                                    [ р ]              -                 [ п ]            [п/]

                                                      [ х ]              [ р ]            [ р/]   

                                                          [ ц ]                [ с ]             [с/]

                                       -                  [ щ ]               [ т ]             [ т/]

                                        -                 [ ч ]                [ф ]             [ф/]

                                                                                [ Х ]            [ Х/]

                                                                                  -                [ Ч ]         

                                                                                [ Ш ]              -

                                                                                 -                 [ Щ/]

Слог- это один гласный звук или несколько звуков в слове, которые в процессе говорения произносятся одним толчком.

Сколько в  слове гасных  букв,  столько  слога.

Слоги, оканчивающийся на гласный звук называются открытым  \ тра- ва \, на согласный звук – закрытым \ кос-тюм \.

Ударение- выделение \ слова, слога\  силой голоса.    

                                 Фонетика.

1  Фонетика – раздел  науки о языке, который изучает...

А.  знаки  препинания и правила  их употребления  на  письме

В. строение  слов и  способы  их образования

С. устойчивые  сочетания  слов

Д. словосочетания  и предложения

Е. звуки  языка,  ударение,  слог

2.   В русском  алфавите  букв:

А. 42

В. 36

С. 32

Д. 33

Е. 31

3.   Слог – это...

А. выделение одного  из  слогов с большей  силой при  произнесении

В. один  гласный  звук или  несколько звуков, произносимых одним  толчком  воздуха.

С. правила  переноса слов

Д. совокупность знаков для  передачи устной  речи  на письме

Е. сонорные  звуки

4.    Укажите  ряд  с гласными буквами

А. а,  л,  с,  и

В. я,  е,  ю,  о

С. у,  а,  ь,  ы

Д. е,  п,  ъ,  з

Е. й,  и,  ы,  э

5   Укажите  ряд  с  сонорными  звуками

А. ІбІ,  ІйІ,  ІвІ,  ІгІ

В. ІлІ,  ІмІ,  ІшІ,  ІфІ

С. ІлІ,  ІмІ,  ІнІ,  ІрІ

Д. ІлІ,  ІбІ,   ІтІ,  ІрІ

Е. ІжІ,  ІзІ,   ІчІ,  ІмІ

6.   Все  глухие  звуки в  строчке:

А. шорох

В. шепот

С. заводь

Д. стена

Е. союз

7.    Слова  с  озвончением  в  строчке:

А. Резьба,  косьба

В. Редкий, сладкий

С. Сбор, лодка

Д. Изморозь,  исморось

Е. Флаг,  фуражка

8.    Букв  больше,  чем  звуков в:

А.  шорох,  осень

В. снится, съезд

С. шаль, соль

Д. школа, оценка

Е. яма, дядя

9.    Укажите  слово  с  закрытым  слогом

А. по—зия

В. разъ—ехать—ся

С. кос—тюм

Д. ком—на—та

Е. по—дру—ги

10.    Укажите  вариант,  где  ударение падает на  второй слог

А. класс

В. дуэт

С. арка

Д. молоко

Е. поле

11.    Укажите  мягкий  согласный  звук,  не  имеющий парного  твердого

А  ІлІ

В. ІтІ

С. ІщІ

Д. ІхІ

Е. ІфІ

12.     Буква  «я»  обозначает  два  звука

А. коряга

В. Лиля

С. яма

Д. зарядка

Е. дядя

13.    Укажите  согласный  непарный  звук по глухости – звонкости

А. ІтІ

В. ІзІ

С. ІнІ

Д. ІбІ

Е. ІшІ

14.    Укажите   правильный  вариант переноса слов

А. свит—ер

В. больн--ица

С. пр—ыжок

Д. пред—рас—свет—ный

Е. но—рма

15.    Укажите  слово  с неверным  переносом  слов

А. пар—та

В. кол—и—дор

С. шос—се

Д. бо—рный

Е. по—о—даль

16.    Сколько  гласных  звуков  в русском  алфавите?

А. 6

В. 10

С. 8

Д. 12

Е. 4

17.     Укажите  всегда  мягкие  согласные

А. х,  ц,  ч

В. ж,  ш,  ц

С. л,  м,  н

Д. г,  к,  ф

Е. й,  щ,  ч

18.    Укажите  ряд  всегда  твердых  согласных

А. б,  в,  г

В. ж,  ш,  ц

С. н,  р,  м

Д. г,  к,  ф

Е. й,  ц,  п

19.    Укажите  буквы,  не  обозначающие  звук

А. ю,  ъ

В. ь,  р

С. ь,  ъ

Д. м,  ъ

Е. р,  ь

20.    В  слове  князь  звук  «н»:

А. твердый

В. мягкий

С. гласный

Д. не  обозначает  звука

Е. обозначает  два  звука

21.   Укажите  слово,  в  котором буква  «я»  обозначает  один  звук

А. яма

В. мяч

С. объявление

Д. якорь

Е. маятник

22. Найти  характиристику  звука, обозначенного буквой Т  в  слове молотьба:

А. согласный, твердый - парный, глухой - непарный

В. согласный, мягкий – парный,  глухой – парный

С. согласный,  твердый – непарный,  звонкий – парный

Д. гласный,  безударный

Е. гласный,  ударный

23.    Укажите слово  с оглушением  в  строчке:

А. Дорожка,  сердечко

В. ложка,   ножка

С. сделать,  здоровье

Д. здание,  сдача

Е. флаг,  сдать

24. Найти  характеристику  звука  Й  в  слове  война

А. гласный,  ударный

В. гласный,  безударный

С. согласный,  твердый – парный,  звонкий – парный

Д. согласный,   мягкий – парный,   глухой – парный

Е. согласный,  мягкий – непарный,  звонкий – непарный

25.  Найти  характиристику   звука   Ц   в  слове  цыпленок

А. согласный,  глухой – непарный,  твердый – непарный

В. согласный,   звонкий – парный,  твердый – парный

С. согласный,  глухлой -  парный,   твердый – парный

Д. гласный,  ударный

Е. гласный,   безударный.

Ответы:  1е,2д,3а,4в,5с,6в,7а,8с,9с,10в,11с,12с,13с,14д,15д,16а,17е,18в,19с,20в,21в,22в,23в,24е,25а

Лексика .             Слова надо  различать  по значению.

Однозначные- многозначные		Прямое - переносное		Синонимы	Омонимы	Антонимы
Однозначные газета книга тетрадь	Многозначн кран операция ручка	Прямое Каменное здание. Ребёнок  спит	Переносное Каменное сердце Природа  спит.	Близкие по значению слова, по разному называющие одно и то же понятие	Слова, имеющие одинаковое  звучание и написание, но разные значения	Слова, выражающие противоположные значения

                          Слова  по происхождению

 

исконно - русские	заимствованные	устаравшие	неологизмы
Сокол, пчела, ведро, обувь	Слова, вошедшие  из других языков	лапти, городовой, дворецкий	секьюрити, мобильный, креативный

                     Слова по употреблению

 

общеупотребительные	диалектные	Профессиональные
Слова, известные всему  народу и употреляемые всеми	Слова, употребляемые людьми определенной местности	Слова, употребляемые людьми определенной профессии

    Фразеологизмы – устойчивые  сочетания  слов. Лексическое  значение 

    имеет  весь  фразеологизм  в  целом.  Встречаются  фразеологизмы

     Синонимы:  «задать  стрекача»,  «навострить  лыжи»,  «смазать пятки» - убежать

     Антонимы: «через  пень  колоду», (кое-как) -  «в  поте  лица», (ответственно)

     «у  чёрта  на  куличках» (далеко),  «рукой  подать»  (близко)

  Лексика – раздел  науки  о  языке, который  изучает  словарный состав  языка.

   Фразеология – раздел науки о языке, который изучает устойчивые сочетания слов

    Лексика.  Фразеология.

1.   Лексикология (лексика) – раздел  науки о языке, который изучает....

А. знаки препинания и  правила  их  употребления  на письме

В. слово  как  часть  речи   и  его  формы

С. строение  слов и  способы  их  образования

Д. словосочетание и  предложение

Е. словарный  состав  языка

2.  Фразеологизмы – это...

А. члены предложения

В. части  речи

С. часть  слова

Д. устойчивые  сочетания  слов

Е. словосочетания

3.   Диалектные  слова – это

А. слова,  вышедшие из  употребления

В. слова,  вошедшие из  других  языков

С. новые  слова,  возникшие  в  языке

Д. слова,  употребляемые жителями той  или иной  местности

Е. слова,  связанные с  особенностью работы людей   той  или иной прфесси

4.     Слова:  доколь (пока), верста,  губерния,  опричник

А.  устаревшие

В.  профессиональные

С.  интернациональные

Д. новые

Е. устаревшие

5.  Укажите  ряд  с  неологизмами.

А. рыбак,  хлеб,  палитра

В. око,  мольберт,  скамья

С. соха, барабан,  стамеска

Д. земля,  опера, телефон

Е. мультимедийный, фэнтези, толерантность

6.  Слова: ямщик, боярин, кибитка, чекист

А. неологизмы

В. историзмы

С. диалектные  слова

Д. терминалогия

Е. общеупотребительные  слова

7. Термин – это

А. слово,точно обозначающее понятие из области науки,техники,искусства

В. слова, употребляемые в разговорной речи

С. словарный  состав какого-либо диалекта

Д. слова, утраченные современным русским языком

Е. иноязычные  слова

8.  Укажите ряд  слов с терминами

А. бухта, солнце, планета

В. венок, шрифт, антитеза

С. целинник, столяр, наждак

Д. ковш, холоп, футбол

Е. клонирование, метафора, каламбур

9. Укажите  слово,  имеющее  омоним

А. Пиджак

В  Радуга

С. Рысь

Д.Запонка

Е. Ветер

10.    Чтобы  правильно определить этимологию слова  нужно обратиться в...

А. словарь  синонимов

В. словарь  антонимов

С. словарь  омонимов

Д. толковый  словарь

Е. орфографический  словарь

11. Омонимы – слова...

А. одинаковые по звучанию и написанию разные по лексическому значению

В. одинаковые по лексическому значению, но разные по написанию

С. противоположные по лексическому значению

Д. имеют  несколько значении

Е. имеют переносные значения

12. Многозначными называются слова...

А. имеющие одно лексическое  значение

В. имеющие  несколько лексических  значении

С. имеющие переносные  значения

Д. имеющие  прямые  значения

Е. разнокорневые слова

13.  Укажите  словосочетания  с  переносным  значением

А. рисовая  каша

В. корень дерева

С. утиная походка

Д. волчий  вой

Е. добывать  золото

14. Укажите пару с антонимами

А. алфавит – азбука

В. нагреть – остудить

С. стрекоза – муровей

Д. легкий- легонький

Е. большой – огромный

15.    Слово в переносном  значении в ...

А. Улыбкой ясною природа сквозь сон встречает утро  года

В. Хозяин приподнялся, сильно толкнул  дверь.

С. Я  хочу сыграть партию в шахматы.

Д. Добрая  работа – всему  начало.

Е. Земля велика и  прекрасна

16.     Укажите  предложение с  синонимами.

А. Ты богат,  я  очень беден.

В. И  невозможное  возможно, дорога долгая легка.

С. Судят за черты  характера, осуждают за свойство натуры.

Д. После дождя  деревья  были  мокрые,  асфальт тоже был влажным.

Е. Была  глухая полночь.

17 Укажите однокорневые антонимы

А. радоваться – печалиться

В. грубый – нежный

С. война – мир

Д. вливать – выливать

Е. темный – светлый

18.  Фразеологизмы – это...

А. части  речи

В. части  слова

С. члены  предложения

Д. устойчивые  сочетания  слов

Е. формы  слова

19.    Значение  фразеологизма   «маменькин  сынок»

А. изнеженный,   избалованный

В. человек,  делающий    все  легко и  быстро

С. еще  молод,  неопытен

Д. на  все  способен,  все  умеет делать

Е. слишком  кроткий, безобидный

20.    Укажите  фразеологизмы – антонимы

А. на все  четыре  стороны – на  всех  парусах

В. на  задний  план – на  каждом  шагу

С. на  птичьих  правах – на  пушечный  выстрел

Д. водой  не разольешь – возить  воду

Е. у  черта  на  куличках – рукой  подать

21.   Укажите   фразеологизмы -  синонимы

А. навострить  лыжи – смазать  пятки

В. вольный  казак – вольная  птица

С. волком  выть – волк  в  овечьей  шкуре

Д. длинный  рубль -  длинный  язык

Е. на  руку  не чист – на  скорую  руку

22.  Фразеологизм,  имеющий мифическую   основу:

А. испокон  века

В. ариадны  нить

С. гол,  как сокол

Д. голубая  кровь

Е. до  рождества  Христово

23. Укажите  фразеологизм, появившееся в последнее  время

А. перетягивание  каната

В. дурака   валять

С. ноль  внимания

Д. покупать  мозги

Е. экология  души

24. Укажите  многозначное  слово

А. вестибюль

В. сказуемое

С. рукав

Д. брошюра

Е. каникулы

25.  Фразеологизм, к  понятию  «умышленно   врать»:

А. бежать  сломя  голову

В. втирать  очки

С. сбить  с толку

Д. задать  стрекоча

Е. голова  на  плечах.

Ответы:1е,2д,3д,4е,5е,6в,7а,8е,9с,10д,11а,12в,13с,14в,15а,16д,17д,18д,19а,20е,21а,22в,23е,24с,25в

асти  слова                                                                                                                                                                                                           

Предлог

служебная часть речи, выражает зависимость одних слов от других слов в словосочетании и предложении Не изменяется Член предложения	Отношения
	времени Прийти под вечер	причины Не пойти из-за непогоды	пространство Остановиться около дома	цели Остановиться для ночлега	образа действия Писать без ошибок
Непроизводные Без, в, до, для, за, из, к, на, над, о, об, от, по, под, пред, при, про, с, у, через, из-за, из-под.
Производные                                               из других частей речи
Слитно навстречу (из наречия) благодаря (из деепричастия) вследствие (=из-за) ввиду  (=из-за) наподобие, вроде (=как) насчет (=о), наперекор вместо, несмотря на			Раздельно В предложение В течение В заключение по причине в целях со стороны

Частица

Служебная часть речи. Не изменяется. член предложения
Формообразующие условное ----- бы (б) Я выучил бы текст повелительное ДА давай (те) пусть, пускай	Отрицательные       отриц. смысл      полож. смысл  усил.отриц. (союз+ни), \ \ обобщ. значение	Модальные вопрос ли, разве, неужели восклицание что за, как указание вот (а вот), вон сомнение вряд ли, едва ли уточнение именно, как раз выделение, ограничение только, лишь, почти, исключительно усиление даже, же, ведь, уж, все, все-таки, -то   смягчение требования -ка
наклонения глагола	значения различные оттенки

Союз

Служебная часть речи. Связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного. Не изменяется. член предложения
Сочинительные р             ==                  [ ] = [ ] а             союз                  союз в                  н                  соединительные о        ( и, да(=и) тоже, также, ни…ни) п                  противительные р               (а, но, да, зато, однако) а                  разделительные в       (или, либо, то…то, не то…не то) и е	Подчинительные п           [ ]           ===     [союз] о               д                     причины ч                     цели и                     времени н                     условия е                     сравнительные н                    изъяснительные и е
Строение простые  (и, а, как, что) составные (потому что)	Употребление одиночные  (В его коллекции есть марки и значки) повторяющиеся  (и марки, и значки) двойные (как марки, так и значки)

Междометие – особая  часть  речи, которая  выражает,  но  не  называет   различные   чувства   и   побуждения. Не  изменяется. Членом  предложения  не  является.

непроизводные	производные	звукоподрожательные
Ах,  ох,  ух,  тьфу,  ну,  ба,  ай,  ой, э-э- гм…,  эге,  эй,	Батюшки! Прочь! Шабаш! Караул! Ужас! Брось! Атас!	Ква-ква,  му-у-у, мяу,  хи-хи-хи, ха-ха-ха, буль-буль, гав-гав….
Далече     грянуло      ура

 Служебные  части  речи.

1.  К  служебным частям  речи  относятся...

А. союз,  предлог,  междометие

В. союз,  частица,  причастие

С. местоимение,  предлог,  частица

Д. числительное,  междометие,  союз

Е.  предлог,  частица,  союз

2 . Союз – служит  для....

А. самостоятельная  часть  речи, которая обозначает предмет

В. Связи  однородных  членов  предложения и простых  предложении в составе сложного

С. выражает, но  не называет различные  чувства и  побуждения

Д выражает  зависимость слов друг  от  друга.

Е. вносит в предложение разные  отттенки или  служит для образования форм слова.

3.  Предлог – это.

А. служебная  часть  речи, которая  выражает  зависимость  слов  друг  от  друга.

В. служебная   часть  речи, которая связывыет  однородные  члены  предложения и  простые  предложения в  составе  сложного

С. служебная  часть  речи, которая  вносит  в предложение  разные оттенки  или  служит  для  образования   форм  слова.

Д. особая  часть  речи,  которая  выражает  но  не  называет   различные  чувства  и  побуждения.

Е. самостоятельная  часть  речи, которая   указывает,  но  не  называет.

4.  Укажите  словосочетание   с  производным  предлогом.

А  тетрадь   для  рисования

В. взять  под  контроль

С. встретиться   с  другом

Д. перейти  через  улицу

Е. ходит  вокруг  дома

5.  Укажите  составные   предлоги

А. из-за,  вблизи, у

В. из- под,   насчет,  без

С. в  счет,  в  связи,  по причине

Д. в  течение, от,  пред

Е: около,  через,  вокруг

6.  Предлоги  в  предложении   являются:

А.  подлежащим

В. сказуемым

С. дополнением

Д  определением

Е. не   является  членом   предложения

7.   Укажите  ряд  предлогов,  которые  пишутся   слитно

А. (по)причине,   (в)виду,  (на)счет

В. (в)продолжение,   (в)целях,   (в)течение

С. (во)круг,  (на)встречу,   (в)роде

Д. несмотря(на),    (в)место,   (в)роде

Е. (со)стороны,     (в)переди,    (в)следствие

8.  Укажите  предложение  с  причинным  предлогом.

А. Ночь  была  тихая,  славная,   самая  удобная  для езды.

В. Из- за  ветра  не  придут  к  тебе  подруги   вечер  провести.

С. В  продолжение  ночи, я  не  спал  ни  минуты.

Д. Из-под  бровей  смотрели  черные   глаза.

Е. Я  когда-нибудь  приду  сюда   за  грибами.

9.  Укажите  ряд  с  подчинительными   союзами

А. если,   не  только...   но  и

В. раз,   или

С. то...то,   не то...не  то

Д. кабы,  чтобы

Е. пока,  зато

10.  Союзы:   а,  но,  да,  однако,  зато

А. соединительные

В. разделительные

С. противительные

Д. целевые

Е. изъяснительные

11.  Составными  называются   союзы...

А. состоящие  из  одного  слова

В. состоящие  из двух  и  более   слов

С. которые  связывают   однородые  члены  предложения

Д. которые  связывают  простые  предложения  в  составе  сложного

Е. которые  указывают  на  причину  действия

12.  Укажите  предложение,  со  слитным  написанием  союза

А. Так(же),   как  час  назад,  свистел  ветер.

В. Все  смолкли,    за(то)  громче  затрещали  ветки.

С. Что(бы)  мне  почитать  о  космосе?

Д. Мы  обнаружили  в  горах  то(же)  озеро,  что  и  геологи.

Е. Я  спрятался   за(то)    дерево.

13.     Укажите   вид  союза  по  значению. Кабы  я  была  царица.

А   цели

В.  сравнительный

С.  условия

Д.  уступки

Е. причинный

14.   Укажите  предложение,  где  перед  союзом  запятая  не  ставится. (знаки  препинания  не  расставлены)

А. То  ли смутный  жемчуг  льется  то  ли  серебро.

В. Умен  да  пригож  да  на  дело  не гож.

С. Хотя  погода  стояла  скверная  но  в  палату   проникал  свет.

Д. И  вдруг  еще  один  жук  отвалил  от  роя  и  пронесся к  поляне.

Е. Шумит  лес  а  со  спины  пробирается  колючий   холод.

15   Укажите  союзы  с   уступительным  значением

А. чтобы,   если,   но

В. так  что,   когда,   однако

С. несмотря   на  то  что,   хотя,  пускай

Д. как  будто,  словно,   точно

Е пока,  едва,   что

16.     Разряды   частиц  бывают:

А. соединительные,  разделительные,  противительные

В. производные,   непроизводные

С. сочинительные,   подчинительные

Д. отрицательные,   формообразующие,   модальные

Е. самостоятельные,   служебные

17.   К   формообразующим   относятся  частицы,  которые...

А.  придают  предложению   отрицательное  значение

В  служат  для  образования  наклонений   глагола

С. вносят   различные   смысловые   оттенки

Д. выражают  различные   чувства

Е. выражает,  но  не  называет  различные  побуждения

18.     Укажите  вариант,  в  которой  слово  с  частицей   НИ  пишется  слитно.

А. ...   за  грош  пропал

В. Быть ...   при   чем

С. ...   коим   образом

Д. ...  в  коем   случае

Е. В  комнате ...   души.

19.   Укажите  вариант,  в  которой  слово  с  частицей  НИ  пишется  раздельно.

А. ...  куда  не  годный

В....   на  что  не  похожий

С. ...  мало  не  смущаясь

Д. ...  откуда  не  приезжал

Е. ...когда   я  так  не  смеялся

20.   Укажите  правильный  вариант  написания  частицы  вместо  многоточия  в  предложении: ...  где  не  мерцал  огонек,  не слышалось ...  какого  звука

А. (не) раздельно

В.(не) слитно

С. (ни)  через  дефис

Д. (ни)  слитно

Е. (ни)  раздельно

21.  Укажите  вариант, в  которой  частица  пишется  через  дефис.

А. Бери  картошку (то),  сказал  пастушонок.         

В. Мне  (не)давались   точные  науки.

С. Миша  (не)мог  ответить  на  критическую  статью.

Д. Что(б)  музыкантом  быть,  так  надобно  уменье...

Е. Нет  (ни)  минуты  свободного  времени.

22   Сколько служебных частей речи? Не чувствуя больше ни усталости, ни тревоги, мы пошли на лай собаки и через несколько минут встретили лесника, который вывел нас на дорогу.

А. 7

В. 6

С. 8

Д. 5

Е. 9

23.  И кому же в ум пойдёт на желудок петь голодный. Сколько служебных частей речи?

А. 5

В. 1

С. 3

Д. 2

Е. 4

24    Какой   частью  речи  является    выделенное  слово  в  предложении?   «Кра- кра-кра»,- сначала  слышалось  то  справа,  то  слева.

А. союз

В. частица

С. предлог

Д. междометие

Е. местоимение.            

25.    Раздел  языкознания,   изучающий  слова  как  часть  речи   называется...

А. фонетика

В. морфемика

С. синтаксис

Д. морфология

Е. лексика     

Ответы:1е,2в,3а,4е,5с,6е,7с,8в,9д,10с,11в,12в,13с,14д,15с,16д,17в,18с,19в,20д,21а,22с,23е,24д,25д. 

                          Состав          слова

Приставка                   Корень                       Суффикс                      Окончание          

часть слова               главная часть             часть слова,              изменяемая часть

которая стоит         слова, в которой        которая стоит         слова, которая

перед корнем,        заключено общее     после корня и         образует форму

служит для              значение                      служит для               слова и служит

образования           однокоренных          образования            для связи слов в

новых слов              слов                              новых слов                         СС и П

 ОСНОВА   СЛОВА  -   ЧАСТЬ  СЛОВА  БЕЗ   ОКОНЧАНИЯ

                                         Словообразование                                             

1.    Приставочный            с помощью прис.        нести - унести               

2.    Суффиксальный         с помощью суф.            танк - танкист    

3.    Прист – суфф                прист и суфф                снег - подснежник        

4.    Бессуффиксный          без суффикса               переход - переходить

                                                       целых  слов                     школа - интернат                        

5.    Сложение                       основ слов                       переход, пешеход            

                                                        часть сл. + целое сл.      стенгазета          

                                                        сокращенных слов         СТО, АТС, ГАИ   

Однокоренные  сл.                       Формы слова

 школа                                                              школа

 школьник                                                      школы

пришкольный                                               школу

одинаковые: корни                                                      одинаковые: основы слов

разные: основы, значения слов                                   разные: окончания   

Морфемика. Состав  слова. Словообразование – раздел  науки  о  языке, который  изучает строение  слов  и способы  их  образования

1.  Словообразование-(состав  слова)- раздел науки о языке, который...

А.   изучает  звуки  речи, ударение

В.  изучает словосочетание и предложение

С.  изучает слово  как  часть речи

Д   изучает  строение  слов и способы  их  образования

Е.  изучает правила  правописания  слов

2. Корень -  это ...

А. главная  часть слова,  в которой заключено общее лексическое значение  всех  однокоренных слов

В. значимая  часть  слова, которая  образует  форму слова

С. значимая  часть слова, которая стоит после корня и обычно служит для  образования  слов

Д. значимая  часть слова, которая стоит  перед  корнем и  служит  для образования  слов.

Е. форма  одного и того же слова.

3.  Правильный вариант схемы  слова.  Они  присоединились к  гостям.

А. приставка- приставка- корень- суффикс- окончание-  суффикс

В. приставка-  приставка- корень- суффикс- суффикс- окончание- суффикс

С. приставка- приставка-корень- суффикс-окончание- суффикс

Е. приставка- корень- суффикс- суффикс- окончание

4.  Формы  одного  слова в :

А. Вода – безводный – водопад

В. Смелый – смелому – смелых

С. Белый – беловатый – побелка

Д. Красить – краска – крашенный

Е. Зимний – перезимовать – зимовщик

5.  Однокоренное слово к слову  «нос»

А. ношенный

В. переносица

С.носилки

Д. носильщик

Е. нести

6.  Слово образованное путем сложения основ

А. бледнолицый

В. ударить

С. завхоз

Д. возвращенец

Е. худенький

7.   Новые формы  слова, образованные при  помощи чередования, в

А. Замирать – замереть

В. Пойти -  выйти

С. Добрый – подобрел

Д. Добрый – добренький

Е. Скучный – скучать

8.   Укажите  слово,  образованное суффиксальным способом

А. Дом – бездомный

В. Худой – худенький

С. Уши – наушник

Д. Группа – подгруппа

Е. Дорога – придорожный

9.   Слово  образованное  приставочным  способом

А. антивирус

В. противозаконный

С. ксерить

Д. хлебушек

Е. предкризисный

10.   Укажите  правильный вариант. ТАСС  ........   заявить.

А.  уполномочен

В. уполномочено

С. уполномочена

Д. уполнолмочены

Е. полномичить

11.   Пишется соеденительный  гласный  «е»

А. звер...лов

В. нефт...провод

С. нов...селы

Д. жидк...кристаллический

Е. кост...прав

12.   Слово  образовано путем сложения целых  слов

А. бизнес – план

В. ШОС  ( Шанхайская организация сотрудничества)

С. предоплата

Д. беженцы

Е. исстари

13.   Правильный вариант  схемы  слова  «собирайся»

А. приставка – корень – суффикс – суффикс – суффикс

В. приставка – корень – суффикс – суффикс – окончание

С. прставка – приставка – корень – суффикс – окончание

Д. приставка – корень – суффикс – окончание

Е. корень -  суффикс – суффикс – окончание

14.  Укажите ряд однокоренных слов

А.  нос  носилка

В.  лететь  лето

С.  водитель  вода

Д. сажать  сажа

Е:  подорожник  дорога

15.   Слово,  которое  соответствует  схеме – приставка – приставка – корень – суффикс – суффикс – суффикс – окончание, в:

А. Следовательский

В. Преподавательский

С. Просветительский

Д. Реалистический

Е. Приключенческий

16.  Укажите  ряд слов,  образованные приставочно – суффиксальным способом

А.  оживить

В.  предвыборный

С. труженик

Д. ельник

Е. вице – министр

17.   Можно  образовать новые  слова при помощи  суффикса «еньк»

А. двор,  работа

В. белый,  серый

С. дом,   стол

Д. читать,  писать

Е. море,  аптека

18.    Пишется  приставка  «пре»

А. пр...открыть

В. пр...винтить

С. пр...градить

Д. пр...тащить

Е. пр...усадебный

19.   Укажите  лишнее  слово в ряду

А. садовник

В. сажать

С. саженцы

Д. сажа

Е. садовод

20.    Формы  одного   слова, в:

А. смелый,  смельчак

В. грязный,  грязнуля

С. ошибка,  ошибиться

Д. беглый,  беглые

Е. слово,  словарь

21.   Укажите  ряд,  образованые  приставочным  способом

А. наилучший,  сотрудник

В. мыслитель,  КВН

С. (евро)валюта,  (евро)ремонт

Д. головокружительный,  горакимат

Е. малообеспеченный, языкознание

22.   Укажите слово  с  нулевым  окончанием

А. конь

В. окно

С. ещё

Д. по-хорошему

Е. свежо

23.   Укажите  правильный вариант способа образования слова «стенгазета»

А. суффиксальный

В. приставочный

С. приставочно - суффиксальный

Д. сложение основ  слов

Е. сложение целого слова и части слова

24.  Укажите  способ  образования  слова поездка

А. приставочный

В. суффиксальный

С. приставочно - суффиксальный

Д. сложение основ  слов

Е. сложение  сокращённых  основ

25.  Укажите  правильный  вариант  написания соединительных гласных в  сложных  словах: Пут...провод, птиц...фабрика, пчел...вод, бур...лом

А. и, е, о, и

В. е, а, а, и

С. е, е, о, е

Д. и, и, е, о  

Е. и, и

Ответы:1д,2а,3в,4в,5в,6с,7а,8в,9е,10в,11в,12с,13а,14е,15в,16в,17в,18с,19д,20д,21а,22а,23е,24с,25с

Члены предложения

Грамматическая основа предложения		дополнение              Р п  кого? чего   Д п  кому? чему?              В п  кого? что?              Тв п  кем? чем?              П п  о ком? о чем?	определение какой? чей?	обстоятельство
подлежащее кто? что? Книга лежит на столе Дед с бабой сидели дома.  Он поет песни Окружающие молчали Семеро одного не ждут  Учиться – всегда пригодится  Больной выздоравливает  Завтра будет лучше, чем вчера	Сказуемое что (с) делать? каков? кто такой? что такое?
	Виды	Виды	Виды	Виды
	1. простое глагольное сказуемое Дети читают книгу 2. составное глагольное вспомог гл + н.ф.ть, ти, чь Дети начали писать Цветы начали цвести Надо сжечь мусор 3.составное    именное Мой  брат – студент (сущ) Ученик  был болен.(кр.пр.)	1. прямое - Вин падеж без предлога Я купил хлеб - Родительный падеж с частицей не Он не достроил дома 2. косвенные все остальные падежи Я пишу ручкой.	1. согласованное хрустальная ваза ж.р.и.п.ед.ч 2. несогласованное ваза из хрусталя и.п     р.п	1. места: где? куда? откуда? 2. времени: когда? с каких пор? до каких пор? как долго? 3. образа действия: как? каким образом? 4. условия: при каком условии? 5. причины: почему? отчего? по какой причине? 6. цели: зачем? для чего? с какой целью? 7. уступки: несмотря на что?
Тире между подлежащим и сказуемым 1. Астана – столица Казахстана 2. Пятью пять – двадцать пять 3. Жить – Родине служить 4. Наша задача – укреплять Родину 5. Хорошо учиться – вот наша задача 6. Солотча – это извилистая река

Простые предложения бывают:

по цели высказывания           по эмоцион. окраске              по наличию второстепенных            по наличию необходимых                 по наличию главных              

                                                                                                                 членов                                                 членов                                                членов                                                          

1. повествовательные           1. восклицательные               1. нераспространенные                      1. полные                                  односоставное        двусоставное

Наступила осень.                   Как хорошо в лесу!               Начался урок                                     - Ты пойдешь в кино?         

2. вопросительные.               2. невосклицательные           2. распространенные                          2. неполные                            

Кто стучится?                        Осенью красиво в лесу.        Летом солнце встает рано                - Да                                             глагольное                    именное   

3. побудительные                                                                                                                                                                              определенно-личн.       назывное

Отец, пойдем                                                                                                                                                                                     (я-мы; ты-вы;)                                                                                           Вот большая                                                                                                                                     

                                                                                                                                                                     Люблю грозу в              поляна                                                                                                                                                                                

                                                                                                                                                                            начале мая

 

                                                                                                                                                                                                        неопределенно-личное

    главное слово                                                                    зависимое слово                                                                                    (они)    

                                                                                                                                                                                                      В комнате зажгли фонарь                                                                                                                                                                                

1. имя прилагательное       2. причастие (какой?)       3. порядковое числительное       4. местоимение

им сущ.                 им прил.        им числит.         глагол         наречие        местоимение

                                                                                                                                                                                                                                 

 

1. имя существительное (предмет)       2. местоимение

1. глагол (действие)      2. наречие (образ действие)      3. деепричастие (добавочн. действие )

  соглосование

    какой? чей?

 

   управление

   падежные

     вопросы

 примыкание    

 где? куда? как?

  когда? зачем?

                           Простое   предложение  осложняется:

осложняется	примеры
1. Обращением (обращение-это слово или сочетание слов, называющее  того, к кому обращаются с речью)	1. Тимур, тебя  ищет  твой  дядя. 2. Не  шуми  ты,  рожь, спелым  колосом 3. Опять  я  ваш,  о юные  друзья!
2. Вводными  словами. Различная  степень  уверенности конечно, разумеется, бесспорно, несомненно, без  сомнения, безусловно, действительно, возможно,  пожалуй	Дождь, конечно, скоро  кончится. Пурга, безусловно, к  вечеру  утихнет Поезд, без  сомнения, придёт  вовремя.
Различные  чувства к  счастью, к  общей радости, к  несчастью, к  сожалению,  к  удивлению	Болезнь, к  счастью, оказалась не опасной. К  общей  радости, у  механика нашлись запасные  части. Теперь, я   думаю, медлить  нельзя ( вводное предложение)
Источник  сообщения по  словам, по  сообщению,  по  мнению, по-моему	По – моему, дождь  скоро  кончится По  сообщению  синоптиков, завтра будет  снег.
Порядок  мыслей во-первых, во- вторых, в- третьих, наконец,следовательно, значит, итак, напротив, наоборот, например,  так и др	Во-первых, я недостаточно  хорошо знаю французский язык, во-вторых, текст слишком трудный, следовательно, я вряд ли справлюсь  с  переводом.
Замечания о  способах оформления  мыслей одним  словом, иначе  говоря, лучше  сказать	Одним  словом, всё  обошлось  благополучно.
Однородными членами предложения. 1.Тяжёлые, холодные тучи лежали на вершинах гор. 2. Ученье без уменья не польза, а беда. 3. Высоко в небе парил не то коршун, не то ястреб. 4. И библиотека, и читальный зал работали. 5. Всё  вдруг ожило: и леса, и степи. 6. Затуманенный лес, озеро, небо – всё было серое.	Запятая ставится: 1.      [ О, О ] 2.      [ О, а О ] 3.      [ не то О, не то О ] 4.      [и О, и О ] 5.      [  О : О, О ] 6.      [ О, О, О – О ]	Запятая не ставится: 1.      [ О и О]. 2.      [ О или О].

Простое предложение может осложняться:

Обособляется	не обособляется
1. Обособленным обстоятельством, выраженным деепричастием,  деепр оборотом Не зная прошлого, невозможно постичь смысл настоящего Улыбаясь, он заснул. Роса, блестя, заиграла на солнце Существительным с предлогами: ввиду, вследствие, за неимением, в связи, благодаря, при условии, при наличии, в случае, несмотря на, вопреки. Луговые цветы, благодаря постоянным дождям, необычайно яркие.	1. Фразеологизмы Он работал спустя рукава Молча, сидя, стоя, лежа, не глядя, жмурясь. Она сидела жмурясь
Обособленным дополнением Существительными с предлогами: Кроме, помимо, сверх, вместо, наряду с, включая, за исключением. Рабочие , помимо судовых работ, занимались погрузкой угля.
Обособленным определением. Небо, полное грозою, все в зарницах трепетало Палка, торчавшая из воды, служила ориентиром Мы вошли в рощу, блестящую на солнце. Всегда обособляются, если относятся к личному местоимению Она,  совсем измученная дорогой,  не могла идти дальше. Утомленный новыми впечатлениями,  я  заснул рано	х Блестящие пруды видны издалека
Обособленным уточняющим членом. (чаще всего обстоятельства места и времени) Олимпиада прошла в Европе, в Греции Мы гуляли долго, до самого вечера Многие газы, например водород, легче воздуха
Обособленным  приложением. 1. Если  относится к личному местоимению. Она,  мать двоих  детей, понимала  любовь по – своему. 2. Если  относится к нарицательному существительному. Скоро в отряде  появился  врач, известный в  городе  хирург. 3. Если  относится к имени  собственному. Феодосья,  свекровь  Алёнки, сидела  за  столом. 4. если  перед обособленным приложением  можно вставить : а  зовут его, то  есть, по  имени, а  именно. 5. Если присоединяются  к  определяемому  слову  союзом  как, также  словами по  имени, по фамилии, по  произвищу, родом. Я,  как  офицер, в никакую службу вступить  не  могу.

Простое  предложение.

1.   Укажите  способ  связи   управление.

А. учить  работать

В  работать    по- новому

С. новая  работа

Д. работать аккуратно

Е. работать  поваром

2.   Укажите  названия  способов   подчинительной  связи

А.   соглосование,  управление,  примыкание

В.   подлежащее,  сказуемое,  дополнение

С.  приставка,  корень,  суффикс

Д.  обращение,  вводные слова,   однородные   члены

Е.  диалог,  цитата,  прямая   речь

3. Жил  старик  со  своей  старухой  у  самого  синего  моря. Подлежащее  в  предложений   выражено:

А.   числительным

В.  наречием

С.  прилагательным

Д.  словосочетанием

Е.  причастием

4.    Укажите   предложение  с  составным  глагольным  сказуемым.

А. Дворец  казался  островом  печальным.

В. Сестра  намеревалась   приехать   к  нам  во  время  отпуска.

С. Уже  проснулись   певчие  птицы.

Д. Громко   поют  птицы.

Е. Мы   ехали   по  широкому   лугу.

5.   Укажите  предложение,   где  ставится   тире  между  подлежащим  и  сказуемым.

А. Ольга   старшая   сестра   Виктора.

В. Книгу   написал   известный   писатель.

С. Тучи  развеяли    поднявшийся  ветер.

Д. Земля  велика  и  прекрасна.

Е. Накануне  праздника  будет   карнавал.

6.   Укажите   вид   обстоятельства  в  предложений.  Туристы   остановились  отдохнуть

А.  цели

В. времени

С. места

Д.  образа  действия

Е. причины

7.   Укажите  определенно- личное  предлодение.

А. Жители  села  готовятся  к  севу.

В. Пахнет  сеном  над  лугами.

С. Цыплят  по  осени  считают.

Д. Вот  море  голубое.

Е. С  чего  день  начинать   будем?

8.   Укажите  назывное  предложение.

А. С  утра в саду  поют  птицы.

В. А  вот  и  памятник  войнской  славы.

С. Парк  давно   закрыли  на  ремонт.

Д. Можно  было  различить самый  дальний  курган  в  степи.

Е. Почему   пресса  молчит?  
9.   Укажите  двусоставное  предложение.

А. Аленке   спать  не  хотелось.

В. Выступление  артистов  будут  транслировать  по  телевизору.

С. Очертанья  столицы  во  мгле.

Д. Агрономы   проверили  всхожесть  семян.

Е. Авось,   увидимся   когда-нибудь.

10.   Укажите  неполное  предложение. (  знаки препинания  не  расставлены)

А. Это  песня  последней  встречи.

В. Летом  светает  рано  а  зимой  поздно.

С. На столе  ваза  с  цветами

Д. Светло  на  улице и  виден сад  насквозь.

Е. Спела  бы  рыбка  песенку  да  голоса  нет.

11.   Укажите  предложение  с  однородными  обстоятельствами.

А. Карета  подъехала  и  остановилась.

В. Она  играла  хорошо,  хотя  строго  и  сухо.

С. Все  серые, карие,  синие  глазки  смешались, как в  поле цветы.

Д. Лазоревки, чижи, чечетки  целыми  стайками  посещают эти  столовые.

Е. Сильно  страдают от  холода   и  голода  певчие  птицы.

12.  Что  выделяет  запятая  в  предложений?  Прекрасны  вы,  поля  земли  родной.

А.  вводное   слово

В. обращение

С. междометие

Д. уточняющий  член

Е. однородные  члены

13.   Вводные  слова – это

А. слова,  называющее  того, к  кому  обращаются  с  речью.

В. специальные  слова, при  помощи  которых  говорящий выражает  свое  отношение  к  тому, что он  сообщает.

С. чужая  речь,  переданная от  лица  того,  кто  ее  произнес.

Д. дословные  выдержки  из  высказываний  и  сочинений  кого – либо.

Е. разговор  двух  или более  лиц.

14.   Укажите  предложение,  соответствующее   схеме:   «П! -  а. - П».

    ( знаки  препинания  не  расставлены)

А. У вас  очень  мало самолюбия. Отчего  вы думаете что мне  веселее  с  Грушницким?

В. Ты  танцуешь  мазурку  Она  мне  понравилась.

С.  Господа это  становится  скучно  сказал  я  им  громко  Драться   так  драться.

Д. Капитан  крикнул   Купаться

Е. Кто  такой Плюшкин  спросил  Чичиков

15.   Укажите  побудительное  предложение.

А. Я  бы  согласился  с  вашей  просьбой

В. Пловцы  тренировались   в  бассейне.

С. Приезжай  к  нам   на  выходные.

Д. Море  шумит  за  окном.

Е. Долго  блестит  в  темноте  красный  фонарик.

16.   По  наличию  второстепенных  членов  предложения   бывают:

А.  односоставные      двусоставные

В.  вопросительные     побудительные

С. полные    неполные

Д. распространенные   нераспрастраненные

Е. восклицательные   невосклицательные

17. Какой  знак  препинания   ставится  на  конце  предложения?

      В  одну  минуту  пламя  обхватило  весь дом

А.  многоточие

В. вопросительный   знак

С. точка

Д. восклицательный  знак

Е. восклицательный  и  вопросительный  знаки

18.   Грамматическая  основа  предложения -  это:

А.  подлежащее   и  определение

В.  сказуемое   и   обстоятельство

С.  подлежащее   и   сказуемое

Д.  дополнение  и  определение

Е.  обстоятельство   и    определение

19.  Чем   осложнено  предложените?

      Обогнув   высокий  мыс,  пароход  вошел  в  залив.

А. обособленным  определением

В. обособленным   обстоятельством

С. обособленным  дополнением

Д. обосленным    приложением

Е. обособленным  уточняющим  членом

20. Чем   осложнено   предложение?

      Боец,  парнишка  белокурый,  тихонько   трогает  гармонь.

А. обособленным  определением

В. обособленным   обстоятельством

С. обособленным  дополнением

Д. обосленным    приложением

Е. обособленным  уточняющим  членом

21.   Чем  осложнено  предложение? Несмотря  на  поздний  час, было  душно.

А. обособленным  обстоятельством, выраженным  деепричастным  оборотом.

В. обособленным  обстоятельством, выраженным  существительным с предлогом

С. обособленным  обстоятельством, выраженным  одиночным  деепричастием.

Д. обособленным  дополнением

Е.  обсобленным  уточняющим  членом

22.   Сколько  запятых  в  предложений? Мартовская  ночь  облачная  и  туманная окутала  землю.

А.  1

В.  2

С. ни  одной

Д.  3

Е.  4

23.   Укажите  предложение  с уточняющим  членом.

А. Над  рекой повис  туман,  белый  страшный.

В. Колыхаясь  и   сверкая,  движутся  полки.

С. Внизу, в  закурившем  тумане, глухо  шумел  лес.

Д. Мать  несколько  раз обернулась, взмахивая  платком.

Е. Небо,  полное  грозою, все  в зарницах  трепетало.

24.   Укажите  предложение  с  обособленным дополнением.

А. По  утрам, до  ухода  в  питомник, Тихон  Петрович  работал  в  саду.

В. Пошумев,  река  успокоилась.

С. Все,   кроме  пожилых   людей,  вышли  на  субботник.

Д. Я,  ваш  старинный  кум  и  сват, пришел  мириться  к  вам.

Е. Усталая,   она  не  могла  идти   дальше.

25. Укажите   правильный  вариант   постановки   знаков  препинания.

    (знаки   препинания  не  расставлены) Все  было серое  затуманенный  лес  озеро небо.

А. двоеточие,  2 запятых

В.  тире,   2  запятых

С.   3  запятых

Д.   4  запятых

Е.   знаки  препинания  не  ставятся. 

Ответы:1е,2а,3д,4в,5а,6а,7е,8в,9д,10с,11в,12в,13в,14с,15с,16д,17с,18с,19в,20д,21в,22в,23с,24с,25а

                 Признаки сложносочиненных предложении

Части или предложения связываются сочинительными союзами	Части или предложения в их составе выражают
1. Соединительными: и,   да, ни… ни,  тоже, также.	1. одновременность явлений 2. последовательность явлений
2. Противительными: а, но, да, зато, однако.	3. противопоставление явлений 4. причину или следствие
3.Разделительными: или, либо, то… то, не то-не то.	5. возможность одного из явлений 6. чередование явлений

    Запомни!  Запятая в сложносочинённом  предложении не ставится  при наличии общего  второстепенного  члена.      

                 Виды придаточных предложений по значению

Вид	Отвечает  на               вопросы	Союзы	Союзные          слова
Определительное	какой? какое? какая?	что, чтобы.	который, что, какой, когда, чей, где, каков, куда, откуда.
Изъяснительное	падежные     вопросы	что, чтобы, как, будто, словно.	кто, что, чей, отчего, почему, где, когда, сколько.
Место	где? куда?   откуда?	_	где, куда, откуда.
Времени	как? как долго? с каких пор? до каких пор? на сколько времени?	когда, пока, как только, в то время как.	____ _
Образа и степени действия	как? каким образом? до какой степени?	как – будто, словно, точно.	как, что, сколько, насколько.
Условия	при каком    условии?	если, если то, когда, кабы, коли, раз, ежели	_
Причины	почему? отчего? по какой причине?	потому что, оттого что, так как, ибо.	_     __
Цели	зачем? с какой целью? для чего?	чтобы, для того чтобы, с тем чтобы.	_ _  _
Сравнение	как? насколько? подобно чему?	как, как – будто, словно, точно.	___  _
Уступки	несмотря на что? вопреки чему?	хотя, несмотря на то что, пусть, пускай	___  _
Следствия	___ _	так что	__  __

Сложноподчинённые   предложения  с  несколькими  придаточными.

Однородное  Придаточные  предложения  относятся к одному и тому же слову  в главном  предложении  и отвечают на один и тот же вопрос.	Видел Егорушка, как мало-помалу  темнело небо, как опускалась на землю мгла, как засветились  одна за другой звёздочки.    [  глагол  ],   ( как…),    (как…),   (как…).
Неоднородное Придаточные  предложения относятся к одному  и  тому же слову в главном предложении и отвечают  на разные  вопросы.	Я должен был нанять быков, чтобы втащить мою  тележку на эту гору, потому что была уже осень и гололедица.     [   глагол  ],    ( чтобы…),  ( потому что…).
Последовательное Первое  придаточное подчиняется главному, а остальные – последовательно друг другу.	Молодые  казаки  ехали  смутно и  удерживали слёзы, так  как боялись  отца, который  был  тоже смущён,  хотя старался  этого  не  показать.     [ глагол ],    ( так  как…),    ( хотя…).
Параллельное Придаточные  относятся к разным  словам одного  и  того же главного  предложения.	Когда  бричка  была  уже на конце  деревни,  Чичиков  подозвал  к  себе  мужика, который где-то  на  дороге  тащил  бревно,  подобно  неутомимому  муравью,  к  себе в избу.       (когда…),     [ глагол  ],   ( который…)
Комбинированное Одни  придаточные последовательно подчиняются  друг  другу, другие – параллельно, однородно  или неоднородно.	В  воздухе,  куда  ни  взглянешь,  кружатся  целые  облака  снежинок,  так  что  не разберёшь,  идёт  ли  снег  с  неба  или с  земли.   [  , ( куда…),   глагол  ],  ( так  что…), ( ли…).

                                Тире    в   бессоюзном   сложном   предложении

[   ]  -  [ противопоставление ]	Труд  человека  кормит – лень  портит Труд  человека  кормит, а  лень  портит
[ время ]  -   [  ]	Кончил  дело – гуляй  смело Когда  кончил  дело,  гуляй  смело.
[ условие ]  - [  ]	Есть  терпение  -  будет  и  умение Если  есть  терпение,  будет  и  умение
[  ]  - [ вывод ]	Земля  кругла  -  на  ней  не  скроешь  тайны
[  ]–[ быстрая смена действий ],  [  ].	Были  листья  -  стали  почки,  почки  стали  вновь  листвой
[  ]  - [ сравнение  ].	Учёный  без  трудов  -  дерево  без  плодов. Учёный  без  трудов, точно (будто) дерево без плодов.

                            Двоеточие  в  бессоюзном  сложном  предложении

[  ] : [ причина ]	Любите   книгу :  она  поможет вам в  путанице  мыслей. Любите   книгу,  так  как она  поможет вам в  путанице  мыслей.
[  ] : [ поясняет ]	Кирилл  вышел  на  улицу с  одним  намерением : он  решил  навестить друга.
[  ] : [ дополняет ]	Завьялов  знал :  об этом  озере  сложены  легенды.

     Синтаксис.  Сложное  предложение

1.Укажите  сложносочинённое  предложение

А. Дождь  лил как из ведра, так что на  крыльцо нельзя было выйти.

В. Луны  не было на небе: она  в  ту  пору  поздно всходила.

С. Фёдор смотрел  на мелькание лопат,  на согнутые спины людей.

Д. Там, где ранее было устье  реки, тропа взбирается  на  гору.

Е. Всходило  солнце,  и  вершины  сосен вспыхивали багряными кострами.

2. Укажите  СПП  с  придаточным  условия.

А.Хороши  летние  дни, хотя охотники  их не любят.

В. Чтобы  сделать  что – нибудь  великое,  нужно все  силы души устремить в одну  точку.

С. Если  исчезнет  воображение, то человек  перестанет быть человеком.

Д. Жизнь пернатых начала замирать, зато стало просыпаться жизнь четвероногих.

Е. Труд человека кормит – лень портит.

3. Укажите  вин  подчинения в предложений. Когда  он  подъезжал  к  заднему  возу,  Егорушка  напряг  своё  зрение,  чтобы  получше  рассмотреть его.

А. однородное

В. неоднородное

С. параллельное

Д. комбинированное

Е. это осложнённое  простое  предложение.

4. Укажите  вид  придаточного. Как  только скрылось  солнце, сразу  подул  резкий  холодный  ветер.

А. определительное

В. изъяснительное

С.места

Д. времени

Е. уступки.

5. Укажите  ССП  с  противительным  союзом.

А. Туча  прошла,  а  дождя  не  принесла.

В. Из  далёких  краёв  вернулись  птицы,  и  повсюду  стало  шумно.

С. Или  я  тебя  не понимаю,  или же  ты  не хочешь меня понять.

Д. Блузка  белее,  чем рубашка.

Е. Осенью  то солнце  светит,  то дождь  идёт.

6. Сколь  запятых  в  предложении?  Когда  шёл  разговор  мы  не  подозревали  что эта была  самая проклятая из  всех  ночей.

А. 1

В. 2

С. 3

Д. но  одной

Е.4

7. Какой  схеме  соответствует  предложение? (знаки  препинания не расставлены). Стихи  которые  не  научат  людей  новым  и  трогательным  истинам  недостойны  чтобы  их  читали.

А . [  ,(   ),  ], (   ).

В.  [   ], (   ),  (  ).

С. (   ), [   ], (  ).

Д. [   ], (  ).

Е. [   ],  и  [  ].

8. Сложносочинёнными  называются  предложения.

А. сложные  предложения, части которых объединены сочинительной связью.

В. сложные  предложения, части  которых  объединены  подчинительной  связью.

С.сложные  предложения , части  которых передают  чьи-то слова  без  изменений.

Д. сложные  предложения,  в котором  нет  и  не может быть  союза.

Е. сложные  предложения,  части  которых  связаны  сочинительной  и  подчинительной связями.

9. Укажите ССП,  одна  часть  которого  назывное  предложение.

А. Я  старался  взглянуть  в  окно,  да оно  всё  было бело  от  снега  и льда.

В. Берёзы  распустились,  дубы  же  стояли  обнажённые.

С. То  светило  солнце,  то шёл  дождь.

Д. Улица,  и по  ней  бегут  ручьи.

Е. Сверкнула  молния,  и вслед  за  тем послышался  резкий удар грома.

10. Укажите  тип  подчинения придаточных  предложений.

Светлым  солнечным  утром,  когда  ещё  вовсю распевали  птицы,  когда ещё  не просохла  роса на тенистых полянках, весь лагерь пришёл  провожать Альку.

А. управление

В. однородное

С. комбинированное  подчинение

Д. последовательное

Е параллельное

11. Укажите  тип  подчинения придаточных  предложений. Брат попросился в забойщики,  потому  что  он  слышал,  что это самая почётная  профессия  на  шахте.

А. управление

В. однородное

С. комбинированное  подчинение

Д. последовательное

Е параллельное

12. Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится двоеточие. (знаки препинания не расставлены)

А. Осень и зиму Павел не любил они приносили ему много страдания.

В. Делу  время   потехе  час.

С. Оттого что земля  размокла  после  дождя  идти  по тропе  было трудно.

Д. Тучи  сделались как бы тоньше и прозрачней но всё небо было обложено ими.

Е. Вопреки  мнению  Чижа  Бакланов  начинал  нравиться  Мечику.

13. Укажите ССП,  одна  часть  которого  безличное   предложение.

А. Когда я открыл  окно, моя  комната наполнилась ароматом цветов.

В. Дует  ветер, и листва  шуршит.

С. Ветра не было, но в саду всё падали листья.

Д  Он  добрался  до  города, когда  уже зашло солнце.

Е. Цветы  поникли, потому  что была  невыносимая  жара.

14. Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится тире. (знаки препинания не расставлены)

А. Вдруг  слышим  во  всё  горло кричат  чибисы.

В. Буря  прекратилась  отряд двинулся  вперёд. 

С. Товарищ  пошёл  в  библиотеку  а  я - в  бассейн.

Д. Все  возы потому что на  них лежали тюки с шерстью показались очень высокими.

Е. Шумит  лес лицу  жарко а со спины пробирается колючий холод.

15. Схема  предложения. Я  понял, что машина остановилась, когда начало там мелькать белое пятно  от света фонаря 

А. (   ), [   ], (  ).

 В. [ , (  ), ], (  ).

С.  [   ], (  ).

Д. (   ),  (  ), [  ].

Е. [   ], (  ),  (  ).

16. Укажите  вид  придаточного  предложения. Деревня,  откуда  я  уехал,  находится  далеко от города.

А. времени

В. места

С. причины

Д. изъяснительное

Е. определительное

17. Сколько  запятых в  предложении?  Солнце  пряталось  за холодные  вершины  и беловатый  туман начинал расходиться в долинах  когда  на улице  раздался  звон колокольчика  и  крик извозчиков.

А. 1

В.2

С.3

Д. 4

Е. ни  одной

18. Укажите  бессоюзное  сложное  предложение, которое указывает на временные  отношения.

А. Только иногда мелькнёт берёзка  или мрачной тенью встанет перед тобою ель.

В. Без  нас  она  обойдётся,  но нам без неё не жить.

С. Капитан остановил пароход,  все стали проситься погулять. 

Д. Любишь  кататься  –  люби и саночки  возить. 

Е. Снег  всё  становился  белее, ярче, так  что ломало глаза.

19. Значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном  сложном предложений: Севесть потеряешь – другой не купишь.

А.пояснение

В. одновременность

С. условие

Д. дополнение

Е.причина

20. Укажите  сложносочинённое  предложение. ( знаки препинания не расставлены)

А. Мороз  крепчал  и  щипал  уши  лицо  и  руки.

В. Много труда предстоит ему, зато зимой он  отдохнёт.

С. Надо  человеку и  знать  и  любить  и  беречь  свою  землю.

Д. За  равниной тянется чёрная пашня, над  которой  пестрят  не  то  грачи,  не  то  галки.

Е. Поэтом  можешь  ты  не быть, но гражданином  быть  обязан.

21. Укажите  предложение, соответствующий  схеме.  [ =  - ] , и  [ -  =  ].

А. Свистящим шёпотом перекинулись между собой столетние сосны, и сухой иней с мягким шелестом полился с ветвей.

В. И вдруг ещё один жук отвалил от роя и, оставляя за собой пышный хвост, пронёсся к поляне.

С. Казаки кончили  свои  занятия  и  собрались  к  ужину.

Д. Дни  стояли  тёплые  и  ласковые.

Е. Купил удобный  и широкий  стол.

22. Укажите  виды  придаточных.  В  тот зимний  вечер, о котором  я рассказываю, у  нас в семье украшали  ёлку.  По  этому  случаю  взрослые  отправили меня на улицу, чтобы я раньше времени не радовался ёлке.

 А.  определительное, изъяснительное

В.   определительное,  цели

С.  определительное,  определительное

Д.  изъяснительное,  цели

Е.  СПП,   простое

23. Укажите   сложносочинённое  предложение,  в  котором не ставится запятая. ( знаки препинания не расставлены)

А. Я  шёл в  каком – то опьянении  да  и было отчего.

В. Бабушка  разбудила  меня  и мы пошли  на  землянку.

С. Гроза  разразилась  и дождь освежил томящуюся землю.

Д.  Кругом  царит полумрак  и вода совершенно неподвижна.

Е. В  городском  саду  по соседству  играл  оркестр  и  пел  хор  песенников.

24. Укажите  сложносочинённое  предложение с  общим второстепенным  членом.

А. Весь  день как бы хрустальный, и лучезарны  вечера.

В. Алёхин  простился  и  ушёл  вниз,  а  гости остались наверху.

С. Сверкнула  молния,  и вслед за тем послышался резкий удар грома.

Д. В  зеркальных  стёклах  качались сосны  и  плыли грузные  облака.

Е.Пугачёв дал  знак,  и  меня тотчас отпустили  и  оставили.

25. Определите  вид  подчинения  в  предложении.  Когда  этот итальянец  пробовал свои скрипки,  мостовую  около  его  дома закидывали  соломой,  чтобы  он  хорошо слышал, как поёт каждый  кусочек дерева.

А. управление

В. однородное

С. комбинированное  подчинение

Д. последовательное

Е параллельное

Ответы:1е,2с,3с,4д,5а,6в,7а,8а,9д,10в,11д,12а,13с,14в,15е,16е,17в,18с,19с,20в,21а,22в,23е,24д,25с

Стилистика – раздел  русского  языка, который  изучает стили литературного языка и языковые средства, создающие их особенности.

                Стили  русского  литературного  языка  в  речи.

Название  стилей	разговорный	К н и ж н ы е			стиль художественной  литературы
		научный	деловой	публицистический
Основные функции	общение	сообщение		воздействие
Сфера применения	Повседневные беседы, диалоги, записи	Научные труды, учебники, лекции, доклады	Постановления, протоколы, заявления, и другие деловые документы	Газетные и журнальные статьи, выступления на общественно – политические  темы, интервью	Сказки, былины, Загадки,рассказы, Повести, романы, комедии и т.д.
Особенности  стиля	Непринуждённость, эмоциональность	Точность, ясность, объективность	Официальность, точность, бесстрастность	Эмоциональность, непринуждённость доходчивость, убедительность	Художественная образность

                                  Смысловые типы  текстов

Описание	Повествование	Рассуждение
Смысловой тип  текста, в котором описываются признаки предметов, явлений, животных, человека	Смысловой  текст, в котором описываются события в определённой последовательности. Текст строится по плану: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка	Смысловой  тип текста, в котором утверждается или отрицается какое-то явление, факт, понятие. Текст строится по плану: тезис, аргумент, доказательство, вывод.

                                                        Орфография

                                                        С Буквы   З  -  С    после     приставок

                 

                              З                                                                                                         С

   если   после  приставки  стоит                                                     если   после  приставки стоит

    звонкий  согласный:                                                                              глухой  согласный:

    разбудить,   безбрежный                                                                    расписание,    вскрикнуть

                                                      Буквы    И   -  Ы     после      Ц

 

                      И                                                                                                               Ы

1. во  всех  словах на  ЦИЯ                                                       в  окончаниях  и   суффиксах

2. в  корне  слова                                                                       улиц ы,   овц ы

исключения: цыплёнок, цыган,

 цыкнуть,  на  цыпочках,  цыц

                                                    Буквы  Ч  -  Щ   в  суффиксе     ЧИК   -   ЩИК

 

                    ЧИК                                                                                                            ЩИК

    перед  буквами  д-т, з-с, ж                                                                  в  остальных  случаях  пиши

                                                      Гласные   в  приставках   пре  -  при

    

                 ПРИ                                                                                                          ПРЕ

если  приставка  обозначает                                                        если  приставка близка  по

приближение,  присоединение,                                                 значению  к  слову  «очень»,

близость,   неполное  действие    

                                                         Буквы   Ы  -  И    после  приставок

 

                         Ы                                                                                                                И

если  однокоренное  слово начинается                                                       после  приставки

со  звука    І  И  І   подыскать   (искать)                                                       Сверх  Сверхинтересный

                                              Буквы   Е  -  И   в  корнях  с  чередованием 

   

                         Е                                                                                                                         И

      после корня нет суффикса  А                                                     после  корня  стоит суффикс  А

          Изберу                                                                                                     избирать

          запер                                                                                                        запирать

          вытер                                                                                                        вытирать

          отдеру                                                                                                      отдирать

          расстелю                                                                                                  расстилать

                                                 Буквы    о  -  а  в  корне     РАСТ - РОС

 

                           РАСТ                                                                                                                   РОС

       перед    СТ,  Щ                                                                                                  в  остальных  случаях  

       растение,  выращенный                                                                                заросли,   водоросли       

      исключение:     росток,   отрасль,

      Ростов, ростовщик

                                                   Буквы    о  -  а  в  корне     ЛАГ  - ЛОЖ

 

     перед   Г  пиши   А                                                                                             перед   Ж   пиши   О                                  

     предполагать                                                                                                     предположение            

                                               Слова   с  корнями   ПОЛУ   и    ПОЛ

 

через  дефис:                                                    слитно:                                              раздельно:  

1. перед  гласными                               перед  согласными                             прилагательными

2.перед  заглавной буквой                 полвека, полукруг                            пол  глубокой тарелки 

3.  перед   Л

пол-лимона, пол-яблока

пол-Казахстана  

                                       Правописание непроизносимых  согласных

 

Можно подобрать  проверочное слово,                                  Вку                                                     

в котором этот согласный произносится                                  чуде                               ый          

отчётливо.                                                                                         прекра                                             

Устный  (уста),  участник  (участие)                                             опа                                                  

                                            Гласные  о,  ё,   после  шипящих   в  корне  слова                 

 

Под  ударением  пишется  Ё                                                                               без  ударения пишется                                                                                                                                                

Жёлудь, шёпот, пчёлы, шёлк                                                                              Очертание, шоколад, шофёр, 

Исключения: шов,  шорох,

капюшон, крыжовник         Запомни!  ОжОг-поджОг (сущ);  ожЁг – поджЁг (глаголы)

Буквы  о  и  е  после  шипящих ц в  суффиксах

                                              существительных и прилагательных

                                                                                                                                                      

                       О                                                                                                                               Е

         Под  ударением                                                                                                         без  ударения

 Снежок, сабачонка, пастушок (сущ)                                               горошек, подушечка, овражек

Ежовый,  чужой,  камышовый (прил)                                                  пищевой, лицевой, вещевой (прил) 

                                         Запомните  написания  некоторых  слов

Лл	Сс	Мм	Пп	Нн	рр
балласт	пессимизм	грамм	аппаратура	антенна	корректность
Бюллетень	агрессия	диаграмма	аппетит	ванна	корреспондент
беллетристика	ассистент	иммунитет	грипп	теннис	терраса
бацилла	ассоциация	комментарий	группа	туннель	территория
иллюзия	гроссмейстер	телеграмма	группка	тонна	террор
идиллия	дрессировщик	эпиграмма	оппозиция		баррикада
горилла	искусство	сумма	оппонент	жж	кк
миллион	классицизм	симметрия	труппа	вожжи	оккупация
целлофан	комиссия	дилемма		дрожжи	аккуратный
аллея	трасса			можжевельник	аккомпанировать
артиллерия	пресса			жжёный
переллель	дискуссия			жужжание

Запомните ! В этих словах  нет удвоенных согласных.

Гуманист, галерея,десант, карикатура, алюминий, драма, аплодировать, коридор, привилегия, колонка, грамота, канонада, гримаса, цивилизация.

                               Правописание  Ь  в  словах  разных  частей  речи.   

У   глагола     пишется:	Не  пишется:
1. неопределённой  формы: беречь, сжечь, стеречь, стричь, 2. в повелительном  наклонении: режь, отрежь... 3. во 2 лице ед. и  мн числа: говоришь, поёшь, смеёшься, умываешься, пишешь...	1.  В  сочетаниях: ЧК, ЧН, НЧ, НЩ, РЩ, ЩН Нянчить, уточнить, уточним, кончать
У  Существительных   пишется:	Не  пишется:
1. в  словах  3 склонения:  брошь, ночь, мощь, мышь, речь, печь, дочь, степь, мелочь, ветошь,	1. в словах мужского рода: малыш, врач, кирпич 2. В  сочетаниях: ЧК, ЧН, НЧ, НЩ, РЩ, ЩН, Точка, каменщик, помощник, яичница 3. в  родительном  падеже: у  рощ,  из-за туч, нет дач, сокровищ...
У  прилагательных  пишется:	Не  пишется:
	1. Кратких  прилагательных: могуч, линюч, кипуч.. 2. В  сочетаниях: ЧК, ЧН, НЧ, НЩ, РЩ, ЩН, Ночной, изящный, овощной, мощный, скучный
У  наречия   пишется:	Не пишется:
Во  всех  словах: вскачь, невтерпёжь, наотмашь, настежь, сплошь,	Уж,  замуж,  невтерпёж
У  частицы  пишется:лишь, вишь, ишь

                                             Разделительные  Ь  Ъ  знаки

Разделительный  ъ  пишется:	Разделительный  ь  пишется:
1. после  приставок на согласный перед Е,Ё,Ю,Я Объём, подъём, подъезд, объявление, съезд 2. В иноязычных  словах после АБ-, АД-, ДИЗ-, ИН-, ИНТЕР-, КОН-, КОНТР-, ОБ-, СУБ-, ТРАНС- ПАН-: субъект, адъютант, 3. В  сложных  словах, где  первая  часть – числительные ДВУХ-, ТРЁХ-, ЧЕТЫРЁХ- Двухъязычный, трёхъярусный	1.В  корне перед   Е,Ё,Ю,Я,И Обезьяна, лисья, воробьи, вьюга, ружьё, пьеса. 2. (смягчающий) в  середине, в  корне и на конце  слова  после мягких  согласных: уголь, тронь, больной.

Орфография  - раздел  науки  о  языке, который  изучает  правила  написания  слов.

1.  Орфография – это  раздел  языкознания,  который  изучает...

А. звуки  языка,  ударение, слог

В. словарный  состав  языка

С. правила  правописания  слов

Д. правила  произношения звуков и  звукосочетаний

Е.знаки  препинания и правила  их  употребления  на письме

2.   Слова  с непроверяемыми  гласными  в  корне

А. п-левой,  з-пах,  х-лмистый

В. л-сной,  к-лосья,  пл-сать

С. д-ревья,  п-стух,  н-бесный

Д. к-рмить,  уд-вляться,  н-чевать,

Е. аб-немент,  б-калавр,  г-рнизон

3.  Укажите  ряд,  где  не  пишется непроизносимый  согласный звук

А. окрес...ность,  мес...ность, ус...ный

В. опас...ный,   вкус...ный,  чудес...ный

Д. учас...ник,  ненас...ный,  грус...ный

Е. поз...ний,   неизвес...ный,  счас...ливый

4.    Разделительный  Ъ знак в

А. сер...зный,  руч...я,   с...узить

В. трех...этажный,   фельд...егерь,  пис...мо

С. суб...ект,  об...явление,   под...езд

Д. с...едобный,  с...ехать,  заяч...я

Е. об...яснение,  пред...юбилейный,  бар...ер

5.   Слова  с  чередующимися  согласными  в  корне

А. скворечник – скворец

В. сидит – сидели

С. нос – переносить

Д. городок – городка

Е. вобрать – вбирать

6.   На  конце  приставки  пишется  буква  З

А. ра...шевелить,  ра...дать,  ...писать

В. ра...щелина,  в...крикнуть,   бе...платный

С. бе...болезненный,  в...махнуть,  во...наградить

Д. ...жимать,  ра...чертить,  и...портить

Е. ра...ширить,  бе...козырка,  во...поление

7.  Пишется  буква  А  в  корне

А предпол...гать,     сл...жение

В. прил...жить,  пол...жение

С. сл...гаемое,  прил...гательное

Д. изл...жение,   предл...жение

Е. предпол...жение,  прил...гать

8.   В  корне   после  шипящего   пишется   буква  «о»

А. ж...лудь,   пч...лы,  ч...рный

В. ж...лтый,   реш...тка,  ш...лк

Д. крыж...вник,  ш...рох,   капюш...н

Е. ш...пот,   щ...лкать,   щ...тка

9.   Пишется  буква  Ы  после  Ц:

А. ц...нга,  ц...ркуль,   овц...

В. коллекц...я,   сестриц...н,   птиц...

Д. ящериц...,   ц...новка,   нарц...сс

Е. ц...пленок,  ц...ган,  ц...кнуть

10.    Пишется разделительный Ь  знак после  шипящих:

А. могуч(?),   плач(?),   мощ(?)

В. горяч(?),   пьеш(?),   силач(?)

С. смееш(?)ся,   сжеч(?),  мыш(?)

Д. дремуч(?),   пишеш(?),   из-за   туч(?)

Е. колюч(?),   прижеч(?),   луч(?)

11.   Укажите  вариант  со  слитным  написанием  с  «пол»

А. (пол)яблока

В. (пол)лимона

С. (пол)века

Д. (пол)Алматы

Е. (пол)арбуза

12.    Пишется   ТЬСЯ   в  слове:

А. Волков   боя...ся – в  лес  не ходить

В. Трус  и  тени своей  бои...ся

С. Всякое  дело  человеком   слави...ся

Д. От  работы  руки  не  отниму...ся

Е. На  миру  и  работа  спори...ся

13.    Пишется  буква  И  в  корнях  с  чередованием:

А. изб...рать,   расст...лать,   выт...рать

В. изб...ру,   отд...ру,   отд...рать

С. соб...раешь,  расст...лить,  соб...ру

Д. подт...реть,  перест...лает,  сд...рает

Е. зап...реть,  прот...реть,  приб...рать

14.   Пишется  буква  А  в  корне на  КАС- КОС

А. прик...снуться

В. к...сание

С. к...сить

Д. к...сой  (дождь)

Е. к...снуться

15.    Пишется  буква  И   после  приставки

А. без...нтересный

В. под...скать

С. роз...грыш

Д. без...мянный

Е. сверх...нтересный

16.    Пишется  гласная  Е  в  приставке:

А. пр...бежать,  пр...клеить, 

В. пр...ехать,  пр...забавный

С. пр...близиться,  пр...увеличить

Д. пр...спокойный,  пр...града

Е. пр...рвать,  пр...открыть 

17.    Пишется соединительная  гласная  Е  в

А. верх...лаз,  птиц...лов,  язык...вед

В. пар...ход,  земл...мер,   звер...лов

С. каш...вар,  нефт...провод,  пеш...ход

Д. вод...пад,  слов...сочетание,  мир...воззрение

Е. пчел...вод,  бур...лом,  газ...провод

18.    Правильный  вариант   в

А. СТО  открылся,  ТАСС   упономочен,  ГАИ  работало

В. СТО  открылась,  ТАСС  уполномочено,  ГАИ  работала

С. СТО   открылось,  ТАСС  уполномочено,  ГАИ  работало

Д. СТО  работали,  ТАСС  уполномочены,  ГАИ   работали

Е.  СТО   открылась,  ТАСС  упономочен,  ГАИ   работал

19  .Укажите  вариант  с  раздельным  написанием  НЕ с существительным

А. (Не)правда,   а  ложь.

В. (не)образованный  человек

С. (не)вольник    чести

Д. (не)достаток  организованности

Е. чувствовать  (не)приязнь

20.   Укажите  вариант  с  суффиксом   ЩИК

А. смаз...ик,   перевод...ик

В. перебеж...ик,   подбор...ик

С. аппарат...ик,  груз...ик

Д.  рез...ик,   съем...ик

Е. обруб...ик,  формов...ик

21.    Пишется  буква  Е  после шипящих  и  Ц в суффиксе 

А. еж...вый,  кулач...к

В. медвеж...нок,   руч...нка

С. крыльц...м,  со  свеч...й

Д. вещ...вой,  под  крыш...й

Е. пятач...к,  ключ...вой

22.  Укажите строку с оглушением  согласного.

А. округ,

В. футбол,  бумага

С. народ, шалаш

Д. грипп, сделать

Е. варежки, герб

23.  Укажите слово, где пишется непроизносимое согласное

А. вкус(?)ный, 

В. опас(?)ный

С. чудес(?)ный

Д. грус(?)ный

Е. прекрас(?)ный

24.    Пишется  Ю  после шипящих

А. ч...жой

В. в  рощ...

С. ж...ри

Д. ч...деса

Е. ч...встовать

25.    Укажите  строку с непроверяемыми   согласными

А.мягкий,   указка,  рубашка

В. веревка,  голубка,  робкий

С. футбол,  ромашка,  маршрут

Д. селедка,  сапог,  подвиг

Е. ножка,  травка,  враг.   

Ответы:1с,2е,3а,4с,5а,6с,7в,8д,9е,10с,11с,12а,13а,14в,15е,16д,17с,18в,19а,20е,21д,22в,23д,24с,25с           

собственные

нарицательные

одушевленные (кто?)

неодушевленные (что?)

Астана,Александр Караван

столица, имя, газета

мальчик, корова,попугай

парта, школа, город

конкретные книга, журнал, газета

вещественные сахар, масло, сталь

отвлечённые радость, горе, отвага

собирательные детвора, молодёжь, ельник

Род

Падеж

Ж.р.(она) а   я   ь книга, земля, няня

М.р. (он) а   я мужчина дядя папа

С.р. (оно) о   е поле окно солнце

Общий род неряха задира невежа плакса

1. Именительный        кто? что? 2. Родительный           кого? чего? 3. Дательный               кому? чему? 4. Винительный          кого? что? 5. Творительный         кем? чем? 6. Предложный          о ком? о чем?

Склонение

1. склонение

2. склонение

3 склонение

разноскло няемые

Несколяемые  на: о  е  и  у  ю

Ж.р. а   я  гора земля няня

М.р. а  я  дядя папа дедушка

М.р.согл. й   ь стол край конь

С.р. о    е окно звание море

Ж.р. ь мать дочь степь мышь

имя, время, бремя, дитя стремя, темя, пламя, семя, вымя, путь\м.р\ \ средний род \

такси,шоссе, какао, радио, метро, шоу , АТС, ТЮЗ, ГАИ, РК

Число

Единственное                                                                                               книга                                                                                                 стол                                                                            окно

Множественное    книги                                     столы    окна

Только единственного  числа:  Сахар, масло, соль, клей, известь,кислород, медь, бетон, песок, рожь, золото, правдивость, помощь, дружба, пшеница, овес, рис, мука, капуста, гнев, любовь, дружба, радость, серьёзность, упорство, чистота, сырьё, асфальт, железо, фарфор, злоба, чернота, беготня, горение, ходьба, бремя, вымя, пламя, темя.

Только  множественного  числа. Дрожжи, белила,  каникулы, именины, очки, брюки, сани, ворота, ножницы, весы, выборы, перила, щипцы, бега, духи, обои, сливки, хлопья, чернила, грабли, сумерки, сутки,  кавычки, будни,  шахматы, хлопоты,  переговоры, дебаты, заморозки  Род. Скл.

Морфология – раздел  науки  о  языке,  который  изучает слово

как часть речи   и  его  формы.

Имя   существительное.

1.  Имя   сущуствительное -  это...

    А. самостоятельная часть речи,  обозначает  признак предмета и отвечает  на вопросы  кто?   что?

    В. самостоятельная часть речи, обозначает  признак действия и отвечает  на вопросы  какой?   чей?

    С. самостоятельная часть речи, обозначает действие  предмета, отвечает  на   вопросы   кто?   что?

   Д. служебная  часть  речи,  которая  вносит в  предложения различные оттенки  значения

Е.  самостоятельная  часть  речи,  обозначает предмет,  отвечает  на   вопросы  кто?   что?

2.   Укажите   существительное 3 склонения

     А. много  туч(ь)

     В. вышел  из – за  рощ(ь)

     С. подал  кирпич(ь)

     Д. еж  колюч(ь)

     Е. новая  вещ(ь)

3. Укажите правильный  вариат собственного существительного. В  ясную  безлунную ночь в  созвездии  Рака можно рассматривать невооруженным глазом около шестидесяти  звёзд.

    А. Созвездии

    В. Рака

    С. Безлунную

    Д. Шестидесяти

    Е. Звезд

4. Укажите  правильный  вариант одушевленного существительного.

      В своей поэме Искандер Абай описал эпизод из военных походов прославленного полководца.

А. Абай

В. Искандер

С. Полководца

Д. Эпизод

Е. Поэме

5.  Укажите сущ, имеющее  форму как ед. числа,  так и  мн. ч

     Спасение в  стыде,  но он  забыт, и  мне  порою хочется воскликнуть:

     «О  где  же, человечество, твой  стыд – единственный твой двигатель великий?»

А. Стыд

В. Человечество

С. Спасение

Д. Единственный

Е. Твой

6. Укажите  ряд  существительных, имеющее форму  только множественного числа.

А. Горы,  долы, города

В. Полки, сумерки, профессора

С. Директора, холода, реки

Д. Знамена, имена, пути

Е. Жигули, сласти, хлопья

7.  Укажите  ряд с  существительными, имеющими  форму только ед. числа

А. Каникулы, племя, рожь

В. Ущелья, выборы, доклад

С.Помощь, сырьё, чистота

Д. Басни, семьи, фарфор

Е. Туфли, вишни, дни

8.   Укажите ряд с существительнвми 2  склонения.

А. винегрет, мышь, окно

В. время, площадь, сеть

Д. работа, жизнь, заяц

Е. поле, вечер, Отечество

9.  В  Осло вышли  на  лед сильнейшие конькобежцы.

Укажите склонение выделенного существительного.

А. 1 склонение

В. 2 склонение

С. 3 склонение

Д. разносклоняемое

Е. несклоняемое

10.   Что  в  имени  тебе  моем?  Укажите склонение существительного

А. 1склонение

В. 2 склонение

С. 3 склонение

Д. несклоняемое

Е. разносклоняемое

11. Укажите правильный вариант окончания  существительного.

     Полноводн...   Конго  течет среди тропических  лесов.

А. ая

В. ое

С. ый

Д. ые

Е. ых

12.   Укажите правильный вариант рода несклоняемого существительного

        ООН  был(?)  учрежден(?) в 1945  году  для  развития мирного сотрудничества  между  государствами.

А.  была

В.  было

С. был

Д. были

Е. бывали

13.    Укажите  склонение  существительных: удивление, досуг, каучук

А. 1 склонение

В. 2 склонение

С. 3 склонение

Д. несклоняемые

Е. разносклоняемые

14.   Укажите  ряд  с  собирательными существительными.

А. простор, алфавит, дрожжи

В. смола, пироги,  духи

С. деревья, дома, книги

Д. рояль,  фамилия,  шорох

Е. молодежь, студенчество,  листва

15.   Укажите падеж  выделенного существительного. Я  буду  скакать не                нарушив тайные  сны больших  деревень.   

А. именительный, винительный

В. родительный, творительный

С. дательный,  предложный

Д. родительный, родительный

Е. винительный, родительный

16.    Укажите  правильный  вариант  падежей  существительных

  Луна  леса  затопит белизною и  мертвый обнажит гранит.  

А. винительный, именительный, родительный, именительный

В. именительный, винительный, творительный, винительный

С. предложный,  именительный, дательный,  родительный

Д. именительный, винительный, дательный,  винительный

Е. именительный, дательный, винительный, творительный

17. Укажите ряд с существительными  общего рода

А  поле, брюки

В. работяга, непоседа

С. кофе, фрау

Д. пальто, платье

Е. бассейн, балон

18. Укажите правильный вариант падежных  окончаний существительного

А. имена, имен, именами, имена, именами, об именах

В. имена, именами, имен, именами, имена, об именах

С. имена, имен, имена, именами,  именами, имена

Д. имена, об именах, имен, именами, именами, имена

Е. имя, имена, именами, имен, именами, об именах

19.   Укажите правильный вариант окончании существительных в род. п

     Песни  грузин(?),  группа  тренер(?),  много дел(?)

А . а,    ов,    ов

В.  ...,   ов,   ...

С.  ов,    а,    ...

Д.  ов,   ов,   ов

Е.  ы,    ы,    ...

20.   Укажите  строку  с  ь  знаком на конце.

А.     русская  реч(?),   яркий  луч(?),   тяжелый   багаж(?)

В.     гореч(?)  утрат,   второй   этаж(?),   около   дач(?)

С.    плач(?)   ребенка,   теплая  печ(?),   капает  с  крыш(?)

Д.    круглый   мяч(?),   нет  передач(?),  много   задач(?)

Е.    ненужная   вещ(?),   послушная  доч(?),   красивая  брош(?)

21.    Существительные  общего  рода.

А.  читатель,  дворник,  неуч

В. работяга,  любовь,   удача

С. пропаганда,  кассир,   доктор

Д. неряха,   сирота,   выскочка

Е. искусство,   кино,  партер

22.    Укажите  ряд  существительных  мужского  рода.

А. эскимо,  злюка,  мозоль

В. кофе,  пальто,  молодчина

С. кенгуру,  конферансье,  шампунь

Д. тюль,  леди,  вояка

Е. ателье,  непоседа,  шасси

23. Укажите  правильный  вариант существительных

      множественного числа.  Томы,   боцман,  прут, катер

А.  томы,   боцманы,  пруты,  катеры

В.   тома,   боцмана,  прута,   катера

С.   тома,   боцманы,  прутья,   катера

Д.   том,   боцманы,   прут,  катеры

Е.   томики,   боцманы,   прутики,   катерок

24. Сколько  существительных  в  предложений? Друг – ценный клад, недругу никто не рад.

А. 2

В. 4

С. 6

Д  5

Е. 3

25.  Имя существительное обычно в предложении является:

А. сказуемым

В. определением

С. подлежащим

Д. обстоятельством

Е. дополнением.

Ответы:1е,2е,3в,4а,5с,6е,7с,8е,9е,10е,11а,12а,13в,14е,15е,16в,17в,18а,19в,20е,21д,22с,23с,24е,25с     

                                    Имя прилагательное

Самостоятельная часть речи признак предмета какой? (полное) чей? каков? (краткое)	качественные свойство качество размер           форма физ.качество		Е  ст. ср.  Н С  кр.ф.    Е Т «очень»Т Ь  повтор	относительные метериал время пространство место		притяжательные принадлежность чего-либо кому-либо чей? ий,ин(ын), кр.ф ст.ср.
Степени сравнения простая с               красивее                  красивейший                     п                                                                                                                                             р                  милей                       высочайший                   р а              плохой(хуже)                     Р.Ч.П.                       е в                  Р.Ч.П.                                                                в н                                                                                            о и               более                                          более                 с т                   красивый                НАИ        менее               х е                    менее                                    самый                о л                     Р.Ч.П.                           Р.Ч.П.                       д ь                                                                                             н н                                          составная                                 а а                                                                                            я я				Сложные прилагательные
				слитно 1. образовано на основе словосочетания железная дорога железнодорожный 2. вело-мото кино-фото зоо-агро гидро-аэро	через дефис 1.оттенок цветов чёрно-белый 2.образовано от суш. которое     пишется через дефис 3.равноправны можно                 поставить и научно-технический
ткаЦ             ий                            сель                    ий     реЗ             ий                         Алтай                    ий      Ч               ий                          казах                        ий 2. резкий(резок)                        друже                        ий     дерзкий(дерзок)				Употребление Мамин    платок   новый. Воздух    чист и  свеж. Воздух      был     чистым.
НН диван - диванный торжество - торжественный экскурсия - эскурсионный исключение:  ветреный		Н                      зима  -   зимний лебедь - лебединый кожа - кожаный глина - глиняный исключение: оловянный,  деревянный стеклянный				горячий-горяч свежий-свеж дремучий- дремуч
НЕ               слитно                                                                                                     раздельно 1.не употребляется без не                                                                           1. не правдивый, А  лживый 2. можно заменить                                                                                       2. далеко не, вовсе не, синонимом без(не)                                                                                           ничуть не, нелживый (правдивый)                                                                                 нисколько не

                            Имя  прилагательное.

1.  Имя  прилагательное – это  часть  речи, которая...

А. обозначает  признак  предмета, отвечает на вопросы какой? чей?

В. обозначает предмет, отвечает  на вопросы  кто?  что?

С. обозначает действие или  состояние  предмета отвечает  на вопросы что   делает  предмет?   каков  он?

Д. указывает,  но  не  называет

Е. обозначает добавочное действие, отвечает  на  вопросы что  делая? что  сделав?

2.   Укажите ряд  с  качественными прилагательными

А. Музыкальный, каникулярный, ночной

В. Вчерашний, лебединый, узкий

С. Волчий, дорожный, мощный

Д. Кошачий, молодой, бумажный

Е. Аккуратный, просторный, короткий

3.    Укажите  предложение с  притяжательным  прилагательным.

А. Яростные  птицы с огненными перьями

В. Русские  народные  сказки  о  животных.

С. Изумительны по  красоте золотые и серебряные изделия талантливых  умельцев.

Д. Лиса  в  сказках  хитрая – прехитрая...

Е. Лисичка  сидит  и приговаривает: «Мерзни, мерзни  волчий  хвост.»

4.  Укажите  предложение с прилагательным сравнительной степени

А. Мы  нашли  кратчайший  путь.

В. Самые  большие  прыжки  делает  кенгуру.

С. Здоровье – дороже  золота.

Д. Кит -  самое большое  животное.

Е. Мы  решили  наиболее  трудную  задачу.

5.  Укажите сложное  прилагательное, которое пишется через дефис

А. (солнце)защитные   очки

В. (разно)цветные  краски

С. (северо)западный  регион

Д. (вечно)зеленое  дерево

Е. (голубо)глазая  девушка

6.   Укажите ряд с притяжательным прилагательным.

А. пршлогодний  план,  кожаный  пояс

В. хрустальный  голос, хрустальная ваза.

С. деревянный  стол,  узкий  коридор

Д. волчий  мех,  волчий  след

Е. подземный переход,  языковая  колбаса

7.   Прилагательное в  превосходной  степени 

А. петь  лучше,  кричать  громче

В. самый  твердый,  выше  всех

С. кратчайший,  самый  справедливый

Д. строжайший,  круче всех

Е. гуще,  наиболее  скромный

8.   Укажите  сложное  прилагательное, которое  пишется слитно

А. (англо)русский, (социал)демократический

В. (гладко)ствольный, (древне)русский

С. (кисло)сладкий, (иссиня)черный

Д. (физико)математический,  (хлопчато)бумажный

Е. (мясо)молочный, (желто)синий

9.   Укажите  ряд  прилагательных со  слитным написанием с частицей

А. (не)истовый

В. далеко (не)глупый

С. вовсе   (не)нужный

Д. (не)правдивый,  а  лживый

Е. нисколько  (не)интересный

10. Укажите  ряд  слов  с  суффиксом  «н»

А. собол...ый,  ут...ый

В. ветр...ый,  мыш...ый

С. сте... ый,  чугу...ый

Д. торжеств...ый,  экскурси...ый

Е песч...ый,  олов...ый

11.  Укажите  ряд  с  одной  «н»  в  суффиксе

А. ремесл...ый,  звер...ый

В. отечеств...ый, орл...ый

С. перепел...ый,  огне...ый

Д. обед...ый,  тыкв...ый

Е. журавл...ый,  лошад...ый

12. Какой  схеме соответствуют  прилагательные  в  предложении. В синем морском  воздухе  слышен птичий  крик, звонкие  людские  голоса.

А. качественный, относительный, притяжательный, притяжательный, качественный

В. относительное, качественное, качественное, притяжательное, относительное

С. качественное,  относительное, качественное, относительное, качественное

Д. качественное, относительное, притяжательное, качественное, притяжательное

Е. притяжательное, относительное, притяжательное, качественное, притяжательное

13.   Укажите  предложение  с  прилагательным – подлежащим.

А. Во  время  ужина  дети  не  подходили  к  взрослым.

В. Взрослые  не  оставляют  детей без присмотра.

С. Дети  выросли  и  стали  взрослыми.

Д. Взрослых  не  было  дома.

Е. Тихо  вечерние  тени  в синих  ложатся  снегах.

14.    Укажите  предложение с  прилагательным – сказуемым.

А. На  первое  подали борщ  по – флотскй

В. В киоске  был  большой  выбор иллюстрированных  журналов.

С. Наш  рассказ продолжался  целый  час.

Д. Книги  в библиотеке выдавала высокая  черноглазая  девушка.

Е. Морозна   ночь,   все  небо  ясно.

15.   Укажите  предложение  с  кратким   прилагательным.

А. У  зайца – русака глаза коричневые, уши длинные, усы жесткие.

В. Шерсть  у  зайца густая, сверху  коричнево – желтая.

С. Зайцы робки,  осторожны, ловки  и  хитры.

Д. Окраска  помогает грызунам скрываться  от  врагов.

Е. Здоровые  зайцы всегда  спасаются  бегством  от  своих  врагов.

16.Укажите  синтаксическую  роль  прилагательного  в  предложении. Он  был  веселый.

А. подлежащее

В. обстоятельство

С. дополнение

Д. определение

Е. именная  часть   сказуемого

17.   В  предложении   краткие  прилагательные  обычно  являются:

А.  полежащим

В. сказуемым

С. дополнением

Д. определением

Е. обстоятельством

18.    Укажите  правильный  вариант написания ь  после  шипящих.

    Лес  дремуч(ь),  еж   колюч(ь),    выглянул   из-за   туч(ь), быстро идешь(ь),

 А. ь,  ь,  ь,  ь

 В. -,  -,  -,  -

С. -,  -,  -,  ь

Д. ь,  ь,  -,  -

Е. ь,  -,  ь, -

19.   Укажите правильный  вариант. Древнейшая  история. 

А. Сравнительная степень  простая форма

В. Сравнительная степень составная  форма

С. Превосходная степень простая форма

Д. Превосходная степень составная форма

Е.  Действительное причастие настоящего времени

20.   Укажите  слово  с  суффиксом  «к»

А. киргиз...ий

В. сель...ий

С. сибир...ий

Д. апрель...ий

Е. немец...ий

21. Укажите  имя  прилагательное в  предложении. Не  красна  изба углами, красна пирогами..

А. изба

В. пирогами

С. углами

Д. красна

Е. прилагательного  нет

22.  Краткие  прилагательные  в предложении  являются:

А.   подлежащим

В.   сказуемым

С.   дополнением

Д. определением

Е. обстоятельством

23.  Укажите  сложное  прилагательное, которое  пишется слитно

А. темно(волосый)

В. физико(математический) 

С. северо(восточный)

Д. кисло(молочный)

Е. тёмно(красный)

24.кажите  правильный  вариант правописания суффиксов прилагательных. Скутаревский открыл  форточку и  стоял так, в потоке лед...ого  осен...го  пара.

А. ин,  н

В. ян,  нн

С. ян,  н

Д. ен,  н

Е. ан,   нн, 

25.  Сколько прилагательных  в  предложении? Говор кроткий о  тебе  я

    слышу водяных поющих ветром  сот.

А. 1

В.2

С.3

Д.4

Е.5   

Ответы:1а,2е,3е,4с,5с,6д,7с,8в,9а,10с,11е,12д,13в,14е,15с,16е,17в,18с,19с,20е,21д,22в,23а,24в,25в

Самостоятельная часть речи, обозначает число, количество, порядок при счете. род.   число	Количественные Сколько? обозначает число, количество предметов Один, сто	Порядковые Какой? обозначает порядок при счете первый, сотый
Целые обозначает целое число 5-20,30   Ь 50-   Ь  -80 500-  Ь    -900	Собирательные обозначает количество предметов как одно целое двое, пятеро, шестеро. оба (обе)	Дробные называет не целые числа. Полтора, две третьих, ноль целых пять десятых
СТРОЕНИЕ
Простое в слове один корень сорок, тысяча, четвертый	Сложное в слове с несколько корней одиннадцать, пятьдесят	Составное состоит из нескольких слов сто сорок шесть, двадцать три
СКЛОНЕНИЕ
50-80 500-900 скл. оба корня	от 5-20,30 скл.как сущ 3 скл.	пятак двухметровый двойной четверить           цифра утроить удвоенный двухэтажный

                   Имя  числительное.

1. Укажите числительное с ь знаком в середине

А.15 кабинетов

В. 17 каналов

С. 200  клубов

Д. 500  деревьев

Е. 400   тетрадей

2. Укажите  правильный вариант  написания  числительных в предложений. Пароход  с 468 пассажирами отошел от пристани.

А. четырьмя  стами   шестьюдесятью   восьмью

В. с четыреста   стами   шестисот   восьми

С.  с  четыреста   шестдесять    восемь

Д. с  четырехсот   шестидесяти    восьмью

Е.   с   четырестами    шестьюдесяти   восьмю  

3. Укажите  сложные   числительные

А. четыре, одиннадцать

В. пятьдесят,   семьсот

С. двадцать  два,  миллион

Д. семьсот, два

Е. миллион,  тринадцать

4. Укажите числительное  с ь   знаком  на  конце

А. 16  принтеров

В. 60  компьютеров

С. 800  телефонов

Д. 40 карандашей

Е. 200  квартир

5. Укажите  правильный  вариант  числительных.

Братья  прошли  перв....   понтон, дожидаясь  повозки, и остановились на втор....,  который  уже  успели очистить.

А. ая,   ой

В. ую,  ой

С. ое,   ое

Д. ый,  ой

Е. ый,   ом

6. Укажите разряд числительных  в  предложений. Два года  назад Столетов  работал во-  вторую смену, то есть  приезжал  к  пяти  часам и  заканчивал  работу  к  двенадцати.

А. количественное, порядковое, собирательное, дробное.

В. количественное, порядковое, количественное,количественное

С. собирательное, дробное, количественное, порядковое

Д. количественное, порядковое, дробное, собирательное

Е. дробное, порядковое, дробное, собирательное

7. Укажите вариант пропущенных букв в числительных. Книга была иллюстрирована  пят...дес...    четыр....  рисунками   и   тридцат...    шест....    чертежами.

А. ь,   ьмя,  ь,   и ...

В. ь, ь, ьмя, ью,ью

С. ь, ь, е, ь,ь

Д. ью, ью, ьмя, ью, ью

Е. и, и, ьмя, ью,и

8. Собирательное числительное  обозначает

А. не  целые  числа

В. отвлеченные  числа

С. порядок  при  счете

Д. количество предметов как  одно  целое

Е. количество  предметов

9. Укажите  числительное

А. двойник

В. двое

С. двойка

Д. двойной

Е. двойня

10. Дважды  два  -   четыре.  Каким членом предложения является?

А.  подлежащим

В. сказуемым

С. дополнением

Д. определением

Е. обстоятельством

11. Укажите правильный  разряд  и  строение  числительных. Первая  скрипка, одиннадцать  учеников, полтора  метра.

А. порядковое- простое, количественное- сложное,дробное- простое

В.собирательное- простое, дробное- простое, порядковое-сложное

С. количественное- сложное, дробное- сложное, порядковое-составное

Д. порядковое-простое, порядковое- составное, собирательное-простое,

Е. киличественное- составное, дробное-простое, собирательное- прост

12. Дробные  числительные обозначают:

А. порядок предмета как  одно  целое

В. не  целые  числа

С. целые  числа

Д. порядок  предмета  при  счете

Е. число,  количество

13. Укажите  словосочетание « числительное+ существительное»

А. пятидесятилетие    города

В. пятнадцатиметровая   глубина

С. двухлитровое  ведро

Д. двойное  ограждение

Е. две  тысячи  шагов

14. Имя  числительное обозначает:

А. признак  предмета  по действию

В.  действие  предмета

С. число, количество  предмета, порядок  при  счете

Д. признак  предмета

Е. указывает, но не называет

15. Разделите  шесть  на  три. Укажите  синтаксическую роль числительных.

А. подлежащее

В. сказуемое

С. определение

Д. дополнение

Е. обстоятельство

16. Укажите разряды  числительных. Выучил 50 страниц. Живу на 5 этаже.  Четверо малышей  играли  на  улице. Обе девочки отличницы.

А. количественное, порядковое, собирательное, собирательное

В. дробное, собирательное, порядковое, количественное,

С. порядковое, порядковое, дробное, дробное

Д. количественное, количественное, порядковое, порядковое

Е. собирательное, дробное, порядковое, количественное

17. Укажите разряд числительного  «полтора»

А.  количественный

В.  порядковый

С.  дробный

Д.  собирательный

Е.  целый

18. В  каких  числительных  ь  знак  пишется  в   середине?

А.   40-60;     10-100

В.   50-80;      500-900

С.   5-20;      20-30

Д.   1-1000;   4-40

19. Как  склоняются  составные количественные  числительные?

А. склоняются   все  слова

В. склоняется  последнее  слово

С.  не  склоняется

Д. как  существительное  ІІІ  склонения

Е. имеет  окончание  и   в  родительном, дательном падежах

20. Укажите правильный  вариант.   Между  2  и 10 января,  с 24 по 1 мая.

А. ой , ым,  ому,  ого

В. ым, ым,  ого, ое

С. им,  ых,  ому,  ого

Д. ое,  ую,  ого,  его

Е. ом,  ем, ой,  ей

21. Входят  семь  богатырей,  семь  румяных  усачей.    укажите синт. роль числительного

А. подлежащее

В. сказуемое

С. определение

Д. дополнение

Е. обстоятельство

22.Укажите словосочетание «составное числительное+существительное»

А. восемнадцать  книг

В. восьмидесятый  дом

С. одна   третья   суши

Д. сто  сорок первая  страница

Е. первое  число

23. Укажите  словосочетание с числительным.

А. Двухметровая  палка.

В. Тройной  одеколон.

С.  Пятиэтажный  дом.

Д.  Восьмое  марта.

Е.  Двойной  слой.

24. Укажите правильный разряд  и  строение  выделенного  числительного. Шёл 1941 год...

А. Количественный - составной

В. Порядковый - составной

С. Дробный - сложный

Д. Собирательный - простой

Е.  Порядковый - сложный

25. Укажите  разряд  числительного. Обе  девочки выполнили  задание.

А. количественный

В. порядковый

С. дробный

Д. собирательный

Е. целый

Ответы:1д,2а,3в,4а,5е,6в,7в,8д,9в,10в,11а,12в,13е,14с,15а,16а,17с,18в,19а,20в,21а,22д,23д,24в,25д.

  Глагол

Самостоятельная часть речи – обозначает действие или состояние предмета.

 Отвечает на вопросы что (с) делать?

Н.ф. неопределенная форма глагола – это начальная форма глагола, отвечает на вопросы: что (с) делать? ть, ти, чь, (ся) время, лицо, число, род.

Наклонения
Изъявительное Писал-пр.вр     Пишу-н.вр. Напишу-буд.пр.вр. Буду писать-буд.сл.вр.				Повелительное Ед.ч. учи, спрячь Мн.ч. учитесь Пусть (пускай)  да       +    из.накл.				Условное (сослагательное) улил бы написал бы (изм. по р. Ч.)
время
прошедшее время бере[чь]-берег[] писа[ть]-писал изменяется по числам  в ед.ч. по родам		настоящее время у  ю ешь, ёшь, ишь ет, ёт, ит ем, ём, им ете, ёте, ите ут, ют, ат, ят				будущее время
						простое что (с) делаю? Построю Напишу Докончу			сложное что буду делать? буду строить буду писать буду кончать
Спряжение
I спряжение			разноспрягаемые				II спряжение
1 л у,ю, еть, ать 2 л ешь,ёшь,оть,уть      ед.ч 3 л ет, ёт, ть 1л ем, ём 2 л ете, ёте          мн.ч 3 л ут, ют			хотеть бежать				1 л  у, ю 2 л. ишь              ед. ч 3л. ит 1л. им 2 л. ите              мн. ч 3 л. ат, ят
вид
Совершенный  что сделать? законченное действие нарисовать, написать, один раз пнуть                       видовые вспахать объединить стереть поймать					Несовершенный  что делать? незаконченное действие рисовать, писать, каждый раз пенать пары вспахивать объединять стирать ловить
возвратный ся,   сь улыбается улыбаюсь	безличный знобит меня тошнит				переходный купить хлеб (В.п) пр. доп. Возводить дом (В.п.) Род                       Падеж отрицание   часть предм :    Я не писал  выпил чистой письма                        воды			непереходный дарить маме  (Д.п) читать о войне (П.п) идёт с мамой (Т.п)
Слитно                                    НЕ                                         Раздельно Не употребляется без не                                                 не решил, не брал, не говарить Ненавидеть, негодовать                                               не стоять, не думать

1. Глагол-это….

А. самостоятельная  часть речи, которая обозначает признак действия и отвечает на вопросы где?   куда?  откуда?

В. служебная  часть речи, служит для  связи однородных  членов предложений

С. самостоятельная часть речи, которая указывает, но не называет

Д. самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы: что делать, что сделать?

Е. самостоятельная часть речи, которая обозначает число, количество, порядок при счете  и  отвечает на вопросы: сколько?  какой?

2.  Укажите предложение с переходным глаголом

А. Хлеб режут  ножом.

В. Ученик  пришел    без  книги.

С. Дежурный  открыл  окно.

Д. Столяр не глядел на меня.

Е. Вот маляр идет с ведром.

3.   Укажите предложение с глаголом повелительного наклонения.

А. Не трудился бы, так и хлеба не добился бы.

В. Кто не трудится, тот не ест.

С. Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Д. Ты потрудился  на славу.

Е. Ты уехал, а цветы посаженные тобою  растут.

4.  Безличный глагол обозначает действие....

А. происходящее  сам по себе без действующего лица ( предмета)

В. которое кто – то заставляет или просит выполнить

С. желаемые или возможные при определенных условиях

Д. которые происходили, происходят  или будут происходить на самом деле

Е. может стоять при переходном глаголе в родительном падеже

5.  Укажите ряд  с глаголами 2 спряжения

А. хотеть, стараться

В. бежать, стремиться

С. трудиться, грустить

Д. мечтать, входить

Е. работать, пахать

6.  Укажите предложение, в котором неопределенная форма является обстоятельством

А. Он принял решение  молчать.

В. Мы  присели отдохнуть.

С. Отец  любил  трудиться.

Д. Меня  охватило  желание   танцевать.

Е. Мне предложили сыграть  главную  роль.

7.  Укажите предложение  с глаголом  1 спряжения

А. День клонится к  вечеру.

В. Стыдливо белая  береза  зеленеет.

С. Мы  не  хотим  войны.

Д. Вместе и беда легко  переносится

Е. Дело мастера боится.

8.  Укажите предложение с простым глагольным сказуемым

А. Я подожду  тебя  у  речки.

В. Я  должен был  признать свои  ошибки.

С. Он  мастер  корзины  плести.

Д. Дворец  казался  островом печальным.

Е. Земля  велика  и  прекрасна.

9.   Укажите предложение, где  частица  не  пишется слитно.

А. Семеро  одного  (не)ждут.

В. Лентяю все (не)здоровится.

С. Кашу  маслом  (не)испортишь.

Д. Дело  лени (не)любит.

Е. После  драки  кулаками  (не)машут.

10.   Видовая пара образована чередованием

А. говорить – сказать

В. замирать -  замер

С. лепить – вылепить

Д. прыгала -  прыгнула

Е. косить -  косят

11 Выберите главное слово, сочетающееся, с сущ, отвечающим  на вопрос  кого?

А. надеть...

В. одеть...

С. удивиться...

Д. поражен...

Е. вспоминал...

12 Укажите, каким способом можно образовать видовую пару к глаголу: вытирать

А. чередованием

В. суффиксальным

С. применением разных  слов

Д. переносом  ударения

Е. изменением формы  наклонения

13.   Разноспрягаемые глаголы

А. нести,  дать

В. борется, ездит

С. ждать,  шуметь

Д. хотеть, бежать

Е. отпилить, увидеть

14.  Укажите правильный вариант пропущенных букв:  завис...т, колыш...тся, они  бор...тся, 

А. и,  и,   и

В. и,  е,  ю

С. е,  и, у

Д. и,  е,  и

Е. е,  е,   е

15.Укажите правильный вариант:Нужно наклонит(?)ся,чтобы из ручья  воды  напит(?)ся

А.  ться,   ться

В. тся,  тся

С. ться,  тся

Д. тся,  ться

Е. ца,   ца

16.  Уж  тает  снег,  бегут  ручьи.  Глаголы  в  предложений  

А. повелительное  наклонение, разноспрягаемые

В. изъявительное  наклонение,   1 спряжения

С. условное  наклонение, 2  спряжения

Д.  безличный  глагол

Е. инфинитив

17.  Укажите  предложение,  где  неопределенная  форма  глагола выражена  дополнением

А.   Нас  попросили  задержаться.

В. Меня  охватило  желание   танцевать.

С. Курить  вредно.

Д. Мужик  вез  гусей  продавать.

Е. Начну  рассказывать  смешную  историю.

18.  Постоянные  морфологические  признаки  глагола:

А. наклонение, число,  лицо

В. вид,  переходность,  спряжение

С. род,   лицо,  число

Д. время,   род,  лицо

Е. наклонение,  спряжение,   род

19. Укажите  глаголы  с  приставками -  синонимами

А. надземный -  подземный

В. влететь -  вылететь

С. примчаться – умчаться

Д. выгнать – изгнать

Е. прилететь -  улететь

20.   Составное  глагольное  сказуемое

А. Ветер  казался  теплым.

В. Варя  была  с  заплаканными  глазами.

С. Отдыхающие  обязались выполнять распоряжения  администрации

Д. Под  ногами  хрустит   песок.

Е. Вокруг  меня простирались печальные  пустыни.

21.   Укажите  предложение  с  возвратным  глаголом.

А. Плачет  звезда,  холодея  над  крышей.

В. Не   понимаю,  что   ты  хочешь   сказать?

С. Колышется   ива   на  том   берегу.

Д. Багровые  листья  трепещут,  не  касаясь  поверхности вод.

Е. Взгляните  же  вы,  какие  здесь  купавы!

22. Укажите  предложение с безличным  глаголом.

А. Недаром  говорится, что  дело  мастера  боится.

В. А  как бы  корабль назывался?

С. Возвратитесь – ка  поскорее.

Д. Напишите  небольшой  рассказ. 

Е.Не  шумите!

23.Укажите предложение с  глаголом повелительного наклонения.

А. Весело  сияет  месяц.

В. Я  бы  в  лётчики  пошёл...

С. Верь  в свой  народ,  в  его  творческие  силы.

Д. Белый  снег  сверкает синим  огоньком.

Е. Материнская  ласка  конца  не знает.

24.Укажите ряд с глаголами, которые пишутся с «не»  слитно

А. (Не)говорил, (не)боится

В. (Не)здоровится, (не)сидится

С. (Не)хочется, (не)волить

Д. (Не)домогать,  (не)навидеть

Е.  (Не)спится,  (не)истовствовать

25. Укажите  глагол в неопределённой  форме.

А. вскачь

В. мелочь

С. врёшь

Д. простишь

Е. сжечь

Ответы:1д,2с,3с,4а,5е,6в,7в,8а,9в,10в,11в,12а,13д,14в,15а,16в,17а,18в,19д,20с,21с,22а,23с,24д,25е.

                                  Н а р е ч и е

Часть речи, которая обозначает признак действия, признак предмета и другого признака. не изменяется.
обозначает 1. признак действия если…. 2. признак предмета если… 3. признак другого предмета  если…	присоединяется к глаголу и деепричастию к существительному к прилагательному причастию и другому наречию		примеры коснуться невзначай, медленно разгораясь макароны по-флотски чрезвычайно интересный, слишком горячо, приезжающий сегодня
Степени сравнения наречий
сравнительная   простая   с помощью суффиксов -ее-\ ей \, -е, - ше	сравнительная  сложная    с помощью   слов   более или менее			превосходная из ср. ст и слова всех    всех
Слитно Вплотную, вдогонку, подолгу,вскоре, вверху, досыта, смолоду, сослепу, подолгу, неподалёку, вмиг, впрок, насилу, вправду, вдали, наудачу, вначале, сбоку, издали, наверху, поровну		Раздельно Без  устали, до  смерти, на  лету, с  налёту, на  ходу, с  разбегу, на  миг, с  ходу, в насмешку,  бок  о  бок, в одиночку,
искренний -----искренне интересно----- интересный		свежо         певуче но: ещё!
В     наречиях   на   шип   Ь: вскачь настежь но: уж, замуж, невтерпеж		/             /            никогда          некогда
от   ¬                       с    ¬  издавн                    изнеженн досух                            влев слев                              засвет		еле – еле,  давным – давно, волей – неволей, видимо – невидимо, мало – помалу,  точь-в-точь         ---  ТО КОЕ -                       ----  ЛИБО                                   ----   НИБУДЬ
--- новому                                              В -- третьих                           --- волчий                                             ВО --- вторых                       ---- русски

Тест      Наречие

1   Укажите   наречие  в  предложений.    Аккуратно  смажьте  страницу клейстером  и   вложите ее  на  место

А     смажьте               

В     страницу

С     аккуратно

Д      клейстером

Е      место

2.    Укажите    словосочетание    с   наречием

А    выпала  страница

В     тяжелый   предмет

С     нужно   клеить

Д     красиво   писать

Е     писать   ручкой

3.   Здесь   начинался   старинный   парк.  Укажите   значение   наречия

А     места

В     образа   действия

С     времени

Д      причины

Е     цели

4.    Укажите   слово  с  ь   знаком  на  конце

А    уж( ь)

В     замуж(ь)

С     невтерпеж(ь)

Д     сплош(ь)

Е      рощ(ь)

5.    На  конце  наречия  пишется  буква  «а»   если:

 А. приставка    -из,  -до,  -с

В.  приставка   -в,  -на,  -за

С. приставка    -в, -во;    суффиксы   -ых,  их

Д.  суффиксы    -ому,  -ему

Е  приставка  -кое,   суффиксы    -то, -либо,  -нибудь

6.  Пишется   на  конце   буква   «о»

А. добел....

В. вправ.....

С. издалек....

Д. досух.....

Е. дотемн.....

7.   Укажите   словосочетание   с  дефисным   написанием

А. (по)   зимнему   лесу

В. (по)  прежнему   хорошо

С. (по)   русскому   языку

Е  (по)   прежнему    пути

Е. идти (по)   весеннему   снегу

8 . Сколько    наречий   в    словосочетаниях:  (по)   моему   плану,  думать (по)  своему,  похожа   точь-в- точь, товарищеский  матч,  поговорить  (по)   товарищескй.

А. 1

В. 2

С. 3

Д. 4

Е. 5  

9.   Тропинка  спускалась  вниз. Сегодня  идет  дождь. Он  не  пришел   нарочно. Отряд   отправился   затемно. Ученики   писали   аккуратно.

Укажите   значения    наречий:

А. цели,  места, причины, времени, образа  действия

В. места, времени, цели, времени, меры и степени

С. места, времени, цели, времени, образа  действия

Д. образа  действия, меры и степени, места, места, цели,

Е. причины, цели, места, времени, образа  действия

10.   Укажите  наречие  в  сравнительной  степени  составной  формы

А  стало  легче

В. очинил  более тонко

С. сделал  лучше  всех

Д. сделал  больней

Е. стоит  ближе

11.   Укажите  предложение с наречием в сравнительной степени

А. Легче друга потерять, чем найти.

В. Байкал самое глубокое озеро.

С. Родная сторона милей.

Д. Археологи обнаружили древнейшие рукописи.

Е. Этот рассказ интереснее предыдущего.

12.  Укажите  наречие , которое  пишется слитно

А. (по) прежнему  тихо

В. похожа   точь (в)  точь

С. отметить  кого(либо)

Д. говорит  (по) русски

Е  не  заметил  (со) слепу

13.   Укажите  строку  без  ь   знака

А. вскач(ь),  с  плеч(ь),  сплош(ь)

В. уж(ь),  замуж(ь),  невтерпеж(ь)

С. навзнич(ь), наотмаш(ь), проч(ь)

Д. хорош(ь), ландыш(ь), плюш(ь)

Е. отреж(ь),   чертеж(ь),   шалаш(ь)

14.   Укажите   строку   с    ь    знаком

А. из   удилищ(ь),   из    рощ(ь),   не    собьеш(ь)ся

В. свеж(ь),   спяч(ь),   замаж(ь)те

С. съеш(ь)те,   навзнич(ь),   настеж(ь)

Д. береч(ь),   из   луж(ь),   кирпич(ь)

Е.  много    туч(ь),   дремуч(ь),   мелоч(ь)

15.   Укажите   наречие   с   приставкой   НИ

А. н....куда     торопиться

В. н....где          спрятаться

С.  н.....сколечко   не   страшно

Д.  н...сколько     человек

Е.  н...когда    слушать

16.   Укажите   предложение  с  раздельным  написанием  НЕ  с  наречиями

А. Говорил   (не)искренне

В. (не)   хорошо,    а    плохо

С. Работал   (не)брежно

Д. Поступить    (не)лепо

Е. Написал  (не)мало

17.   Наречие    обозначает......

А.  предмет

В.  действие   предмета

С.  состояние   предмета

Д. добавочное   действие

Е. признак   действия

18.   Укажите  смысловые    значения   наречий:    присутствовать  иногда,  обидеть  сгоряча,  разорвать   назло, шагать  размашисто, сломать  нарочно

А. причины,  цели,  времени,  места,  образа  действия

В. времени, образа действия, цели, образа действия, цели

С. меры, места,  времени, времени, причины

Д. образа действия, цели, места, времени, причины

Е. места, времени, цели,  меры, причины

19.  Укажите  синтаксическую  роль  выделенного  слова: Человеческое  слово  стрелы  острее

А. определение

В. обстоятельство

С. дополнение

Д. подлежащее

Е. сказуемое

20.  Сторож  (н..)чего   (н...)  слышал. Укажите  правильный вариант ответа

А. ни слитно, не   раздельно

В. не  слитно,   ни  слитно

С. не раздельно,  не  раздельно

Д. не через дефис, ни  слитно

Е. ни раздельно, не  слитно

21.  Укажите  написание  «о»  после  шипящих  на конце

А.  свеж....

В.   зловещ...

С.   ещ....      

Д. умоляющ....

Е. испытующ...

22.   Укажите   правильные   вартанты:   (со)слепу, (на)лету,

А. слитно, раздельно

В. раздельно, через  дефис

С. раздельно,   слитно

Д. через  дефис,  через  дефис

Е. слитно,  слитно

23.   Укажите   вариант  без  ь  знака

А. выйти    замуж(ь)

В. уйти  проч(ь)

С.  упость   навзнич(ь)

Д. ударить    наотмаш(ь)

Е. открывается  настеж(ь)

24.  Укажите   наречие   в  предложений:  Не  бойся той  собаки, что лает,  а  той,  что   исподтишка   кусает.

А. не  бойся

В.  исподтишка

С. собаки

Д. кусает

Е. лает

25.  Чем  отличается  наречие  от других  частей  речи

А. не   является  членом  предложения

В. не  изменяется

С. не  имеет  степени  сравнения

Д. выражает  различные  чувства

Е. указывает  на  предмет,  но  не называет.

Ответы:1с,2д,3а,4д,5а,6в,7в,8с,9с,10в,11а,12е,13в,14с,15с,16в,17е,18в,19е,20а,21а,22а,23а,24в,25в.

Местоимение

Л И Ч Н Ы Е	Я, мы                         Ты,   вы Он, она, оно, они                Р.	М   но не называет изм. по. Р, Ч. П.	Кто, чей, который, сколько, где, куда, откуда	В О П. О Т Н.
В О З В.	Себя   Р., Ч., И.П. КОСВ.П. = Ты		Некто, нечто, некоторый, кто-то, что-то, какой-то, кое-что, какой-нибудь, что-либо, что-нибудь. то Кое-что                               либо        нибудь	Н Е О П Р Е Д.
П Р И Т.	Мой, твой, наш, ваш, свой. склон. как прил.
У К А З.	Тот, этот, такой, столько..		Никто, ничто, никакой, некого, нечего. кто ---- никто, нечего ни     у      кого                не        с      кем	О Т Р И Ц А Т.
О П Р.	Весь, всякий, каждый, сам, самый…

                Местоимение

1. Местоимение - самостоятельная   часть речи, которая.....

А.  обозначает     предмет

В. признак    предмета

С. действие  или  состояние  предмета

Д. указывает на предметы, признаки  и  количества, но  не называет  их

Е. обозначает   признак  действия

2. Какое    местоимение  не  имеет  именительного   падежа?

А.  никто

В.  некто

С.  себя

Д.  нас

Е.  иной

3. Укажите  слитное  написание местоимений

А. Кругом  не  было  (ни)кого.

В. (Кое) в чем   он  был  прав.

С. Я  привык  (ни) в чем  не  отступать.

Д. Больше  говорить (ни) к  чему.

Е. Кто(то)   вошел   в  комнату.

4. Укажите  разряд  местоимений  в  предложений.  Никогда  не  будет  лишним  то,  чему   научила  тебя   работа  в  тайге.

А.отрицательное, указательное, относительное, личное.

В. отрицательное, определительное, личное, личное

С. определительное, возвратное, отрицательное, личное

Д. указательное, личное, отрицательное, личное

Е. относительное, личное, определительное, возвратное

5. Местоимения:  «такой», «столько»:

А. указательные

В. определительные

С. неопределенные

Д. отрицательные

Е. личные

6. Укажите  правильный  вариант написания  местоимений.

     Разговаривать  им больше  (н...) (о) чем,  да  и (н...) (к)  чему.

А. ни  о  чем -   не  к  чему

В. ни  о  чем -   ни   к  чему

С. не  о  чем -   не  о   чем

Д. ниочем    -    никчему

Е.  не   о  чем -   ни  к   чему

7.  Полежащее  выражено  отрицательным  местоимением.

А.Мы   шли  по  чуть  заметной   тропинке.

В. Всю  ночь  горела  в  салоне  дежурная  лампочка.

С. С  тех  пор  уже  никто  не заговаривал  с  Татьяной.

Д. Трое  повернули   к  обрыву.

Е. Новое  в  жизни  требует  новых  знаний.

8. Укажите  местоимение  с  дефисным  написанием.

А. (кое)кто,  (не)которые,  (чем)то

В. что(либо),  (к  чему)то,  (с кем)нибудь

С. (не)кого,  (куда)то, (какие)либо

Д. (где)то,  (когда)то,  (не)сколько

9. Укажите  раздельное  написание  местоимения.

А. Эта   вещь   (ни)кому  не  нужна.

В. Глуп  совсем, кто   (не)знается   (ни)(с)кем.

С. Летают  какие(то)   мошки.

Д. И  вот  уже  (не)сколько   дней  идут   дожди.

Е. Чем(то)  бьет   за  окном. 

10. Укажите  пропущенные   буквы.

     (Н...)  откуда     (н...)  приходили    им   известия.

А. но,   не

В.  ни,  не

С. не ,  не

Д. не,  но

Е. не,  ни

11. Укажите разряды  местоимений.  Мы  молодой весны гонцы,  она  нас  выслала вперед.

А.  указательное,   личное,  притяжательное

В. личное, личное,  личное

С. неопределенное,  возвратное, указательное

Д. отрицательное, относительное,  личное

Е. указательное,  возвратное,  личное

12. Некто шел  по  какой-то  дороге.  Подлежащее  выражено:

А. личным  местоимением

В. отрицательным  местоимением

С. неопределенным  местоимением

Д. указательным  местоимением

Е. определительным  местоимением

13. Укажите правильный  вариант  написания  местоимений

Рядился -  рядился,  а  (н...)к чему   (н...)пригодился.

А. не  слитно   ни   слитно

В. ни   раздельно   ни  раздельно

С. не  раздельно   ни  слитно

Д. ни  раздельно   не  раздельно

Е. не  раздельно   не  слитно

14. Укажите   разряды    местоимений.  Кто  сам собой  не управит, тот  и  другого  не  наставит.

А. вопросительное, относительное, указательное,  отрицательное, личное

В. относительное, определительное, определительное, указательное, определительное,

С. указательное,  отрицательное, указательное, личное, личное

Д. неопределенное, указательное, личное, притяжательное, возвратное

Е. определительное, указательное, личное, личное, отрицательное

15.  Чем  отличается  местоимение  себя  от других  местоимений?

А. В предложений  является   подлежащим

В. не  имеет  именительного   падежа, рода, числа

С. указывает  на  неопределенные  предметы,признаки, количество

Д.  образованы   от   вопросительных   местоимений.

Е.могут  быть разными членами предложения

16. Укажите разряд местоимения. Никто не забыт – ничто не забыто.

 А. личный

 В. указательный

С. неопределённый

Д. определительный

Е. отрицательный

17 Укажите разряды  местоимения.    Скажи мне,  кудесник, любимец  богов, что  сбудется  в  жизни  со   мною?   

А. относительное

В. определительное

С. вопросительное

Д. притяжательное

Е.  личное

18. Если   «не»  и   «ни»  отделяются  от  местоимения  предлогом, то с  ними  пишутся:

А.  слитно

В.   через  дефис

С.   раздельно

Д.   ставится   двоеточие

Е.    ставится  точка  с  запятой

19. Местоимения    кто-то,   некого,   кто- нибудь:

А.  вопросительные

В.  относительные

С. неопределенные

Д. определительные

Е. указательные

20. Здесь    столько   троп   исхожено.  Местоимение  в  предложений  является:

А.  сказуемым

В.  дополнением

С.  определением

Д.  подлежащим

Е. обстоятельством

21. Прямо  к  нему  летел   рысак   гнедой. Укажите   падеж   местоимения.

А.  именительный

В.  родительный

С. дательный

Д.  винительный

Е.  творительный

22. Как вы себя чувствуете?  Укажите разряд местоимения.

А.  относительный

В.  вопросительный

С.  неопределенный

Д.  возвратный

Е.  определительный

23.Укажите  разряд   местоимения.  Я  прошел  мимо  куста,  где  пел  соловей.

А. вопросительный, неопределённый

В. относительный, указательный

С. личный, относительный

Д. неопределенный, возвратный

Е.  отрицательный, отрицательный

24.Укажите местоимение. За напрасный труд никто спасибо не скажет.

А. никто

В.  спасибо

С.  напрасный

Д: труд

Е:  не скажет

25. Укажите  разряд   местоимений:    Мой,  твой,  свой

А.   определительное

В. отрицательное

С.  относительное

Д.  притяжательное

Е.  указательное.  

Ответы: 1д, 2с, 3а, 4а, 5а, 6е, 7с, 8в, 9в, 10в, 11в, 12с, 13д, 14в, 15в, 16е, 17е, 18с, 19с, 20е, 21с, 22д, 23с, 24а, 25д

                             Причастие

Особая форма глагола признак п-та по действию какой?, какая?, какое?, какие?
признаки прилагательного изменяется по родам, числам, падежам		признаки глагола вид,  время,  упр. сл., -ся
Причастие + зависимые слова = причастный оборот 1. … Х, \___\.        2. …Х, \___\, …       3. \____\, Х.
от глагола наст. t
Действительное (сам) + -ущ-ющ- + -ащ- -ящ-	H.вр I c II c			Страдательное (со стороны)                    + -ом-ем-                    + -им-
+ -ш-, -вш-	П вр			+ -т- -нн-                      + -енн-
от глагола Н.Ф.
С  НЕ  пишется  слитно:			раздельно
1.      Если не употребляется без  НЕ             Недоумевающе 2.      Если  нет зависимых слов и противопоставления с союзом Незакончившееся собрание			1.      с краткими причастиями        Собрание  не  закончено. 2.      Если есть зависимое слово или противопоставлено с союзом А Не закончившееся вовремя собрание

                                           Деепричастие

Особая форма глагола обозначает добавочное действие Признаки:  Глагола        (вид ся, не раздельно) Наречия       (не изменяется)	Деепричастие + зависимое слова     = деепричастный оборот   Одиночное деепричастие молча    сидя   стоя   лежа шутя     спустя    рукава
ВИД Совершенный        В                                                  Несовершенный что сделав?             ШИ                                               что делая?            А  Совер.вид              ВШИ                                              несов.вид              Я Спешить – поспешив   спешить – спеша

Причастие    Деепричастие.

1.  Деепричастие  имеет  признаки:

А. глагола  и прилагательного

В. наречия  и  существительного

С. наречия  и  существительного

Д. глагола  и наречия

Е. существительного и  наречия

2.   Количество  деепричастий: Внимая  песням, с  берегами, ласкаясь, шепчется река.

А. 1

В.2

С.5

Д.3

Е.4

3.  Укажите  в  какой форме  употреблено причастие в предложений. Подул  ветер, пахнущий полынью и пшеничной соломой

А. действительное настоящего времени

В. дейсвительное прошедшего  времени

С. страдательное настоящего времени

Д. страдательное прошедшего времени

Е. краткая форма страдательного причастия

4.  Количество деепричастий: играясь, плача, петь, пить, смотришь, любящий

А. 1

В.5

С.3

Д.4

Е.2

5.  Укажите какой из названных признаков отличает причастие от прилагательного

А. наличие краткой, полной  формы

В. роль в предложений

С. соглосование  с существительным

Д. изменяется по падежам,числам, имеет  род

Е. наличие форм времени

6.  Если дествительное  причастие настоящего  времени образовано от глагола 2 спряжения, то суффиксы:

А. ущ,  ющ

В. вш, т

С. ем, им

Д. енн,  т

Е. ащ,  ящ

7.   Количество  деепричастий: Ветер  метался, гоняя сухие листья.

А. 1

В.3

С.ни одного

Д. 4

Е.2

8.  В   предложений есть причастный  оборот

А. День был теплый, ясный.

В. Тихо улыбнувшись, она вошла в комнату.

С. Легенда, которая ожила в этом фильме, потрясла меня.

Д. Мы закончили петь.

Е. Тропинка, заворачивающая к лесу, была узкой.

9.   Количество запятых в прежложений: Мы вошли в лес освещенный лучами осеннего солнца.

А. 1

В.2

С. ни одной

Д. 3

Е. 4

10.   Слово является деепричастием:

А. ранний

В. удалую

С. ненавидя

Д. колотый

Е. привезший

11.    Укажите действительное причастие настоящего времени

А. организовать

В. организованный

С. организующий

Д. организовавший

Е. организуемый

12.   Слово не является деепричастием

А. опустив

В. спавший

С. поднесся

Д. бегая

Е. встречаясь

13.    В предложений  есть  причастный  оборот:

А. Наступила осень, похолодало.

В. А утро было славное, хотя  холодное.

С. Вернувшись  домой,  я  нашел  эту книгу.

Д. Мне не хотелось никого приглашать на свой юбилей.

Е. Немцы, рвавшийся к бакинской нефти, вели здесь бои.

14.   В предложений есть причастный оборот.

А. Он работал засучив рукава.

В. Старик, не оборачиваясь, прикрыл дверь.

С. Потушив костер, я стал собираться домой.

Д. Боец, упавший  духом, никогда не будет победителем.

Е. Уходя, он попрощался  с  девушкой.

15.     Причастный оборот не выделяется запятым.

А. Он долго наблюдал  за плывущими по небу облаками.

В. Трубка согнутая в форме спирали поражала изяществом.

С. Листок сорванный с березы  закружился  и исчез.

Д. Если ты  поставил цель то добейся ее.

Е. Пересохший  пласт  урожая  не дает.

16.    Количество запятых в предложений: Нашим  военным  альпинистам вызвавшимся снять ненавистный флаг пришлось совершить героическое восхождение на высоту пять с половиной  километров.  

А. 1

В.  2

С.  3

Д.   4

Е.   ни  одной

17.   Деепричастный оборот не выделяется запятой.

А. Оба они сидели минут пять тихо не шевелясь.

В. Он пишет  стоя.

С. Отец похлопал  сына   по  плечу.

Д. Бобек  засмеялась взяв  в руку  домбру.

Е. Перед  командиром  надо  стоять  вытянувшись.

18.   Синтаксическая роль  деепричастия в  предложений

А. обстоятельство

В. сказуемое.

С. дополнение.

Д.  подлежащее

Е. сказуемое

19.   Укажите какой из названных признаков отсутствует у причастия.

А. вид.

В. время.

С. наклонение.

Д. возвратность

Е. синтаксическая роль.

20.   Количество  причастий: колотый, поражающий, убегая, бежать, находясь, всегда

А. 8

В. 5

С. 3

Д. 4

Е. 2

21. . Сколько запятых в предложений. На  пожелтевшей  траве лежали опавшие листья.

А. 1

В. 2

С. ни  одной

Д. 3

Е. 4

22.   Количество  причастий:  успокоившийся, покой, спокойно, успокоившись, покоясь,

А. 1

В.2

С.3

Д.4

Е.5

23.   Укажите словосочетание «причастие+ существительное».

А. убегающий вдаль

В. уходя  уходи

С. разбросанные ребенком

Д. разбросать   повсюду

Е. уходил  разбросав

24.   Укажите словосочетание со  страдательным причастием

А. на  пестреющем   лугу

В. красивая  игрушка

С. разливавшаяся  по  небу

Д. опавшие  с  тополя

Е. о  движущемся предмете.

25. Укажите  причастие в  предложении.  Шелестит  под  ногами листва, опавшая  с  деревьев.

А. шелестит

В. ногами

С. опавшая

Д. деревьев

Е. листва 

Ответы:1д,2в,3а,4е,5е,6а,7а,8в,9а,10с,11с,12в,13е,14д,15е,16в,17в,18а,19с,20е,21с,22а,23с,24е,25с

Лексика -  раздел  науки  о  языке,  который  изучает  словарный  состав  языка.

                              Слова  по  значению

	Однозначные и многозначные		Прямое значение переносное значение		Антонимы слова с противоположным значением		Синонимы – слова различные по звучанию, но близкие по значению

 

ы

			Омографы разные слова, которые пишутся одинаково Замок-замок Мука мука
	Омоформы разные формы одного и того же слова лечу\лететь\ лечу\лечить\				Омофоны слова, кот произносятся одинаково, но пишутся по-разному. Гриб грипп Рот род
							Омонимы- одинаковые по произношению и написанию, разные по значению		Паронимы То же, что синонимы, также обычно ошиблчное употребление одного из них Адресат-адресант

 

                       Слова  по  происхождению

	Неологизмы-новые  слова в языке Шоу, сайт		Устаревшие  слова- слова, вышедшие из употребления Кафтан, ступа,		Заимствованные- слова, вошедшие из др языков Башмак, карандаш			Исконно-русские Солнце, работа			Архаизмы Дворецкий, кучер

 

                       Слова  по  употреблению

	Общеупотребительные Трактор, машина		Диалектные – слова употр. людьми определенной местности Кочет, бурак		Профессиональные- слова употр людьми определенной профессии

 

Х.С.Джомартова

Пособие по русскому языку для учащихся 

9-11 классов, готовящихся к единому национальному тестированию.

2014.

                                    Дорогие  выпускники!

          Готовясь  к  сдаче единого  национального  тестирования,  стоите  перед  трудной  задачей:  в  короткий  срок  восстановить  в  памяти  материал  по  русскому  языку  за  весь  курс средней  школы. Данное  пособие позволит  вам углублённо,  в  полном  объёме,  постичь  премудрости   этого  сложного  предмета.

         В  предлагаемой вам книге  охвачен  весь  курс от  «Фонетики»  до  «Стилистики». Теоретический  материал по морфологии  представлен  в  виде опорных конспектов, схем, «Синтаксис»  - в виде  обобщающих  таблиц.  Преимущество таблиц в том, что  позволяет весь  программный  материал разделить на укрупненные, логически завёршённые  части и, во-вторых, каждую  часть теории представить обобщённо и целостно в виде таблиц, позволяющий более легко воспринимать весь объём информации. В  школьной  программе сведения по разделу  «Орфография»   рассредоточено по всему курсу  русского языка, поэтому,   чаще  всего, хорошо  выучив   правило, затрудняетесь при  применений  на  практике. Алгоритмы же помогают осмыслить  это  правило. Он  фиксирует ход  рассуждений, заставляет анализировать каждую выполняемую  операцию.