Учебный
курс «Загадки русской истории»
Составитель
Иванова Галина Анатольевна, учитель истории и обществознания высшей категории
МБОУ «ООШ №3» г. Энгельса Саратовской области
Пояснительная
записка
«Судьбы народа
сокрыта в его истории», - говорил русский философ Иван Ильин. Тема воспитания
гражданственности, патриотизма не нова в отечественной педагогике, вместе с тем
она и сегодня не исчерпала своей актуальности для русского человека.
Актуальность идеи спецкурса напрямую связана с реализацией основных
направлений Федеральной программы развития образования; Программы «Русская
школа с этнокультурным компонентом», усилением воспитательной функции,
формированием гражданственности, патриотизма, нравственных идеалов, любви к
Родине у будущих защитников Отечества, что представляется одной из важнейших
задач экспериментальной работы.
Курс предназначен для учащихся 7
класса, его содержание дополняет курс истории России для 6 – 7 кл. Настоящая
программа составлена в соответствии с обязательным минимумом содержания
исторического образования и образовательной программой школы. Изучение
курса рассчитано на 34 часа учебного времени.
Целью данного курса является духовно-нравственное,
гражданско-патриотическое воспитание и становление личности обучающихся.
Задачи:
·
формировать у молодого
поколения чувства сопричастности к судьбе Родины через знание истории своей
страны;
·
развивать творческие и
познавательные способности обучающихся (умения логически мыслить,
анализировать, делать выводы, обобщать; навыки использования учебной
литературы, энциклопедий, карт, статистических данных, умения выявлять
историческую обусловленность различных версий и оценок событий прошлого и
современности);
·
формировать гражданскую
позицию, чувство гордости за свою страну, патриотические идеалы;
Формы организации учебных занятий – индивидуальные и групповые; интерактивные
лекции, самостоятельная работа учащихся (подготовка сообщений, презентаций).
Большое внимание будет уделяться работе с фрагментами из исторических документов;
чтению и анализу художественных
текстов, картин известных художников, музыки известных отечественных
композиторов. Учащиеся смогут увидеть различия в отражении истории средствами
исторической науки и средствами искусства. Подача исторического материала через
художественные образы в этом случае кажется оправданной и целесообразной именно
потому, что художественные произведения воздействуют, прежде всего, на
эмоциональную сферу и формируют личностное отношение к событиям, без которого
невозможно становление и развитие человека. Именно исторические документы и
произведения искусства могут сформировать серьёзный интерес к истории, через
который рождается и любовь к стране, и глубокое понимание её величия и
трагических периодов развития.
С целью активизации усвоения
тем курса в ходе обучения активно используются технические средства обучения:
компьютер и видеопроекционная аппаратура.
Система оценки достижений учащихся:
·
текущий
контроль – на лекциях, беседах (тестирование, индивидуальный и фронтальный
опросы);
·
итоговый
– контрольная работа в конце курса.
Дополнительные баллы выставляются во время изучения курса за качественно выполненное
задание по собственной инициативе; инициативную публичную презентацию
своей работ.
Содержание
программы
При составлении программы использован хронологический
принцип подачи материала. Главным критерием отбора материала для изучения в представленном
курсе стала их проблематичность и значимость в историческом процессе, в
развитии российской цивилизации.
Раздел I. «Земля русская» (10 часов)
Легендарные и реальные
в «признании варягов». Рюрик. Борьба Новгорода и Киева как двух центров
государственности на Руси. Русь в конце IX - середина X в. Реформа управления и
налогообложения при Ольге. Святослав - «Александр Македонский Восточной
Европы». Первая междоусобица на Руси и победа Владимира Святославича. Крещение
Руси как русский и европейский феномен.Оборона Руси от
печенегов. Междоусобица на Руси после смерти Владимира
Святославича. Борис и Глеб – князья мученики. Расцвет Руси при Ярославе Мудром.
Первый русский митрополит Илларион. Личность Мономаха. Начало
раздробленности на Руси. Владимиро-Суздальская Русь. Юрий Долгорукий. Андрей
Боголюбский и зарождение русского самовластия. Всеволод Большое Гнездо.
Господин Великий Новгород. А.Невский. Новое нашествие
кочевников. Чингисхан. Батый. Евпатий Коловрат. Русская культура в XII- XIII
вв.
Раздел II. Московская Русь (9 часов)
Возвышение Москвы.
Начало Московской династии. Личность Ивана Калиты. Противостояние
Орде. Московско-Владимирская Русь при Д. Донском.
Сергий Радонежский. Мамай. Великое княжество Московское.
Возникновение государства Российского. Иван III – первый великий князь всея
Руси. Софья Палеолог - супруга Московского великого князя. Россия при Иване
Грозном. Царь и его соратники (Алексей Адашев, Андрей Курбский, протопоп
Сильвестр). Культура и быт. Великие живописцы (А. Рублев, Ф. Грек, Дионисий).
Раздел III. Россия в XVII веке (6 часов)
Кузьма Минин, князь
Д.Пожарский. Полководец М.В.Скопин-Шуйский. Патриарх Гермоген.
Возрождение страны после смуты. Царь Алексей Михайлович (Тишайший).
Предшественники Петра: Ордин Нащёкин, В.Голицин. Народные восстания- «бунташное
время». Личность Степана Разина. Церковный раскол. «Друзья-враги»:
патриарх Никон, протопоп Аввакум. Боярыня Морозова. Культура
XVII века.
Раздел IV. Россия в XVIII в. (9 часов).
Фавориты и политики.
Крестьянская война. Емельян Пугачёв и его сподвижники. Победы на суши и на
морях. Великие полководцы и флотоводцы. Расцвет русской культуры.
Календарно
– тематический план
|
|
Наименование разделов и тем
|
Общее количество часов по разделу
|
Количество часов по теме
|
Контроль
|
Индив. задания
|
Даты
7 «а»
|
Корректировка
|
|
|
Раздел I. Земля
русская
|
10 часов
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Происхождение славян. «Повесть временных
лет»
|
|
1 час
|
|
|
|
|
|
2
|
«Повесть временных лет» о причинах
образования государства у восточных славян. Рюрик. Норманская теория
|
|
1 час
|
|
сообщения
|
|
|
|
3
|
Первые князья. Олег. Игорь. Княгиня
Ольга. Святослав (ИКТ)
|
|
1 час
|
|
сообщения
|
|
|
|
4
|
Владимир Святой (ИКТ)
|
|
1 час
|
|
сообщения
|
|
|
|
5
|
Борис и Глеб – первые святые на Руси
(ИКТ)
|
|
1 час
|
|
сообщения
|
|
|
|
6
|
Ярослав Мудрый (ИКТ)
|
|
1 час
|
|
сообщения
|
|
|
|
7
|
Владимир Мономах «Поучение детям»
|
|
1 час
|
|
|
|
|
|
8
|
Борьба с иноземными захватчиками.
«Сказание о погибели русской земли»
|
|
1 час
|
|
|
|
|
|
9
|
Александр Невский (ИКТ)
|
|
1 час
|
|
сообщения, презентации
|
|
|
|
10
|
Деятели русской церкви и культуры (ИКТ)
|
|
1 час
|
тестирование
|
|
|
|
|
|
Раздел II.
Московская Русь
|
9 часов
|
|
|
|
|
|
|
11
|
«Повесть о начале Москвы» - Троицкая
летопись
|
|
1 час
|
|
|
|
|
|
12
|
Иван Калита
|
|
1 час
|
|
сообщения
|
|
|
|
13
|
Дмитрий Донской. «Сказание о Мамаевом
побоище» (ИКТ)
|
|
1 час
|
|
сообщения, презентации
|
|
|
|
14
|
Сергий Радонежский. «Житие Сергия
Радонежского»
|
|
1 час
|
|
сообщения
|
|
|
|
15
|
Иван III
|
|
1 час
|
|
сообщения
|
|
|
|
16
|
Иван Грозный. Переписка с Андреем
Курбским
|
|
1 час
|
|
Сообщения, презентации
|
|
|
|
17
|
Опричнина (ИКТ)
|
|
1 час
|
|
|
|
|
|
18
|
Культура XVI века Великие живописцы
|
|
1 час
|
|
конкурс экскурсоводов
|
|
|
|
19
|
Игра «Древняя Русь» (ИКТ)
|
|
1 час
|
тестирование
|
|
|
|
|
|
Раздел III. Россия
в XVII веке
|
6 часов
|
|
|
|
|
|
|
20
|
Борис Годунов
|
|
1 час
|
|
|
|
|
|
21
|
Смута в России. Кузьма Минин, князь
Дмитрий Пожарский (ИКТ)
|
|
1 час
|
|
сообщения
|
|
|
|
22
|
Царь Алексей Михайлович
|
|
1 час
|
|
сообщения
|
|
|
|
23
|
Степан Разин
|
|
1 час
|
|
сообщения
|
|
|
|
24
|
Церковный раскол. Патриарх Никон, протопоп
Аввакум
|
|
1 час
|
|
|
|
|
|
25
|
Культура XVII века. Симеон
Полоцкий, Симон Ушаков, Феофан Прокопович (ИКТ)
|
|
1 час
|
тестирование
|
|
|
|
|
|
Раздел IV. Россия
в XVIII веке
|
9 часов
|
|
|
|
|
|
|
26
|
Петр I – тайна завещания
|
|
1 час
|
|
сообщения
|
|
|
|
27
|
«Птенцы гнезда Петрова»
|
|
1 час
|
|
|
|
|
|
28
|
Женщины на престоле. Анна Ивановна (ИКТ)
|
|
1 час
|
|
сообщения, презентации
|
|
|
|
29
|
Елизавета Петровна
|
|
1 час
|
|
сообщения
|
|
|
|
30
|
Екатерина Великая (ИКТ)
|
|
1 час
|
|
сообщения
|
|
|
|
31
|
Емельян Пугачев – злодей или герой?
(ИКТ)
|
|
1 час
|
|
|
|
|
|
32
|
Великие полководцы и флотоводцы
|
|
1 час
|
|
сообщения
|
|
|
|
33
|
Культура XVIII века (ИКТ)
|
|
1 час
|
к/р
|
|
|
|
|
34
|
Игра «Россия в XVII – XVIII веках» (ИКТ)
|
|
1 час
|
|
|
|
|
Информационно-методическое
обеспечение
Литература для учителя
·
Буганов
В. И.
Петр Великий и его время. - М. - Просвещение, 1989 г.
·
Горский
А. В.
Александр Невский. «Родина», № 11, 1993 г.
·
Дипломатия Петра I.- М.,
1986 г.
·
Дмитриева
Р.П.
Сказание о князьях владимирских. – М., 1955 г.
·
Карамзин
Н. М.
Об истории государства Российского. - М. - Просвещение, 1990г.
·
Костомаров
Н.И.
Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей. – М., 1991 г.
·
Кулаков
В. Ф.
Во имя России. - М. - Русь - РКБ, 2000 г.
·
Лихачев
Д.С.
Развитие русской культуры в X – XVII вв. – Л., 1973 г.
·
Лопатин
В. Ф.
Потёмкин и Суворов. – М., 1992 г.
·
Лурье
Я.С.
Общерусские летописи XIV – XV вв. – Л.,
1976 г.
·
Павленко
Н. И.
Петр I. - М., - Просвещение, 1989 г.
·
Павленко
Н.И.
Александр Данилович Меньшиков. - М. - Просвещение,1989
·
Панченко А.М.,
Успенский Б. А. Иван Грозный и Петр Великий: Концепции первого монарха. Из
истории русской культуры. Т. II. Кн. 1. Киевская и Московская Русь. — М.,
2002 г.
·
Рахматуллин
М. А.
Суворов и русское военное искусство второй половины XVIII века. –
М., 1980 г.
·
Рыбаков
Б.А.
Древняя Русь. – М., 1961 г.
·
Сурмина
И. О. Самые
знаменитые герои России. - М. - Вече. 2002 г
·
Тарле
Е. В.
Северная война и шведское нашествие на Россию. Русский флот и внешняя политика
Петра I.
Избранные произведения академика Е. Тарле Т.3.- Ростов – на –Дону, 1994г.
·
Федотов
Г.П.
Святые древней Руси – М., 1990 г.
Адреса
электронных ресурсов.
·
CD
«Энциклопедия истории России. 862 – 1917 гг.
·
CD
«Уроки Отечественной истории до XIX века Кирилла и Мефодия
·
CD
«Российская и всеобщая история. 6 класс
·
Герои
страны: патриотический интернет-проект http://www.warheroes.ru
·
История
России с древнейших времен до наших дней http://rushistory.stsland.ru
·
Коллекция «Исторические
документы» Российского общеобразовательного портала http://historydoc.edu.ru
·
Страницы
русской истории в живописи: картинная галерея Александра Петрова http://art-rus.narod.ru
·
Биография.Ру:
биографии исторических личностей http://www.biografia.ru
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.