Авторская рабочая программа по внеурочной деятельности "Юный краевед".

Муниципальное образование город Краснодар

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 92

УТВЕРЖДЕНО

решением педагогического совета

От     20 года протокол № 1

Председатель                                  

АВТОРСКАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По курсу “Юный краевед”

Уровень образования (класс) основное общее образование (5-е классы)

Количество часов 34

Направление общеинтеллектуальное

Форма проведения кружок

Периодичность проведения еженедельная

Учитель Иванова Надежда Викторовна

Программа разработана в соответствии и на основе: федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, примерные основные образовательные программы начального общего образования и основного общего образования, внесенные в реестр образовательных программ, одобренных федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию (протокол от 08.04.2015 № 1/5), письмо министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края от 14.07.2017 № 47-13507/17-11 «Об организации внеурочной деятельности в образовательных организациях Краснодарского края».

1.      Результаты освоение курса внеурочной деятельности:

Личностные:

·        формирование у будущих граждан, знающих и любящих свой край, способных решать трудные практические задачи, гражданской идентичности;

·        воспитание патриотизма и развитие экологического сознания и потребности сохранения и сбережения уникальных природных особенностей Краснодарского края;

·        развитие гражданских качеств, патриотического отношения к России и своему краю;

·        воспитание учащихся на примере жизни и деятельности земляков, понимания ценности и значимости каждой человеческой жизни;

·        воспитание гордости за ратный труд земляков и уважения к живущим рядом ветеранам войны и труда.

Метапредметные:

·        знакомство с историей, флорой и фауной, культурными памятниками и традициями родного края;

·        ознакомление с историей малой родины, сбор материала о ратных и трудовых подвигах земляков;

·        овладение начальными навыками исследовательской работы;

Предметные:

·        развитие познавательного интереса, интеллектуальных и творческих способностей;

·        стимулирование стремления знать как можно больше о родном крае и его людях, развитие интереса у учащихся к краеведению;

·        знакомство с творчеством кубанских и краснодарских писателей и поэтов.

2.      Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности.

Номер	Содержание	Форма организации	Виды деятельности
1.	Организационное занятие. Задачи и содержание работы кружка «Юный краевед». Организация занятий.	Беседа.	Учащиеся на примере жизни и деятельности земляков, должны понять ценность и значимость каждой человеческой жизни.
2.	Путешествие по родному краю. Кубань на карте России.	Практическое занятие.	Работа с контурной картой: указать моря, реки, озёра края.
3.	Путешествие по родному краю. Кубань на карте России.	Практическое занятие.	Составить карту-путешествие «Полезные ископаемые на Кубани».
4.	Путешествие по родному краю. Кубань на карте России.	Конференция.	Представить карту-путешествие “Полезные ископаемые на Кубани”.
5.	Флора и фауна Кубани. Природные зоны Кубани.	Практическое занятие.	Коллективная работа над творческим проектом “Макет одной из природных зон края”.
6.	Флора и фауна Кубани. Разнообразие растительного и животного мира Краснодарского края.	Творческое занятие.	Создание рисунков по теме: “Животный и растительный мир Кубани”.
7.	Имена и фамилии кубанцев. Происхождение и значение имён и фамилий жителей края.	Беседа.	Знакомство с информацией о возникновение и значение имен и фамилий кубанцев.
8.	Имена и фамилии кубанцев. Происхождение имён и фамилий жителей края.	Практическое занятие.	Написание сочинение на тему: “Что значит моё имя”.
9.	История Кубани. Переселение казаков на Кубань.	Практическое занятие.	Коллективное создание макета жилища казака-переселенца.
10.	История Кубани. Одежда кубанцев в разные периоды истории.	Беседа.	Знакомство с информацией о том, как одевались кубанцы в разные времена.
11.	История Кубани. Одежда кубанцев в разные периоды истории.	Практическое занятие.	Создание моделей одежды кубанцев в разные времена.
12.	История Краснодара. История основания и развития города. Наиболее известные памятники истории и культуры.	Практическое занятие.	Коллективное создание плаката “Город, в котором я живу”.
13.	История Краснодара. История основания и развития города.	Экскурсия.	Участие в экскурсии “Краснодар - вчера, сегодня, завтра”.
14.	Достопримечательности Краснодарского края. Символы края.	Практическое занятие.	Создание буклетов “Символы Краснодарского края”.
15.	Достопримечательности Краснодарского края. Памятники истории и культуры края.	Творческое занятие.	Создание рисунков “Мой памятник”.
16.	Кубани славные сыны. Великая Отечественная война на Кубани, оккупация Краснодара.	Беседа.	Знакомство с кубанскими героями ВОВ.
17.	Кубани славные сыны. Великая Отечественная война на Кубани, оккупация Краснодара.	Практическое занятие.	Создание буклетов- “Герои Войны”, “Партизанское движение”, “Дети-герои” (на выбор)
18.	Кубани славные сыны. Великая Отечественная война на Кубани, оккупация Краснодара.	Практическое занятие.	Создание буклетов- “Герои Войны”, “Партизанское движение”, “Дети-герои” (на выбор).
19.	Кубани славные сыны. Великая Отечественная война на Кубани, оккупация Краснодара.	Практическое занятие.	Написание сочинений на тему: “ВОВ на Кубани”.
20.	Кубани славные сыны. Великая Отечественная война на Кубани, оккупация Краснодара.	Творческое занятие.	Создание рисунков “Мои родные в Великой Отечественной войне”.
21.	Твои земляки - герои. Краснодар в годы Великой Отечественной войны. Их именами названы улицы, школы.	Беседа.	Изучение раздаточного материала: наградные документы, удостоверения, трудовые книжки (фото) ветеранов ВОВ, документов из семейных архивов.
22.	Твои земляки - герои. Краснодар в годы Великой Отечественной войны. Их именами названы улицы, школы.	Творческое занятие.	Создание рисунков на тему: “Герои Кубани”.
23.	Твои земляки - герои. Краснодар в годы Великой Отечественной войны. Их именами названы улицы, школы.	Экскурсия.	Участие в экскурсии “Кубань в годы ВОВ”.
24.	Поэты и писатели Кубани. В. Бардадым. В. Неподоба, К. Обойщиков и др.	Беседа.	Знакомство с кубанскими писателями и поэтами.
25.	Поэты и писатели Кубани. В. Бардадым. В. Неподоба, К. Обойщиков и др.	Практическое занятие.	Создание буклетов со стихотворениями поэтов.
26.	Поэты и писатели Краснодара. Поэты и писатели, имена которых связаны с городом.	Беседа.	Знакомство с поэтами и писателями Краснодара.
27.	Поэты и писатели Краснодара. Поэты и писатели, имена которых связаны с городом.	Практическое занятие.	Создание буклетов.
28.	Поэты и писатели Краснодара. Техника написания стихотворений.	Практическое занятие.	Написание стихотворений.
29.	Поэты и писатели Краснодара. Техника написания стихотворений.	Практическое занятие.	Написание стихотворений.
30.	Работа над творческим проектом. Проект: от теории к практике.	Беседа.	Знакомство с алгоритмом создания творческих работ.
31.	Работа над творческим проектом. Проект: от теории к практике.	Практическое занятие.	Работа над творческим проектом.
32.	Работа над творческим проектом. Проект: от теории к практике.	Практическое занятие.	Работа над творческим проектом.
33.	Работа над творческим проектом. Проект: от теории к практике.	Практическое занятие.	Работа над творческим проектом.
34.	Работа над творческим проектом. Проект: от теории к практике.	Конференция.	Защита творческого проекта.

3.      Календарно-тематическое планирование.

Номер занятия	Содержание (разделы, темы)	Количество часов	Дата проведения		Материально-техническое оснащение	УУД, проекты, ИКТ-компетенции, межпредметные понятия
			план	факт
	Организационное занятие.	1			Компьютер, проектор, презентация.	Познавательные: Формирование интереса к изучению истории края. Коммуникативные: умение строить эффективное взаимодействие с одноклассниками. Умение слушать одноклассников и учителя, высказывать свое мнение, адекватно аргументировать свою точку зрения.  Личностные: Формирование уважительного отношения к иному мнению. Регулятивные: умение определять цель занятия и ставить задачи, необходимые для ее достижения.
1.	Организационное занятие.	1
	Путешествие по родному краю.	3			Карта Краснодарского края, контурная карта компьютер, презентация.	Познавательные: знание географического положения и природных условий Краснодарского края. Умение показывать на карте территорию края. умение ориентироваться в природном богатстве региона, определять места наиболее богатые полезными ископаемыми, составлять карту-путешествие. Коммуникативные: умение строить эффективное взаимодействие с одноклассниками. Личностные: Формирование уважительного отношения к иному мнению. Регулятивные: умение определять цель занятия и ставить задачи, необходимые для ее достижения. Умение представлять результаты работы и оценивать свою работу.
2.	Путешествие по родному краю.	1
3.	Путешествие по родному краю.	1
4.	Путешествие по родному краю.	1
.	Флора и фауна Кубани	2			Компьютер, проектор, презентация, пластилин, цветной картон, клей-карандаш.	Познавательные: умение организовать коллективную работу над творческим проектом “Макет одной из природных зон края”, формирование представлений о растительном и животном мире края посредством творчества (рисунки). Коммуникативные: умение строить эффективное взаимодействие с одноклассниками. Развитие навыков выступления перед аудиторией. Личностные: Формирование уважительного отношения к иному мнению. Регулятивные: умение определять цель занятия и ставить задачи, необходимые для ее достижения. Умение представлять результаты работы и оценивать свою работу.
5.	Флора и фауна Кубани.	1
6.	Флора и фауна Кубани.	1
	Имена и фамилии кубанцев.	2			Компьютер, проектор, презентация, карточки с интересными именами и фамилиями кубанцев, шаблон для сочинения.	Познавательные: формирование представлений о возникновении и значении имён и фамилий кубанцев, формирование умений работы над сочинениями, умения сравнивать и делать выводы. Коммуникативные: умение строить эффективное взаимодействие с одноклассниками. Личностные: Формирование уважительного отношения к иному мнению. Регулятивные: умение определять цель занятия и ставить задачи, необходимые для ее достижения. Умение представлять результаты работы и оценивать свою работу.
7.	Имена и фамилии кубанцев.	1
8.	Имена и фамилии кубанцев.	1
	История Кубани.	3			Компьютер, проектор, презентация, пластилин, цветной картон, клей-карандаш, модели одежды кубанцев в разные времена.	Познавательные: формирование умений создания творческих работ (коллективное создание макета жилища казака-переселенца), умение давать определения понятиям, умение сравнивать и делать выводы на основании сравнений. Личностные: Формирование уважительного отношения к иному мнению. Регулятивные: умение определять цель занятия и ставить задачи, необходимые для ее достижения. Умение представлять результаты работы и оценивать свою работу. Коммуникативные: умение строить эффективное взаимодействие с одноклассниками. Развитие навыков выступления перед аудиторией.
9.	История Кубани.	1
10.	История Кубани.	1
11.	История Кубани.	1
	История Краснодара.	2			Компьютер, проектор, презентация, ватман, клей-карандаш, фломастеры, изображения памятников Краснодара.	Познавательные: формирование умений создания творческих работ (коллективное создание плаката “Город, в котором я живу”), умение давать определения понятиям, умение сравнивать и делать выводы на основании сравнений. Личностные: Формирование уважительного отношения к иному мнению. Регулятивные: умение определять цель занятия и ставить задачи, необходимые для ее достижения. Коммуникативные: умение строить эффективное взаимодействие с одноклассниками.
12.	История Краснодара.	1
13.	История Краснодара. Экскурсия “Краснодар - вчера, сегодня, завтра”	1
	Достопримечательности Краснодарского края.	2			Компьютер, проектор, презентация, альбомы для рисования, цветные карандаши, фломастеры, распечатанные изображения символов края, клей-карандаш	Познавательные: формирование умений создания творческих работ (буклеты “Символы Краснодарского края”, рисунки ”Мой памятник”), умение давать определения понятиям, умение сравнивать и делать выводы на основании сравнений. Личностные: Формирование уважительного отношения к иному мнению. Регулятивные: умение определять цель занятия и ставить задачи, необходимые для ее достижения. Умение оценивать результаты своей работы. Коммуникативные: умение строить эффективное взаимодействие с одноклассниками. Развитие навыков выступления перед аудиторией.
14.	Достопримечательности Краснодарского края.	1
15.	Достопримечательности Краснодарского края.	1
.	Кубани славные сыны	5			Компьютер, проектор, презентация, альбомы для рисования, цветные карандаши, фломастеры, раздаточный материал, шаблон для сочинений.	Познавательные: формирование умений создания творческих работ (буклеты на темы: “Герои ВОВ на Кубани” и др., сочинения на тему: “ВОВ на Кубани”, рисунки), умение давать определения понятиям, умение сравнивать и делать выводы на основании сравнений. Личностные: Формирование уважительного отношения к иному мнению. Регулятивные: умение определять цель занятия и ставить задачи, необходимые для ее достижения. Умение оценивать результаты своей работы. Коммуникативные: умение строить эффективное взаимодействие с одноклассниками, развитие навыков выступления перед аудиторией.
16.	Кубани славные сыны.	1
17.	Кубани славные сыны.	1
18.	Кубани славные сыны.	1
19.	Кубани славные сыны.	1
20.	Кубани славные сыны.	1
	Твои земляки - герои.	3			Компьютер, проектор, презентация, раздаточный материал: наградные документы, удостоверения, трудовые книжки (фото) ветеранов ВОВ, документы из семейных архивов, альбомы, цветные карандаши, фломастеры	Познавательные: анализ информации, навыки работы с источниками информации, умение давать определения понятиям, умение сравнивать и делать выводы на основании сравнений, формирование умений создавать творческие работы (рисунки “Герои войны на Кубани”). Личностные: Формирование уважительного отношения к иному мнению. Регулятивные: умение определять цель занятия и ставить задачи, необходимые для ее достижения. Умение оценивать результаты своей работы. Коммуникативные: умение строить эффективное взаимодействие с одноклассниками.
21.	Твои земляки - герои.	1
22.	Твои земляки - герои.	1
23.	Твои земляки - герои. Экскурсия “Кубань в годы ВОВ”.	1
	Поэты и писатели Кубани.	2			Компьютер, проектор, презентация, сборники стихотворений, книги кубанских авторов.	Познавательные: умение воспроизводить информацию по памяти, умение давать определения понятиям, работа с текстами различного уровня сложности, умение сравнивать и делать выводы на основании сравнений, формирование умений создавать творческие работы (буклет). Личностные: Формирование уважительного отношения к иному мнению. Регулятивные: умение определять цель занятия и ставить задачи, необходимые для ее достижения. Умение оценивать результаты своей работы. Коммуникативные: умение строить эффективное взаимодействие с одноклассниками.
24.	Поэты и писатели Кубани.	1
25.	Поэты и писатели Кубани.	1
	Поэты и писатели Краснодара.	4			Компьютер, проектор, презентация, альбомы для рисования, клей-карандаш, цветные карандаши, распечатанные стихотворения и отрывки из произведений краснодарских авторов, шаблон доя стихотворения.	Познавательные: умение воспроизводить информацию по памяти, умение давать определения понятиям, работа с текстами различного уровня сложности, умение сравнивать и делать выводы на основании сравнений, формирование умений создавать творческие работы (буклеты), формирование навыков написания стихотворения. Личностные: Формирование уважительного отношения к иному мнению. Регулятивные: умение определять цель занятия и ставить задачи, необходимые для ее достижения. Умение оценивать результаты своей работы. Коммуникативные: умение строить эффективное взаимодействие с одноклассниками, умение представлять результаты своей работы.
26.	Поэты и писатели Краснодара.	1
27.	Поэты и писатели Краснодара.	1
28.	Поэты и писатели Краснодара.	1
29.	Поэты и писатели Краснодара.	1
	Работа над творческим проектом.	5			Компьютер, проектор, презентации, плакаты, буклеты, рисунки	Познавательные: умение воспроизводить информацию по памяти, умение давать определения понятиям, работа с текстами различного уровня сложности, умение сравнивать и делать выводы на основании сравнений, формирование умений создавать творческие работы, формирование навыков написания стихотворения. Личностные: Формирование уважительного отношения к иному мнению. Регулятивные: умение определять цель занятия и ставить задачи, необходимые для ее достижения. Умение оценивать результаты своей работы. Коммуникативные: умение строить эффективное взаимодействие с одноклассниками, умение представлять результаты своей работы.
30.	Работа над творческим проектом.	1
31.	Работа над. творческим проектом.	1
32.	Работа над творческим проектом.	1
33.	Работа над творческим проектом.	1
34.	Работа над творческим проектом.	1
Итого:		34 часа				Экскурсий - 2

Краткое описание документа:

Авторская рабочая программа по внеурочной деятельности "Юный краевед" составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО (с изменениями). Нацелена на изучение истории и культуры Краснодарского края. Занятия в кружке способствуют развитию творческих способностей учеников, помогают формировать навыки работы над проектами.