Авторская разработка: Краеведческий текст на тему "Мой родной город" (Красная Горбатка), предтекстовые задания, задания к тексту, послетекстовые задания, эталон, спецификация.

Задания

I. Translate from Russian into English.

   1) располагаться на реке - ___________________________________________

   2) район области - _________________________________________________

   3) основываться на легенде - ________________________________________

   4) Соловей-Разбойник - ____________________________________________

   5) с одной стороны и с другой стороны - __________________________________________________________________

   6) левый берег реки - ______________________________________________

   7) основывать - ___________________________________________________

   8) строить - ______________________________________________________

II. Choose true or false for the following sentences. Tick the correct column.

Statements	True	False
1. The population of the village is about 5000 people.
2. Ilya Muromets lived on the hill with oaks.
3. Ilya Muromets built a paper factory.
4. Sposobin founded Red Hill.
5. There are no factories there.

III. Complete the questions.

   1) The village Red Hill (Krasnaya Gorbatka) is an administrative center, _____________?

   2) Robber Nightingale robbed traders,________________?

   3) Nightingale lived on the hill, ________________?

   4) From one side of the hill there was red pine forest, __________________?

   5) G.I. Sposobin, who built a paper factory, ____________________?

   6) Now there are two schools, 4 nurseries, many shops, 2 libraries, hospital, a machine factory, _________________________?

IV. Write down your answer to the following questions:

   1) How do you think, why the village was named Red Hill?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

   2) Why Red hill grew fast in 19^th century? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________

План теста

№ п/п	Обозначение в работе	Тематические результаты	Предметные результаты	Уровень задания	Метапредметные результаты	Максимальный балл	Примерное время
1	I	Знание лексических единиц по данной теме, расширение словарного запаса; умение создавать логические языковые комбинации по заданной теме	Знание и правильное написание изученных слов с опорой на текст	осознание	Умение анализировать, информацию, содержащуюся в готовых информационных объектах; умение ориентироваться в содержании текста	8 б	7 мин
2	II	Умение извлекать запрашиваемую информацию по прочитанному тексту по теме «Мой родной город»; знание и понимание содержания текста	Умение читать и полностью понимать несложные аутентичные тексты, построенные на изученном языковом материале; демонстрировать понимание прочитанного	Частично-поисковая деятельность	Умение заполнять таблицы; выстраивать логическую цепочку, состоящую из ключевого слова и соподчиненных ему слов	5 б	5 мин
3	III	Умение находить в тексте необходимую информацию и правильно оформлять ее в письменной форме	Умение соблюдать существующие в английском языке нормы лексической сочетаемости	Функциональная граммотность	Умение осуществлять осознанный выбор в учебной  деятельности	6 б	7 мин
4	IV	Умение проанализировать полученную информацию и используя образец оформить свои мысли в письменной речи по данной теме	Умение писать небольшие письменные высказывания с опорой на образец; знание правильного написания слов	Исследовательская деятельность	Умение создавать письменные «клишированные» и оригинальные тексты с использованием необходимых речевых средств; строить адекватную информационную модель для передачи своих мыслей в письменной форме	4 б	6 мин

1. Complete the text of the letter to your friend.

Dear  …,

Last weekend I visited my granny. She lives in the village Red Hill. I was enjoy my stay there. I knew very interesting things about that place….

Hope to see you soon.

…

1. а) Read the words.

   district – район

   population – население

   to be based on – основываться на

   the Robber Nightingale – Соловей-Разбойник

   trader – купец

   rob – грабить

   oak – дуб

   pine forest – сосновый бор

   spoonbill – Колпица

   nursery – детский сад

    в) Find the sentences with the new words in the text and translate them.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Give a name to the text.____________________________________________

СПЕЦИФИКАЦИЯ

Компетентностно – ориентированного теста по  английскому языку

для учащихся 6 классов по теме  «Мой родной город».

1.     Назначение тестовой работы –

°         Выявить сформированность предметных достижений учащихся по теме «Мой родной город» …

°         Выявить сформированность общепредметных умений

°         Выявить сформированный уровень деятельности

°         Выявить сформированность метапредметных результатов

2.     Документы, определяющие содержание  работы:

-       Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Приказ № 1897)

- Программа по иностранному языку

3.     Условия применения

Работа рассчитана на учащихся 6 класса общеобразовательной школы, изучивших курс английского языка в объеме 102 часа.

Учебно-методический комплекс “Rainbow English” Афанасьева.

4.     Структура тестовой работы

Работа основана на использовании учащимися текста по теме: «Мой родной город».

Данный текст относится к первому уровню. Представлен один источник информации, простой, содержащий информацию, касающуюся только заданной темы. Ученик извлекает информацию по одному заданному основанию.

Работа призвана диагностировать:

- тематические результаты (предметные знания и умения) освоение содержание темы «Мой родной город».

- предметные результаты,

- уровни деятельности,

- метапредметные результаты.

       Распределение заданий по основным диагностируемым показателям:

4.1 Распределение заданий по проверяемому содержанию темы

Проверяемое тематическое содержание	№ заданий	Количество баллов	Процент общего числа
Умение извлекать запрашиваемую информацию по прочитанному тексту по теме «Мой родной город»; знание и понимание содержания текста	II	5	21,7
Знание лексических единиц по данной теме, расширение словарного запаса; умение создавать логические языковые комбинации по заданной теме	I	8	34,7 %
Умение находить в тексте необходимую информацию и правильно оформлять ее в письменной форме	III	6	26%
Умение проанализировать полученную информацию и используя образец оформить свои мысли в письменной речи по данной теме	IV	4	17,3 %
ВСЕГО	4	23	100 %

4.2.          Распределение заданий по диагностируемым предметным результатам

Проверяемые предметные результаты	№ заданий	Количество баллов	Процент общего числа
Умение читать и полностью понимать несложные аутентичные тексты, построенные на изученном языковом материале; демонстрировать понимание прочитанного; умение делать краткие выписки из текста	IV	4	17,3%
Умение соблюдать существующие в английском языке нормы лексической сочетаемости	III	6	26 %
Знание и правильное написание изученных слов с опорой на текст	I	8	34,7%
Умение анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления	II	5	21,7%
ВСЕГО	4	23	100%

4.3. Распределение заданий по диагностируемым уровням деятельности

Уровни деятельности	№ заданий	Количество баллов	Процент общего числа
осознанность	1	5	21,7%
функциональная грамотность	3	6	26%
частично-поисковый	2	8	34,7%
исследовательский	4	4	17,3%
		23	100%

4.4. Распределение заданий по диагностируемым метапредметным результатам

Проверяемые метапредметные результаты	№ заданий	Количество баллов	Процент общего числа
Умение анализировать, информацию, содержащуюся в готовых информационных объектах; умение ориентироваться в содержании текста	I	8	27,5 %
Умение заполнять таблицы; выстраивать логическую цепочку, состоящую из ключевого слова и соподчиненных ему слов	II	5	21,7 %
Умение находить в тексте требуемую информацию (в соответствии с целями своей деятельности)	III	6	26%
Умение создавать письменные «клишированные» и оригинальные тексты с использованием необходимых речевых средств; строить адекватную информационную модель для передачи своих мыслей в письменной форме	IV	4	17,3 %
Всего	4	23	100 %

4.5 Распределение заданий по диагностируемым информационным умениям

Диагностируемые информационные умения	№ заданий
1. Выявлять основной смысл (тему, идею) в содержании текста	2
2. Находить информацию в тексте	1,2,3
4. Рефлексии на содержание текста	4

4.6 Распределение заданий по диагностируемым коммуникативным умениям

Диагностируемые коммуникативные умения	№ заданий
1. Самостоятельность	4
2. Терминологическая грамотность	4
3. Оригинальность	4

5.     Время выполнения работы – 40 минут

6.      Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом

Максимальное количество баллов – 23

19-23 баллов – оценка «5»

15-18 баллов – оценка «4»

8-14 баллов – оценка «3»

7.     Дополнительные материалы и оборудование

 Не используются.

               

The village Red Hill (Krasnaya Gorbatka) is an administrative center of the Selivanovsky district of the Vladimir region. The population is about 8000 people. It is situated on the river Kolp.

The name of the village is based on the legend of Ilya Muromets and the Robber Nightingale. The Robber Nightingale robbed traders. He lived on the hill with oaks. From one side of the hill there was red pine forest, from the other – a river. The river was crystal-clear. It seemed white as a bird spoonbill that is spainted on the emblem of Krasnaya Gorbatka.

Ilya Muromets defeated the robber, built the church. Since that time people think the Red Hill is a happy place.

The village was founded in 1873 by G.I. Sposobin, who built a paper factory on the left bank of the Kolp. From that time the village began to grow fast.

Now there are two schools, 4 nurseries, many shops, 2 libraries, hospital, a machine factory.

Рекомендации по проверке и оценке

Эталон ответа

I. Translate from Russian into English.

1) располагаться на реке – to be situated on the river

2) район области – a ditrict of the region

3) основываться на легенде – to be based on the legend

4) Соловей-Разбойник – Robber Nightingale

5) с одной стороны и с другой стороны – from one side and from other side

6) левый берег реки – the left bank of the river

7) основывать – to found

8) строить – to build

II. Choose true or false for the following sentences. Tick the correct column.

Statements	True	False
1. The population of the village is about 5000 people.		+
2. Ilya Muromets lived on the hill with oaks.		+
3. Ilya Muromets built a paper factory.		+
4. Sposobin founded Red Hill.	+
5. There are no factories there.		+

III. Complete the questions.

1) The village Red Hill (Krasnaya Gorbatka) is an administrative center, isnʹt it?

2) Robber Nightingale robbed traders, didnʹt he?

3) Nightingale lived on the hill, didnʹt he?

4) From the one side of the hill there was red pine forest, wasnʹt there?

5) G.I. Sposobin, who built a paper factory, didnʹt he ?

6) Now there are two schools, 4 nurseries, many shops, 2 libraries, hospital, a machine factory, arenʹt there?

IV. Write down your answer to the following questions:

1) How do you think, why the village was named Red Hill?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Why Red hill grew fast in 19^th century? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Example: I think the village was named Red Hill because G.I. Sposobin gave such a name.

Система оценивания заданий

Шкала

Оценка 5 за 19 - 23 баллов

Оценка 4 за 15 - 18 баллов

Оценка 3 за  8 – 14 баллов

Оценка 2 за 7 баллов и менее