Авторская сказка "Подружки" для внеклассного чтения

                            Подружки

     Жили – были в одной деревне  две девочки и сначала они не знали друг о друге. Но когда  пошли в школу, в первый класс и познакомились, то стали подругами, да такими, что «не разлей вода». Они всегда были вместе и в школе, и после школы, когда, оставив портфели, шли  по родной деревне, а иногда и за деревню, чтобы увидеть что-то интересное, загадочное и даже волшебное. И на самом деле, где бы они ни появлялись, везде с ними происходили  самые невероятные истории. А вот послушайте. 

Однажды Наташа прибежала к Свете, с огромными от восторга глазами, и рассказала, что она только что разговаривала с берёзкой. Эта берёза очень одинока и больна и что ей нужна помощь. Подруги тут же побежали к пруду, а от него поднялись на холм, где и росла  больная берёзка. Она действительно была одинока, совсем-совсем одна она стояла на вершине холма. Почти все её ветви были сухими и лишь на одной маленькой веточке зеленели мелкие бледные листочки.

-Что же с тобой случилось, почему ты заболела?- спросила Света.

- Совсем недавно  у меня была подруга, с которой мы рядом росли, радовались солнышку, укрывали друг друга от ветра, шелестели листочками под тёплым дождичком, а зимой одевали белые шубки и шапки и красовались друг перед другом. Нам было вместе весело и тепло, мы были вместе счастливы. И вот в один миг наше счастье разбилось вдребезги. Неделю назад, рано утром мы услышали шаги, они хрустели по ещё лежавшему местами снегу. Шаги приближались, и наши сердца застучали наперебой, ожидая беды. К нам приближался человек с лопатой. Зачем? Что ему от нас надо? А нужна ему была одна из нас. Он решил посадить молодую берёзку у себя в саду, именно одну. Вторая была не нужна.

На этих словах берёзка расплакалась, её веточки задрожали, а листочки поникли.

- Успокойся, милая, расскажи, что было дальше, может мы, чем-то сможем тебе помочь -ласково попросила Наташа.

- Он безжалостно выкопал мою подругу и унёс далеко-далеко от меня вон туда, берёзка махнула веточкой  в сторону деревни. И она опять заплакала.

- И так, что же мы можем сделать, как помочь берёзке? – размышляли подруги.

- Сначала нужно узнать, у кого в саду посажена недавно берёза – начала Света.

-Потом, необходимо пробраться в сад и тайком выкопать её – продолжала Наташа.

- Это не так-то просто! – разом сказали девчонки. Но мы это сделаем ради дружбы!

Они спустились в деревню и начали поиски. Обойдя несколько дворов, ничего не обнаружили. Девочки почти уже решили расплакаться, как вдруг услышали разговор:

- Ничего не пойму, уже неделя прошла, как посадил в саду берёзу, а она всё сохнет и сохнет.

- А ты её поливаешь?

-Конечно. И подвязал к колышку, чтобы он её поддержал, бесполезно. Придётся, наверное, её вынести за огород.

- О, боже, что же делать?!- воскликнула Света.

- Не переживай, мы ускорим то, что хочет сделать хозяин сада. Мы вынесем берёзку за огород.- успокоила подругу Наташа.

- Здорово!

Дождавшись, пока соседи разойдутся, девчонки проскользнули в сад, аккуратно, лежавшим рядом совочком, они выкопали берёзку и кинулись с ней наутёк.

Добравшись до пруда, они опустили корни берёзки в воду, что бы та попила, сами передохнули и принялись подыматься на холм.

           Никого не ждала бедная берёзка, опустив к вечеру ветки ещё ниже. Ей на одно мгновение показалось, что она видит сон: перед её глазками была подруга, с которой она не чаяла больше увидеться. Она вздохнула и прикрылась своими бледными листочками. И вдруг, о чудо! Передней стояли девчонки-подружки, которые держали в своих руках бледную тоненькую её подружку - берёзку. Они были обе истощены, бледны, малолиственны, но невероятно счастливы от неожиданной встречи.

             Девочки, конечно, посадили берёзку рядом с подружкой,  и каждый день приходили к ним: полить водичкой из пруда, проследить, как они себя чувствуют, поговорить о жизни. Вскоре берёзки начали распускать свежие листочки, греться в лучах солнышка и радоваться дуновению ветерка.

Гаврилова Дарья, 11 лет, учащаяся 5 класса МБОУ «Большеталдинская СОШ». В школе учится хорошо, любит историю, литературу, русский язык. Очень нравится рисовать, рисует везде и всё. С первого класса учится в музыкальной школе по классу фортепиано. Поёт с детского сада народные и эстрадные песни. Участвует в районных и областных вокальных конкурсах. В её копилке множество грамот за призовые места. Пробует писать стишки. Сказку попробовала написать впервые.

Гаврилова Наталья Александровна работает учителем начальных классов и музыки в МБОУ «Большеталдинская СОШ». Является руководителем фольклорного кружка «Матрёшка» при Большеталдинком СДК. Занимается с детьми в школе эстрадным пением, на её счету множество конкурсов, фестивалей, концертов. Стихи пишет давно. Сказка в стихах тоже была написана когда то. Сейчас попробовала себя в прозе.