Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Авторская игровая программа "Россия, мы дети твои!
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Авторская игровая программа "Россия, мы дети твои!

библиотека
материалов

АВТОРСКАЯ ИГРОВАЯ ПРОГРАММА





Игра-путешествие «РОССИЯ, МЫ ДЕТИ ТВОИ!»

(для учащихся 3-4 классов)

















Сценарий подготовила:

учитель начальных классов

1категории ГБОУ СОШ п.г.т.Осинки

Шиманкова Лариса Вячеславовна













2015




ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА



«Родина для человека – самое дорогое и священное,

без чего человек перестаёт быть личностью»

В.А. Сухомлинский.

Введение

В школьном возрасте у детей начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё, желание трудиться на благо, беречь её богатства. Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни, приобщение к миру его культуры. 

У каждого человека образ Родины должен формироваться из крупиц красоты, постепенно достигая уровня глубокой гражданской любви к родине. Великий образ Родины должен поэтапно формироваться в душе каждого ребенка.

Актуальность работы

Гражданское, патриотическое, духовно-нравственное воспитание – одна из актуальных и сложнейших проблем, которая должна решаться сегодня всеми, кто имеет отношение к детям. То, что мы заложим в душу ребенка сейчас, проявится позднее, станет его и нашей жизнью. Сегодня мы говорим о необходимости возрождения в обществе духовности и культуры, что непосредственно связано с развитием и воспитанием ребенка до школы и в начальной школе. Этот возраст – период активного познания мира и человеческих отношений, формирования основ личности будущего гражданина.

Сейчас к нам постепенно возвращается национальная память, и мы по новому начинаем относиться к старинным праздникам, традициям, фольклору, в которых народ оставил нам самое ценное из своих культурных достижений, просеянных сквозь сито веков. Культурное наследие, доставшееся нам, должно служить в качестве противоядия распространившимся сегодня псевдоценностям массовой культуры.

Поэтому я и решила изучить данную проблему и разработать пути достижения наилучшего эффекта в приобщении детей к народной культуре и истории нашей страны.

В данной методической разработке рассмотрена возможность использования игрового материала для формирования у детей начальной школы интереса к устному народному творчеству, истории России. Игровой материал ляжет в основу всей работы, связанной с решением поставленной задачи.

В основу работы положены принципы:

* Развивающий характер игровой деятельности, основанный на детской активности

*Дифференцированный подход к каждому ребенку, учет его психологических особенностей, возможностей и интересов

*Наглядность

* Рациональное сочетание разных видов игровой деятельности, характерных возрасту


Сценарий игровой познавательной программы для учащихся начальных классов

Игра-путешествие «РОССИЯ, МЫ ДЕТИ ТВОИ!»

Цель: воспитание патриотизма и любви к Родине через игру.

Задачи:

  • воспитание интереса к истории России;

  • расширение исторических знаний и представлений детей;

  • развитие познавательной активности младших школьников.

Реквизиты

  • 1. Карта России

  • 2. Схема маршрута по станциям

  • 3. Презентация

  • 4. Подушки


Оборудование: мультимедийный проектор,  компьютер. 

Возрастная категория: 8-10 лет

Станции:

  • Символьная

  • Фольклорная

  • Потешная

  • Хороводная

  • Историческая

  • Дружбы

Ход мероприятия:

Вступительная часть.

(Звучит музыка из песни Людмилы Зыкиной «Песня о России») Слайд


Ведущий читает стихотворение:

Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердцу милей?

Кто был тебе равен по силе?
Терпел пораженья любой!
Россия, Россия, Россия, –
Мы в горе и счастье – с тобой!

Россия! Как Синюю птицу,
Тебя бережём мы и чтим,
А если нарушат границу,
Мы грудью тебя защитим!

И если бы нас вдруг спросили:
"А чем дорога вам страна?"
– Да тем, что для всех нас Россия,
Как мама родная, – одна!

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! А вы любите путешествовать? (Ответ детей) Сегодня я предлагаю вам совершить путешествие по нашей необъятной и удивительно красивой стране, по нашей родной и любимой Родине - России! Мы вспомним ее быт и культуру, обычаи, традиции, побываем в прошлом, и откроем для себя новое и интересное. А какими должны быть путешественники?

Зрители: Набрасывают варианты: смелыми, сильными, внимательными, дружными, терпеливыми.

Ведущий: Правильно, молодцы! Конечно, мы должны быть внимательными и активными. А Вы внимательные ребята? (Ответ детей) Мы сейчас это и проверим. Согласны?

Зрители: Да!

Игра с аудиторией «Согласны, не согласны» (Согласны - кричи «да», не согласны - «нет»)

  • Мы хотим страну свою любить

  • Выпить чай, блинами закусить

  • И с соседом сильно поругаться

  • С верным другом снова повстречаться

  • Будем лить мы слёзы напролёт

  • Каждый радость здесь найдет



Ведущий: Молодцы! Садитесь удобнее, мы отправляемся!

(Звучит станционный колокольчик!)

Ведущий: Мы прибыли на нашу первую станцию «Символьная»

У каждого государства есть свои символы. Давайте вспомним символы нашего государства.

(На экране, после ответов детей, появляются слайды с фотографиями ответов.)

1.У него названий много:

Триколор, трёхцветный стяг -

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный …(ФЛАГ) слайд



2.Есть мелодия одна,
Ей подвластна вся страна.
Гражданин, отбросив всё,
Стоя слушает её. (ГИМН) слайд

(Звучит гимн России, все встают)



Он дополняет гимн и флаг,
Любой страны то главный знак.
У России он особый,
Ты назвать его попробуй. (ГЕРБ) слайд



Во главе Державы,

Избранный по праву

На четыре года

Волею народа. (ПРЕЗИДЕНТ) слайд



Уверен, друзья, отгадаете вы
Ту крепость старинную в центре Москвы.
На шпилях её ярко звёзды горят,
На башне там Спасской куранты звонят
. (КРЕМЛЬ) слайд


Кукла – символ материнства
И семейного единства.
Сарафан её одёжка,
Вся из дерева...
 (МАТРЁШКА ) слайд

Ведущий: Молодцы, ребята! А тем временем мы прибываем на следующую станцию.

(Звучит станционный колокольчик!)



Ведущий: Россия гордится своей историей, своими традициями, своим фольклором. И вот мы прибыли на станцию «Фольклорная»



Станция « Фольклорная» слайд

Ведущий: В России всегда любили загадывать загадки. Это зарифмованные строки, в которых дано иносказательное изображение предметов и явлений. Русские загадки ясные и поэтичные. А вы любите загадки? А умеете их отгадывать? Хорошо! Вот и посмотрим, какие вы сообразительные и догадливые.

(На экране, после ответов детей, появляются слайды с картинками-отгадками.)

* Стоит Ерофейка. Подпоясан коротенько. (Веник)

*На полянке девчонки в белых рубашонках, в зелёных полушалках (Береза)

*Два братца пошли по воду купаться (Ведра)

*Живет без тела. Говорит без языка. Никто его не видит. А всякий слышит. (Эхо)

*По горам, по долам ходит шуба да кафтан. (Овца)

*Маленькое, кругленькое, а за хвост его не поднять. ( Клубок)

*Меня все  ждут и не дождутся. А как увидят – тотчас разбегутся. (Дождь)  

Кто в год по  четыре раза переодевается? (Земля)


А мы с вами прибыли на другую станцию.

Станция « Хороводная» слайд

Ведущий: Люди на Руси любили водить хороводы. Хоровод - это самый распространенный и самый древний вид русского танца. В хороводе всегда проявляется чувство единения, дружбы, товарищества. Участники его, как правило, держатся за руки, иногда за платок, шаль, пояс, венок. Хороводы весьма разнообразны в своих построениях, но все-таки наиболее типичной, начальной формой построения большинства хороводов является круг  (еще могут быть восьмерки, воротца, колонны). А вы умеете водить хоровод? (Ответы детей)

Ведущий: Вот мы с вами сейчас попробуем. Для этого я предлагаю встать в большой круг и взяться за руки.

Включается песня Иван Купала «Ой, заинька, ой, серенький» Дети встают в круг и водят хоровод.

Ведущий: Какой веселый и динамичный у нас получился хоровод. Как дружно мы его водили. Вам понравилось, ребята? (Ответ детей) А теперь садитесь по удобнее мы прибываем на следующую станцию.

(Звучит станционный колокольчик!)

Станция «Потешная» слайд

Ведущий: На Руси в старину существовало много разных забав, потех, игр.

Одной из зимних забав в старину было катание на санях, запряженных лошадьми. Сани красиво украшали кожей, войлоком, сукном и даже бархатом. «Взятие снежного городка» или другое название «Царь горы»- это любимые игры детей.

А из мужских забав особой популярностью пользовались кулачные бои и битвы «стенка на стенку», во время которых они могли проявить свою удаль и смелость. При этом строго соблюдался кодекс чести: биться один на один, не бить лежачего.

Предлагаю сейчас и Вам, мальчишки, проявить свою удаль и честь, но сделать это в бою подушками. Кто смелый? Выходи! Свою силу прояви!

(Звучит «Богатырская сила!»)

Конкурс: «Битва подушками»

Ведущий: Вот какие храбрые и сильные у нас ребята! Всегда сумеют постоять за добро и справедливость. А когда надо и девочек защитить!

Ведущий: Но не только играми и забавами славиться Россия. Но и своей историей.

Следующая наша станция «Историческая»

(Звучит станционный колокольчик!)





Станция « Историческая» слайд

Ведущий: Представьте, что мы попали в музей русской старины. Вам предстоит узнать предметы, увиденные в музее. ( На экране появляются картинки с изображением старинных предметов быта, дети называют их)…(Веретено, прялка, туесок, лукошко, рушник, коромысло)

Ведущий: История России насчитывает более двух тысячелетий. За это время были в ней разные периоды - и трудные, и опасные, и радостные и трагические для страны. Одним из трагических моментов в истории нашей Родины - была Великая Отечественная Война 1941-1945 года

Великая Отечественная Война принесла много горя нашей стране. Нет ни одной семьи, в которую бы не «постучалась» беда.. В период этого времени было потеряно более 20 мл. людей. В этом году наша страна празднует 70-летие со дня победы России над фашисткой Германией. День Победы  - это память, это история, это слезы и боль... Каждый год мы празднуем это великое событие... Как много значит он для каждого из нас. Как много значил он для тех, кто его встретил, кто к нему шел такой тяжелой дорогой ... Мы никогда не забудем тех, кто освободил нашу страну от вероломных захватчиков, и будем всегда чтить память погибших в этой войне. (Слайды о войне)

Звучит музыка из песни «Три танкиста».

Ведущий: Ребята, кто узнал эту героическую песню? (Дети отвечают)

Ведущий: Давайте вместе споем ее в память о героях-победителях нашей Родины.

(Появляется слайд со словами песни «Три танкиста» дети исполняют песню)

Ведущий: Ребята, мы прибываем на последнюю станцию нашего путешествия

Станция «ДРУЖБЫ»

Россия – дружная страна. Она гордится своими народами. В России проживают самые разные народы и национальности, с разными религиями и вероисповеданием. А назовите, дорогие мои, какие народы и национальности знаете вы?

Зрители: Русские, белорусы, татары, башкиры, украинцы, казахи, узбеки и т.д.

Ведущий: А ребята, каких национальностей учатся в вашем классе? (Дети отвечают)

Ведущий: Ребята, чтобы нам вместе жилось дружно, мы должны хорошо относиться друг другу, уважать других и не обижать их. Ведь в дружбе - наша сила.

Ведущий: А теперь пусть каждый из вас обведет свою ладошку…..

(Дети обводят ладошки маркером на ватмане с надписью: « Я-ТЫ-ОН-ОНА-ВМЕСТЕ ДРУЖНАЯ СТРАНА!»)

Ведущий: Посмотрите, какие мы дружные ребята! Мы вместе - дружная страна!

Ведущий: Ну что же! Наше путешествие подходит к концу. Я надеюсь, что Вам было весело и не скучно! Я хочу верить, что вы, пока ещё молодые и юные ребята, повзрослев, принесёте славу нашей стране и своей родине! С вашей помощью она станет ещё лучше, ещё богаче, ещё красивее! Мы взрослые очень вас любим и хотим, что бы у вас всё было хорошо! Для нас Россия-это вы наши дети!

Клип «Россия-мы дети твои!»

Конец!









































Список использованных источников:

1) Данилюк А. Я, Кондаков А.М., Тишков В.А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. - М.: Просвещение, 2009.
2) Чутко Н.Я. Я-гражданин России. Учебное пособие для 3 класса. – Издательский дом "Фёдоров", Издательство 3)«Учебная литература», 2010
1.Внеклассные мероприятия: 4 класс. / Авт. – сост. О.Е. Жиренко, Л.Н. Яровая, Л.П. Барылкина,

Т. И. Цыбина. – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: ВАКО, 2007.
4)
http://zanimatika.narod.ru/ 
5) Тихомирова Е.М. Тесты по предмету «Окружающий мир» 2 класс. М.: «Экзамен», 2010
6)
http://1september.ru/

7).Источник: Русские народные загадки для детей.
© Няня.ru

8) Русские народные сказки http://www.vseodetyah.com/article.html?id=356&menu=parent

9)http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/3/75/202/75202079_large_4030949_troica4.jpg

10)http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT33iU2pDTIHq4DkAqFztpD6Km11)NdrYI7kORJLE-_ZHTWMUQsRZf4rYvwlo

12)http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=442663534-45-72

13)http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=7888864-40-72




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В данной методической разработке рассмотрена возможность использования игрового  материала для формирования у детей начальной школы интереса к устному народному творчеству, истории России. Игровой  материал ляжет в основу всей работы, связанной с решением поставленной задачи.В основу работы положены принципы:

* Развивающий характер игровой деятельности, основанный на детской активности

*Дифференцированный подход к каждому ребенку, учет его психологических особенностей, возможностей и интересов

*Наглядность

* Рациональное сочетание разных видов игровой деятельности, характерных возрасту 

 

Автор
Дата добавления 10.02.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров1057
Номер материала 378851
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх