Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Другие методич. материалы / Авторская программа туристического кружка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Авторская программа туристического кружка

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Тацинская средняя общеобразовательная школа № 2



Рассмотрена и рекомендована Согласовано Утверждаю

к утверждению методическим

объединением


Руководитель МО Зам. директора по УВР Приходько И.А. Директор школы Т.А.Склярова

Протокол МО № 1 от 27.08.2014г Приказ № 194 от 29.08.2014г





Авторская программа

туристического кружка

для 9-11 классов

на 2013-2016 уч. г. г.


Автор: Севрюгин Владимир Сергеевич – учитель физической культуры.

Ст. Тацинская Ростовской области


2014г


Пояснительная записка

В соответствии с требованиями Федеральных законов России «Об образовании», «О защите населения и терри­торий от чрезвычайных ситуаций природного и техно­генного характера», «Об охране окружающей природной среды», «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», и др. разработана программа экологического кружка для учащихся 9-11-х классов образо­вательных учреждений.

Одними из основных моментов в практической реали­зации вышеназванных законов Российской Федерации являются постоянное информирование населения, пропа­ганда экологических знаний, обеспечение правильных действий населе­ния в опасных для жизни и здоровья условиях, обеспечение экологически благоприятных условий жизни.

Программа эколого-туристического кружка предназначена для углубления знаний учащихся, формирования ответственного отношения к природе родного края, истории, традициям и обычаям казачества выработке практических умений и навыков по охране окружающей среды.

Курс целесообразно вводить в средних и старших классах общеобразовательной школы, а также в системе среднего профессионального образования.

Курс предназначается для детей 14-17 лет и старше.

Сроки реализации образовательной программы: 3 года.

Программа рассчитана на 162 часа: 2ч занятия в неделю - по 68ч в год в 9 классах, 10 классах;

1ч в неделю- 34ч в год в 11 классах.

Рекомендован режим работы: с 10ч до11ч, по субботам и воскресеньям (исключение составляет 2-х и 3-х часовые занятия соответственно с 10ч до12ч, с 10ч до 13ч)

Актуальность проведения данного курса связана со все более обостряющимися противоречиями между хозяйственной деятельностью общества и состоянием окружающей среды. Новизна курса заключается в практической общественно- значимой деятельности, направленной на выполнение конкретных полезных дел. При изучении данного курса предполагается углубление знаний молодёжи об основных причинах, нарушающих устойчивость природных систем, влияющих на качественное состояние природных компонентов в природных комплексах, снижающих способность природы воспроизводить ресурсы, необходимые для жизни человека, изучение этноса.

Цели и задачи:

1.Воспитанность по отношению к природе как одной из главных жизненных и нравственно-эстетических ценностей; экологически целесообразное поведение и деятельность, настойчивое стремление к активной среде, способность действовать по совести в общении с природой и людьми

2. Развитие способности к анализу экологической ситуации, альтернативному мышлению в выборе способов разрешения экологических проблем на уровне бытового поведения

3. Сформировать нравственные запреты наносить ущерб природе

4. Сформировать опыт защиты окружающей природной среды индивидуально и совместно со сверстниками и взрослыми.

5. Формирование способностей теоретического прогнозирования и оценки последствий вмешательства в природу при

решение житейских проблем.

6. Формировать гражданско-правовую грамотность, ответственность молодёжи.

7. Воспитывать любовь и уважение к родному краю, к истории, людям, обычаям и традициям.

8. Развитие волонтёрского движения.


Изучение материала будет способствовать формированию научного мировоззрения учеников, формировать гражданско-правовую позицию, эколого-экономическая грамотность, способность оценивать воздействия на окружающую среду всего комплекса факторов, связанных с природопользованием; знания о влиянии окружающей среды на человека и на его здоровье.

Важно сформировать у учащихся понимание органической взаимосвязи биоэкологических и геоэкологических процессов, качества окружающей среды человека и характера природопользования. Наряду с теоретической частью программа предусматривает большую практическую часть. Практикум, как правило, проводится непосредственно на территории или возле промышленных и сельскохозяйственных предприятий, на территории конкретных природных зон, комплексов. Эта часть программы может быть скорректирована самим преподавателем с учетом всех местных условий и возможностей. Можно вносить необходимые знания в содержание практических заданий и в содержании программы в целом, самостоятельно определить количество времени на изучение тем и выполнение практических заданий, менять последовательность изучения разделов и тем, вводить новый учебный материал.

Теоретическая и практическая части программы предусматривает применение учениками знаний, полученных при изучении экологии, биологии, географии, экологических основ природопользования, экологического права истории, литературы и др.

Используемые формы работы: лекции и семинары, круглые столы, эколого-туристические походы, краеведческо-туристические походы, экскурсии, субботники, консультации и собеседования, беседы, диспуты и по конкретным проблемам. Может быть предусмотрены и такие формы работы как самостоятельное исследование, мониторинг, социальный опрос по определенной теме.

Режим работы: среда и суббота с 15 ч до 16 ч.

Учащиеся могут работать над выбранными и интересующими их проблемами в библиотеках, интернет-клубах, научных и научно-производственных объединениях. Наряду с преподавателями к занятиям с учащимися могут привлекаться и специалисты в области природопользования и охраны окружающей среды.

При оценке знаний, умений и навыков целесообразно отказаться о т традиционного выставления текущих отметок и полностью перейти на дифференцированные зачеты по разделам программы и наиболее сложным темам.

Итоги работы целесообразно подводить на итоговой конференции с вручением свидетельства и дипломов о работе в кружке. Награждение членов кружка рекомендовано вести с учетом конкретного участия каждого в научно-исследовательской работе и качества выполнения практических задач, заданий по результатам сдачи зачетов.

Знания и практические умения, приобретенные учащимися при изучении данного курса, могут быть впоследствии использованы ими во всех сферах своей будущей деятельности и особенно связанной с контролем за качеством окружающей среды.

Изучение предлагаемого курса эколого-туристического кружка будет способствовать и подготовке учащихся к поступлению и обучению на соответствующих факультетах Вузов.

Главное — формировать гуманную, ответственную личность.





Содержание программы:

1. Введение (1ч): Особенности курса и его значение для обогащения знаний учащихся о взаимосвязи природы.

2. Человек и природа (11ч): Понятие природы. Виды связи человека с окружающей средой. Развитие биосферы от протерозоя до наших дней. Современные виды воздействия человека на окружающую среду.

Антропогенный фактор. Влияние изменений окружающей среды на организм человека.


Практическая работа: «Социальный опрос населения с целью выявления экологических проблем».

Экскурсия Промышленные предприятия района.

Выставка рисунков «Мой край родной»

Праздник осени: «Осенний бал»

Праздник: Посвящение в экскурсоводы

Эколого-туристический поход: Прокладывание эколого-туристического маршрута


3. Понятие природной среды (10ч): Внешняя и внутренняя по отношению к обществу природа. Воздействия климатических, демографических факторов на исторический процесс. Благоприятные и неблагоприятные факторы природного воздействия на историческое развитие


Практическая работа: Изготовление панорамы «Мой край родной»

Выставка овощей и фруктов: « Дары осени»

Выставка - конкурс поделок: Осенний сувенир

Выставка букетов цветов: «Осенний букет»

Оказание шефской помощи ветеранам труда


4.Экологические кризисы (4ч): Экологические кризисы, их прогнозирование. Масштабы кризисов, их последствия.


Опытная работа: «Обследование состояния пруда: выявление причин загрязнения, очистка берега, организация

места купания».

Опытная работа: «Решение экологических задач. Прогнозирование экологических последствий деятельности человека»


5. Историческое развитие Донского края (16ч): Этапы эволюции растительного и животного мира Ростовской области. Роль моллюсков в формировании геологических структур. Роль простейших в образовании полезных ископаемых.

Сельское хозяйство в истории цивилизации Донского края.


Практическая работа Субботник в Комсомольском парке

Практическая работа Очистка лесополосы от сушняка

Опытная работа: «Методы очистки воды. Очистка родника».

Выставка – конкурс Экологических газет

Оказание шефской помощи ветеранам труда

Презентация проектов: Проблемы экологии района. Пути решения экологических проблем.


6. Растительный мир современного Придонья (27ч):

Исследование донских степей ботаниками, почвоведами, географами. Зоны растительности: ковыльные степи, полупустыни, полынно-типчаковые степи. Растительность Донского края. Хозяйственное значение степных растений, кормовых, лекарственных и др. Видовой состав растительности: злаки, осоки, бобовые, разнотравье, кустарниковые, полукустарниковые, низшие, грибы. Леса и лесозащитные полосы. Растительность песков: сорные растения, борьба с сорняками. Полезные и дикорастущие растения: лекарственные, медоносные, губители.


Практическая работа: «Знакомство с экологическими особенностями редких растений и исчезающих растений».

Практическая работа: «Разработка предложений по организации зон местного рационального природопользования».

Практическая работа: «Построение схемы использования местных ресурсов».

Практическая работа: «Построение карт-схем экологически неблагополучных территорий района и области»

Практическая работа: «Анализ природоохранной деятельности местных органов власти».

Практическая работа Молодежный субботник

Практическая работа Посадка саженцев плодовых деревьев

Практическая работа Организация мест подкормки птиц

Оказание шефской помощи ветеранам труда

Опытная работа: «Определение содержания пестицидов и нитратов в зернах злаковых культур».

Опытная работа: «Закладка опытов на пришкольном участке».

Опытная работа: «Оценка экологической комфортности среды»

Конкурс рефератов: «Лекарственные растения Донского края»

Экологическая игра Брейн-ринг

Оказание шефской помощи ветеранам труда

Конференция «Экологическая обстановка на Дону»

Устный журнал (концерт) « Земля моя, земля Донская!»


7. Животный мир Донского края (21ч):

Многообразие видов насекомых и пресмыкающихся.

Рыбы Донского бассейна. Промысловые рыбы, рыбоводство и рыбоохранная работа. Прудовое хозяйство области и его роль в жизни человека. Птицы Донского края. Роль птиц в жизни человека. Домашние животные и дикие животные. Коневодство. Охотоведение. Селекционные центры. Охрана животного мира.


Практическая работа: Молодежный субботник очистка пруда высадка деревьев, оборудование мест отдыха

Практическая работа: Организация мест подкормки птиц

Соревнования по спортивной рыбалке: Рыбак- 2014г

Праздник птиц: Пернатые друзья

Фотовыставка: Редкие птицы

Конкурс сочинений: Мой четвероногий друг

Игра-путешествие: В мире животных

Эколого-туристический поход: Прокладывание эколого-туристического маршрута


8.Природные сообщества Донского края (14ч):

Природные сообщества. Роль фенологических наблюдений в жизни человека. Редкие и исчезающие растения и животные. Донской заповедник-памятник целинных степей и его роль в научных исследованиях.


Практическая работа Закладка опытов на учебно - опытном пришкольном участке.

Практическая работа Изготовление скворечников

Практическая работа Обрезка деревьев в школьном саду, плодопитомнике ООО «Заречное»

Практическая работа Изучение водного состава, состояние и характер изменения численности растений и животных

различных мест проживания.

Экологический рейд: «Чистый родник» (очистка родника, благоустройство места отдыха)

Эколого-туристический поход: «По эколого- туристическому маршруту»


9. Сельское хозяйство на Дону (14ч): Проблемы сельского хозяйства в связи с изменением природных условий. Место Ростовской области на почвенной карте Мира. Характеристика земель. Растениеводство на Дону. Биологические особенности агротехнических требований к возделыванию, показатели урожайности ведущих полевых культур.


Трудовой десант: Высадка рассады овощных культур на плантации СПК и фермерских хозяйствах.

Опытная работа: «Влияние количества вносимых удобрений на развитие растений и качество урожая».

Оказание шефской помощи ветеранам труда

Практическая работа: Молодежный субботник

Эколого-туристический поход: Прокладывание эколого-туристического маршрута


10. Изображение Донской природы в произведениях художников и писателей Дона (8ч):

Изображение Донского края в произведениях писателей: М. Шолохова, В. Закруткина, В. Апанасенко, В. Орловой,

В. Севрюгина.

Художники Дона: В. Акименко, И. Крылова, П. Келлера.

Конкурс стихотворений: Донская степь

Выставка рисунков: Мой край родной - родимая сторонка!

Краеведческо - туристический поход: Прокладывание краеведческо-туристического маршрута


11. Население Ростовской области и его здоровье (11ч): Санитарно-эпидемиологическая обстановка в Ростовской области.

Практическая работа: «Оценка состояния здоровья учащихся».

Практическая работа: «Изучение экологического состояния помещения, территории учебного заведения»

Конференция «Традиции и обычаи народов Дона».

Практическая работа: Молодежный субботник

Эколого-туристический поход: Прокладывание эколого-туристического маршрута


12. Экология питания Ростовской области (13ч):

Рацион питания связанный с национально-культурными и религиозными обычаями, традициями приготовления пищи.

Конкурс: «А ну-ка, девушки!»

Праздник: «Масленица»

Оказание шефской помощи ветеранам труда

Практическая работа: Молодежный субботник

Краеведческо - туристический поход: «Прокладывание краеведческо-туристического маршрута»


13. Биологические науки и материальное производство (9ч): Основные направления развития биологических исследований. Промышленные производства Ростовской области биологического профиля. Развитие фармакологии, гомеопатии

Практическая работа: «Изучение водного состава, состояние и характер изменения численности растений и животных различных мест проживания».

Практическая работа: «Оценка экологического неблагополучия предприятий»

Практическая работа: Молодежный субботник


14 . Экологическое право (12ч):

Административная и уголовная ответственность за экологические правонарушения и преступления. Связь нравственной и правовой ответственности. Религиозные запреты. Красная книга. Заповедники и заказники. Лесничества. Охрана окружающей природной среды. Международное экологическое право.

Практическая работа: «Работа с Конституцией и Кодексами РФ»

Практическая работа: «Работа с Красной книгой Ростовской области»

Оказание шефской помощи ветеранам труда

Итоговая конференция «Донской край — наш край любимый!»





Для реализации программного содержания курса используется следующая литература:


1. Трушина Т.П. Экологические основы природопользования. Учебник. М.Дашков и К.2008

2. Хван Т.А Основы экологии. Учебное пособие. Ростов н/Д. Феникс. 2007

3. Смурыгина Н.В. Экологические основы природопользования. Учебное пособие. Ростов н/Д. РКТ. 2008.

4. Валова В.Д. Основы экологии. Учебное пособие. М. Дашков и К. 2007

5. Демина Т.А. Экология, природопользование, охрана окружающей среды. Учебное пособие. Аспект Пресс.2000.

6. Мисник Г.А. Экологическое право. Учебник. Ростов н/Д. Феникс. 2001.

7. Чернов Н.М., Галушин В.М. Основы экологии — М. Учебное пособие. 2007г.

8. Анасталова Л.П. основы безопасности жизнедеятельности: уч. пособие для

1-2 кл. – 2-е изд. – М.: Просвещение 2005

9. Безруких М.М. Разговор о правильном питании/ Методическое пособие. – М: ОЛМА- ПРЕСС, 2004

10. Конституция РФ

11. Водный кодекс РФ

12. Лесной кодекс РФ

13.Земельный кодекс РФ

14.Административный кодекс РФ

15. Уголовный кодекс РФ









Краткое описание документа:

Туристический кружок просто необходим. Очень хорошо, когда в программе туристического кружка, и в самом календарно-тематическом планировании находят своё место различные теоретические и практические дела учащихся. Данная программа составлена с учётом практической направленности работы кружка. Деятельность ребят направлена на изучение истории своего народа. А также изучении природы, создания мест отдыха. прокладывании экологических троп и так далее. Сделать окружающий мир чище и лучше, развить у ребят патриотические чувства, привить любовь к природе, людям, истории- вот что главное в данной программе.

Автор
Дата добавления 17.01.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров370
Номер материала 311597
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх