Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Авторская программа внеурочной деятельности 4 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Авторская программа внеурочной деятельности 4 класс

библиотека
материалов

Согласовано

Заседание МО классных руководителей

«___»_____________2013г.

Протокол №______

Утверждаю

Директор МАОУ «Голышмановская СОШ №2»

________________________Н.И.Казанцева






Программа кружка

«Пишу красиво»

на 2013-2014 учебный год

для учащихся 4 «В» класса.







Классный руководитель: Саранина Т. А.



Программу разработали: Антипина Н. С., Иванюк Н. Н., Саранина Т. А.





Пояснительная записка


Начальная школа призвана заложить основы гармоничного развития учащихся, обеспечить формирование прочных навыков грамотного письма, развитой речи. Кружок “Пишу красиво» занимает важное место в решении практических задач, которые состоят в том, чтобы научить детей каллиграфически правильно и грамотно писать, обогатив речь учащихся, дать начальные сведения по русскому языку, обеспечить разностороннее развитие школьников.

Работа над связной устной и письменной речью осуществляется на всех уроках русского языка и чтения, но самые оптимальные условия можно создать при проведении занятий «Пишу красиво» Продуктивность этой работы во многом зависит от методической организации этих занятий и их нацеленности на решении следующих задач:


  1. Совершенствование каллиграфических навыков.

  2. Повышение речевой мотивации учащихся в начальных классах.

  3. Одновременное развитие всех сторон устной речи.

  4. Организация связного высказывания.

  5. Развитие творческих способностей учащихся.


Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю, 34 учебные недели).


Основной и ведущей целью программы занятий является коррекционная направленность развития личности ребенка, формирование у него различных способов деятельности. Основу содержания программы составляет мир, непосредственно окружающий и хорошо знакомый ребенку. Такой подход к отбору содержания имеет ряд положительных сторон. Он позволяет:

  1. Включить ребенка в активную познавательную деятельность, а нередко и в проектную, т.к. объем изучения доступен непосредственному восприятию.

  2. Широко применять практические методы обучения.

  3. Использовать имеющуюся у ребенка информацию об окружающем мире, для того, чтобы постоянно предъявлять ему задачи логического и творческого характера, а значит иметь в руках инструмент для развития мышления, деятельности обобщения и творческой деятельности, доводить некоторые знания до уровня понятии, пусть даже элементарных.

  4. Создавать благоприятные условия для самовыражения, организации коммуникативного общения, применения в учебном процессе элементов дискуссии, являющейся эффективным средством развития личности.

  5. Использовать огромные возможности мира, окружающего ребенка для развития души, чувств эмоций, этической культуры.


Организация деятельности младших школьников на занятиях основывается на следующих принципах:

  • занимательность;

  • научность;

  • сознательность и активность;

  • наглядность;

  • доступность;

  • связь теории с практикой;

  • индивидуальный подход к учащимся.


Включение элементов занимательности является обязательным для занятий. Вместе с тем широкое привлечение игровых элементов не снижает обучающей, развивающей, воспитывающей роли занятий “Пишу красиво”.

В отборе материала к занятиям ориентация на связи с программным материалом по русскому языку, учитывая необходимость осуществления преемственности между начальным и средним звеном.

Программа данного курса позволяет показать учащимся 4-го класса, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слова, мир русской грамоты. Это имеет большое значение для формирования подлинных познавательных интересов как основы учебной деятельности. В процессе изучения грамматики школьники могут увидеть “волшебство знакомых слов”; понять, что обычные слова достойны изучения и внимания. Воспитание интереса к занятию пробуждает у учащихся стремление расширять свои знания по русскому языку, совершенствовать свою речь.

Особое внимание на занятиях обращается на задания, направленные на развитие устной и письменной речи учащихся, на воспитание у них чувства языка.


Для успешного проведения занятий используются разнообразные виды работ:

  • игровые элементы,

  • игры,

  • дидактический и раздаточный материал,

  • пословицы и поговорки,

  • физкультминутки,

  • рифмовки,

  • считалки,

  • ребусы,

  • кроссворды, головоломки,

  • грамматические сказки.



Содержание курса.

Для занятий используется тетрадь по чистописанию Яковлевой М.А. для 4 класса.

В работе рекомендуется выдерживать три этапа: аналитический, синтетический, этап автоматизации и этап работы над проектом. Материал к каждому занятию располагается от простого к сложному, продолжается работа по развитию у детей глазомера.

В систему упражнений тетради включено также упражнение на развитие мелкой моторики – рисование узоров. Написание букв размером в 2-3 строки позволяет увидеть основные недочеты в письме: неправильные соединения, нарушение соразмерности элементов, наклона и т.п.

Совершенствование каллиграфических навыков: закрепление навыков верного начертания букв, способов их соединения при написании слов, предложений, текстов, работа над ускорением темпа письма. Индивидуальная работа с учащимися по устранению недочетов графического характера, по совершенствованию почерка.

На каждом занятии дети создают одну страницу книжки-малышки «Азбука для первоклассника». Итогом работы к концу года является проект пособия для малышей по изучению алфавита.




Литература.

Для учащихся:

  • Яковлева М.А. Тетрадь по чистописанию. 4-й класс. (К учебнику «Русский язык», 4-й класс) / Под ред. Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой. – 64 с.,2012


Для учителя:

    1. Волина В. В. Веселая грамматика. М.: Знание, 1995 г.

    2. Волина В. В. Занимательное азбуковедение. М.: Просвещение, 1991 г.

    3. Волина В. В. Русский язык. Учимся играя. Екатеринбург ТОО. Издательство “АРГО”, 1996

    4. Волина В. В. Русский язык в рассказах, сказках, стихах. Москва “АСТ”, 1996 г.

    5. Граник Г. Г., Бондаренко С. М., Концевая Л. А. Секреты орфографии. Москва “Просвещение”, 1991 г.

    6. Канакина В. П. Работа над трудными словами в начальных классах. Москва “Просвещение”, 1991 г.

    7. Левушкина О. Н. Словарная работа в начальных классах. (1-4) Москва “ВЛАДОС”, 2003 г.

    8. Полякова А. В. Творческие учебные задания по русскому языку для учащихся 1-4 классов. Самара. Издательство “Сам Вен”, 1997 г.

    9. Превращения слов. Учебное пособие. Сост. Полякова А. В. Москва “Просвещение”, 1991 г.

    10. Сулейманова З.С. Приемы работы в тетрадях по чистописанию (4-й класс). Начальная школа До и После. – 2006 г. - №6. – стр. 33-34





Календарно-тематическое планирование занятий кружка «Пишу красиво »

занятия

Дата

Тема занятия

Литература

5.09.13

Написание букв А,а; запись слов азбука, автор оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 2-3

12.09.13

Написание букв Б, б; запись слова богатырь оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 4-5

19.09.13

Написание букв В, в; запись слова великолепие оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 6-7

26.09.13

Написание букв Г, г; запись слова грамотей оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 8-9

3.10.13

Написание букв Д, д; запись слова добродетель оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 10-11

10.10.13

Написание букв Е, е; запись слова единомышленник оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 12-13

17.10.13

Написание букв Ж, ж; запись слов житие, жизнь оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 14-15

24.10.13

Написание букв З, з; запись слова знание оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 16-17

7.11.13

Написание букв И, и; запись слова изящество оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 18-19

14.11.13

Написание букв К, к; запись слова книгочей оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 20-21

21.11.13

Написание букв Л,л; запись слова любезность оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 22-23

28.11.13

Написание букв М, м; запись слова милосердие оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 24-25

5.12.13

Написание букв Н, н; запись слова наследие оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 26-27

12.12.13

Написание букв О ,о; запись слова острослов оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 28-29

19.12.13

Написание букв П, п; запись слова приятель оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 30-31

26.12.13

Контрольное чистописание № 1

Рабочая тетрадь

с. 61

16.01.14

Написание букв Р, р; запись слова радушие оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 32-33

21.01.14

Написание букв С, с; запись слова совершенство оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 34-35

30.01.14

Написание букв Т, т; запись слова трудолюбие оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 36-37

6.02.14

Написание букв У, у; запись слова усердие оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 38-39

13.02.14

Написание букв Ф, ф; запись слова фамилия оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 40-41

20.02.14

Написание букв Х, х; запись слова хлебосольство оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 42-43

27.02.14

Написание букв Ц, ц; запись слова цель оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 44-45

6.03.14

Написание букв Ч, ч; запись слова чаяние оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 46-47

13.03.14

Написание букв Ш, ш; запись слова шедевр оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 48-49

20.03.14

Написание букв Щ, щ; запись слова щедрость оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 50-51

27.03.14

Написание буквы ъ.

Рабочая тетрадь

с. 52

3.04.14

Написание буквы ы.

Рабочая тетрадь

с. 53

10.04.14

Написание буквы ь.

Рабочая тетрадь

с. 54

17.04.14

Написание букв Э, э; запись слова энциклопедист оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 55-56

24.04.14

Написание букв Ю, ю; запись слова юмор оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 57-58

8.05.14

Написание букв Я, я; запись слова язык оформительским шрифтом.

Рабочая тетрадь

с. 59-60

15.05.14

Контрольное чистописание № 2

Рабочая тетрадь

с. 62

22.05.14

Презентация творческих проектов.
































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 

Начальная школа призвана заложить основы гармоничного развития учащихся, обеспечить формирование прочных навыков грамотного письма, развитой речи.  Кружок “Пишу красиво»  занимает важное место в решении практических задач, которые состоят в том, чтобы научить детей каллиграфически правильно и грамотно писать, обогатив речь учащихся, дать начальные сведения по русскому языку, обеспечить разностороннее развитие школьников.

Работа над связной устной и письменной речью осуществляется на всех уроках русского языка и чтения, но самые оптимальные условия можно создать при проведении занятий «Пишу красиво» .

Общая информация

Номер материала: 329381

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"