Инфоурок Другое Другие методич. материалыАвторский проект "В защиту Чёрного моря"

Авторский проект "В защиту Чёрного моря"

Скачать материал

Российская Федерация, Краснодарский край, Администрация города Сочи

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа№ 38

 имени Страховой Серафимы Леонтьевны

---

ГРП № 16733  ОГРН 1022302724630 – ИНН 2317033922

354349, г. Сочи, Адлерский район, ул. Полевая, 12

e-mail: school38@edu.sochi.ru

тел./факс  40-80-71

 

 

ПРОЕКТ

«В защиту Чёрного моря»

 

                                          «Береги эти земли, эти воды.

                                           Даже малую былиночку любя

                                                          Берегите всех зверей внутри природы.

                                                     Убивайте лишь зверей внутри себя»

Е. Евтушенко

 

 

Автор:

учитель начальных классов

МОБУ СОШ №38 им. Страховой С.Л.

Терзян Маргарита Минасовна

 

 

Сочи 2018 год

Цель: показать богатство флоры и фауны Черноморского бассейна; знакомить с историей  развития Черного моря, географическими особенностями, развивать познавательную и поисковую деятельность, воспитание экологической культуры.

       

        Задачи:

1.     Знакомить учащихся с географическими особенностями Черного моря, с историей его развития.

2.     Формировать начальное представление о биотическом круговороте веществ и экологическом равновесии, связывающих все живое и неживое.

3.     Учить школьников находить взаимосвязи в природе, в частности, в живой и неживой природе Черноморского бассейна.

4.     Знакомить с ролью морских животных  и растений в природе и жизни человека.

5.     Формировать чувство ответственности за сохранение природы родного края, чувство гордости за свою малую Родину.

6.     Развивать мотивацию поисковой и исследовательской деятельности учащихся.

7.     Воспитывать активную жизненную позицию – заботиться о сохранении и поддержании чистоты природы родного края.

 

Тип проекта: экологический, исследовательски-творческий.

Вид проекта: практико-ориентированный, краткосрочный.

Участники проекта:  учащиеся 1 «Г» класса, родители учащихся, учитель.

Сроки реализации проекта: 3 месяца (сентябрь, октябрь, ноябрь 2018 года).

 

    На сегодняшний день вопросы охраны окружающей среды стоят очень остро. Одной из причин этого является отсутствие у людей экологической грамотности и культуры.

     В соответствии с  требованиями Федерального Образовательного стандарта на ступени начального общего образования  «осуществляется становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся», а также «духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся, предусматривающее принятие ими национальных ценностей», воспитание патриотов, «любящих свой край и свою Родину». Но невозможно говорить о воспитании любви к родному краю без любви к родной природе, без знания и изучения  природных особенностей, истории  родного города, села, местности, где ты родился, а также быта, традиций твоих земляков…

    Современные школьники отличаются от детей пятнадцати - двадцатилетней давности любознательностью и большей информированностью. Правда, опыт этот преимущественно виртуальный. Благодаря телевизору, кинофильмам, компьютеру и книгам ребята могут знать о разнообразных явлениях и фактах, далеких от их дома, существенно больше, чем об окружающих их предметах. В результате у различных школьников оказываются разные знания и вопросы об окружающем мире. Но знания эти отрывочны, бессистемны, раздроблены. А ведь важно не только запомнить какие-либо сведения, но и научиться систематизировать, упорядочивать полученные знания. А также очень важно освоить способы нахождения  нужных знаний в тот момент, когда в этом возникает необходимость; умение пользоваться словарями, справочной литературой, энциклопедиями, другой специальной литературой.

    Достижению этой цели (наряду и с другими мероприятиями) в большой мере способствует подготовка и реализация долгосрочного проекта «Черное море-2018», который родился  в процессе подготовки к  Городскому краеведческому конкурсу «Черное море».

    31 октября отмечается День Черного моря. В преддверие этого события  «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий города Сочи» традиционно проводит городской краеведческий конкурс «Черное море». Учащиеся 1 класса решили принять участие  в этом конкурсе, однако, сложность возникла в момент формирования команды: участвовать могли лишь 6-8 человек, а желающих было намного больше. Тогда ребята предложили провести целый ряд отборочных туров в классе (посвященных теме Черноморья)  и по итогам этих «состязаний» сформировать команду. 

     Уже в середине сентября был составлен план мероприятий и объявлено начало проекта. Тематика предлагаемых заданий в классе определялась условиями городского конкурса:

1.     На первом этапе ребята готовили групповые работы: брошюры «Флора Черноморского бассейна» и «Фауна Черноморского бассейна».

В процессе работы учащиеся разделились на группы и, хотя материал для брошюр собирали индивидуально, оформление происходило в группах.

     2. Вторым этапом стал Конкурс Кроссвордов «Страны и города Черноморского побережья».

Этот этап предполагал индивидуальную работу.

     3. Третий этап – блиц-викторина «Красная книга Черноморского бассейна».

     4. Логичным продолжением подготовки к предыдущим турам явился  четвертый этап – Командный турнир «Я живу у Черного моря».

На этом этапе проверялись не только знания, приобретенные и отшлифованные в процессе подготовки к предыдущим состязаниям, но и умение работать в коллективе, договариваться, прислушиваться к мнению товарищей по команде, принимать решение сообща.

Следующие этапы - творческого характера – имеют цель раскрыть индивидуальные творческие способности ребят.

     5. Фотоконкурс «Дети и Чёрное море» в рамках Городского краеведческого конкурса «Чёрное море-2018» .

За время, оставшееся до начала конкурса, в Инстаграмме проводилась «внеконкурсная» программа.

Первое из мероприятий данной программы – фотоконкурс «Дети и Чёрное море». Для участия в фотоконкурсе, учащиеся 1 Г класса вместе с родителями  организовали прогулку на берег Чёрного моря, очистили берег от мусора, провели с пользой время, получились прекрасные фотографии. Организаторы конкурса «Чёрное море-2018» фотографии участников   команд  выложили в аккаунте thedlack  sochi.

На данном этапе развития проекта было решено формировать две команды для участия в конкурсе «Чёрное море-2018»: команда  девочек «Морские звёздочки» и команда мальчиков «Мальки».

6. Завершающим этапом проекта (подготовки к городскому состязанию) явилась защита экологических проектов «В защиту Черного моря».

Форму представления проекта ребята выбирали сами: газета, серия иллюстраций, книжка-раскладушка, устный иллюстрированный журнал, брошюра, были даже инсценировки.

 

            По завершении всех состязаний компетентное жюри в составе учителей, родителей и учащихся произвело выбор команды по следующим критериям:

ü активность (частотность) участия в классных мероприятиях

ü полнота, объемность ответов на  вопросы

ü уровень правильности ответов

ü умение работать в паре, группе (команде)

 

Результат всей этой работы было участие обеих команд  XV  Городском краеведческом конкурсе «Черное море-2018». Команды показали хороший результат.

      

       В процессе реализации этого проекта:

·        формируется умение самостоятельно выделять и формулировать познавательные цели; искать и выделять необходимую информацию; умение адекватно, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме; умение контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности; формулировать проблему, самостоятельно создавать алгоритм деятельности (Познавательные УУД);

·        формируется умение планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками – определять цели, функции участников, способы взаимодействия; умение сотрудничать в поиске и сборе информации; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации (Коммуникативные УУД);

 

·        формируется умение ставить учебные задачи на основе соотнесения того, что уже известно и освоено учащимися, и того, что еще неизвестно (целеполагание); умение планировать – определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, составлять план и последовательность действий (Регулятивные УУД);

·        формирование чувства сопричастности и гордости за свою Родину, свой родной край, народ и историю; развитие познавательных интересов, учебных мотивов (Личностные УУД).

Успешно реализовав проект «В защиту Чёрного моря» мы и в дальнейшем продолжаем работу в этом направлении, привлекая большее количество детей, родителей, педагогов. 

 

      

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 006 735 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.10.2020 236
    • DOCX 836.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Терзян Маргарита Минасовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Терзян Маргарита Минасовна
    Терзян Маргарита Минасовна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 14988
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой