Выбранный для просмотра документ описание приема Матрица Васильевой О.А..doc
Скачать материал "Авторский методический прием "Матрица", описан на примере преподавания общей биологии темы "Размножение . Онтогенез""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приложение 2.1. размножение (определения).doc
Скачать материал "Авторский методический прием "Матрица", описан на примере преподавания общей биологии темы "Размножение . Онтогенез""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приложение 2.2 онтогенез (определения).doc
Скачать материал "Авторский методический прием "Матрица", описан на примере преподавания общей биологии темы "Размножение . Онтогенез""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приложение 3.1 размножение (пустышка).doc
Скачать материал "Авторский методический прием "Матрица", описан на примере преподавания общей биологии темы "Размножение . Онтогенез""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приложение 3.2. Онтогенез (пустышка).doc
Скачать материал "Авторский методический прием "Матрица", описан на примере преподавания общей биологии темы "Размножение . Онтогенез""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приложение1 презент Размножение. Онтогенез.ppt
Скачать материал "Авторский методический прием "Матрица", описан на примере преподавания общей биологии темы "Размножение . Онтогенез""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Изучение общей биологии на основе методического приема «матрица».
РАЗМНОЖЕНИЕ. ОНТОГЕНЕЗ
(9, 10 класс; изучение, повторение, обобщение, проверка знаний)
Автор приема: Васильева Оксана Анатольевна, учитель биологии, химии г.Котлас, МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2», 2017г
2 слайд
Размножение
Проверка
3 слайд
Онтогенез
Проверка
4 слайд
Размножение
процесс воспроизведения себе подобных, обеспечивающий непрерывность и преемственность жизни
Размножение
Бесполое
Митотическое
деление
Спорообразование
Почкование
Вегетативное
Половое
Слияние одноклеточных организмов
Гаметогония
С оплодотворением
Без
оплодотворения
?
5 слайд
Митотическое деление
Амеба Эвглена зеленая Хламидомонада
?
6 слайд
Спорообразование ( грибы, хлорелла, малярийный плазмодий, мхи, папоротники, многоклеточные водоросли)
?
7 слайд
Почкование (дрожжи, инфузории, гидра, медуза, кольчатые черви, плоские черви, иглокожие).
бесполое размножение, при котором дочерние особи формируются из тканей материнского организма
?
8 слайд
Вегетативное размножение (размножение частями тела)
Черенками (жасмин, ива)
Усы (земляника)
Клубни (картофель)
Листовые черенки (Бегония)
Корень (малина, вишня, слива)
Корнеклубни (георгин)
Корневища (осот)
Луковицей (лук)
?
9 слайд
Бесполое размножение
Новая особь развивается из соматических клеток. Возникновение двух и более особей в результате деления или почкования низших организмов, а также спорообразования и обособления группы соматических клеток, способных к дальнейшему самостоятельному существованию.
?
10 слайд
Половое размножение
образование нового организма из зиготы, образующейся от слияния родительских гамет. Характерно для всех эукариот.
Половое
Слияние
одноклеточных
организмов
Гаметогония
С оплодотворением
Без
оплодотворения
(партеногенез)
Я(n)
Хр.
МиЗ
2n
?
11 слайд
Клон
идентичное потомство от одной родительской особи в результате вегетативного размножения
?
12 слайд
Конъюгация
процесс точного и тесного сближения гомологичных хромосом в профазе 1 мейоза.
?
13 слайд
Кроссинговер
процесс обмена равными участками гомологичных хромосом в мейозе, приводящий к перераспределению в них генов
?
14 слайд
Мейоз
основа комбинативной наследственной изменчивости (процесс деления созревающих половых клеток или спор, в результате которого происходит уменьшение числа хромосом )
?
15 слайд
Диплоидный набор хромосом
2n двойной набор хромосом, Характерный для соматических клеток (клеток тела)
?
16 слайд
Гаплоидный набор хромосом
n одинарный набор хромосом, характерный для половых клеток (сперматозоидов и яйцеклеток)
?
17 слайд
Гаметы
половые клетки с гаплоидным набором хромосом
Я(n)
С(n)
?
18 слайд
Яйцеклетка
Женская половая клетка с гаплоидным набором хромосом. Округлая, неподвижная, есть запас питательных веществ, крупная, яйцеклеток образуется меньше, чем сперматозоидов
?
19 слайд
Сперматозоид
Зрелая мужская половая клетка, содержит гаплоидный набор хромосом. Состоит из головки, шейки и хвост, с помощью которого передвигается.
?
20 слайд
Партеногенез
развитие зародыша из неоплодотворённой яйцеклетки , девственное размножение. Одна из форм полового размножения. Распространен среди насекомых (тли, пчелы),ракообразных, коловраток, простейших.
?
21 слайд
Оплодотворение
Процесс слияния яйцеклетки и сперматозоида, в результате которого образуется зигота. Значение: восстанавливается 2n, новый организм несёт информацию и признаки обоих родителей
Я(n)
С(n)
+
Оплодотворение
Зигота (2n)
?
22 слайд
Зигота
Оплодотворенное яйцо, диплоидная клетка, образовавшаяся в результате слияния гамет – начальная стадия развития зародыша.
?
23 слайд
Гаметогенез
процесс образования и развития половых клеток
гаметогенез
сперматогенезовогенез
периоды :
Кл: МиЗ = кол-во1.размножения
нерезко2.роста очень сильно
2n = n + n + n + n, 3.созревания(МеЗ)1+1+1+Я (запас)
кроссинговер редукц. тельца
4. формирования (приобретение формы, размеров и функций)
?
24 слайд
Сперматогенез
Образование мужских половых клеток(сперматозоидов) у низших растений в антеридиях, у высших растений – в пыльцевой трубке (у растений сперматозоиды чаще называются спермиями), у животных – в семенниках.
?
25 слайд
Овогенез
Образование женских половых клеток (яйцеклеток) у растений в архегониях или зародышевом мешке, у животных - в яичнике.
?
26 слайд
Спермий
мужская половая клетка из семенных растений, передвигается пассивно с помощью цитоплазмы пыльцевой трубки
?
27 слайд
Спора
репродуктивная клетка растений и грибов, служащая для размножения и расселения
?
28 слайд
Филогенез
историческое развитие организмов, эволюция органического мира .
?
29 слайд
Онтогенез
индивидуальное развитие от зарождения (оплодотворение яйцеклетки, начало жизни органа вегетативного размножения, деление материнской клетки) до конца жизни особи.
онтогенез
эмбриональное постэмбриональное
развитиеразвитие
?
30 слайд
Гаструляция
совокупность процессов, приводящих к образованию гаструлы
?
31 слайд
Дифференцировка
процесс возникновения и нарастания структурных и функциональных различий между отдельными клетками и частями зародыша
?
32 слайд
Метаморфоз
(непрямое развитие)
Процесс превращения ювенильных фаз развития во взрослое животное. Видоизменение основных органов растений.
Значение: 1. расселение вида (на стадии личинки)
2. снижение конкуренции за пищу
Я Л КИмаго
?
33 слайд
Гермофродитизм
Наличие признаков мужского и женского пола у одной особи животного. Обоеполое существо – гермафродит.
?
34 слайд
Кариотип
Диплоидный набор хромосом в соматических клетках организма, типичная для вида совокупность их признаков : определенное число, размер, форма и особенности строения, постоянные для каждого вида, что служит важным систематическим признаком.
?
35 слайд
Митоз
Непрямое деление ядра клетки и её тела в ходе которого возникают последовательные характерные фазы с чёткой морфологической картиной. В результате увеличивается количество клеток с равномерно распределенным генетическим материалом.
?
36 слайд
Жизненный цикл клетки(клеточный)
Это промежуток времени от момента возникновения клетки в результате деления до ее гибели или до следующего деления.
?
37 слайд
Митотический цикл
Это совокупность последовательных и взаимосвязанных процессов в период подготовки клетки к делению, а также на протяжении всего митоза
?
38 слайд
Эмбрион (зародыш)
Организм животного в ранний период развития от начала дробления яйца до выхода из яйцевых оболочек или из материнского организма
Зародыш семени цветкового растения, состоящий из корешка, стебелька и листочков
Зачаток папоротникообразных и семенных растений, возникающий обычно из оплодотворенной яйцеклетки.
?
39 слайд
Эмбриология
Наука, изучающая зародышевое(эмбриональное развитие) организма.
?
40 слайд
Эмбриональный период (развитие)
Дробление
Гаструляция
Результат: перемещение клеточных масс(дифференцировка)
4)Органогенез
Специализация клеток
ЗиГ
МиЗ
Мн.Кл.
МЕЛКИЕ
МАТЕРИАЛ ДЛЯ РАЗВИТИЯ
2n
БЛАСТУЛА
ГАСТРУЛА
Эктодерма
Энтодерма
Мезодерма
Комплекс осевых органов
Нервная трубка(нейрула) хорда
Кишечная трубка
Эктодерма
Мезодерма
Энтодерма
?
41 слайд
Бластула
Фаза зародышевого развития многоклеточных животных, которой завершается первичное деление яйца на бластомеры.
?
42 слайд
Дробление
Процесс деления зиготы или неоплодотворенного яйца на бластомеры. Заканчивается образованием бластулы или морулы.
?
43 слайд
Гаструла
Фаза зародышевого развития многоклеточных животных, следующая за бластулой. Представляет собой двухслойный мешок, полость которого(гастроцель) сообщается с внешней средой посредством отверстия – бластопора (первичного рта).
?
44 слайд
Зародышевые листки
гаструла
зародышевые листки
(специализация клеток)
Эктодермамезодермаэнтодерма
Нервная система, скелет, выделительныеэпителий средней
Органы чувств и половые органы,кишки, пищевари-
Эпителий кожи соединительная ткань,тельные железы,
Покровы телакровеносная системаЭпителий дыха-
Кожные железытельных путей.
?
45 слайд
Эктодерма
Наружный зародышевый листок эмбриона многоклеточных животных.
?
46 слайд
Энтодерма
Внутренний слой первичной коры в стеблях и корнях растений, окружающий центр, цилиндр.
?
47 слайд
Мезодерма
Средний зародышевый листок у многоклеточных животных из которого развивается большинство внутренних органов.
?
48 слайд
Постэмбриональный период
(развитие)
Период развития с момента выхода из яйцевых оболочек или рождения, до смерти организма.
Дорепродуктивный период: этап развития, предшествующий репродукции; при непрямом развитии личиночный период, а при прямом период детства.
Репродуктивный период: период онтогенеза после полового созревания во время которого возможно самовоспроизведение
?
49 слайд
Прямое развитие
Новорожденные существа отличаются от взрослой формы преимущественно размерами, а также недоразвитием ряда органов и пропорциями тела.
Рост, половое созревание
Пресмыкающиеся
Птицы
Млекопитающие
?
50 слайд
Закон зародышевого сходства
Создатель: Карл Бэр.
На ранних стадиях онтогенеза организмы сходны с соответствующими стадиями развития предковых и родственных форм.
?
51 слайд
Биогенетический закон
Создатели: Мюллер, Геккель.
Онтогенез – есть краткое и быстрое повторение филогенеза, входе которого индивидуальное развитие служит источником новых направлений эволюции, а она отражается на онтогенезе.
?
52 слайд
1
2
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: «Адаптация учащихся в предметной учебной деятельности через формирование понятийного аппарата или как овладеть языком предмета».
Проблемная ситуация связана с интенсификацией УВП: уплотнением учебного материала, сокращением часов на изучение предмета, усложнением задач обучения, призванного обеспечивать разносторонне развивающее воздействие на личность учащегося. Предметное содержание играет новую роль - средство запуска и поддержания процессов саморазвития и самопознания ученика. Чтобы использовать содержание курса каксредстворазвитияисоциализацииучащихся,учитель должен виртуозно этим содержаниемвладетьипредложитьсебя как управленца в учебной деятельности учащихся.
Успех каждого ученика состоит не столько в усвоении присвоенной им информации, сколько в постоянном росте его учебных возможностей. Условием для этого является компетентность учащихся в рассматриваемых учебных вопросах и способах овладения ими, ориентация на достижение целостных знаний по предмету.
При изучении предмета необходимым условием компетентности учащегося является овладение учеником основными понятиями. В океане терминов учитель должен предложить пути их освоения, чтобы учащийся не растерялся и не отступил перед таким объемом. Большой пласт учебного материала, нередко абстрактного характера, и его усвоение вызывает немалые трудности, особенно в сложившихся условиях интенсификации учебно-воспитательного процесса.
Предлагаем использовать приём организации учебной работы «Матрица». Использовать прием можно 9,10 классах при изучении, повторении, обобщении, проверке знаний обучающихся, самостоятельном изучении учебного материала применяя различные технологии, в том числе перевернутый класс.
Описание печатных матриц
Универсальные тематические матрицы - это лист формата А4, на одной стороне таблица, в каждой ячейке которой расположен один термин с определением, на другой -схемы, отражающие взаимосвязь этих понятий. Они служат в качестве материализованных основ для выполнения учащимися конкретных учебных заданий, способствуют адаптации учащихся в предметной учебной деятельности, помогают его продвижению от репродуктивного уровня к продуктивно-творческому. У каждого учащегося есть собственные папки с тематическими матрицами, хранящимися в файлах. На этих листах ребята работают с цветом, делают пометки. Матрицы обеспечивают использование разнообразных методов, форм и средств учебной работы.
6 625 730 материалов в базе
«Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.
Индивидуальное развитие организмов. Биогенетический закон.
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Васильева Оксана Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.