Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Авторский проект «Применение современных образовательных технологий в урочной и внеурочной деятельности на материале историко-культурного краеведения»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Авторский проект «Применение современных образовательных технологий в урочной и внеурочной деятельности на материале историко-культурного краеведения»

библиотека
материалов

Тема: «Применение современных образовательных технологий в урочной и внеурочной деятельности на материале историко-культурного краеведения»


учитель истории МБОУ «СОШ №12» г. Ноябрьск

Ибагишева Эльвира Табрисовна








Историко-культурное краеведение в системе новых образовательных технологий позволит не только качественно организовать учебно-воспитательный процесс, но достигнуть образовательных эффектов, характеризуемых: усвоением максимального объема знаний, максимальной творческой активностью, широким спектром практических навыков и умений, развитием у учащихся ключевых компетенций, необходимых человеку в XXI веке. Но проблема низкой мотивации учащихся к изучению истории и культуры родного края сохраняется. Важность и актуальность рассматриваемой проблемы определили выбор темы: «Применение современных образовательных технологий в урочной и внеурочной деятельности на материале историко-культурного краеведения». Поиск решения обозначенной проблемы привел меня к идее разработки программы по внеурочной деятельности Мой дом – Ямал». Курс духовно-нравственного направления организован для 5 классов в соответствии с требованиями ФГОС.

Актуальность:

Цель проекта: Внедрение в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий с целью повышения мотивации учащихся к изучению истории и культуры родного края.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1.Формирование у учащихся личностно-ценностного отношения к своему родному краю, через использование современных образовательных технологий в урочной и внеурочной деятельности;

2.Развитие навыков проектной и исследовательской деятельности и умение применять результаты этой деятельности на практике;

3.Организация внеурочной деятельности по изучению истории и культуры Ямало-Ненецкого автономного округа в рамках новых стандартов;

4.Создание эффективной системы гражданско-патриотического, духовно-нравственного воспитания учащихся, базирующейся на изучении истории и культуры Ямало-Ненецкого автономного округа.

Практическая значимость проекта заключается в привитии учащимся самостоятельности в организации собственной индивидуальной, групповой и коллективной деятельности, совершенствование ИКТ-компетентности учащихся для личностного становления в условиях социокультурной реальности и применение полученных знаний, умений и навыков на практике.

Научная новизна и теоретическая значимость проекта заключаются в следующем:

1.применение в урочной и во внеурочной деятельности приемов работы по исследовательской, проектной деятельности, современных образовательных технологий, которые обеспечивают эмоциональное стимулирование и интерес к изучению истории и культуры Ямало-Ненецкого автономного округа;

2.применение базовых сервисов Google как формы сетевого взаимодействия в целях создания совместных образовательных продуктов (на ступени ООО);

3.реализация технологий Intel в урочной и внеурочной деятельности;

4.создание образовательного веб-квеста как инструмента реализации системно-деятельностного подхода в условиях ФГОС;

5.участие в социально значимых проектах, формирующих духовную и гражданскую позицию учащихся.

Реализация проекта осуществляется через два направления деятельности – урочную и внеурочную.

Проект реализуется в период 2015-2018 гг. по следующим этапам:

1 этап (2015–2016 гг.)подготовительный (информационно-мотивационный): изучение и формирование информационно-аналитической базы (анализ литературы, нормативной, программно-методической документации), выявление условий и потенциала школы для реализации проекта, разработка и апробация программы по внеурочной деятельности «Мой дом – Ямал», внедрение в учебно-воспитательный процесс новых образовательных технологий.

2 этап (2016–2017 гг.) - практико-ориентированный, направленный на реализацию всех направлений деятельности: дальнейшая разработка и внедрение в учебно-воспитательный процесс школы современных образовательных технологий. Активизация работы проектной группы и обучение учащихся проектной деятельности, продолжение работы открытого сетевого сообщества «Музей славы», обновление и оформление электронных экспозиций, интерактивного экспозиционно-выставочного пространства на материале историко-культурного краеведения. Проведение экскурсионно-лекторской и массовой работы для учащихся, педагогов и родителей.

3 этап (2017– 2018 гг.) – обобщающий: определение сферы реализации современных образовательных технологий на материале историко-культурного краеведения, подготовка дидактических материалов по проектной деятельности. Оценка эффективности и систематизация результатов проекта. Обобщение и внедрение передового педагогического опыта в учебно-воспитательный процесс школы, проведение семинаров, творческих лабораторий для учащихся и педагогов.

Инновационные методы применяемые для реализации проекта: метод проектов, исследовательский, игровой метод, метод Портфолио, виртуальная экскурсия.

Инновационные технологии применяемые для реализации проекта: проектно-исследовательская деятельность, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), Intel, WEB-квест.

Чего мы ожидаем? Реализация проекта в рамках новых стандартов будет способствовать:

рациональному и полезному проведению внеурочного времени учащимися, их творческое развитие; углубление знаний об истории и культуре народов Ямала; увеличение числа проектно-исследовательских работ учащихся; обобщение и распространение опыта работы виртуального музея.

Результаты 1 этапа проекта (2015–2016 гг.) – подготовительный (информационно-мотивационный)

1. изучена и сформирована информационно-аналитическая базы;

2. выявлены условия и потенциал школы для реализации проекта;

3. разработана и апробирована программа по внеурочной деятельности духовно-нравственного направления «Мой дом – Ямал»;

4. внедрены в урочную и внеурочную деятельность современные образовательные технологии;

5. участие учащихся в окружной дистанционной викторине «Ямал – наш дом», посвященной к 85-летию ЯНАО. В итоге из 12 участников: один участник стал дипломантом II степени, а 11 – дипломантами III степени.

Заключение: Я считаю, что данный проект это не только попытка объединить в едином порыве, единой целью основных участников общеобразовательного процесса учителей - учащихся, но и возможность привлечь не менее заинтересованную сторону в качественном воспитании подрастающего поколения – родителей. Это будет способствовать совершенствованию системы организации досуга учащихся и родителей, вовлечению к совместной проектной деятельности и повышению социальной активности семьи. К тому же, наш проект позволит привлечь и других пользователей, заинтересованных в пропаганде культурно-исторического наследия своей малой Родины в сети Интернет. Реализация проекта будет проходить в рамках открытого сетевого сообщества «Музей славы», ставшего в 2012 году обладателем гранта в системе образования в ходе конкурса инновационных проектов. В целях продолжения системы преемственной работы в виртуальном музее планируем обновление и оформление электронных экспозиций, интерактивного экспозиционно-выставочного пространства на материале историко-культурного краеведения. Применение современных образовательных технологий в урочной и внеурочной деятельности на материале историко-культурного краеведения позволит повысить интерес к обучению и активизировать самостоятельную, творческую деятельность учащихся.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-080356

Похожие материалы