Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Авторский проект «Применение современных образовательных технологий в урочной и внеурочной деятельности на материале историко-культурного краеведения»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Авторский проект «Применение современных образовательных технологий в урочной и внеурочной деятельности на материале историко-культурного краеведения»

библиотека
материалов

Тема: «Применение современных образовательных технологий в урочной и внеурочной деятельности на материале историко-культурного краеведения»


учитель истории МБОУ «СОШ №12» г. Ноябрьск

Ибагишева Эльвира Табрисовна








Историко-культурное краеведение в системе новых образовательных технологий позволит не только качественно организовать учебно-воспитательный процесс, но достигнуть образовательных эффектов, характеризуемых: усвоением максимального объема знаний, максимальной творческой активностью, широким спектром практических навыков и умений, развитием у учащихся ключевых компетенций, необходимых человеку в XXI веке. Но проблема низкой мотивации учащихся к изучению истории и культуры родного края сохраняется. Важность и актуальность рассматриваемой проблемы определили выбор темы: «Применение современных образовательных технологий в урочной и внеурочной деятельности на материале историко-культурного краеведения». Поиск решения обозначенной проблемы привел меня к идее разработки программы по внеурочной деятельности Мой дом – Ямал». Курс духовно-нравственного направления организован для 5 классов в соответствии с требованиями ФГОС.

Актуальность:

Цель проекта: Внедрение в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий с целью повышения мотивации учащихся к изучению истории и культуры родного края.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1.Формирование у учащихся личностно-ценностного отношения к своему родному краю, через использование современных образовательных технологий в урочной и внеурочной деятельности;

2.Развитие навыков проектной и исследовательской деятельности и умение применять результаты этой деятельности на практике;

3.Организация внеурочной деятельности по изучению истории и культуры Ямало-Ненецкого автономного округа в рамках новых стандартов;

4.Создание эффективной системы гражданско-патриотического, духовно-нравственного воспитания учащихся, базирующейся на изучении истории и культуры Ямало-Ненецкого автономного округа.

Практическая значимость проекта заключается в привитии учащимся самостоятельности в организации собственной индивидуальной, групповой и коллективной деятельности, совершенствование ИКТ-компетентности учащихся для личностного становления в условиях социокультурной реальности и применение полученных знаний, умений и навыков на практике.

Научная новизна и теоретическая значимость проекта заключаются в следующем:

1.применение в урочной и во внеурочной деятельности приемов работы по исследовательской, проектной деятельности, современных образовательных технологий, которые обеспечивают эмоциональное стимулирование и интерес к изучению истории и культуры Ямало-Ненецкого автономного округа;

2.применение базовых сервисов Google как формы сетевого взаимодействия в целях создания совместных образовательных продуктов (на ступени ООО);

3.реализация технологий Intel в урочной и внеурочной деятельности;

4.создание образовательного веб-квеста как инструмента реализации системно-деятельностного подхода в условиях ФГОС;

5.участие в социально значимых проектах, формирующих духовную и гражданскую позицию учащихся.

Реализация проекта осуществляется через два направления деятельности – урочную и внеурочную.

Проект реализуется в период 2015-2018 гг. по следующим этапам:

1 этап (2015–2016 гг.)подготовительный (информационно-мотивационный): изучение и формирование информационно-аналитической базы (анализ литературы, нормативной, программно-методической документации), выявление условий и потенциала школы для реализации проекта, разработка и апробация программы по внеурочной деятельности «Мой дом – Ямал», внедрение в учебно-воспитательный процесс новых образовательных технологий.

2 этап (2016–2017 гг.) - практико-ориентированный, направленный на реализацию всех направлений деятельности: дальнейшая разработка и внедрение в учебно-воспитательный процесс школы современных образовательных технологий. Активизация работы проектной группы и обучение учащихся проектной деятельности, продолжение работы открытого сетевого сообщества «Музей славы», обновление и оформление электронных экспозиций, интерактивного экспозиционно-выставочного пространства на материале историко-культурного краеведения. Проведение экскурсионно-лекторской и массовой работы для учащихся, педагогов и родителей.

3 этап (2017– 2018 гг.) – обобщающий: определение сферы реализации современных образовательных технологий на материале историко-культурного краеведения, подготовка дидактических материалов по проектной деятельности. Оценка эффективности и систематизация результатов проекта. Обобщение и внедрение передового педагогического опыта в учебно-воспитательный процесс школы, проведение семинаров, творческих лабораторий для учащихся и педагогов.

Инновационные методы применяемые для реализации проекта: метод проектов, исследовательский, игровой метод, метод Портфолио, виртуальная экскурсия.

Инновационные технологии применяемые для реализации проекта: проектно-исследовательская деятельность, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), Intel, WEB-квест.

Чего мы ожидаем? Реализация проекта в рамках новых стандартов будет способствовать:

рациональному и полезному проведению внеурочного времени учащимися, их творческое развитие; углубление знаний об истории и культуре народов Ямала; увеличение числа проектно-исследовательских работ учащихся; обобщение и распространение опыта работы виртуального музея.

Результаты 1 этапа проекта (2015–2016 гг.) – подготовительный (информационно-мотивационный)

1. изучена и сформирована информационно-аналитическая базы;

2. выявлены условия и потенциал школы для реализации проекта;

3. разработана и апробирована программа по внеурочной деятельности духовно-нравственного направления «Мой дом – Ямал»;

4. внедрены в урочную и внеурочную деятельность современные образовательные технологии;

5. участие учащихся в окружной дистанционной викторине «Ямал – наш дом», посвященной к 85-летию ЯНАО. В итоге из 12 участников: один участник стал дипломантом II степени, а 11 – дипломантами III степени.

Заключение: Я считаю, что данный проект это не только попытка объединить в едином порыве, единой целью основных участников общеобразовательного процесса учителей - учащихся, но и возможность привлечь не менее заинтересованную сторону в качественном воспитании подрастающего поколения – родителей. Это будет способствовать совершенствованию системы организации досуга учащихся и родителей, вовлечению к совместной проектной деятельности и повышению социальной активности семьи. К тому же, наш проект позволит привлечь и других пользователей, заинтересованных в пропаганде культурно-исторического наследия своей малой Родины в сети Интернет. Реализация проекта будет проходить в рамках открытого сетевого сообщества «Музей славы», ставшего в 2012 году обладателем гранта в системе образования в ходе конкурса инновационных проектов. В целях продолжения системы преемственной работы в виртуальном музее планируем обновление и оформление электронных экспозиций, интерактивного экспозиционно-выставочного пространства на материале историко-культурного краеведения. Применение современных образовательных технологий в урочной и внеурочной деятельности на материале историко-культурного краеведения позволит повысить интерес к обучению и активизировать самостоятельную, творческую деятельность учащихся.




Автор
Дата добавления 13.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров179
Номер материала ДБ-080356
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх