Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / АВТОРСКИЙ СЦЕНАРИЙ МУЗЫКАЛЬНОГО СПЕКТАКЛЯ К 70-Ю ОСВОБОЖДЕНИЯ ОРЛОВЩИНЫ

АВТОРСКИЙ СЦЕНАРИЙ МУЗЫКАЛЬНОГО СПЕКТАКЛЯ К 70-Ю ОСВОБОЖДЕНИЯ ОРЛОВЩИНЫ



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

rId8

АВТОРСКИЙ СЦЕНАРИЙ МУЗЫКАЛЬНОГО СПЕКТАКЛЯ К 70-Ю ОСВОБОЖДЕНИЯ ОРЛОВЩИНЫ






Ожившие фотографии





АВТОР СЦЕНАРИЯ:

ПЕДАГОГ-ОРГАНИЗАТОР ЕВТЯГИНА Т.В.

МБОУ-СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ №3

ГОРОДА МЦЕНСКА






Идея спектакля - перенести жизнь и судьбы героев со старых фотографий на сцену школьного театра. Каждое действие начинается с проецирования фотографии, которая впоследствии оживает.

Цель:

Привлечь внимание школьников к актуальным проблемам современного общества: недопустимость проявления националистических и нацистских настроений определенной части молодежи.

формировать у обучающихся гражданское самосознание, патриотические чувства и уважение к России, бережное отношение к еѐ истории, увековечение подвига многонационального народа в Великой Отечественной войне.


Задачи:

  • организация увлекательных для обучающихся форм активности, социальноодобряемой и результативной деятельности с целью формирования взглядов, убеждений, ценностных ориентиров, мотивации патриотического поведения,

  • укрепление общих интересов в семьях путем привлечения детей и их родителей к подготовке мероприятий, приуроченных к празднованию 70-летия Великой Победы;

  • создание условий для творческого, интеллектуального самовыражения школьников, развития коммуникативной культуры обучающихся, индивидуальной ответственности за коллективный результат.

  • дополнение, расширение знаний обучающихся о событиях Второй мировой войны, вкладе России в победу над фашизмом.


Оборудование: 

  • костюмы,

  • декорации,

  • музыкальный ряд,

  • техническое оборудование для спецэффектов;

  • звуковая аппаратура;

  • проектор, экран, ноутбук.








Действующие лица:


Майор Корбун

Анна Ивановна

Ванечка Корбун

Иван Корбун

Захаровна

Палицай

Капитан

Кузьма

Обершарфюрер

Ирма

Анечка

Беспризорники

Пионеры

Директор детского дома










Действие 1

«Семья»


На экране старая семейная фотография.

За кадром звучит авторское стихотворение «Ожившие фотографии».

Пантюхиной Н.Н.- учителя иностранного языка.

Кулисы открываются.

Анна Ивановна – Саша, Ванечка, ну, сколько можно звать. Ну что это такое. В этом доме есть мужчины?

Ваня– Мам, как думаешь, девчонкам понравится новая модель самолета?

Анна Ивановна – Ванечка, сыночек, я думаю, что девочки больше оценят праздничный стол, ну если конечно вы с папой мне поможете.

Ваня – Значит, не понравится. Мам, но ведь тебе, же нравится, когда папа про танки рассказывает?

Анна Ивановна – Ванечка, мне нравится, когда папа с нами рядом. И я готова слушать и про танки, и про самолеты. Очень скоро ты все поймешь.

Александр Иванович – Ну? Семья к празднованию дня рождения готова?

Отец выносит фотоаппарат.

Ваня – Ух ты! Папка это мне?

Отец – А кому же.

Ваня – А давайте, давайте я вас сфотографирую.

Настраивает фотоаппарат, общее фото. В это время звонок в дверь.

Анна Ивановна – Ну именинник, встречай гостей.

Девочки – Здравствуйте.

Лера – Ваня, а у вас очень мило.

Настя одергивает Леру.

Лера – А что я сказала?

Анна Ивановна - Ваня, приглашай гостей за стол.

Настя – Анна Ивановна, мы для Вани приготовили необыкновенный подарок и хотели бы подарить его прямо сейчас.

Отец – Это любопытно. Ну что же, барышни, просим.

Танец в исполнении младшей хореографической группы «Ровесники»

После танца раздается телефонный звонок.

Анна Ивановна – Саша, возьми трубку.

Отец идет к телефону, мать провожает детей за стол.

Отец – Аня, надо проводить детей.

Мать – Саша, да что случилось?

Отец – Немедленно проводи детей и начинай собираться. Вы с Ваней уезжаете.

Мать - Куда?

Отец – Первое время поживете у тетки в Подмосковье, там посмотрим.

Мать – Да что происходит? У тебя же отпуск на 30 суток. Может ты забыл, но у нашего сына 12-й день рождения, он так ждал этот день. Я устала, Саша. Устала от бесконечных переездов, мне надоела мебель с инвентарными номерами, сын четвертую школу сменил. У него, наконец, появились друзья. Не могу, устала.

Отец – Аня, посмотри на меня. Война, слышишь война, собирайтесь, через час будет машина.

Мать – Саша, а ты?

Отец – Я дам о себе знать, как только все прояснится. Думаю это ненадолго.

Немая сцена, кулисы закрываются, звучит «Вставай страна огромная», звуки поезда, взрыв, плачь. Кулисы открываются. На сцене деревенская изба. На экране такое же фото.








Действие 2

«Разлука»

Захаровна – Ну, что мнешься в дверях то, проходи, коли пришла.

Анна – Спасибо.

Захаровна – Что это девонька ты будто не живая? Замерзла,поди?

Ничего отогреешься. На- ко вот телогреечку одень. Голодная, небось?

Анна – Не беспокойтесь.

Захаровна – Ох и откуда ты такая. Держи, горячая еще.

Подает картошку.

Захаровна – Звать то тебя как?

Анна – Анна Ивановна, а вас как зовут?

Захаровна – А меня Захаровной все зовут. Ну, ты ешь картошечку то, Анна Ивановна, ешь, пока не остыла.

Анна- спасибо.

Плачет

Захаровна – Ну что ты, что ты. Вот бог послал.

Анна – Из Минска я. Муж у меня военный. Как только узнал, что война нас с сыном к тетушке в Подмосковье отправил. Потом нас эвакуировали.

Захаровна – А сынок то где?

Анна-Ванечка, Ванечка мой на станции за кипятком побежал, а тут немецкие самолеты, поезд под бомбежку попал, страшно вспоминать, все перед глазами. Я не должна была его отпускать, не должна.

Плачет

Захаровна – Грех это, милая. Слышишь грех заранее - то хоронить. Думаешь, мне легко? Я троих на фронт проводила и мужа, и сыновей. Так я жду, и ты жди.

Слышишь, жди. Больно, трудно, а ты милая жди.

Начинает петь «где же мой сынок»

Входит полицай.

Захаровна - Все ходишь, высматриваешь. Зачем пожаловал, Василий Николаевич?

Полицай – Слыхал, постоялица у тебя. Кто такая, откуда?

Захаровна – Племянница.

Полицай – Что-то не припомню, чтобы у тебя племянница была.

Захаровна – Так она ж из Минска, откуда ж тебе знать.

Полицай – Иди-ка сюды.

Захаровна – Что ж неймется тебе, ирод.

Полицай, наставляя ружье – Молчи Захаровна, а то не посмотрю что…

Захаровна – А то что? Убьешь?

Полицай – Уйди от греха.

Уводит Анну.

Голос за кадром.

В годы ВОВ на Орловщине возросло количество сирот и беспризорников, потерявших своих родителей при бомбежке и эвакуации. Голодные, озлобленные они готовы были мстить за свою семью, свой народ, свою Родину.


Действие 3 Детский дом

На экране фото школы-интерната.

Кулисы открываются, танец беспризорников.

Беспризорник – О! пионэры.

Пионеры – Да, пионеры и гордимся этим

Беспризорник – Ой, ой, ой…гляди ка, новенький.

Беспризорник – Да это же натуральный блондинистый еврей..

Ваня – А ты, ты настоящий брунетистый цыган, конокрад.

Начинается драка.

Учитель – Прекратить немедленно. В преть за нарушение дисциплины мы будем исключать из школы.

И это пионеры…

Беспризорник – Кто пионэры?

Директор – Цыц стыдно. В то время как вся страна встала на защиту нашей Родины вы позволяете поднимать друг на друга кулаки. Позор.

После обеда выступаем в госпитале. Сейчас репетиция.

А вы молодые люди переоденьтесь немедленно, и хватит уже паясничать.

Песня пионеров

Беспризорник - Слыш, мы еще встретимся

ВаняВряд ли, я сбегу. Что думаешь, струсил? Я на фронт сбегу, здесь протирать штаны не стану.

УчительВсем обедать, через час встречаемся у входа школы.

Голос за кадром

Через месяц Ваня действительно сбежал из детского дома. Его приютили местные партизаны. Сердце ребенка переполняла гордость- ведь он солдат и только по ночам Ваня плакал, вспоминая кошмар 41 года и тихо звал маму: «Мамочка, милая, где же ты, что с тобой».

Кулисы открываются.

Действие 4 «Концлагерь»

На экране фото - концлагерь.

Звучит холодная музыка, немецкая речь, лай собак.

Кулисы открываются, на сцене скамья, ребенок, тени, Скрип железной двери, в барак приводят Анну Ивановну.

Аня–Тетенька, у вас нет хлебушка? Так хочется хлебушка.

Анна – Хлебушка… как же это, ты одна, почему?

Аня – Одна, маму жду. Ее забрали ,давно, но я жду. Тетенька, ведь она же придет за мной, скажите, придет? Но не молчите, почему вы молчите.

Плачет

Анна – Успокойся милая, тише, пожалуйста. Все будет хорошо.

Тебя как зовут?

Аня – Аня.

Анна – Анечка… А ты знаешь, меня ведь тоже Анной зовут.

Обнимая девочку

Мы будем ждать, слышишь- будем ждать.

Авторское стихотворение-диалог Пантюхиной Н.Н

Анна – Что будет дальше со мною

В этом безумном аду

С жуткой и мрачной судьбою

Битву сейчас я веду.

Где ты, мой милый сыночек

Что с тобой сталось теперь

Сердце болит, нету мочи

Я словно раненый зверь.

Аня – Как же мне страшно и больно

Может, я завтра умру

А палачи спят спокойно

Видя лишь смерти игру.

Мамочка, знаю, ты слышишь

Жалобы дочки своей

Мне бы хоть как ни - будь выжить

Вернуться бы к маме моей.

Анна – Пусть в твоей жизни мой птенчик

Хранит тебя вера моя

Снится мне день нашей встречи

Знаю, найду я тебя.

Аня – Мама, так хочется верить

Что обниму тебя вновь

Сердце твое обогреет

Дочки несчастной любовь.

Свет на сцене гаснет. Перед сценой диалог немцев. Диалог на немецком языке, зал транслируется перевод.

Немец – Фрау Ирма, вы как всегда превосходны.

Фрау – Вы мне льстите господин обершарфюрер.

Мне бы хотелось перейти сразу к делу.

Немец – Ну дела подождут. Вы же не откажетесь выпить со мной чашечку чая?

Фрау – Вы правы- не откажусь.

Немец – Так что у вас за дело?

Фрау – Пустяковое. Мне бы заключенную в домработницы, но из образованных. Пусть советская интеллигенция поработает на великую Германию.

Немец – Ирма, а спойте мне. Вы ведь чудесно поете.

Ирма – Да вы хитрец, господин , но для вас с большим удовольствием.

Поет на немецком языке.

Немец – Вы само очарование, ну к делу. Приведите заключенную 1012.

Немец –Пей… О! Гордая.

Фрау – Годится. Будешь на меня работать.

Аннана немецком- Прошу вас, позвольте мне взять ребенка. Девочка смышленая. Вам же не помешают лишние рабочие руки.

Фрау – Ты говоришь на немецком?

Анна – Да. До войны преподавала в гимназии.

Фрау – Суточная норма питания одна на двоих. Приведите девчонку.

Анна покрывает голову девочки платком, успокаивает. Заключенных уводят, кулисы закрываются.

Голос за кадром.

Прошло три страшных года войны. В 43 освободили Орловщину, в 44 – м полное изгнание немецко –фашистских захватчиков с территории Советского Союза, в 45 –помощь в освобождении стран центральной и восточной Европы.






Действие 5 «Привал».

Лес, костер. На экране фото встречи отца и сына.

РядовойТоварищ майор, разрешите обратиться.

Майор – Обращайся Кузьма, только быстро.

Рядовой – Тут это.

Майор – Ну что ты тянешь кота за хвост…

Рядовой – Я говорю, в госпиталь артисты приехали, так я тут привел мальцов перед бойцами выступить.

Майор – Да. Только сейчас нам артистов и не хватает.

Рядовой – Чаво?

Майор – Чаво… артистов зови.

Рядовой – Ага, я скоренько.

Уходит за кулисы, выходит с детьми

Майор – Ай да артисты.

Обращается к девочке

Это чья ж такая?

Девочка(Лера)–Мамина.

Майор – Мамина значит …

Ну и чем же, артисты нас порадуют?

Мальчик (Леша)– Мы плясать будем.

Майор – Ну плясать так, плясать.

Русский народный танец в исполнении дуэта «Капельки»

Майор – Ну молодцы ребятишки.

Кузьма, ты детей на кухню отведи, пусть накормят.

Кузьма – Будет сделано.

Майор – Капитан…

Капитан – Да товарищ майор.

Майор – На днях выступаем. Подбери ребят посмышленей. Может из вновь прибывших кто есть.

Капитан – Есть, Александр Иванович.

Достает из планшета бумагу

Младший лейтенант Корбун. Гляди ка, ваш теска. Два года партизанил, не раз ходил в разведку, воевал в полку Гордеева, а после тяжелого ранения распределен в нашу часть.

Что с вами, товарищ майор?

Майор – Как ты сказал, зовут бойца?

Капитан – Иван Александрович Корбун.

Майор – Ко мне его.

Капитан– Есть.

Ваня – Разрешите, товарищ майор.

Майор – Разрешаю младший лейтенант

Поворачивается лицом к сыну, Немая сцена

Ваня – Батя!

Майор –Здоровый стал. Обнимает сына

Младший лейтенант…гордится.

А мама, как она?

Ваня – Не знаю, бать. Нас ведь эвакуировали. Помню, что поезд шел на Урал, потом бомбёжка…

Майор – Значит мама…..

Ваня – Успокойся. Говорю же, не знаю. Она меня за кипятком отправила, тут взрыв. Крик, плач все будто вчера было. Я искал еебатя, слышишь, искал.

Майор- ничего, сын. Вот кончится война, сделаем запрос и найдем нашу маму. Обязательно найдем.

А сейчас всем отдыхать.

Звучит музыка, песня « Не спешите нас хоронить»

Кузьма – Товарищ майор, хлопцы, победа!

На экране информация о капитуляции.

Танец «Яблочко»

солдат – Мужики, что ж так больно. Душа разрывается.

Василий – Один день до победы не дожил, Лешка, Сеня, Валя –сестричка, девчонка ведь совсем. Им бы жить да радоваться…

Снимают головные уборы. Реквием.

Уходят.

Действие 6 « Победа».

Меняется свет, звучит музыка «Весна 45 года». На сцене массовка. На экране фото встречи семьи.

Перед сценой Анна Ивановна с девочкой.

Со сцены спускается Ваня.

Ваня – Мама!

Анна-Ваня, Ванечка! Живой!

Ваня – Не плачь родная. Теперь все будет хорошо.

Берет мать за руку, видит номер.

Ваня – Ты была там?

Анна – Потом сынок, все потом. Ты лучше скажи – об отце что ни будь, слышал?

Ваня – И слышал, и видел. Мы ведь перед самой победой встретились. В одной части воевали.

Батя, ну что же ты медлишь.

Майор–Аня! Я вот тут (протягивает букетик), немая сцена.

Сын – Мам, а это кто?

Анна – А это наша Анечка.

Ваня – Ну что сестренка, будем жить!

Берет девочку на руки. Семья уходит.

Песня «Победа» ,салют.

Звучит стихотворение «Россия»

На сцену выходит вокальная группа учителей с песней «Россия»

Кулисы закрываются.







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров105
Номер материала ДВ-159797
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх