Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Ағылшын тілінен "At the doctor’s" тақырыбының жоспары
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Ағылшын тілінен "At the doctor’s" тақырыбының жоспары

библиотека
материалов

Theme: At the doctor’s

Objectives: SWBAT

Practice vocabulary related to illnesses, their symptoms and treatment.

Materials: Sticky labels for each student, patient’s cards, doctor’s treatment cards, doctor’s and patient’s instructions.

Key vocabulary: Symptoms: be itchy, catch a cold, have a cough, have a headache, have a high temperature, have a rash, have a sore throat, have a backache, have stomach ache, lose weight, put on weight, scratch, sneeze, sprain, suffer from stress.

Treatments: antibiotics, bandage, cough mixture, cream, diet, exercises, ho to the hospital for the tests, have an operation, injection, painkillers, tablets, vitamins, X-ray.

Procedure.

Warm-up: “An apple a day keeps the doctor away”

Ask the class to brainstorm reasons Why someone might go to see the doctor.

Make a list on the board of the problems and symptoms.

New vocabulary.

Memory text “at the doctors”

My brother suddenly_____(fell) ill. He had a ___(headache) and felt very bad. He had splitting ___(headache),__(coughing). Then he was__(sneezing). He had___(blowing nose). He went to bed.

What did the doctor do?

Felt

Examined

Listened to

Took

Prescribed some

Told him

Speaking. 1. “Doctors” What did the doctors do? Examined, felt his pulse, took his temperature, prescribed some medicine

What symptoms did the patients have?

He had a high temperature, he had headache, cough, sneezing, blowing his nose, sore throat.

Tell students to imagine that they are at the doctor’s surgery and try to elicit a typical dialogue from them.

Listen to the key phrases on the tape, e.g.

Doctor: Good morning. How can I help you?

Patient: I’ve got rash on my arm.

Doctor: How long have you had it?

Patient: About two days

Doctor: I’ll give you a prescription for some cream.

Patient: thank you, doctor. Good bye.

Ask students to practice the dialogue in pairs and substitute different health problems and treatments.

Main activity: 1. Divide the class into two equal groups: one group of doctors and one group of patients. Allow students to do the role plays and stop the activity after an appropriate time.

Conclusion. Test.

The doctor regularly feels his ____.

Pulse b) medicine c) throat

The____ Is front of the neck

Mouth b) throat c) eyes

The____ is a moveable organ in the mouth used for tasking and swallowing or speaking.

Neck b) lip c) tongue

An apple a day keeps the doctor away.

Patient b) doctor c) man

The doctor ____ a new medicine for the pain in my back.

Prescribed b) wrote c) told

Home task: Write a list of the common medical problems and the possible treatments for them.



Краткое описание документа:

Theme: At the doctor’s

Objectives: SWBAT

Practice vocabulary related to illnesses, their symptoms and treatment.

Materials: Sticky labels for each student, patient’s cards, doctor’s treatment cards, doctor’s and patient’s instructions.

Key vocabulary: Symptoms: be itchy, catch a cold, have a cough, have a headache, have  a high temperature, have a rash, have a sore throat, have a backache, have stomach ache, lose weight, put on weight, scratch, sneeze, sprain, suffer from stress.

Treatments: antibiotics, bandage, cough mixture, cream, diet, exercises, ho to the hospital for the tests, have an operation, injection, painkillers, tablets, vitamins, X-ray.

Procedure.

Warm-up: “An apple a day keeps the doctor away”

Ask the class to brainstorm reasons Why someone might go to see the doctor.

Make a list on the board of the problems and symptoms.

New vocabulary.

Memory  text “at the doctors”

My brother suddenly_____(fell) ill. He had a ___(headache) and felt very bad.  He had splitting ___(headache),__(coughing). Then he was__(sneezing).  He had___(blowing nose). He went to bed.

What did the doctor do?

Felt

Examined

Listened to

Took

Prescribed some

Told him

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров229
Номер материала 290805
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх