-
Курсы
-
Другое
Найдено 57 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Сабақ жоспары Дүниетану пәні. 4-сынып
|
Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні |
Абишева Гульназ |
4 «К» сыныбы.Оқушының саны 25 |
Ақмола облысы Бурабай ауданы Бурабай кенті С,Сейфуллин атындағы орта мектебі |
||||
|
1 Апта |
2014 |
2 Сабақ. 13:45-11 № 25 дәрісхана |
|||||
|
Сабақтың атауы |
Айналаны бағдарлау тәсілдері |
||||||
|
Сілтеме |
Б.И.Иманбекова, А.Т.Мадиева. 4- сынып оқулығы. 4- бет. |
||||||
|
Жалпы мақсаты
|
Айналаны бағдарлау тәсілдерін түсіндіру |
||||||
|
Міндеттер:
|
Айналаны бағдарлау тәсілдері туралы білімдерін нығайту |
||||||
|
Күтілетін нәтиже |
Өз ойларын айтуға үйрету |
||||||
|
Тапсырмалар wiki беттерінен жүктелген дереккөздер |
Дүниетану 4 сынып оқулығы, әдістеме, интернет материалдары,
|
||||||
|
1 сабақ. тақырыбы: Айналаны бағдарлау тәсілдері |
|||||||
|
Айналаны бағдарлау тәсілдері туралы ойларын дамыту |
Белгіленуге арналған түйінді сөздер Айналаны бағдарлау тәсілдері |
|
Айналаны бағдарлау тәсілдері |
||||
|
Сабақтың жүрілуі бойынша мұғалімнің жазбалары: Мұғалімдер немен айналысады және оқушылар немен айналысады. Оқушыларды ұйымдастыру, сәлемдесу 0,5мин |
|
|
СТО сұрақтары |
Сабақ барысында жасаған мұғалім мен оқушының іс-әрекеті |
|
Сабақтың маңыздылығы не? -оқушылар не алады? -бұрынғы білімін қалай пайдалана алады? -өмірден алған тәжірибесінің әсері? -сабақтың болашақта оқушыға қандай пайдасы бар? |
-оқушыларды ой қозғау арқылы тақырыпқа әкелу -тақырып жайлы бұрынғы білетіндерін анықтау, соған сүйену жолдарын табу І. Қызығушылығын ояту Компас әкелу Сұрақ: не ойлайсыңдар? |
|
Сын тұрғысынан ойлау үшін мүмкіндіктер -еркін ойлауға қан-дай мүмкіндіктер жасалды? Мағынаны ажыра-ту сатысы (жаңа ақпарат) -оқушыларды белсе-не қатыстыру -стратегияларды жүйелі қолдану арқылы оқушылар-дың жұмысын ұйымдастыру (сауал қоя білу, талдау жа-сай білу, баяндау және қызу ой талқы-сын жасай білу қабі-леттерін жетілдіру жолдарын беру) -оқушылармен бір-лесіп жұмыс жасау, қарым-қатынас шеберлігін ұтымды пайдалана білу -оқулықтан басқа ақпараттар көзін ашу Толғаныс |
-әрі қарай не болатынына қызықтыру, белсенділіктерін ояту -алатын білімінің пайдалылығына көздерін жеткізу -білімін, ақпаратты жүйелеуге үйрету ІІ. Мағынаны тану Ребус шешу
Мәтінмен жұмыс 4-бет Мәтінді түсініп оқы
Топпен талқыла, суретін сал
Сұрақтарға жауап бер, қорғау Сергіту сәті
Пікірталас Бағдарлай білу қажет пе жоқ па?
Дарынды оқушымен жұмыс: Суретке қара, табиғи белгілерге қарап, бағдарлау туралы айтып бер
Дәптермен жұмыс: Өзің туратын өлкедегі көкжиек тұстарын анықтау үшін бағдарлаудың қандай тәсілдерін қолданар едің? |
|
(рефлексия) -сабақта үйренген-дерін бекіту, қолдану жолдарын беру -жаңадан үйренгенін пайдалана отырып, білімін жүйелеу жауап шешімі осыған байланысты жұмыс-тар беру арқылы түсінік деңгейін тексеру |
3. Сыныпта қорғау /10 мин/ әр топтан 1 бала тұрып айтады |
|
ІІІ. Ой қорытынды Сонда біз бүгін не туралы өттік? 1 мин
|
|
|
Бағалау (түрлері) -оқушының өзін-өзі бағалауы -топтың өзін-өзі бағалауы
|
Бағалау: /2мин/ Критерийімен таныстыру. Критерий Бәрі дұрыс жауап-5 1,2 дұрыс емес жауап-4 3,4 дұрыс емес жауап-3 4 тен төмен дұрыс емес жауап-2
|
|
-сабақты қалай аяқтауды жоспарлау |
|
|
Сабақты аяқтау түрлері -үйде жалғастыру... |
Үйге тапсырма жазып ал Мәтінді оқу./1 мин/
45 мин. Сабақтың соңы |
|
Сабақ барысын ұйымдастырудағы қосымша іс-әрекеттер немесе сабақ бойынша өзгертулер -оқушы алған білімінің деңгейін қандай дәлел арқылы білуге болады? - оқушының білмегенін жеткізе аламыз ба? -мүкіндіктер мен уақыт жеткілікті болды ма? |
Балалар өз ойын айтуға қиналды. Балаларға топпен жұмыс істеуді жалғатыру |
|
-қандай әдіспен олардан топ құрамын? (білім деңгейі, өз қалаулары, өзара үйрету топтары) |
Сабақтың басында оқушыларға әртүсті қағаз таңдап алуын ұсындым. Түсіне қарай топтарға бөлдім. |
Кері байланыс парағы. Стикерлер жапсырады.
|
Сабақ ұнады |
сабақ ұнамады |
|
|
|
"Айналаны бағдарлау тәсілдері" дүниетану 4-сынып
Ақмола облысы Бурабай ауданы Бурабай кенті Сәкен Сейфуллин атындағы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Абишева Гульназ Балтабайқызы тақырыбы: "Айналаны бағдарлау тәсілдері" дүниетану пәнінен бұл жоспар сынып жетекшілеріне көмек ретінде пайдалануға болады. Әсіресе батауыш буында, сабақ өткізгенде тиімді деп ойлаймын. Жеті модуль қамтылған сабақ жоспары. ребус бберілген. шығармашылық тапсырма берілген. Қазіргі заман талабына сай өткізген жөн. Сондықтан, ұстаздарға сәттілік тілеймін.
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
