Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Қазақ ағартушылары, қазақтың ұлы ғалымы Ш. Уалиханов,Абай,Ыбырай

Қазақ ағартушылары, қазақтың ұлы ғалымы Ш. Уалиханов,Абай,Ыбырай


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Бекітемін-----------------------

Календарова А.А

267 орта мектептің тарих пәні

мұғалімі

Күні: 10.01.2015ж

Сынып: 5 «а» Пәні: Қазақстан тарихы № 16сабақ

Сабақтың тақырыбы

Қазақ ағартушылары, қазақтың ұлы ғалымы Ш. Уалиханов,Абай,Ыбырай

Оқып үйренудің мақсаттары

1.Шоқан,Ыбырай,Абай аталарымыз туралы ақпарат беру

2.Олардың өмірі, еңбектері, танымдық көзқарастары туралы түсінік беру

3.Ғылым мен білімнің адам өміріндегі маңыздылығын өмірмен байланыстыра қолданылуын үйрену


Күтілетін нәтиже

1. Шоқан,Ыбырай,Абай аталарымыз туралы ақпарат алады.

2. Олардың өмірі, еңбектері, танымдық көзқарастары туралы түсінеді.

3. Ғылым мен білімнің адам өміріндегі маңыздылығын өмірмен байланыстыра қолданылуын үйренеді.


Сабақтың әдіс-тәсілдері мен тапсырмалар

Миға шабуыл қайталау сұрақтары

Топтық жұмыс «Мәтінмен танысу»

Жұптық жұмыс «Жұптас бөліс»

Жеке жұмыс «кеңейтілген тапсырма»

Кері байланыс «Маған оңай болды Өйткені: , жартылай түсіндім Себебі: Маған қиын болды Өйкені:

Сабақтың барысы (2 минут)

Ұйымдастыру: Шаттық шеңбері


1.Топқа болу (3 мин)

Түрлі-түсті стикер арқылы топқа бөлдім

2.Миға шабуыл (5 мин)

(қайталау сұрақтар)

Мадақтау

1. Абылай билікке қалай келді?

2. Абылай атының шыға бастауы қандай тарихи оқиғаға байланысты?

3. Абылай қазақ тарихында қандай орын алады?

4. Абылай төңірегіндегі белгілі адамдардың ықпалы қандай болды?



3.Топтық жұмыс (15 минут)

(мәтінмен танысу)


І-топқа: «Шоканның балалық шағы».

ІІ- топқа.Абайдың қазақ әдебиетінде алатын орны.

Абайдың жан-жақты өсуіне әсер еткен орта туралы айт.

ІІІ-топқаЫбырайдың ағартушылық қызметпі жайлы өз ойларыңды айт.

Топтар бір-бірін екі жұлдыз, бір ұсыныс арқылы формативті бағалайды.

4.жұптық жұмыс Бейне ролик арқылы қортынды жасау

1-жұп. Шоқан

2-жұп. Абай

3жұп. Ыбырай







5.Жеке жұмыс (10 минут)

(Кеңейтілген тапсырма)

1. Шоқанның жастық шағы қай өлкеде өтті?

2. Шоқанның ата-бабалары туралы не білесіңдер?

3. Шоқан Омбы қаласында қандай оқу орнында оқыды? Бұл оқу орнында қандай сала бойынша білім алды?

1. Абайдың шығармалары

2. Ыбырай кім?

2. Оның қандай шығармасын білесің?

3. Ол көбінесе не жайлы жазған?

4. Ыбырай шығармасының кейіпкерлерінен кімді білесің?



IV. Бекіту тапсырмалары.

1. Ш.Уәлихановтың өмір сүрген жылдары.

2. Шоқанның азан шақырып қойған аты.

3. Шоқан Омбыда қандай оқу орнында оқыды?

4. Шоқан Сібір кадет корпусын қандай әскери шенмен бітірді? т.б.

1. Ыбырайдың ағартушылық қызметі жайлы өз ойларыңды айт.

2.Ыбырай өлеңдерінің негізгі мазмұны қандай мәселені қозғайды.

3.Ыбырайды қазақ әдебиетімен білім беру саласындағы алатын орны қандай?


V . Рефлексия (5 минут)

1.Маған оңай болды, өйткені ______________________________________________________________


____________________________________________________________________________

2.Жартылай түсіндім, себебі ____________________________________________________________


_____________________________________________________________________________

3. Маған қиын болды, өйткені _______________________________________________________________


VІ. Үйге тапсырма: Шоқан,Абай,Ыбырай жайлы реферат жазу.

Абай жолы романынан үзінді оқу



Краткое описание документа:

Урок по истории в 5 классе на тему: Қазақ ағартушылары, қазақтың ұлы ғалымы Ш. Уалиханов,Абай,Ыбырай.

Урок проводится в групповой форме. Класс делится на три группы. Каждая группа имеет свое название. Урок начинается с приема "Мозговой штурм". Проводится индивидуальная работа, отвечают на вопросы.

Автор
Дата добавления 12.05.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров880
Номер материала 275896
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх