№ 16
|
Сабақтың
тақырыбы: Қазақ
ағартушылары
|
күні
|
Пән: Қазақстан тарихынан әңгімелер
|
5 сынып
|
Сабақтың
мақсаты: Қазақтың көрнекті ғалымы
Ш.Уәлихановтың ғылымға қосқан үлесі, қазақтың ұлы ақыны А.Құнанбаевтың қазақ
әдебиетіне сіңірген еңбегі, ағартушы-педагог Ыбырай Алтынсарин ағартушылық
қызметі жайында білім беру.
Міндеті:
1. Ғылыми қызығушылықтарын арттыру
2. Ұлы ғалымдардың өмірі туралы білуге деген құлшыныстарын
арттыру.
3. Оқушыларды ұлы ғалымның
өнегелі өмірімен таныстыру арқылы имандылыққа, еліне қызмет етуге,
еңбексүйгіштікке,білімділікке тәрбиелеу.
|
Оқу нәтижесі: Өзгелерді оқыту арқылы есте сақтау
қабілеттері жетіледі. Мәселені
тарихи шындық тұрғысынан бағалау қабілеттері қалыптасады.
|
Негізгі ұғымдар: Ағартушылардың өмір жолы. Шығармалары,
ғылыми қызметі .
|
Негізгі
дереккөздер, құрал-жабдықтар: электронды оқулық, компьютер,
маркер ватман, стикер, оқулық.
|
Уақыты
|
Жұмыстың
түрі
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
2 мин
|
1. Табысқа жетуге жағдай туғызу
|
Оқушыларды
шеңбер бойымен тұрғызып, бір-біріне тілектерін айтқызу
|
«Мен
сені қатты сыйлаймын, өйткені...»
|
10 мин
|
2. Электронды
оқулықтан қазақ ағартушыларын көрсете отырып, кластер құру
|
Қазақ
ағартушыла
рының
өміріне қысқаша тоқталу
|
Тірек сызбаны толтырады
|
10 мин
|
3. Оқулық пен жұмыс.
А) Тақырыпты оқу
Б) «Шоқан» сөзжұмбағын шешу
|
Оқушылардың
жұмыстарын бақылау
|
Сөзжұмбақ
шешеді
|
4 мин
|
4. Топтар орындаған жұмыстарын
оқиды
|
Оқушылардың
жауаптарын тыңдау
|
|
2 мин
|
5. Сергіту
сәті
|
|
|
5 мин
|
6.Сызба
толтыру «Ыбырай Алтынсариннің педагогтық қызметі»
|
Жауаптарын
тыңдап, қолдау көрсету
|
Оқушылар
өз ой пікірлерін жазады
|
2 мин
|
7. Оқулық пен жұмыс.
Хронологиялық
кесте толтыру
|
Тапсырманы
орындау ережесін көрсету
|
Дәптерге
хронологиялық кесте толтырады
|
5 мин
|
9. Сабақты қорытындылау «Ыстық
орындық»
|
Оқушылардың
жауаптарын тыңдау
|
Оқушылар
бір-біріне сұрақтар қояды
|
3 мин.
|
10.
Рефлексия
«Екі
жұлдыз, бір тілек»
|
Өз
пікірлерін стикерлерге жазады
|
|
1 мин
|
11.
Бағалау
|
Оқыту үшін бағалау:
Өзін – өзі және жұпта өзара бағалау
|
|
|
12. Үй
тапсырмасы
1. Тақырыпты
оқу
2. Тестіге
дайындалу
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.