Қазақ әдебиеті: Қожа Ахмет Йассауи. «Хикметтері» 8 сынып

Пәні: Әдебиет                             

Сыныбы: 8- сынып  

 Мұғалім: Жанабаева С                                                                                                                                                   

Тақырыбы:  Қожа Ахмет Йассауи. «Хикметтері»

Мақсаты:Ахмет Йассауидің өмірі мен шығармашылығымен танысу, жаңа тәсілдер арқылы меңгеру.

Қолданылған модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа технологиялар, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқытуда АКТ-ны   

 пайдалану, оқытудағы басқарушылық және  көшбасшылық, талантты және дарынды оқушыларды оқыту, оқыту үшін 

 бағалау және оқытуды бағалау, 

Стратегиялар:  «Жер ,су, ауа», «Миға шабуыл », «Өкіл» «Кір жаю» , «Стикердегі диалог» , «Түртіп алу» , «БҮБ» .

Сабақ кезеңдері	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
І. Кіріспе.          5 мин.	Тұлғааралық байланысты орнату. Оқушылармен сәлемдесу.    Шаттық   шеңберіне тұрып,сыныппен ынтымақтастық қарым- қатынас орнату үшін «жер,су,ауа» әдісін қолданамын. Бұл ойынды жұмсақ ойыншық лақтыру арқылы сергітіп аламын. Топ ережесін еске түсіремін. Оқушыларды түрлі-түсті қағаздарға жазылған сөздер бойынша    2 топқа бөлемін.	Оқушылар мұғаліммен жылы шыраймен амандасады. Ойынға ұйымшылдықпен араласады. Мысалы: «жер-топырақ, су-балық, ауа-жаңбыр» Оқушылар алтын ереженің бөлімдерін кезекпен оқып шығады. Топқа қалай бөлініп жатқанын табады.Түрлі–түсті қағаздарға жазылған сөздерден топтың атын сайлайды.	Өзін-өзі реттеу жұмыстарын жүргізеді.	«Алтын ереже»  жазылған плакат
ІІ.Тұсаукесер 5 мин	Үй тапсырмасын тексеру. «Ішкі және сыртқы шеңбер» әдісі.	Оқушылар бір-біріне қарама-қарсы шеңберге тұрып, сыртқы шеңбердегі оқушы ішкі шеңбердегі оқушыға кезекпен  сұрақ қоя отырып өткен тақырыпты еске түсіреді.	«Өте жақсы, жарайсың, жақсы, қанағаттанарлық»деген сөздер арқылы бағалау
ІІ Негізгі бөлім             20 мин	1.Қызығушылығын ояту. «Миға шабуыл» стратегиясы. Сын Мақсаты: ой қозғау. Интербелсенді тақтадан Power Point бағдарламасында жасалған сурет,  түрткі сұрақтар көрсетіледі: 1.Бұл кімнің кесенесі? 2.Ахмет Йассауи кім? 3.Ахмет Йассауидің кесенесін кім көрді? Стикердегі диалог. Ахмет Йассауидің кесенесі туралы оқып,талдау. Парақшадағы сұрақтар таратылады. 2.Оқулықпен жұмыс. «Өкіл» стратегиясы. Ахмет Йассауидің өмірі мен  еңбектері жайлы оқиды. Әр топтан бір өкіл шығып ,келесі  топқа жіберіледі.Сосын не білгенін айту үшін өз тобына қайта оралады.	Оқушылар суреттегі кесененің кімдікі екенін табады. Сұрақтарға жауап береді. Оқушылардың жауаптары: 1.Ахмет Йассауидің кесенесі. 2.Ахмет Йассауи ақын,ұстаз. Оқушылар парақшадағы сұрақтарға  стикерге жазып жауап беріп,тақтадағы Ахмет Йассауидің кесенесінің тұсына апарып жабыстырады Оқушылар тақырыпты оқып,талдайды. Сол бойынша пікірлерін айтады және дәлелдейді. Сұрақ қояды және сұрақтарға жауап береді.	«жақсы, бірақ дәлелдемелері-ңізді жүйелі түрде жеткізу керек», «жарайсың!» деген мадақтау сөздері арқылы оқушылардың белсенділігін арттырамын. Бағдаршам Бас бармақ	Акт Құм сағат А4 парағы Плакат стикерлер,
	«Кір жаю» әдісі. Тапсырма: Ахмет Йассауидің өмір мен еңбектеріне байланысты постерге түсіру.	Оқушылар кластер құрып, әр топтың көшбасшысы шығып қорғайды.	«1 жұлдыз, бір тілек»	Бағалау парақшалары.
Сергіту кезеңі.         2мин	Интербелсенді тақтадан қызыл өрік биін билету.	Оқушылар қозғалысқа түсу арқылы бойларын сергітеді		АКТ
5 мин	Венн диаграммасы.Тапсырма:  Ахмет Йассауи мен Абай Құнанбаевтың даналық ойлары туралы ұқсастықтарды табу.	Әр топтың көшбасшысы шығып жұмыстарын қорғайды.Оқушылар өздерінің орындаған тапсырмасы бойынша бір-бірін жалғайды, өзара пікір алмаса отырып, толықтырады	Өзара бағалау	Бағалау парақшалары
Рефлексия.       3  мин.	Кері байланыс	Оқушылар стикерге жазғандарын « БҮБ»  кестесіне іледі.	Оқушылардың түсінулерін рефлексия әдісі арқылы бағалау	Плакат стикерлер
3 мин	«Түртіп алу» әдісі. Сөздікпен жұмыс	Әр топ өздеріне берілген тапсырма бойынша  ақпарат іздестіріп, түсініксіз сөздерді тауып,талдайды.		Оқулық
1 мин	Қорытынды баға шығару		Смайликтер	Бағалау парақшалары
1 мин	Үйге тапсырма	Ахмет Йассауидің өмірбаяны Хикметтері.