6 мин
|
Сабаққа
керекті құралдарын әзірлеп, дайындайды. 6 оқушыдан 3 топқа бөлінеді. Бір –
бірлеріне жақсы тілектерін айтады.
|
3 топқа
бөлінеді.
Топ
басшыларын сайлайды. Алтын ережені естеріне түсіреді.
Сұраққа
жауап береді.
|
|
Бағалау
шарттарын түсіндіріп, әр топ басшыларына тарату.
|
А-4
форматты қағаз
|
2 мин
10 мин
|
Миға шабуыл әдісі бойынша сұрақ-жауап.Үйге
берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру
Слайдта берілген сұрақтарға жауап беру,
топпен тапсырманы орындау.
«Далада»
(10 мин) «ЖИГСО әдісі» пайдаланамыз.Осы көрстелген жаңа тақырыпты оқушыларға
қысқаша түсіндіру мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа материалдарға
байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату.
Тақырыптар туралы постер әдісін
пайдалану
Шығарманы бөлімдерге бөліп оқыту.
Тапсырмалар туралы өз ойларын суретке салады
Салыстыру кестесі.Оқушыларға
тақырыптарды салыстыру білімдерін талдату
|
Өткен
тақырыптар бойына сұрақтарға жауап береді, топпен өз білімдерін көрсетеді
Оқушылардың
мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс
бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады.,
бір-біріне түсіндіреді.
Берілген тапсырманы уақытылы орындау,
сұрақтарға нақты жауап беру, тақтаға шығып тапсырманы қорғау
Әр топқа салыстыру парағы таратылады,
сол арқылы салыстырады нәтижесін тақтаға шығып көрсетеді
|
Жарайсың
Әрине
Дұрыс
айтасың
Керемет
Өте
жақсы
|
|
Интербелсенді
тақта
Оқулық
|
10 мин
|
«Түйебай»
тақырыбына эссежазу
|
Оқушылардың
мақсаты берілген тақырыпқа арнап өз ойларын жеткізу
Жеке
жауапкершілікті сезініп, өз ойын, пікірін қосады.
|
|
|
Оқулық,Постер,
маркер, стикер
|
5 мин
|
Рефлексия.
Стикер топтарға тарату.
Осы
өлеңнен нені түсіндің?
Сабақтан
алған әсерің?
Саған не
ұнады? Не ұнамады?
|
бүгінгі
сабақтың моделін құрастырады.
|
|
|
Стикер
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.