Қазақ әдебиеті пәнінен сабақ жоспар "Бозторғай" (6сынып)

21.11.16ж      6 сынып        әдебиет   Пән мұғалімі    Қ.Мусаханова

Тақырыбы:		Сәбит Дөнентаев «Бозторғай»
Мақсаты:		Мысалдың тақырыбы мен идеясын талдай отырып, шығармашылық ойлауға, өзіндік ізденіске бағыттау.
Күтілетін нәтиже:		Ø  Мысал мәтінін оқиды. Ø  Топта жқмыс жасайды. Ø  Бүгінгі өмірмен байланысын іздейді.
Тілдік мақсат		Берілген мәтін бойынша жаңа,түсініксіз сөздермен жұмыс жүргізеді
Әдіс-тәсілдер:		СТО: «Өкіл» әдісі, интеллект карта- топтық жұмыс, «Фишбоун», «6 неліктен» , «рольдік ойындар» «Ойтолғау»,  диалогтік оқыту.
Ресурстар:		Слайд, маркер, өзін-өзі бағалау парағы, стикер, смайликтер, суреттер.
Сабақ кезеңдері	Уақыт:	Мұғалімнің іс-әрекеті:	Оқушының іс-әрекеті:
Кіріспе	2 мин	Топтастыру	Сынып оқушылары  түрлі-түсті кәмпиттерді таңдау арқылы «Жерұйық», «Мәңгілік өмір» және «Әділдік» топтарына бөлінеді.
Тұсаукесер	1 мин	Қызығушылықты ояту «Бозторғай» бейнебаян көру	Оқушылар бейнебаян көру арқылы сабақтың тақырыбын ашады, мақсатын анықтайды.
Негізгі бөлім	2 мин	Слайдтан Сәбит Дөнентаев туралы мәлімет көрсетіледі.	Қажетті мәліметтерді оқушылар дәптерге жазады.
	5 мин	1.Мағынаны тану. «Өкіл» әдісі.	Оқушылар мәтінді оқып, топта талқылап, бір өкіл өзге топтарға  түсіндіреді.
	15 мин	2.  Топтық тапсырма: Интеллект картамен жұмыс. Жерұйық тобы-«Фишбоун» Мәңгілік өмір тобы- «6 неліктен» Әділдік тобы –«Рольдік ойындар» Заман тобы – «Сен қалай аяқтар едің...»	Оқушылар   мәтін  бойынша мәліметтерді интеллект картаға түсіріп, өз ойларын қорғайды.
	2 мин	3. «Смайлик» әдісі	Тақтадағы интеллект картаны өзге топ мүшелері смайликтер арқылы бағалайды.
			Оқушылар мысалдың тақырыбын, негізгі ойын, өмірмен байланысын топта талқылап, өзге топтардың назарына ұсынады.
	3мин	Сергіту сәті «Жұмыр қылыш»	Оқушылар дене жаттығуларын жасайды
	5мин	«Бозторғай әнін тыңдау
Қорытынды	4 мин	Оқушылар, төрт топтың атын не біріктіреді, топтарды бұлайша атауымыздың мәні неде деп ойлайсыңдар? Ал сіздер әр сабақтан не іздейсіңдер? Сол іздеген нәрселеріңді бүгінгі сабақтан таптыңдар ма? Ойланыңдар...  Тақырып бойынша рефлексия Оқушылардың бағалау парақтарын жинап, қорытынды баға қою.	Мүмкін жауап: Асан қайғы Жерұйықты іздеді, Қорқыт ата мәңгілік өмірді іздеді, бозторғай әділдікті іздеді. Біздер білім іздейміз? Оқушылар сабақтағы іс-әрекет нәтижесін сипаттайтын жеке парақ толтырады.
Үй тапсырмасын беру	1 мин	1. Ақынның балалық шағы туралы деректер іздеу. 2. Мысалды мәнерлеп оқу. 3. «Мысалды өзіңше қалай аяқтар едің?» ой толғау	Үй тапсырмасын күнделікке жазады.

Тексерілді: ---------------------------