Инфоурок Литературное чтение Другие методич. материалыҚазақ әдебиеті тақырыбы А.Байтұрсынұлы «Маса» жинағы" 11-сынып

Қазақ әдебиеті тақырыбы А.Байтұрсынұлы «Маса» жинағы" 11-сынып

Скачать материал
библиотека
материалов

Сабақ:2

Мектеп: М.Шаханов атындағы ЖОМ

Күні: 09.09.2017ж

Мұғалімнің аты-жөні: Ұ.Тлеубек

Сынып: 11

Қатысқандар саны: 9

Қатыспағандар саны:-

Сабақтың тақырыбы: А.Байтұрсынұлы «Маса» жинағы

Сабаққа негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

А.Байтұрсыновтың өмірі мен шығармашылығы туралы білім беру, мәнерлеп оқуға, талдауға үйрету.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: қазақ әдебиетінің даму кезеңдері білу

Оқушылардың басым бөлігі: Оқушылардың білімпаздылығын, ойлау шеберлігін, сөйлеу мәдениетін, тіл байлығын дамыту.

Кейбір оқушылар: Жақсы мен жаманды ажырата білуге, адамгершілікке, үлкенді сыйлауға тәрбиелеу.

Тілдік мақсат







Оқушылар: Ахметтің жинағындағы еңбектердің маңыздылығын ұғыну

Негізгі сөздер мен тіркестер: даму, кезең т.б.

Сыныптағы диалог\жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: Ахметтің керекті сөздерін жазып отыру

Талқылауға арналған тақырыптар: Мысалдар ,мақалалар. жинақтар

Сіз неліктен.... екенін айта аласыз ба?

Жазылым бойынша ұсыныстар: Дәптерге жазылым бойынша жазу

Алдыңғы оқу


Алдыңғы термин сөзер, жаңа сөздер, көнерген сөздер және кірме мен кәсіби сөздерді пысықтау «Жентек қар» әдісі бойынша

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар ( төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Күтілетін нәтижелер

Ресурстар

Басталуы


«Сәлемдесу» Оқушылар жұптасып, бір - бірімен әр елдің салты бойынша амандасады.
Мәселен: ағылшын, неміс, эскимос, үнді, қытай және қазақ.

Жаңа тақырыпты меңгереді, қосымша мәліметтер алады;
- Сыни ойлау дағдысы қалыптасады;
- Өзін - өзі реттейді
.

тест сұрақтар


Ортасы









Ахмет Байтұрсынұлы (5 қыркүйек 1872 жыл, қазіргі Қостанай облысы, Жангелді ауданы Сарытүбек ауылы – 8 желтоқсан 1937, Алматы қаласы) — қазақтың ақыны, әдебиет зерттеуші ғалым, түркітанушы, публицист, педагог, аудармашы, қоғам қайраткері.[1] Қазақ халқының 20 ғасырдың басындағы ұлт-азаттық қозғалысы жетекшілерінің бірі, мемлекет қайраткері, қазақ тіл білімі мен әдебиеттану ғылымдарының негізін салушы ғалым, ұлттық жазудың реформаторы, ағартушы, Алаш-Орда өкіметінің мүшесі.[2]

Мазмұны

1 Өмірбаяны

2 Хронология

3 Шығармалары

4 Қазақ тілінің негізін қалаушы ретінде

5 Әдебиеттану

6 Ахмет Байтұрсынұлы туралы айшықты ойлар

7 Аудармалары

8 Түркітану

9 Фильмдер

10 Сыртқы сілтемелер

11 Дереккөздер

А) Ақын «Ақын ініме» өлеңінде адам мінездеріндегі қандай қасиеттерді сынайды?
Ә) А.Байтұрсынов өлеңде ақынның халық алдындағы парызы қандай болу керек екенін аңғартады?
Б) Өлеңнің соңғы шумағынан ақынның айтқысы келген ойы қандай?

Тіл дыбыстарын айыра алады.


Метаграммаларды орындай алады.


Деңгейлік тапсырмамен жұмыс жасай біледі.Семантикалық кестені толтыра біледі.





hello_html_2f7d7c13.jpg

Аяқталуы

Бағалау:


Үй тапсырмасы:

Кері байланыс «Бағдаршам» арқылы бағалауӨзін-өзі бағалау (Бағдаршам түстері бойынша бағалау қызыл – өте жақсы, жасыл – жақсы, сары – қанағат

«Маса» жинағын оқу





Қосымша ақпарат : Тіл дыбыстары туралы жұмбақтар тауып келуге

Саралау- Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау –Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?



Рефлекция:

Сабақ\ оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пірікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз

Қорытынды бағамдау:

1.Қандай екі нәрсе табысты болды ( оқытуды да, оқуды да ескеріңіз) ?

1.

2. Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз) ?

1.

3.Сабақ барсыныда мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?





Тексерілді:




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.