Инфоурок Литературное чтение Другие методич. материалыҚазақ әдебиеті тақырыбы Б.Майлин «Құлтай болыс» әңгімесі 11-сынып

Қазақ әдебиеті тақырыбы Б.Майлин «Құлтай болыс» әңгімесі 11-сынып

Скачать материал
библиотека
материалов

Сабақ

Мектеп: М.Шаханов атындағы ЖОМ

Күні: 19.10.2017ж

Мұғалімнің аты-жөні: Ұ.Тлеубек

Сынып: 11

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:-

Сабақтың тақырыбы: Б.Майлин «Құлтай болыс» әңгімесі

Сабаққа негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Бейімбет Майлиннің өмірімен, шығармашылығымен таныстыру.
Дамытушылық. Еркін сөйлеу, ой жеткізу мәнерін жетілдіру, танымдық қабілетін арттыру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Туған жерге деген сезімдерін тәрбиелей отырып,сүйіспеншіліктерін арттыру,шығармашылық ізденіске жұмылдыру,елінің адал азаматы болуға тәрбиелеу.

Оқушылардың басым бөлігі : «Әдебиет танытқыш» еңбегіндегі көркем шығарманың сыры мен сипатын тану.

Кейбір оқушылар: Жақсы мен жаманды ажырата білуге, адамгершілікке, үлкенді сыйлауға тәрбиелеу.

Тілдік мақсат







Оқушылар: поэманы талдай білуге төселдіру;түсініп оқу,сөз астарына үңіліп,мағынаны түсіндіру,сын тұрғыдан ойландыру,түйінді ой айта білуге,өзіндік пікір қалыптастыруға жетелеу

Негізгі сөздер мен тіркестер: даму, кезең т.б.

Сыныптағы диалог\жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: Сәкенннің керекті сөздерін жазып отыру

Талқылауға арналған тақырыптар: Мысалдар ,мақалалар. жинақтар

Сіз неліктен.... екенін айта аласыз ба?

Жазылым бойынша ұсыныстар: Дәптерге жазылым бойынша жазу

Алдыңғы оқу


Алдыңғы термин сөзер, жаңа сөздер, көнерген сөздер және кірме мен кәсіби сөздерді пысықтау «Жентек қар» әдісі бойынша

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар ( төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Күтілетін нәтижелер

Ресурстар

Басталуы

Жүректен –жүрекке шаттық шеңбер құру. Оқушыларды алыс жақынына қарай топқа бөлу

Сабақты  толық  меңгерту


Ортасы









Сабақ тақырыбының мазмұнын ашу – осмысление.

«Шұғаның белгісі» повесімен жұмыс істеу. Мұғалім мәтінде шағын-шағын оқушылардың мәтіннің мазмұнын түсіну үшін 3 бөлімге бөліп, беруі тиісті.

1 топ – мәтіннің 1-ші бөлімі бойынша жұмыс жасайды, жаңа сөздермен танысады

2 топ – мәтіннің 2 бөлімі бойынша жұмыс жасайды, жаңа сөздермен танысады

3 топ – мәтіннің 3 бөлімі бойынша жұмыс жасайды, жаңа сөздермен танысады

III. Оқушылардың ой-пікірін білу – рефлексия.

Әр топ өздеріне берілген тапсырмаларды орындап болғаннан кейін 1-2 оқушы дауыстап жауаптарын оқиды. Қалған топ оқушылары жауаптарды толықтырып отырады.

3. Сабақ қорытындысы:

- Ал, балалар, повесті оқыдық, әр топ сұрақтар бойынша жұмыс істеді, енді айтқандарымызды қорытындайық.

1. Осындай тамаша ақын Б.Майлин қандай шығармаларды білесіңдер?

2. Повесті неге «Шұғаның белгісі» деп атаған?

Тіл дыбыстарын айыра алады.


Метаграммаларды орындай алады.


Тақырып туралы түсінік ала отырып, топ арқылы тапсырмаларды орындауға үйренеді.

С.Торайғыровтың портреті, сызба кесте


С.Торайғыровтың «Қамар сұлу» романы ,слайд,интерактивті тақта,сөзжұмбақ.





















Аяқталуы

Бағалау:

Үй тапсырмасы:


Б.Майлин өмірін және ақындық жолын оқуға





Қосымша ақпарат : Тіл дыбыстары туралы жұмбақтар тауып келуге


Тексерілді:




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.