Қазақ әдебиетінен ашық сабақ Бұқар жыраудың өмірі мен жыраулықдәстүрі

Бекітемін:

 ДОЖО    ---------------

 Сыныбы:  9 – сынып

 Пәні:  Қазақ  әдебиеті

 Күні:

                                              Қысқа  мерзімді   жоспар

Сабақтың тақырыбы	Бұқар жырау өмірі және жыраулық өнері.                                         “Өз тарихын білмеген халық, өзін де сыйламайды”.                                                                                                  (Н. Ә. Назарбаев)
Жалпы мақсаты	Бұқар жырау Қалқаманұлының өмірі жайлы әңгімелеп, шығармаларына тән ел бірлігі мәселесін біледі. Хронологиялық кесте арқылы тарихи кезеңдерге сипаттама береді. Ой қозғауға, өз пікірлерін ортаға салуға дағдыланады. Сабаққа деген қызығушылығын артып, өз ойларын жүйелі сөзбен жеткізеді. Ауызекі сөйлеу тілін дамытып,, сөздік қорларын молайтады.
Сілтеме	Оқулық, дидактикалық материал.
Оқыту нәтижелері	Білгенге  сүйене отырып  жаңа сабақ бойынша постер қорғайды, Шығармашылық қабілеті артады.
Қамтылатын модульдер	СТО әдістері (топтастыру, диалогтік әдіс, әңгіме- дебат), сұрақ- жауап әдісі, венн диаграммасы.
Қадамдар	1.Үй тапсырмасын тексеру 2.Интерактивті тақтаны пайдалану 3.Топпен жұмыс 4. Рефлексия 5. Бағалау
Мұғалімнің әрекеті Ұйымдастыру кезеңі (2 мин)	1. Ұйымдастыру 2. Оқушының зейінін сабаққа аударту 3. Топқа бөлу 4. Бағалау бетшелерін тарату
Оқушы әрекеті	Мұғаліммен амандасу  Үй тапсырмасына жауап беру.
I.Қызығушылықты ояту (3 мин)	Қызығушылығын ояту жаңа тақырып бойынша постер қорғау, СТО, түртіп  алу страт-ы, шығармашылық жұмыс . «Жорық жырлары » аудиодискісін тыңдау. «Жорық жырлары » аудиокітабын тыңдайды7 БЛУМ таксономиясы.         "Өз заманындағы жандар бұл кісіні көмекей әулие деседі екен. Қара сөз білмейді, тек сөйлесе көмекейі бүлкілдеп жырлай бастайды екен "                          (ғалым, фольклоршы, жыраудың тұңғыш биографы  Мәшһүр Жүсіп Көпеев.)
II. Мағынаны тану	Оқулықпен жұмыс.
Тапсырмалар	1-топ: Бұқар кім? Топтастыру жаса. Ақылгөй адам, философ, көрнекті ақын, шешен, кеңесші, жырау                        2-топ: Бұқар толғауларын неше топқа бөлеміз? Сызба арқылы көрсет. Өмір жайлы толғаулары, адамның өмірінің жас кезеңдері туралы,  Абылай туралы толғаулары, ел бірлігі жайлы. 3- топ: Сәйкестендіру Жылдары Болған оқиғалар 1723 жылы Жоңғар қалмақтары қазақ жеріне шабуыл жасады 1726 жылы Бұланты өзенінің бойында болған шайқаста қалмақтар жеңіледі 1729 жылы Балқаш көлінің оңтүстігінде қайтадан айқас болады, бұл айқаста қазақтар жеңеді 1741 жылы Қалмақтар қазақтарға шабуыл жасайды 1749 жылы Тұтқындарын босатып, әр түрлі дипломатиялық қарым – қатынаста болады 1755 жылы Жоңғар қалмақтарына шабуыл жасайды 1723 – 1741 жылдары Қазақтар соңғы рет қалмақтарға  қатты соққы беріп, жерлерін қайтарып алады 4-топ: Бұқар жырауша  толғайық Достығымыз жарасқан ел болайық, ------------------------------------------- Елімізді биікке  көтеретін, -----------------------------------------
III. Ой толғаныс	Жинақтау. Графикалық  тапсырма. Қорыту. Ақпарат картасы 1. Бұқар  жырау Қалқаманұлы ----- дүниеге келген. 2. Ол ---------------- туып,-------------- дүние салған. 3. Бұқардың “----------- “, “-------------”,“ -------”  “-----------”, “------------толғаулары бар. 4. Ол шамамен --------жылдары өмір сүрген, ------------   тұстасы. 5. Жырау   -------------11--------бастап, өмірінің соңына дейін білетін адам болып сөйлейді. 6. -------- «Етектен кессең жең болмас», «Ежелгі дұшпан ел болмас», «Екі жақсы қас болмас», «Екі жаман дос болмас»   -------  тіркестері тұрақты афоризмдерге айналып кеткен.
Үйге тапсырма	Өмірі, жырларын жаттау.   «Жақсының аты өлмейді...» тақырыбына шағын шығарма.
Бағалау	Топ басшыларының бағалауы. Топ мүшелері Білу 0-5 Түсіну 0-5 Қолдану 0-5 Жинақтау 0-5 Қорыту 0-5 Бағалау Жиынтық бағалау