437639
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиРабочие программыҚазақ әдебиетінен ашық сабақ "Оғыз нама"

Қазақ әдебиетінен ашық сабақ "Оғыз нама"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

9 сынып қазақ әдебиеті

Сабақтың  тақырыбы: «Оғыз-нама» жыры.

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: «Оғыз-нама» жырының табылу тарихымен, оның қазақ тіліне аударылып баяндалу тарихынан мағлұматтар беру. Шығарманың құндылық мазмұндарын айқындау, идеясын табу.

Дамытушылық: Жырдың мән-маңызын, өзіндік ерекшеліктерін ұғындыру. Мағына мен идеяны ажырата алуға үйрету, ойлау, есте сақтау, қабілеттерін арттыру. Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Тәрбиелілік: Тарихи сананы қалыптастыру, ұлттық рухты оқушы бойына егу. Мейрімділікке, имандылыққа, ерлікке, батырлыққа тәрбиелеу. Туған жерін, елін сүйуге, қорғай білуге баулу. Білімді, саналы азамат болуға шақыру.

Сабақтың көрнекілігі: оқулық, көркем әдебиет, тірек кесте, ерлік батырлық туралы мақал-мәтелдер(семантикалық карта), т.б.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, қызығушылықты ояту.

Пәнаралық байланыс: тарих,географиямен байланыс.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу, оқу құралдарын даярлау, сынып тазалығына көңіл бөлу, оқушылардың көңілін сабаққа аудару.

1. Үй тапсырмасын сұрау:

А) сұрақ-жауап (5 минут).

1. Ежелгі дәуір қай кезеңдерді қамтиды?

2. Орхон-Енесей ескерткіштерін ата..

3. Күлтегін жырлары қайдан табылған?

4. «Қорқыт ата кітабы» туралы не білесіңдер?

5. Қорқыт ата туралы не білесіңдер?

6. Ежелгі дәуір әдебиетін зерттеген қандай ғалымдар?

7. Ежелгі дәуір әдебиетін құратын жеке шығармаларды ата.т.б.

Осы сияқты тағы басқа сұрақтар қою арқылы оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын оята отырып, ежелгі дәуір әдебиетінен өткенді еске түсіріп аламын да, жаңа сабақты түсіндіруге көшемін.

ІІ.Жаңа сабақ:  

Алдымен тақтаға ай-күнді, сабақтың тақырыбын жазып қоямын да, сабақтың мақсатын айтып өтемін. Сабақ мақсатына жету үшін орындалатын жұмыс  түрлерімен (сабақ жоспарымен) таныстырамын.

Сабақ жоспары:

1). Үй тапсырмасын сұрау (5минут)

2). Жаңа сабақ. Тірек кесте (10минут)

3). Оқулықпен, көркем әдебиетпен жұмыс. (Мәнерлеп оқу) (5 минут)

4) Семантикалық картамен жұмыс (5 минут)

5) Пысықтау сұрақтары (5 минут)

6). Тест жұмысы (5 минут).

7). Шығармашылық жұмыс. Қорыту (5минут)

8) Үйге тапсырма (3минут)

9) Бағалау (2минут).

Сабақ жоспарымен таныстырып болған соң,  кіріспе әңгіме арқылы көрнекі құралдардың көмегімен (тірек кесте) жаңа сабақты түсіндіремін. Ежелгі дәуір әдебиеті үлгілері ішінде «Оғыз-нама» сияқты қара сөзбен жазылған көркем шығармалардың да бар екені қазақ жазба прозасының желісі сонау бұрынғы замандардан тартылатынын көрсетеді.

«Оғыз-нама» атты мұра да жеке бір шығарманың ғана атауы емес, қырықтан астам хикаялардан тұратын топтама жинақ екені ежелгі дәуір әдебиетінде жеке шығармалар өз алдына  дербес туынды түрінде емес, өзектес басқа  шығарма-лармен бірге топтастырылып қарастырылады. Ол шығармалар өз аттарымен емес, топтаманың аты арқылы  аталынып барып, содан кейін ғана топтаманың құрам-ындағы бір туынды ретінде қарастырылатындығын айту.

«Оғыз наманың» ежелгі дәуір әдебиетінің сиптын құратын тағы бір өзіндік ерекшелігі-ондағы мифтік көріністер.

А) Тірек кесте (10 минут).

«Оғыз-нама»-ІХ ғасыр шығармасы.

Оғыз қағанның әскери жорықтары            ерлік істері

Ұйғыр әріпімен жазылған нұсқасы          40-тан астам хикаядан тұрады.

Парижде сақталған.

Айқаған –анасы                                          Оғыз ерекше туылған бала

                  6 баласы

Күн                   Ай                   Жұлдыз                  Көк                 Тау                 Теңіз

«Оғыз-наманың» басты идеясы- бүкіл түркі елін бірлікке шақыру, достық пен адамгершілікке үндеу, сыртқы жауға қарсы күресу болып табылады.

«Оғыз-нама» эпостық көркем туынды болумен қатар, қазіргі  тарихи тақырыпта жазылып жүрген шығармалардың бастапқы үлгілерінің бірі.Онда Оғыз батырмен оның ұрпақтары жасаған әскери жорықтар, оғыз тайпаларының көршілес тайпалармен қарым-қатынасы, жер-су аттары, т.б. көрсетілген.

Оқулықпен, көркем әдебиетпен жұмыс:108-110 беттерді мәнерлеп оқып, оқығандары бойынша  түсінік айтқызу.Шығарма тілінің көркемдігіне, ой мен қиалдың кеңдігіне назар аударту.

Оқушылардың ойлау есте сақтау қабілетін арттыру мақсатында және тіл байлықтарын дамыту үшін семантикалық картамен жұмыс: Берілген мақал-мәтелдердің жалғасын тауып, мағынасын түсіндіру.

Кестені толықтыру кезеңі

Семантикалық карта №1

Мақалдар

Би басына дау келсе, Билігі кетер басынан

Құс  жаңылып торға түсер.

Ер жарамсыз болмас.

Шешен тар жерде сөз бастайды.

Ел шарасыз болмас,





Батыр мың қол бастайды,





Ер басына дау келсе, Ерлігі кетер басынан.





Ер жаңылып қолға түсер,





Семантикалық карта №2

Мақалдар

Бақ-бақ еткен текені       Қар жауғанда көрерміз.

Арыстан болсаң   жау үшін,

Тәуекел ет те тас жұт,

Арғымақ аттың құйрығы, Әрі жібек, әрі қыл,

Түлкідей болсын әдісің





Ер жігіттің белгісі, Әрі мырза, әрі құл.





Батырсынған жігітті жау келгенде көрерміз.





Ажал жетпей өлмек жоқ.





Жаңа сабақты пысықтау үшін 110 беттегі сұрақтар мен тапсырмаларды орындау.

Пысықтау сұрақтары:

1. «Қорқыт ата кітабының» авторы Қорқыт туралы не білесіңдер?

  1. Қазақ аңыздарында Қорқыт  атаның мәңгілік өмірді қайдан тапқандығын айтыңдар?

  2. «Оғыз-наманың» 40-тан астам жырларының ортақ идеясы неде?

  3. «Оғыз-намадағы» Мифтің суреттердегі көкбөрінің түркі халықтары ұғы-мындағы көк бөрімен жақындығы бар ма?

  4. «Оғыз-нама»-алғашқы жазылған эпостық туынды деген ұғымды дәйек-теңдер.т.б.

Тест жұмысы: 10 сұрақ. (5минут). Дұрыс жауаптары тақтаға ілініп, тексеріле-ді. Бағалау көрсеткіші арқылы тексеріп, бағалау.

ІІІ. Қорытынды (10 минут).

А) Шығармашылық жұмыс (5 минут) Арнайы жасалған кеспе қағаздарды алып, ондағы сұрақтарға жауап беру арқылы жаңа сабақты қорытып, бекіту, (Сұрақ-жауап әдісі).

Ә) Үйге тапсырма (2минут). «Оғыз-нама» жыры бойынша сурет салып келу, жырды оқып, мазмұнын айтып беру.

Б) Оқушылардың білімдерін бағалау (2 минут). Сабаққа белсене қатысып отырған оқушыларды мадақтау, бағалау.

Үй тапсырмасы: ауызша мазмұндама дайындау



Общая информация

Номер материала: ДВ-489744

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.