Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Қазақ әдебиетінен презентация "Шәкәрім Құдайбердиев"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Қазақ әдебиетінен презентация "Шәкәрім Құдайбердиев"

библиотека
материалов
Ш.Құдайбердіұлы. «Адамдық борышың» өлеңі
Сабақтың мақсаты: халқымыздың әдеби мұраларымен қазақ тілінде таныстыру арқыл...
                                                                             ...
						 Суретте кімдер? Бұл екі адамның арасында қандай байланыс бар?
Суреттегі адамдардың қандай байланысы бар?
Сәйкестендір СҰРАҚТАР ЖАУАПТАР ШәкәрімҚұдайбердіұлы кім? «Өмір», «Сәнқойлар»...
 Шәкәрім өлеңдерін тақырытарына байланысты топтастырыңдар :
«Адамдық борышың» өлеңін талдау Проблемалық сұрақ:	 1.Адамдық борыш халыққа қ...
Ақын «адамдық борыш» деген ұғымға қандай түсініктерді енгізген деп ойлайсыңд...
Абай поэзиясы мен Шәкәрім поэзиясының үндестігін талдау АБАЙ ШӘКӘРІМ Пайдаойл...
ІІІ кезең 1. Ш.Құдайбердіұлының өмірі мен шығармашылығы бойынша алған білімд...
  1. Бірінші жол – бір сөз, тақырып бойынша (зат есім). 2. Екінші жол – екі с...
Үйге тапсырма. «Адамдық борышың» өлеңін жаттау. Проблемалық сұрақ: Сендер өз...
Кері байланыс № Тапсырмалар Ұпай саны Оқушының өзін-өзі бағалуы (ұпай саны) І...
 Ғибрат алар артыңда із қалдырсаң, Шын бақыт - Осыны ұқ, Мәңгілік өлмейсің!
Семей қаласының орталық саябағында Ш.Құдайбердіұлының 150 жылдығына орнатылға...
Қорыта келгенде, адам баласы өмір сүрген ортасында рухани-адамгершілік қасие...
19 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ш.Құдайбердіұлы. «Адамдық борышың» өлеңі
Описание слайда:

Ш.Құдайбердіұлы. «Адамдық борышың» өлеңі

№ слайда 2 Сабақтың мақсаты: халқымыздың әдеби мұраларымен қазақ тілінде таныстыру арқыл
Описание слайда:

Сабақтың мақсаты: халқымыздың әдеби мұраларымен қазақ тілінде таныстыру арқылы көркем шығармалар мазмұнын түсінуге ықпал ету, көркем әдебиетке деген қызығушылықтарын арттыру, қазақ тілінде сөйлеуге, жазуды меңгеруге, сөздік қорларын молайтуға жағдай жасау. Сабақтың міндеттері: А)Ш.Құдайбердіұлының өмірі мен шығармашылығынан мағлұмат бере отырып, «Адамдық борышың» өлеңінің мазмұны,идеясымен таныстыру. Ә)талдай  білуге, өзіндік ойын дәлелдей,тұжырымдай білуге жетелеу, мәнерлеп оқуға машықтандыру. Б) Ақынның өлеңдері арқылы бойында қазақстандық отансүйгіштік, рухани адамгершілік сезімдері қалыптасқан тұлғаның дамуына ықпал ету.

№ слайда 3                                                                              
Описание слайда:

                                                                                                        «Адам болып тудым, адам атымды ақтайын, көп үшін, халық үшін, келешек ұрпақ үшін еңбек етейін. Кейінгіге үлгі аларлық із-белгі қалдырайын, адам атым өшпесін, тарихқа аз да болса үлес қосайын деген ойда болдым.Келешектің ойын ашайын деп жаздым.      ...Өз заманым үшін жазғам жоқ. Келер дәуірдің адамы үшін жаздым.»

№ слайда 4 						 Суретте кімдер? Бұл екі адамның арасында қандай байланыс бар?
Описание слайда:

Суретте кімдер? Бұл екі адамның арасында қандай байланыс бар?

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Суреттегі адамдардың қандай байланысы бар?
Описание слайда:

Суреттегі адамдардың қандай байланысы бар?

№ слайда 7 Сәйкестендір СҰРАҚТАР ЖАУАПТАР ШәкәрімҚұдайбердіұлы кім? «Өмір», «Сәнқойлар»
Описание слайда:

Сәйкестендір СҰРАҚТАР ЖАУАПТАР ШәкәрімҚұдайбердіұлы кім? «Өмір», «Сәнқойлар», «ызақорлар», «Құмарлық», «Жолама қулар маңайға», «Адамдық борышың». Шәкәрім Абайдың кімі? «Кел, жастар біз бір түрлі жол табалық!». Шәкәрім неше жасынан музыка шығара бастайды? «Насихат». Ақынның жастарды ұлы Абайдан үлгі алуға шақырғанөлеңі қалай аталады? Немере інісі. Болашақтың кілті білімдеекенін ақын қай өлеңінде насихаттап, даналық тұжырым жасайды. Адамгершілік, ағартушылық идеялардышығармаларының арқауыеткенқазақтың ұлыақыны,прозашы,аудармашыжәне философ. Адам бойындағы боямалы ажарды, жасанды мінез бен жағымсыз қылықты сынға алған өлеңдері қалай аталады? 14-15 жасында. Ш.Құдайбердіұлының дастандарын көрсет. «Жастық туралы», «Кәрілік туралы» Ақынды неге қайғылы қазаға ұшырады деп айтамыз? Халқымыздаөз ажалынан өлмей, кісі қолынан қайтыс болған адамды қайғылы қазаға ұшырады деп айтады.

№ слайда 8  Шәкәрім өлеңдерін тақырытарына байланысты топтастырыңдар :
Описание слайда:

Шәкәрім өлеңдерін тақырытарына байланысты топтастырыңдар :

№ слайда 9 «Адамдық борышың» өлеңін талдау Проблемалық сұрақ:	 1.Адамдық борыш халыққа қ
Описание слайда:

«Адамдық борышың» өлеңін талдау Проблемалық сұрақ: 1.Адамдық борыш халыққа қызмет етумен шектеле ме? 2.Адамдық борыш дегенді қалай түсінесіңдер? 3.Адамгершілік қасиеттер сенің бойыңнан табыла ма? Өлеңнің авторы Өлеңнің атауы Жанр түрі Өлеңнің тақырыбы Өлеңнің негізгі идеясы

№ слайда 10 Ақын «адамдық борыш» деген ұғымға қандай түсініктерді енгізген деп ойлайсыңд
Описание слайда:

Ақын «адамдық борыш» деген ұғымға қандай түсініктерді енгізген деп ойлайсыңдар? Сендер нені қосар едіңдер?

№ слайда 11 Абай поэзиясы мен Шәкәрім поэзиясының үндестігін талдау АБАЙ ШӘКӘРІМ Пайдаойл
Описание слайда:

Абай поэзиясы мен Шәкәрім поэзиясының үндестігін талдау АБАЙ ШӘКӘРІМ Пайдаойлама, аройла, Талапқылартықбілуге. Артық ғылым кітапта, Ерінбей оқып көруге. Адамдықборышың Халқыңаеңбекқыл Ақжолданайнымай Арсақта,оныбіл Талаптандабілімменөнерүйрен Білімсіз,өнерсізболадыақылтұл.

№ слайда 12 ІІІ кезең 1. Ш.Құдайбердіұлының өмірі мен шығармашылығы бойынша алған білімд
Описание слайда:

ІІІ кезең 1. Ш.Құдайбердіұлының өмірі мен шығармашылығы бойынша алған білімдеріңді топтастырыңдар

№ слайда 13   1. Бірінші жол – бір сөз, тақырып бойынша (зат есім). 2. Екінші жол – екі с
Описание слайда:

  1. Бірінші жол – бір сөз, тақырып бойынша (зат есім). 2. Екінші жол – екі сөз, тақырыпты бейнелейтін (екі сын есім). 3. Үшінші жол- үш сөз, тақырып бойынша іс-әрекетті айқындайтын ( үш етістік). 4. Төртінші жол – төрт сөзден тұратын сөйлем, тақырып бойынша өз көзқарасын білдіреді. 5. Бесінші жол- бір сөз-синоним, тақырыптың маңызын тағы бір рет анықтау. 2. Бес жол өлең

№ слайда 14 Үйге тапсырма. «Адамдық борышың» өлеңін жаттау. Проблемалық сұрақ: Сендер өз
Описание слайда:

Үйге тапсырма. «Адамдық борышың» өлеңін жаттау. Проблемалық сұрақ: Сендер өздеріңді кімнің алдында борыштымын деп ойлайсыңдар? (Эссе)

№ слайда 15 Кері байланыс № Тапсырмалар Ұпай саны Оқушының өзін-өзі бағалуы (ұпай саны) І
Описание слайда:

Кері байланыс № Тапсырмалар Ұпай саны Оқушының өзін-өзі бағалуы (ұпай саны) І кезең 1 1 сұрақ бойынша жауап (Шәкәрім туралы) 5   2 2 сұрақ бойынша жауап (Абай мен Шәкәрім) 5   3 3 сұрақ бойынша жауап (Саяси құғын-сүргін құрбандары) 5   ІІ кезең 1 Бейнематериалды түсінуі және мәтінмен жұмыс 5   2 Сұрақтарды жауаптарымен сәйкестендіру 4   3 Ақынның өлеңдерін тақырыптары бойынша топтастыру 4   4 «Адамдық борыш» ұғымы бойынша түсініктері 5   5 Абай және Шәкәрім поэзиясының үндестігін анықтау 5   ІІІ кезең 1 Ш.Құдайбердіұлының өмірі мен шығармашылығынан алған білімдерін топтастыру 5   2 5 жол өлең 5     Оқушының ерекше белсенділігі үшін 2     Барлығы 10 сұрақ 50 ұпай  

№ слайда 16  Ғибрат алар артыңда із қалдырсаң, Шын бақыт - Осыны ұқ, Мәңгілік өлмейсің!
Описание слайда:

Ғибрат алар артыңда із қалдырсаң, Шын бақыт - Осыны ұқ, Мәңгілік өлмейсің!

№ слайда 17 Семей қаласының орталық саябағында Ш.Құдайбердіұлының 150 жылдығына орнатылға
Описание слайда:

Семей қаласының орталық саябағында Ш.Құдайбердіұлының 150 жылдығына орнатылған ескерткіш

№ слайда 18 Қорыта келгенде, адам баласы өмір сүрген ортасында рухани-адамгершілік қасие
Описание слайда:

Қорыта келгенде, адам баласы өмір сүрген ортасында рухани-адамгершілік қасиеттерімен, адал еңбегімен, жақсы мінез-қылығымен бағалы екен. Күнделікті өмірде кездесіп қалатын мейрімсіздіктен, қатігездіктен, дөрекіліктен құтқаратын киелі кітап Шәкәрім жырлары болмақ. Аталардың асыл сөзін аяқасты етпей,ардақтай біліп,өмір ұстанымы етсек,толыққанды азамат боларымызға ешбір күмәнім жоқ. Олай болса қайтіп адам болмақпыз? Шәкәрімнің ақындық кредосы туған елінің өсуі, өрлеуі, көркеюіне қызмет етуге «мен жетелеп өлемін өрге қарай қазақты» деген ірі мақсатқа, мүддеге сәйкес келеді.Сөз өнерінің құдіретті күші арқылы ақын қазақ қоғамының жақсаруына, адамдардың жеке басының жетілуіне әсер етуді көздеген. («Бостандық таңы атты» өлең шумағымен қорытындылау). Бостандық таңы атты, қазағым, көріңдер, Арға ие адамның соңынан еріңдер. Таң артынан хақиқат күн шығады, Еріншек, жалқаулық әдеттен  безіңдер. Арамдық, аразды түбімен жойыңдар, Өтірік өсекті бір жола қойыңдар. Намыс, жігер бойыңа жиып қайрат, Қажымай адалдық жағында болыңдар. Өнерлі елдерден өнеге алыңдар.  

№ слайда 19
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров269
Номер материала ДВ-285757
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх