Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Қазақ әдебиетінен "Құран Кәрім" тақырыбындағы ашық сабақ жоспары (5 сынып)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Қазақ әдебиетінен "Құран Кәрім" тақырыбындағы ашық сабақ жоспары (5 сынып)

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: «Қасиетті Құран Кәрім жайында»

Сабақтың мақсаты:

білімділік: оқушыларға Ислам діні, қасиетті Құран Кәрім жайында түсінік беру;

дамытушылық: оқушылардың мұсылман діні туралы білімдерін кеңейте отырып, ата салтын, адамгершілік қасиеттерін қалыптастырып, бабалардан қалған ұлағатты, ғибрат сөздерді түсіндіріп, содан үлгі-өнеге алуға баулу;

тәрбиелік: халқымыздың ұмыт болған салт-дәстүрін жалғастыруға, инабаттылыққа, имандылыққа, адалдыққа, ұқыптылыққа, талаптануға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ, аралас.

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, топтастыру стратегиясы.

Сабақтың көрнекілігі: мешіт макеті, Құран кітабы, сүрелер жинағы, қағба суреті, қажетті көрнекі сөздер (плакаттар), интерактивті тақта.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру: а) оқушыларды түгендеу; ә) сабаққа дайындығын бақылау.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

Тақырыбы: «Сырым мен Малайсары»

Малайсары би мен Сырымның арасындағы әңгімені диалог түрінде мазмұндап айту.

  1. Амандасу.

  2. Сырымның келген жұмысына көшуі.

  3. Сырымның Ақсуат бидің аулына келуі.

  4. Малайсары қарияның ризалығы, бата беруі.

  5. Малайсары би берген батаның шешуі.


Өткен сабақты қорытындылап, жаңа сабаққа көшу.

Сонымен, балалар, біз ауыз әдебиетінің тағы бір саласы шешендік сөздер, оның озық үлгілері, аузы дуалы би-шешендер, олардың айтқан өнеге, өсиетке толы, ұшқыр ойлары мен тапқыр сөздерін оқып, сусындадық. Ендеше кім айтады? Қазақта қандай би-шешендер өткен?

Біз кімдер туралы өттік?

Олардың қандай тапқыр сөздері ұнады, естеріңізде қалғаны бар ма?


Діни шығармаларды оқыту – дінді уағыздау емес. Оқушыларға қысқаша Ислам діні, Құран Кәрім жайында түсінік беру мақсатында оқулыққа енгізілген діни әңгімелерді оқуды бастағалы отырмыз.

- Осы жақында ғана қандай мұсылман мейрамы өтті?

- Құрбан айт мейрамы.

- Мейрам неше күнге созылады?

- 3 күнге.

- Ораза айынан неше күн өткенде басталады?

- 70 күн.

- Тағы да қандай мұсылман мейрамдарын білесіз?

- Рамазан айты, Мәуліт мерекесі, Қадір түні, Миғраж түні қасиетті деп танылып, ерекше бағаланады.


Жаңа сабақ:

  • Сыйынарымыз – Алла, тегіміз – түрік, табынарымыз – қасиетті Құран Кәрім.

Бүгінгі сабағымыз қасиетті Құран Кәрім жайында болмақ.

Намаз оқыған мұсылмандарды діншіл, ұлтшыл деп қудалауға ұшыратқан кеңестік саясат халқымызды дінінен алшақтатып жіберген еді. Қудалауға ұшыраған дініміз қайта оралып, ұрпақ тәрбиесіне қызмет атқарып отырғаны – еліміздің тәуелсіздігінің жемісі.

Қандай іске кіріссең де Бисмиллаһир-рахманир-рахим деп бастасаң, сонда сол істің сауабы тиеді, істеген ісің жақсылыққа бастайды. Міне, біз де бүгінгі сабағымызды Бисмиллаһир-рахманир-рахим деп бастаймыз.

1. Құран – барша мұсылмандардың ерекше қадір тұтып, ұстанатын, Ислам дінінің ең негізгі басты кітабы. Ол діннің ғана емес, араб әдебиетінің классикалық үлгісі. Дүние кілті – Құранда. Ішінде қазына жатыр. Кілтті ал да, ашып қара. Құр сәнге қойғаннан пайдасы жоқ. Пайдасы – ішіндегі қасиетті сөзінде. Оны жаны да, тәні де таза пенде парақтап, ішіндегі ұлы сөзді бойына сіңіргенде ғана киелі ілімнің қасиеті дарымақ. Әр адам әр кезде Құран ұстар алдындағыдай таза, пәк жүрсе, дүние, мүмкін, басқаша болар ма, қастық, жауыздық атаулы мүлдем болмас па еді?! Құранға дейін Забур, Таурат, Інжіл кітаптары түсірілген. Аллаһ тағала құранды түсіру арқылы алдыңғы кітаптардың үкімін жойды. Ал Құран қияметке дейін ешқандай өзгермейді. Діни кітаптардың соңы Құран болса, пайғамбардың соңы Мұхаммед болған. Құран Кәрімде 25 пайғамбардың есімі аталған, бұл пайғамбарлар жеке қауымдарға, бөлек халықтарға жіберілген болса, Мұхаммед – тұтас дүниежүзі халықтарына жіберілген Алланың елшісі және жер бетіндегі үмбетіне (пенделерге) шарапатын тигізуші ең соңғы пайғамбар.

2. Құранда 114 сүре бар. Сүренің әр жолы «аят» деп аталған. 6666 аят бар. Құран Кәрім аяттарын Алла тағала Жәбірейіл періште арқылы пайғамбарымыз Мұхамедке 23 жыл ішінде әр түрлі тарихи оқиғаларға байланысты уаһи (хабар) түсірген. Кейін І Халиф Әбубәкір Сыдық пайғамбарымыз Мұхаммедтің сахабасы Зейд ибн Сәбитке кезінде пайғамбарымыздан жаттап, ұғып алған адамдар арқылы құран аяттарын ел арасынан жинауды тапсырды. Өйткені ол көп елдің тілін меңгерген, сауатты да білімді, пайғамбарымыздың сенімін ақтаған сахабаның бірі ғана емес, бірегейі еді. ІІ Халиф Хазрет Омардың уақтысында соғыс жорықтары салдарынан көптеген сахаба хафиздердің арасы сиреді. Сол себепті құран аяттарын жинастырып, топтастыра бастады. Ал Хазрет Оспанның кезінде Құранды толық етіп жинап, кітап қылып шығарды. Құран Кәрім барлық іс бір Алланың әмірімен болатынын айтып, адамдарды сабырлы, салиқалы, мейірбан, қайырымды, күнәдан пәк болуға тәрбиелейді. Оны толық меңгерген адам қари атанады.

Топтастыру стратегиясы арқылы түсіндіру.

hello_html_m5edc4661.gifhello_html_7ff4c6bc.gifhello_html_259129dc.gifhello_html_7ff4c6bc.gifhello_html_259129dc.gifhello_html_7ff4c6bc.gif

3. Мұхаммед 570-ші жылы Меккеде дүниеге келген. Оның әкесі Абдулла, атасы Әбдүлмүтәліп, әкесі болашақ пайғамбар дүниеге келмей тұрып қайтыс болған. Ал анасы Әмина Мұхаммед 6 жасқа келгенде қайтыс болды. Сондықтан Мұхаммедтің тәрбиесі атасы мен ағасының мойынында болды. Бала жастайынан адал әрі тәрбиелі болған, жұрт оны «Әл-Әмин» деп атап кетті. Мұхаммед пайғамбар 23 жыл пайғамбарлық сүрелерін адамзатқа жеткізумен болады. 63 жасында Мәдинеде көз жұмды. Содан бері Құранның бір сөзі де өзгертілген жоқ.

4. Кітаптан мәтінді оқыту.

5. Сөздікпен жұмыс.

Алла – Ислам діні ұғымында күллі ғаламды жаратушы.

Уаһи – хабар

Сахаба – пайғамбарымыздың әрдайым қасында жүріп, уағыздары мен соғыс жорықтарына қатысып, ислам дініне үлес қосқан серіктері.

Қари – Құранды жаттап, оны жеті түрлі қырағатқа (әуенге) салып оқушы адам.

Хафиз – құранды жаттап, үнемі есінде сақтаған адамдар.


hello_html_m3b69313.gif

6. Ислам дінінің маңызы мен тәрбиелік мәнін әлемдік деңгейде ой толғаған ұлы тұлғалардың өздері де мойындаған. Лев Толстой Құранмен терең танысып, Мұхаммедтің шын мәніндегі Пайғамбар екенін түсінген, Ислам дінін мойындаған. Құранды Гете неміс тілінде, Пушкин орыс тілінде, Абай мен Шәкәрім қазақ тілінде жырға қосқан.


7. Қазіргі уақытта өзге діни ағымдар, түрлі секталар елімізде кең өріс алуда. Ислам діні мен өзге діни ағымдар арасын ажырата аламыз ба? Бұл туралы не білеміз?


8. Сабақты қорытындылау мақсатында сөзжұмбақ шешу.


Қ

ұ

р

а

н




Қ

Ұ

н

а

н

б

а

й


О

Р

а

з

а





Қ

А

ғ

б

а



Ә

м

и

Н

а






М

е

К

к

е



Ш

ә

к

Ә

р

і

м




Қ

а

Р

и




П

І

т

і

р


М

ұ

х

а

м

М

е

д




  1. Ислам дінінің қасиетті, негізгі бас кітабы.

  2. Меккеде мешіт салдырған, Абайдың әкесі.

  3. Бес парыздың бірі.

  4. Меккедегі сыйынатын қасиетті тас.

  5. Пайғамбардың анасы.

  6. Пайғамбар қай жерде дүниеге келді?

  7. Екі рет қажылыққа барған Абайдың немере інісі.

  8. Құранды жаттап, оны жеті түрлі қырағатқа (әуенге) салып оқушы адам.

  9. Рамазан айында әр жан басының амандығына берілетін садақа.

  10. Пайғамбарымыз кім?


9. «Батаменен ер көгерер, жаңбырменен жер көгерер» дейді халық мақалы. Дұға оқып, бата жасау қазақ халқының ең бір маңызды дәстүрі болып табылады. Дұға өлілерге де, тірілерге де аса қажет. Дұға оқылып, бата жасалғанда ізгі тілекке көп болып атсалысады. Алла тағала да «көптің тілеуін берейін» деген.

Оқушыларға күнделікті өмірде қасиетті дұғалар қай уақытта оқылатыны айтылады.

  1. Бейіт басына барғанда өлі аруақтарға;

  2. Қасиетті жұма күні (7 шелпекке);

  3. Адам қайтқанда (жаназада);

Күнделікті өмірде жиі оқылатын «Фатиха», «Ықылас» сүрелерімен танысайық. Бұл сүрелер қасиетті, 3 рет оқыса, сауабы, оң ниетпен тілеген тілектің тигізер пайдасы өте мол, ауру-сырқатқа, іс-әрекеттің табысты болуына себебі тиеді. Сондықтан да намазда, өлім-жітімде де жиі оқылады, өте сауапты.

«Ықылас» сүресі. (Батырхан арабша оқиды)

«Фатиха» сүресі. (Саламат қазақша аудармасын оқиды)

10. Сабақты қорытындылау. Жер бетіндегі халықтың көбі бір Аллаға табынады. Алладан қорқады, сыйынады, осы үлкен сенім адам баласына көмектеседі. Аллаға сену ұлтымыздың бірлігін нығайтады. Дініміз – халқымыздың ұйытқысы, отаншыл ой санасының асыл арқауы. Еліміздің келешегі үшін Алланың қағидаларына мойынсынуымыз қажет.


11. Үйге тапсырма. Құран Кәрім жайында оқып келу. «Ықылас», «Фатиха» сүрелерін жаттау.

4




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-421525

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"