1487260
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Рабочие программыҚазақ әдебиетінен Т.Ахтанов "Күй аңызы"

Қазақ әдебиетінен Т.Ахтанов "Күй аңызы"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

8- сынып


Сабақтың тақырыбы

Тахауи Ахтанов «Күй аңызы»

Мақсаты

Тақырып бойынша білімдерін жинақтап бекіту, үзіндінің сюжетін меңгерту, үзінді мәтініне талдау жасау.

Күтілетін нәтиже

А) Т.Ахтановтың өмір жолын және шығармаларын біледі.

Б) «Күй аңызы» шығармасының тақырыбы мен идеясын анықтайды және композициялық құрылысына талдайды.

С) Күй өнерінің ерекшелігін сезінеді және өзіндік бағасын бере алады.

Керекті жабдықтар

Оқулық, жұмыс дәптері, қалам, ақынның портреті, кесте сызбалар, интербелсенді тақта, ресурстық парақтар, бағалау парақтары

Пайдаланылған әдіс–тәсілдер.




жоғары, төменгі дәрежелі сұрақтар,қызығушылықты ояту, «ыстық орындық» әдісі,интербелсенді тақта арқылы тапсырмалар беру,аудио жазба тыңдату. «Стикердегі диалог» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау, топтық жұмыстар, «зерттеушілік әңгіме,екі жұлдыз, бір ұсыныс арқылы бағалау, кері байланыс

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Уақыты

минут

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

2 минут





3 минут







6 минут

1. Ұйымдастыру

- Оқушылармен сәлемдесу;

- жоқ оқушыларды белгілеу;

- Сабаққа зейінін аудару.


Сергіту тренингін ұйымдастыру

2. Оқушыларды математикалық фигураларды таңдату арқылы 3 топқа бөліп отырғызамын.

Ерліктің, еркіндіктің символы –



3. Үй тапсырмасын тексеру: үйге Т.Ахтановтың өмір жолы мен «Күй аңызы» шығармасы берілді


Үй тапсырмасын «Стикердегі диалог» әдісімен сұраймын. Үйден оқып келген тақырып бойынша сұрақ-жауап жазылған топшама таратылады. Әрбір оқушының жауаптарын қадағалап, тексеремін.

- Мұғаліммен амандасады;

- Кезекші жоқ оқушыларды айтады;

- сабаққа назарын аударады.



2. Таңдаған фигуралар бойынша топқа бөлініп отырады, топ ережесін еске түсіреді.








3. Әр топтан өзара келісіп бір оқушы айтады. Бір оқушы сұрағын оқиды, екіншісі жауабын тауып оқып береді.


Тұсаукесер

4 минут




Балалар ,бүгінгі сабақтан не үйренеміз деп ойлайсыңдар?


Оқушылармен бірлесе отырып табыс критерийін құру

Күй тыңдатамын.


Мұғаліммен бірлесе отырып табыс критерийін құруға ықпал етеді.

Оқушылар тыңдайды,сол бойынша ойларын айтады, талқылайды.

Оқушылар жауап береді


Негізгі бөлім

15 минут






Топтық жұмыс

1 топ. Сюжеттік-композициялық құрылысына талдау.

РАФТ

2 топ. Венн диаграммасы. Маған әсер еткен эпизодтар.


3 топ. Коцептуальды кесте (кейіпкерлерге мінездеме)

Түйе,күй туралы қосымша мәлімет



Әр топ бірлесіп жұмыс жасайды Ойланады, ақылдасады, талқылайды, ойларын қағазға түсіреді. 1-ші топ композициялық құрылысына талдау жасайды және РАФТ құрастырады.


2-ші топ венн диаграммасын толтырады және шығармадан әсер еткен эпизодын баяндайды.

3-ші топ кейіпкерлерге мінездеме береді және түйе,күй туралы қосымша мәлімет айтады.

Әр топ бір-бірін «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағалалайды.


Қорытынды

8 минут








5 минут





















2 минут


«Ыстық орындық» әдісімен сабақты бекіту. 3 топтан бір оқушыдан шығарып, сұрақтар қойдыртамын.





«Бағалау» әдісі топ басшысына өз тобындағы оқушыларды бағалатамын.

Ауызша кері байланыс орнатамын, өздерінің бүгінгі сабақ бойынша пікірлерін білу.

hello_html_6c9d9c8.jpg

Бүгінгі сабақта басың

арқылы нені меңгердің?

hello_html_2e921eaf.jpg

Бүгінгі сабақта қолың

арқылы нені жасай алдың?

hello_html_m7f415139.jpg

Бүгінгі сабақта жүрегің

арқылы нені сезіндің?





Үй тапсырмасын беру:

1. 1 күйдің шығу тарихын жазып жазып келу.


Оқушылар сабақ бойынша алған білімдерін ортаға салады, шығарма кейіпкерлерінің рөлінде сөйлейді.






Топ басшысы өзіне берілген бағалау парағына тобындағы оқушының сабақтың әр кезеңіне қатысуына қарай бағалап отырады.

Осы әдіс бойынша оқушылар өз ойларын жазады.





Әрбір оқушы сабақтан алған әсерін айтады










Үй тапсырмасын тыңғылықты жазып алады.











Оның астында жалын өрген қылаң бесті...



Жасы елуді алқымдаған...



Қарағым, Оразымбет...



Өз сөзінің соңын көміп...



Сол кезде Жаңыл есіктен қарап...



Естемес қиялынан сергіп, нарға қарады...



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тақырып бойынша білімдерін жинақтап бекіту, үзіндінің сюжетін меңгерту, үзінді мәтініне талдау жасау.

А) Т.Ахтановтың өмір жолын және шығармаларын біледі.

Б) «Күй аңызы» шығармасының тақырыбы мен идеясын анықтайды және композициялық құрылысына талдайды.

С) Күй өнерінің ерекшелігін сезінеді және өзіндік бағасын бере алады.

Оқулық, жұмыс дәптері, қалам, ақынның портреті, кесте сызбалар, интербелсенді тақта, ресурстық парақтар, бағалау парақтары

жоғары, төменгі дәрежелі сұрақтар,қызығушылықты ояту, «ыстық орындық» әдісі,интербелсенді тақта арқылы тапсырмалар беру,аудио жазба тыңдату. «Стикердегі диалог» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау, топтық жұмыстар, «зерттеушілік әңгіме,екі жұлдыз, бір ұсыныс арқылы бағалау, кері байланыс

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.