іс-әрекеттер
кезеңдер
|
Мұғалім
әрекеті
|
Тапсырмалар
|
Оқушылар
әрекеті
|
ресурстар
|
Сабақты
ұйымдастыру
|
Оқушылармен
амандасып,сабаққа дайындық жұмыстарын жүргізеді
|
|
Кезекші
сыныпты ұйымдастырады, қажетті құралдарды реттейді
|
|
Үй
тапсырмасын пысықтау
|
Алдыңға
тапсырмаларды еске түсіреді
|
«Ыстық
орындық» ойыны
|
Өткен
тоқсан материалдарын еске түсіреді (бармақпен бағаланады)
|
|
Білімді
тиянақтау, жинақтау
|
Ортақ
сұрақ береді
|
Жалпы
сұрақтар беріледі
|
Сұрақтарға
жауап береді (бағдаршам арқылы бағаланады)
|
|
Жаңа
сабаққа бағыттау, сілтемелер
|
Жаңа
сабаққа кіріспе бағыт береді
|
Материалдық
мәдениетке жататындарды ата
|
Материалық
мәдениетке жататындарды атайды
|
|
Жаңа
білімді игеру
|
Топтық
тапсырмалар береді
|
Мәтінмен
жұмыс. Қазақ халқының материалдық мәдениеті туралы оқуға
бағыт беріледі.
1-топ:
Қазақ баспанасы
2-топ:
Ұлттық киімдер
3-топ:
Қолөнер бұйымдары
|
Топ
бойынша саралап оқиды.
Тақырыптың
мазмұнын аша отырып,постер қорғау.
(екі
жұлдыз бір тілек арқылы бағаланады.)
|
постер
|
Алған
түсінік-терін тексеру, нақтылау
|
Жұптық
тапсырма береді
|
«Сыңарын
тап» ойыны
Сыңарын тап
1
|
Шаңырақ
|
А
|
Киіз
үйдің шеңбер қабырғасы
|
2
|
Кереге
|
Ә
|
Қыздың
ұзатылғанда киетін бас киімі
|
3
|
Сәукеле
|
Б
|
Киіз
үйдің күмбезді төбесі
|
4
|
Тон
|
В
|
Түйе
жүнінен тоқылатын сыртқы киім
|
5
|
Шекпен
|
Г
|
Мал
терісінен жасалған ыдыс
|
6
|
Торсық
|
Ғ
|
Қойдың
терісінен жылы әрі ыңғайлы етіп тігілетін сырт киім
|
|
Жұптаса
отырып тапсырманы орындайды (басбармақ арқылы бағаланады)
|
кесте
|
Жаңа
білімді бекіту
|
Тест
тапсырмаларын береді
|
1.Көшпелі
қазақ халқының негізгі баспанасы- а/ саман үй б/киіз үй с/күймелер-арба
үстіндегі үйлер
2.Қыздардың
ұзатылғанда киетін бас киімі қалай аталады? а/ тақия
б/сәукеле с/кимешек
3.Малдың
терісінен жылы әрі ыңғайлы етіп тігілген сырт киім. а/Шекпен б/Тон с/Шапан
4.Түйе
немесе қой жүнінен тоқылатын сыртқы киім. а/Шекпен б/Тон с/Шапан
5.Киіз
үйдің өте қастерлі саналатын бөлігі? а/Шаңырақ б/Кереге с/Уық
(жеке
жұмыс)
|
Тест
тапсырмасын орындайды(жинаған ұпайы арқылы бағаланады)
|
тест
|
Үй
тапсырмасын орындауға нұсқау, шығармашылық бағыт беру
|
Қосымша
тапсырмалар ұсынады
|
Тақырыпты
оқу тақырыпқа байланысты сөзжұмбақ құрастыру
|
Оқушылар
күнделікпен жұмыс жасайды
|
|
Сабақты
қорытындылау (кері байланыс)
|
Стикерлер
таратады
|
Сабақтан
алған әсерлері мен ұсыныстарын жазып, себетке салу
|
Сабақтан
алған әсерлері мен ұсыныстарын жазып, себетке салады.
|
Стикерлер,
себет
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.