Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Қазақ тілі "Дауыссыз дыбыстар". ашық сабақ.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Қазақ тілі "Дауыссыз дыбыстар". ашық сабақ.

библиотека
материалов

Дауыссыз дыбыстар

Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз дыбыстар
Сабақтың мақсаты: оқушыларға жаттығу жұмыстары мен қосымша мәліметтер беру арқылы дауыссыз дыбыстардың жасалу жолын жан - жақты меңгерту.
Күтілетін нәтиже: 
1. Дауысты дыбыстар мен дауыссыз дыбыстардың айырмашылығы мен ерекшелігін ажырата алады.
2. Дауыссыз дыбыстардың жасалу жолын меңгереді.
3. Жаттығу жұмыстарын орындау кезінде дауыссыз дыбыстарды еркін таба алады.
Қалай көрінеді:
1. «Ойлан, жұптас, талқыла» стратегиясы.
2. «ББҮ» стратегиясы.
3. «Венн» диаграммасы.
Сабақтың түрі: Ізденіс - танымдық сабақ.
Сабақтың әдіс - тәсілі: Сын тұрғысынан ойлау стратегиялары, жаттығу жұмыстары.
Сабақтың көрнекілігі: тақырыпқа байланысты кесте, үлестірмелі парақшалар.

Сабақтың барысы.
І. Қызығушылығын ояту.
«Ойлан, жұптас, талқыла» стратегиясы.
- Оқушыларға дауыссыз дыбыстар туралы білгендерін көршісімен пікірлесіп, бір - біріне айтып бөлісуге 2 мин. уақыт беремін.

ІІ. Мағынаны тану.
1) «ББҮ» стратегиясы.
Оқушылар ойланып болғаннан кейін, берілген кестені дәптерлеріне сызып, білемін, білгім келеді деп аталатын кесте бөлігін толтырады.
- Өкпеден шыққан ауа кедергіге ұшырайды.
- Айтқанда созылмайды т. б.
- Қанша дауыссыз дыбыс бар?
- Дауыссыз дыбыстар неден жасалады?

- Білгім келеді деген бөлікте жазылған сұрақтарды өз бетінше берілген мәтінді оқып отыру арқылы «Үйрендім» торшасына толтырады. 7 мин. уақыт беріледі.

Өкпеден шыққан ауаның кедергіге ұшырап шығуынан жасалатын дыбыстарды дауыссыз дыбыстар дейміз. Олар: б, в, г, ғ, д, ж, з, й, к, қ, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ч, ш, щ, һ (у). Қазақ тілінде барлығы 25 дауыссыз дыбыс бар. Щ – дыбыс емес, әріп. Ол щ созылыңқы (қос) ш дыбысының таңбасы.
Дауыссыз дыбыстардың ерекшелігі:
1. Дауыссыздарды айтқанда, өкпеден шыққан ауа әйтеуір бір кедергіге ұшырайды.
2. Дауыссыздарды айтқанда, үн бәсең, солғын болады.
3. Дауыссыз дыбыстар буын құрай алмайды.
4. Дауыссыз дыбыстарды айтқанда дауыс шымылдығы баяу дірілдейді.
Дауыссыз дыбыстарды айтқанда, өкпеден шыққан ауа сөйлеу мүшелеріне соқтығысып, салдыр пайда болады. Сондықтан дауыссыз дыбыстарда үн болмайды немесе өте аз болады.

2) Жаттығу жұмыстарын орындау.
261 - жаттығу (ауызша)
*Мәтінді оқып, дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажыратыңдар.

262 - жаттығу.
• Мына сөздерге көрсетілген жұп дауыссыздардың тиістісін жазыңдар.
263 - жаттығу. Мына жұмбақтардың шешуіндегі өзгешелікті түсіндіріңдер.

ІІІ. Толғаныс.
1) «Венн» диаграммасы.
2) Үйге тапсырма.
1. Дауыссыз дыбыстар туралы түсінік.
2. 270 - жаттығу.
3) Бағалау



Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров227
Номер материала ДВ-209819
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх