Қазақ тілі пәнінен қысқа мерзімді жоспар "Менің киімдерім" 5 класс

Сабақ: Менің киімдерім	Мектеп: ОМЛ №23		Бекітемін:
Күні: 21.07.16	Мұғалімнің аты: Мырзагулова Д.С
Сынып: 5 В	Қатысқан оқушылар саны:			Қатыспаған оқушылар саны:
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты.	Тақырып  бойынша жаңа сөздерді меңгерту арқылы сын есімдерді пайдаланып  сөз тіркестері мен сөйлем құруға дағдыландыру,есте сақтау қабілеттерін дамытып, өз ой-пікірін, сөйлесім  дағдыларын арттыру.
Сабақтың оқу мақсаты	Барлық оқушылар орындай алады:
	Бейнебаянды  көріп, тыңдайды. Шағын мәтінмен жұмыс жасайды.
	Оқушылардың көпшілігі орындай алады:
	Ақпаратты қабылдап, талқылайды. Пікірімен бөліседі.  Шағын мәтінді өмірмен байланыстыра отырып жұмыс жасайды.
	Кейбір оқушылар орындай алады:
	Кез-келген тақырыпқа сөйлеседі және өз ойын жеткізеді.  Ойын қорытындылайды.
Тілдік мақсат	Сөз тіркестері. Сын есімдер
Ұйымдастыру	-түгендеу - назарларын сабаққа аудару
Алдыңғы оқу	Сын есім. Табиғат Өткенге көз тастау, болашаққа көз тастау страт.ы
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығу түрлері					Ресурстар
1-тапсырма	Идеяны ұстап алу . Бейнебаян бойынша төменде берілген сұрақтарға жауап беріңіз -бұл мультфильм кімге таныс? -Али нені үйренгісі келді? -атасы Алиге нені түсіндірді? -киімді қалай кию керек? Оң жақ – право Сол жақ-лево					Бейнебаян Али мен Айя «Киім кию әдебі»
Бағалау критерийлері Ұсынылған бейнебаянды көріп, талқылайды.	Дескрипторлар -ұсынылған ақпаратты мазмұндайды; -пікірімен бөліседі; -салыстырады;(Қабілетті оқушы)
2-тапсырма	Түртіп алып оқу Берілген мәтінді оқып, топпен бірігіп талқылап   Талғаммен киіну үшін стильден қалмау, өз тұлғасының ерекшеліктерін ескеру жеткіліксіз. Бұған қоса қай жерде не кию керек екенін біліп, жас ерекшеліктерімен санасу қажет. Түнгі киімді – көйлек пен пижаманы тек ұйықтағанда ғана киеді. Таңертеңгі киім – халатты таңертең жуынып, таранғанда ғана киеді. Үйде киетін киім қандай болу керек? Көптеген адамдар үй ішінде ешкім көрмейді ғой деп, қалай болса солай, салақ киініп жүруге болады деп есептейді. Ол дұрыс емес.  Үйдемақта, матадан қарапайым, бірақ әдемі халат – көйлек киіп жүрген дұрыс болады. Үйге киетін киім қолайлы, әдемі, таза және жарасымды болуға тиіс.					Үлестірмелі мәтін парақшалары
Бағалау критерийлері Шағын мәтінді өмірмен байланыстыра отырып, сын есімдерді тіркестіріп жұмыс жасайды. Кофе таяқшалары арқылы топқа бөлу	Дескрипторлар -          Мәтінді түсінеді; -          Мәтінмен топ болып жұмыс жасайды; -          Мәтіннің идеясын, проблемасын  ашады; -          Өз пікірін қорғайды; -          Сын есімді байланыстыра отырып, сөйлем құрайды;					Маркер,А3, стикер, кофе таяқшалары
Сергіту сәті Би. «Көңілді күн»
рефлексия Ойын қорытындылайды. Ұсыныс айтады. Баға береді		Бес саусақ стр Алақанның сұлбасын салып, саусақ ішіне төменде берілген сұрақтарға жауап беріңіз-----бүгінгі ақпараттың ең маңыздысы -бүгін мен не білдім -бүгін мен не үйрендім -мен үшін  не жаналық болды -нені басқаша жасауға болар еді			Алақанның сұлбасы салынған парақшалар, смайликтер

Бағалау.(өзін –өзі бағалау)

1.         – Кім бәрін түсіндім, сабаққа белсене қатыстым, өте жақсы жауап бердім десе 1- ші смайликті таңдайды. «5» деген баға

2.         – Жаңа сабақты түсіндім, бірақ белсене қатыспадым, жақсы жұмыс істедім деп ойласа 2-ші смайликті таңдайды. «4» деген баға

3.         – Кім ойланатын нәрсе бар, бұл сабақта аз жұмыс істедім, бірақ келесі сабақта міндетті түрде тырысамын десе – 3-ші смайликті таңдайды. «3» деген баға