Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Қазақ тілі пәнінен сабақ үлгісі "Қыс" Зат есім 5-сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Қазақ тілі пәнінен сабақ үлгісі "Қыс" Зат есім 5-сынып

библиотека
материалов

Сабақ №1

Сынып 6 ( қазақ тілі орыс мектебінде)


Тақырыбы:

«Қыс». Зат есім

Мақсаты:

ЖИГСО әдісі бойынша мәтінмен жұмыс жасап, сұрақтар қоюды, оған толық жауап беруді біледі.

Күтілетін нәтиже/табыс көрсеткіші

Оқушы өз ойын айқын жеткізіп, түсінгендерін дәлелдей алады. Топта бірлікте жұмыс істей алады. СКТТ морфологиялық талдау жасай алады.

Жұмыс түрі

Жеке, жұппен, топтық


Мұғалімнің жазбалары:

Сабақ кезеңдері

уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Күтілетін нәтиже/оқушы әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру бөлімі




7 мин.

Сабаққа бейімдеу.

Мейірімді жүрекпен,

Ақпейілді тілекпен,

Амандасып алайық,

Бір жадырап қалайық!

«Амандасу» тр. өткізу (екі оқушы бір біріне қарап, амандасып, тілегін айтады.)

Сәттілік бірге тілейік

Мен саған, сен маған

Күндей күліп жүрейік

Күннің нұрын төгейік

Сен маған, мен саған

Балалар , көңіл күйлерін қандай?

Жақсы көңіл күймен сабағымызды бастайық.




Екі оқушы бір біріне қарап, амандасып, тілегін айтады.

Сәттілік бірге тілейік

Мен саған, сен маған (бір біріне қолдарын жайады)

Күндей күліп жүрейік (қолмен шеңбер жасайды)

Күннің нұрын төгейік

Сен маған, мен саған (бір бірін көрсетеді)

Көңіл күйіміз жақсы












2 мин


Сыныпта кім кезекші?

Үйге қандай тапсырма берілді?

Үйге берілген жаңа сөздерді тексерейік. Мен орысша айтамын, сендер қазақшасын планшетке жазып, оқыңдар.

Кругом - айнала, равнины -жазықтар, удивишься – таңғаласың , край – аймақ ,




Сыныпта барлығы түгел

Үйге жаңа сөздер мен «Қазақстан табиғаты» мәтінін оқып келу берілді .

Мұғалімнің айтқан сөздерін қазақша аудармасын планшетке жазып, айтады.

Кругом - айнала, равнины -жазықтар, удивишься – таңғаласын, край аймақ




Планшет



Балалар, бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтау үшін, мына жұмбақты шешейік.

Табаныма байладым,

Қос таяқпен айдадым.

(шаңғы)

Қанаты жоқ, ұшады.

Аяғы жоқ, желеді.

Аузы жоқ ұлиды.

(боран)

Балалар, боран қай жыл мезгілінде болады?

Дұрыс айтасыңдар. Яғни бүгінгі сабақтың тақырыбы «Қыс»

Жұмбақтың шешуін айтады (шаңғы, боран)









Боран қыс мезгілінде болады.




  1. Ал, енді балалар, бүгінгі сабаққа байланысты жаңа сөздермен танысайық. Ол үшін бірінші ұялы телефондарыңның диктафонын қосыңдар да мен оқыған сөздерді дикт. жазып алыңдар.

қыстыгүні – зимой

жиі -жиі – часто

бейнелеу описывать

сырғанау кататься

мейрам, мереке, той - праздник

  1. Сөздер аяқталды диктафонды сөндіріп құлаққа салғышты қосып, тыңдаңдар.

  2. Жұппен оқып, сөздік дәптерге жазып алыңдар

  3. «Қыс» сөзін естігенде көз алдарына не елестейді?


  1. Қыс мезгілінде біз қандай мейрамды тойлаймыз?


Ұялы телефондарының диктафонын қосып, мұғалімнің оқыған сөздерін диктафонға жазып, өздері тыңдайды.





Сөздерді жұппен оқып, сөздік дәптерлерін ашып жазады

Аққала, қар, Жаңа жыл, боран, мұз, шаңғы, шана

Жаңа жыл мерекесін тойлаймыз.

Ұялы телефон

Тренинг


Балалар, Жаңа жыл мерекесіне кімдер келеді?

«Мозайка»тр арқылы топқа бөлінеміз.



Аяз ата мен Ақшақар

Қолдарына алған мозайканың бөлігін алып, Аяз ата мен Ақшақар болып екі топқа бөлінеді


Жаңа сабақ ЖИГСО әдісі

(топпен жұмыс)

мин.

«Қыс » мәтінін екі бөлікке бөліп, ЖИГСО әдісі бойынша, екі топта қарастырып, бір біріне түсіндіресіңдер де, №1 №2 деген саны бар оқушылар орындарын ауыстырып, келесі топқа түсіндіреді.

«Қыс »

Жыл төрт мезгілге бөлінеді. Олар: қыс, көктем, жаз және күз. Қыс айлары: желтоқсан, қаңтар ақпан. Қыс желтоқсан айынан басталады, ол жылдың соңғы айы. Жылдың ең қысқа күні мен ұзақ түні осы айда болады. Бұл мезгілде жиі -жиі қар жауады, боран соғады. Жер ақ тонға оранып, қар астында қалады.

Шыршалар ақ мамыққа оранады.


Адамдар қыстыгүні жылы киінеді. Өзен, көлдердің бетіне тұрған мұз қалыңдайды. Көгілдір мұз айдындарында үлкендер де, балалар да коньки теуіп, шаңғымен сырғанайды.

Әр жыл мезгілінің өз мейрамы бар. Қыста Жаңа жылды қарсы аламыз. Табиғат үшін Жаңа жыл қаңтардан емес, бәйшешекпен желбірей өсетін көктем айынан басталады.

Екі топқа бөлінген соң, берілген мәтіннің бір бөлігін топ ішінде оқып, орыс тіліне аударып, әңгімелеп береді. №1 №2 деген саны бар оқушы келесі топқа барып, өзінің мәтін бойынша бірінші немесе екінші бөлігін түсіндіреді


мәтін



Ал, енді бір біріне мәтін бойынша сұрақтар қойындар.


  1. Бір жылда неше мезгіл бар? Оларды ата

  2. Жылдың ең қысқа мерзімін ата.

  3. Адамдар қыста қалай киінеді?

  4. Мұз айдынында кімдер сырғанақ тебеді?






Бір оқушы мәтінді әңгімелеп береді.



Бір біріне сұрақтар қойып жауап береді.

  1. Бір жылда торт мезгіл бар. Олар: қыс ,көктем, жаз, күз

  2. Жылдың ең қысқа мерзімі қыс..

  3. Адамдар қыста жылы киім киеді

  4. Мұз айдынында үлкендер де балаларда коньки, шанамен сырғанайды.

.


Жұппен жұмыс


Мына суреттердің ішінен қыс мезгілінде ауа райы қандай болатынын анықтап, кезекпен оқып беріңдер


Жұппен қыс мезгіліне байланысты суреттерді таңдап А4 қағазына жапсырып, кезекпен оқиды.

Төрт жыл мезгілдерінің ауа райының суреттері, А4 қағазы, желім, маркерлер

Сергіту сәті


«Ауа райы» деген сергіту сәтін жасайық. Ол үшін дөңгеленіп тұрып, алға жүре отырып, менің айтқанымды бір бірлеріңнің арқаларына орындап отырыңдар. Қазір қай жыл мезгілі? Қыс

Қыста ақырын жапалақтап қар жауады, біз сол аппақ қарды басып, басып мектепке келдік, одан кейін жел көтеріліп борандата жөнелді, күн нұрымен бізді нұрландырды.

Бір жадырап қалдық па?

Ал, енді орындарына отырып, жұмысымызды әрі қарай жалғастырайық.

Дөңгеленіп тұрып, алға жүре отырып, бір бірлеріңнің арқаларына қолмен жаттығулар жасайды.

Жапалақтап қар жауып тұр- саусақтың ұшымен ақырын соғады, біз сол аппақ қарды басып- басып мектепке келеміз – алақанмен басамыз, одан кейін жел көтеріліп борандата жөнелді – қолмен айналдырамыз, оның артынан град жауды-жұдырықтап соғамыз, градтан кейін күн шайдай ашылып, күн нұрымен бізді нұрландырды – саусақтың ұшымен дөңгелек жасайды.


Жұппен, жеке жұмыс


Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып жазыңдар.

  1. Бір жылда ..... бар.

  2. Қыс ..... айынан басталады.

  3. Бұл мезгілде ... жауады.

  4. .... ақ мамыққа оранады.

  5. Өзен, көлдердің .... қалыңдайды.

  6. Мұз айдынында балалар .... теуіп, .... сырғанайды.

  7. Қыста .... қарсы алады.


Төрт мезгіл

Желтоқсан

Жиі - жиі қар

Шыршалар

Мұзы

Коньки, шанамен

Жаңа жылды



ИТ

СКТТ


Осы сөйлемдерден не? Деген сұраққа жауап беретін сөздерді табыңдаршы.

Балалар, осы аталған зат есімдердің біреуіне СКТТ морфологиялық талдау жасайық





Мезгіл, қыс, қар, өзен, мұз, коньки, шана

Бhello_html_7a39fd76.gifhello_html_m6891fec1.gifhello_html_7a0e6914.gifhello_html_2fa354a6.gifhello_html_71f6d188.gifhello_html_m35efc6ca.gifұл сөз бір құрамды Мұз

  1. Тұлғасына қарай негізгі

  2. Құрамына қарай дара

  3. Лексикалық мағынасы табиғат құбылысы

  4. Грамматикалық мағынасы Зат есім не?

  5. Мағынасына қарай

А) жалпы

Ә) деректі

Б) жансыз


Сабақты бекіту



мин.


Сабақтың соңында тестік тапсырма орындаймыз, бағалау критерийі бойынша бір- бірлерінің жұмыстарын тексеріп, баға қойыңдар.

  1. Бір жылда неше мезгіл бар?

А) 3 ә) 4 б) 2

  1. Қыс айларын ата

А) қыркүйек, қазан қараша ә) наурыз, сәуір, мамыр

б) желтоқсан, қаңтар, ақпан

  1. Жылдың ең қысқа күні мен ұзақ түні қай айда болады?

А) желтоқсан ә) қаңтар б) наурыз

  1. Қай мезгілде жиі жиі қар жауады?

А) көктемде ә) күзде б) қыста

  1. Сырғанақта не тебеміз?

А) доп ә) коньки б) аққала

  1. Қардан не жасаймыз?

А) аққала ә) шаңғы б) шырша

  1. Қыста қандай мейрамды тойлаймыз

А) наурыз ә) әйелдер күні б) жаңа жыл

  1. Жылдың соңғы айы қай ай?

А) желтоқсан ә) наурыз б) қаңтар


Сегіз сұрақтан тұратын тест тапсырмасын орындайды да, бір бірінің жұмыстарын бағалау критериі бойынша білімдерін бағалайды

Жауабы
1 - ә

2 - б

3 - а

4 - б

5 - ә

6 - а

7 - б

8 - а


ИТда тест жұмысының кілті мен бағалау критериі.

Бағалау критерийі

8 - “5”

5-7 - “4”

3-4 - “3” 1-2 - “2”



2 мин






« Бағдаршам» тренингісі бойынша сабақтан алған білімдерін тексеру

(балалардың жауабы.)Әр оқушы өздерінің сабақ бойы белсенділіктерін «Перамида» тр. бойынша бағалайды



Үй жұмысы

1 мин

«Маған қыс мезгілі ұнайды» шағын әңгімежазып келу.

Күнделіктерін ашып үй жұмысын жазады

күнделік



















Тест

  1. Бір жылда неше мезгіл бар?

А) 3 ә) 4 б) 2

  1. Қыс айларын ата

А) қыркүйек, қазан қараша

ә) наурыз, сәуір, мамыр

б) желтоқсан, қаңтар, ақпан

  1. Жылдың ең қысқа күні мен ұзақ түні қай айда болады?

А) желтоқсан ә) қаңтар б) наурыз

  1. Қай мезгілде жиі жиі қар жауады?

А) көктемде ә) күзде б) қыста

  1. Сырғанақта не тебеміз?

А) доп ә) коньки б) аққала

  1. Қардан не жасаймыз?

А) аққала ә) шаңғы б) шырша

  1. Қыста қандай мейрамды тойлаймыз

А) наурыз ә) әйелдер күні б) жаңа жыл

  1. Жылдың соңғы айы қай ай?

А) желтоқсан ә) наурыз б) қаңтар





Тест

  1. Бір жылда неше мезгіл бар?

А) 3 ә) 4 б) 2

  1. Қыс айларын ата

А) қыркүйек, қазан қараша

ә) наурыз, сәуір, мамыр

б) желтоқсан, қаңтар, ақпан

  1. Жылдың ең қысқа күні мен ұзақ түні қай айда болады?

А) желтоқсан ә) қаңтар б) наурыз

  1. Қай мезгілде жиі жиі қар жауады?

А) көктемде ә) күзде б) қыста

  1. Сырғанақта не тебеміз?

А) доп ә) коньки б) аққала

  1. Қардан не жасаймыз?

А) аққала ә) шаңғы б) шырша

  1. Қыста қандай мейрамды тойлаймыз

А) наурыз ә) әйелдер күні б) жаңа жыл

  1. Жылдың соңғы айы қай ай?

А) желтоқсан ә) наурыз б) қаңтар

«Қыс »

Жыл төрт мезгілге бөлінеді. Олар: қыс, көктем, жаз және күз. Қыс айлары: желтоқсан, қаңтар ақпан. Қыс желтоқсан айынан басталады, ол жылдың соңғы айы. Жылдың ең қысқа күні мен ұзақ түні осы айда болады. Бұл мезгілде жиі -жиі қар жауады, боран соғады. Жер ақ тонға оранып, қар астында қалады.

Шыршалар ақ мамыққа оранады.


Адамдар қыстыгүні жылы киінеді. Өзен, көлдердің бетіне тұрған мұз қалыңдайды. Көгілдір мұз айдындарында үлкендер де, балалар да коньки теуіп, шаңғымен сырғанайды.

Әр жыл мезгілінің өз мейрамы бар. Қыста Жаңа жылды қарсы аламыз. Табиғат үшін Жаңа жыл қаңтардан емес, бәйшешекпен желбірей өсетін көктем айынан басталады.



«Қыс »

Жыл төрт мезгілге бөлінеді. Олар: қыс, көктем, жаз және күз. Қыс айлары: желтоқсан, қаңтар ақпан. Қыс желтоқсан айынан басталады, ол жылдың соңғы айы. Жылдың ең қысқа күні мен ұзақ түні осы айда болады. Бұл мезгілде жиі -жиі қар жауады, боран соғады. Жер ақ тонға оранып, қар астында қалады.

Шыршалар ақ мамыққа оранады.



Адамдар қыстыгүні жылы киінеді. Өзен, көлдердің бетіне тұрған мұз қалыңдайды. Көгілдір мұз айдындарында үлкендер де, балалар да коньки теуіп, шаңғымен сырғанайды.

Әр жыл мезгілінің өз мейрамы бар. Қыста Жаңа жылды қарсы аламыз. Табиғат үшін Жаңа жыл қаңтардан емес, бәйшешекпен желбірей өсетін көктем айынан басталады.

«Қыс »

Жыл төрт мезгілге бөлінеді. Олар: қыс, көктем, жаз және күз. Қыс айлары: желтоқсан, қаңтар ақпан. Қыс желтоқсан айынан басталады, ол жылдың соңғы айы. Жылдың ең қысқа күні мен ұзақ түні осы айда болады. Бұл мезгілде жиі -жиі қар жауады, боран соғады. Жер ақ тонға оранып, қар астында қалады.

Шыршалар ақ мамыққа оранады.



Адамдар қыстыгүні жылы киінеді. Өзен, көлдердің бетіне тұрған мұз қалыңдайды. Көгілдір мұз айдындарында үлкендер де, балалар да коньки теуіп, шаңғымен сырғанайды.

Әр жыл мезгілінің өз мейрамы бар. Қыста Жаңа жылды қарсы аламыз. Табиғат үшін Жаңа жыл қаңтардан емес, бәйшешекпен желбірей өсетін көктем айынан басталады.





















































































Автор
Дата добавления 11.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров181
Номер материала ДВ-326849
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх