Қазақ тілі. Презентация "Сөйлем"

• 1 слайд

  Сабақтың тақырыбы:Сөйлем
  Сабақтың мақсаты: Оқушыларға сөйлем туралы, сөйлемнен кейін келетін тыныс белгілері туралы жалпы түсінік беру. Өзіндік жұмыс істеуге, тілдерін дамытуға үйрету.
  

• 2 слайд

  1. Сабақтан кешікпеу.
  2. Уақытқа бағыну.
  3. Бір-бірімізді тындау.
  4. Әркімнің пікірі құнды.
  5. Қысқа да нұсқа сөйлейік!
  6. Берілген тапсырманы мүлтіксіз орындайық!
  7.Жекелей жұмыс жасағанда бір- бірімізге бөгет жасамайық!
  
  
  Топтың ережесі
  

• 3 слайд

  
  І – топ. «Нүктелер тобы».
  
  ІІ – топ. «Сұрау белгісі тобы».
  
  ІІІ - топ. «Леп белгісі тобы».
  
  

• 4 слайд

  Психологиялық дайындық.
  Екі көз не үшін керек?
  Бар жақсылықты көру үшін.
  Екі құлақ не үшін керек?
  Ақыл- кеңесті тыңдау үшін.
  Екі қол не үшін керек?
  Елге көмек беру үшін.
  Екі аяқ не үшін керек?
  Шетте жүрсең, туған жерге жету үшін.
  

• 5 слайд

  Сөзжұмбақ.
  
  

• 6 слайд

  Ал балалар,
  Дәптерімізді ашайық.
  Қолға қалам алайық.
  Салақтықтан қашайық,
  Әдемі етіп жазайық.
  

• 7 слайд

  
  
  
  Көркем жазу
  
  
  Й й ай
  

• 8 слайд

  164- жаттығу.
  

• 9 слайд

  Ереже:
  Сөйлем аяқталған ойды білдіреді. Сөйлемнен соң не нүкте (.), не сұрау белгісі (?), не леп белгісі (!) қойылады.
  

• 10 слайд

  
  165- жаттығу.
  Жақшадағы сөздерді сөйлемнің мазмұнына қарай өзгертіп жаз.
  
  І – топ. Ажар (кітапхана) барды.
  ІІ – топ. (Кітапхана) адам көп.
  ІІ – топ. Ол (кітапхана) кітап алды.
  166- жаттығу.
  Берілген сөздерден сөйлем құрап жаз.
  
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Сергіту сәті
  

• 13 слайд

  
  167 – жаттығу.
  ӘБІЛХАН ҚАСТЕЕВ
  Қастеев Әбілхан (1904-1973) – қазақтың әйгілі кескіндемешісі, график суретші, қазақ бейнелеу өнерінің негізін салушылардың бірі. Туып өскен жері Алматы облысына қарасты Жаркент төңірегі. Топырақ бұйырған жері Алматы қаласы. Қазақстанның халық суретшісі (1944). Қазақстан Суретшілер одағы басқармасының төрағасы (1945-1956). Еңбек жолын Түркісіб темір жол құрлысында жұмысшы болып бастады. Москвадағы көркем сурет студияларында Н.Г.Хлудов пен И.Бродскийден сабақ алды (1929-1936). Халық өмірінің алуан көріністерін шынайы бейнелеген мыңнан астам көркем туындыларды дүниеге келтірген.
  Әбілхан қол өнеріне, одан соң суретшілік өнерге жастайынан бейім болған. Анасы Айғанша кілем, алаша, бау бақсұр тоқуға, сырмақ сыруға, шым ши жасауға шебер адам болыпты. Әбілхан осы халық өнеріне бала кезінен көз қанықтырып, анасына ою-өрнектер салуға көмектесіп, сурет өнеріне қолын үйретіп өседі. Оның 1930-1931 жылдары салған «Қарындастың портреті», «Автопортрет» атты туындылары түпнұсқаға ұқсастығымен және кейіпкер болмысын ашуға деген талпынысымен ерекшеленеді.
  
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Шығармашылық тапсырма.
  І – топ.
  Сөйлемді жалғастыр
  1.Балабақшада ойыншықтар....................
  2. Менің үйімде ................................
  3. Мен тауға ............. ...........
  
  

• 18 слайд

  ІІ - тоП:
  Біздің көңіл- күйіміз.
  

• 19 слайд

  ІІІ - топ: Не артық?
  

• 20 слайд

  Қорытындылау:
  
  Сөйлем
  Сөзден құралады
  Тыныс белгілері
  « . ! ?»
  Сөздер бір-бірімен мағыналық байланыста болады
  Сөйлем бас әріптен басталып жазылады
  

• 21 слайд

  Үйге тапсырма:
  
  Ереже.
  168 – жаттығу. 63-бет
  

• 22 слайд

  Қатысқандарыңызға үлкен рахмет.
  Еңбектеріңізге үлкен табыс тілеймін!!!