Тақырыбы:
|
22-28
жаттығулар (реттік сан есім)
|
Мақсаты:
|
22 - 28
жаттығулар арасындағы тапсырмаларды орындау барысында, сан есім және есептік,
реттік сан есім туралы білімдерін бекіту және қайталау
|
Күтілетін нәтиже:
|
Сан есімдер
жайлы терең мағлұмат ала отырып есептік және реттік сан есімдерді ажырата
алуы.
|
7 модульдің қолдануы:
|
АКТ «Оқыту мен
оқудағы жаңа әдістер», «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау», «Сыни
тұрғыдан ойлауға үйрету», «Оқытуды басқару және көшбасшылық»
|
Қолданылатын ресурстар:
|
«Insert»
әдісі, топтастыру, семантикалық карта
|
Қолданылатын ресурстар:
|
Интер белсенді
тақта, стикерлер т.б.
|
Ұйымдастыру кезеңдері:
|
Оқушыларды
орындық артына жасырылған, сандар арқылы топтарға бөліп отырғызу.Әр топқа
бағалау парағы таратылады.
|
Оқушылар топқа
бөлініп өз топ басшыларын сайлайды. Бағалау парағы арқылы өз - өздерін бағалайды.
|
Сабақ кезеңдері:
|
Тапсырма:
|
Мұғалімнің іс
- әрекеті
|
Оқушылардың іс
- әрекеті
|
Білу
|
Үй
тапсырмаларын сұрау.Әр топқа қима қағаз тарату.
|
Үйге берілген
тапсырманы сұрақ – жауап арқылы сұрау.Топ бойынша таратылған қима қағаздағы
сұрақтарға жауап беру.
|
Мұғалімнің
берген топтары бойынша оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
|
Түсіну
|
|
Соңғы дыбыс
|
Дауысты дыбыстан кейін
|
Дауыссыз дыбыстан кейін
|
Жуан
|
ншы (алты + ншы
нші (екінші + нші)
|
ыншы (тоғыз + ыншы)
інші ( бес + інші)
|
|
|
Қолдану
|
|
Сәйкестендіру
|
22-жаттығу.Реттік сан
есімдерді сан есімге айналдыру. Сонда қандай сұрақ қойылады.
Бесінші бөлме
– бес бөлме.
Жетінші пәтер
– жеті пәтер.
Тоғызыншы
пәтер – тоғыз пәтер.
Он төртінші
қатар – он төрт қатар.
Екінші касса –
екі касса.
Сегізінші
қайық – сегіз қайық.
|
Оқушылар
жаттығуларды орындап сұрақ – жауап арқылы талдайды.
|
«INSERT»
Ішіне/сыртына
|
23-жаттығу.Көшіріп
жаздырту.Сан есімдерге сұрақ қойдыру.Есептік сан есімнің астын бір, реттік
сан есімнің астын екі рет сыздыру.
Үш қозы.Бес
лақ.Тоғызыншы үй.Он екінші тролейбус. Төртінші топ.
|
Сергіту сәті
|
«Әрқашан күн
сөнбесін»
|
Оқушылармен
бірге сергіту сәтін жасау.
|
Жаттығу
жасайды.
|
Талдау
|
Топтық
тапсырмалар:
Сандар сиқыры
|
Әр топ әр
түрлі сандар туралы мағлұмат береді
|
Іздеген
мәліметтерін ортаға салады.
|
25 – жаттығу.
Суретке қара.Сурет бойынша шығарма жаз.Жазған шығармаңа ат қой.
|
І топ балалары
орындайды
|
26 – жаттығу.
Сан есімдерді оқы.
Сан есімге
көптік жалғау –н,с есептік сан есімдерге ІІІ жақтың тәуелдік жалғауларын
қосып айт.Мағыналарындағы өзгерісті байқа.
Бір-бірі, екі
- екісі,үш - үші,алты - алтыншылар,оныншы - оныншылар.
|
ІІ топ балалары
орындайды.
|
27- жаттығу.
Өзгертпе сөз (анаграмманы) шеш: Сан есімдерді тап.Бұлар қандай сан есім?
Бірінші сөз -
....... (оқ) (көрсете тұр,сәл сабыр)
|
ІІІ топ
балалары орындайды.
|
28 –
жаттығу.Ребусты шеш:
Жаздың бір
күні,қыстың мың күні асырайды.
|
ІІІ топ
балалары орындайды.
|
Жинақтау
|
Семантикалық
карта
|
Стикер жабыстыру арқылы семантикалық картаны толтыру.
Сөздер
|
Зат есім
|
Сан есім
|
Сын есім
|
Етістік
|
Айжан
|
+
|
|
|
|
көк
|
|
|
+
|
|
жүгірді
|
|
|
|
+
|
екі
|
|
+
|
|
|
доп
|
+
|
|
|
|
отырды
|
|
|
|
+
|
|
|
|
Үйге тапсырма
|
24
жаттығу.Ереже жаттау.
|
|
Бағалау
|
Өзін – өзі
бағалау парағы бойынша
|
Бағалау парағы
арқылы бағаланады.
|
Топты бағалау
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.