Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыҚазақ тілі сабағы "Сөйлем" 2- сынып

Қазақ тілі сабағы "Сөйлем" 2- сынып

Скачать материал
библиотека
материалов



Уақыты:21.11.2016

Сыныбы: 2 «г»

Мұғалім:

Әлішбаева.Г

Сабақтың атауы

Сөйлем.

Мақсаты

Сөйлемнің сөзден құралатыны, белгілі бір тиянақты ойды білдіретіні туралы түсінік беру; сөйлемнің алғашқы сөзін бас әріппен бастап жазып, соңына тыныс белгісін дұрыс қоюға дағдыландыру; сөйлемді тиісті дауыс ырғағымен оқуға үйрету.Cауаттылыққа,әдемі жазуға,ұқыптылыққа тәрбиелеу.


Ұйымдастыру

Психологиялық ахуал.

Күндей жадырап

Айдай арайлап

Жұлдыздай жарқырап

Судай таза көңілмен

Сабағымызды бастаймыз

Оқушы-

лар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Топқа бөлу



1-топ Нүкте ( . )

2-топ Сұрау белгісі ( ? )

3-топ Леп белгіс і( !

Үй жұмысын тексеру.

-Оқушылар бір-бірін бағдаршам әдәсі арқылы бағалайды.

-Сынып ережелерін еске түсіру.

«Миға шабуыл» өткенді қайталау.

- Мәтін дегеніміз не? С

- Мәтін неше бөліктен тұрады? Ө

-Әр бөлік қандай жолдан басталып жазылады? Й

-Мәтіннің неше түрін білесің? Л

-Әңгімелеу,Сипаттау мәтінінің сұрақтары? Е

- Пайымдау мәтіні қандай сұраққа жауап береді? М


Ой толғаныс

топтық жұмыс

Жаңа тақырып:Сөйлем

Күннің жадын,тақырыпты жазу.

Сөйлемдерді жазудың ережелерін өздері құрастырып көреді.

1.Сөйлем аяқталған ойды білдіреді.

2.Сөйлем сөзден құралады.

3.Сөйлемдегі сөздер бөлек жазылады.

4.Сөйлемнің бірінші сөзі бас әріппен басталып жазылады.

5.Сөйлемнің соңына тыныс белгісі қойылады.

6.Тірек сызба арқылы түсіндіру.





Оқулықпен жұмыс.

164-жаттығу.Сөздерді салыстырып оқу.Қайсысы сөйлем?

Неліктен? Ережені қайталау.

Дәптермен жұмыс

165-жаттығу.Жақшадағы сөздерді сөйлемнің мазмұнына қарай өзгертіп жазу.

1-топ.Ажар (кітапхана ) барды

2-топ.(Кітапхана) адам көп.

3-топ. Ол (кітапхана) кітап алды.

166-жаттығу.Берілген сөздерден сөйлем құрап жаз.

1-топ.Сырғанақ,бірнеше, бала, теуіп жүр.

2-топ.Ақан ,сырғанады, шанамен.

3-топ.Ол,айырылып, қалды, шанадан,абайсызда.

Сергіту сәті

«Жапырақтар» биі

Оқушылар билейді, сергиді























Қастеев суреттері туралы түсінік.














Хабарлы,сұраулы,лепті сөйлем туралы түсінік.

167-жаттығу. Сөйлемдерді соңына қойылған тыныс белгісіне сай ырғақпен оқу.Бұл сөйлемдердің айтылу мақсаты әр түрлі екенін дәлелдеу.

Мына сурет қандай әдемі салынған!Бұны қазақтың атақты суретшісі Әбілхан Қастеев атамыз салған:Қастеев атаңды білесің бе?


hello_html_5a6f9732.jpghello_html_379a7c21.jpg

hello_html_m346ddde5.jpg












1-топ .


2-топ ?


3-топ !



Қастеев ата туралы

білімдерін толықты-

рады





Әбілхан Қастеев (1904-1973)қазақ

тың әйгілі кескіндемешісі,график суретшісі,қазақ бейнелеу өнерінің негізін салушылар

дың бірі.Туып өскен жері-Алматы облысына қарасты Жаркент төңірегі.























Әр топ сызба бойынша сөйлем ойлап,

топтарын қорғайды





ҚЫСҚЫ ОЙЫНДАР

168- жаттығу. Ребусты шешу.

Қысқы ойын.

,,, ,, ,,, , ,,, ,,,

40 5 40 hello_html_5a5de2f7.jpg hello_html_m1035f273.jpghello_html_m3bb40a2e.jpg


































Үйге тапсырма



Кері байланыс.

1-топ .Тірек сөздерді пайдаланып мәтін құрайды.

Суық,қар,балалар,жылы,киім,қыста,коньки,

тебеміз,шана,сырғанайды.


2-топ.Қыс-


3-топ.Тірек сөздерді пайдаланып өлең құрастыр.

Сырғанақ,сырғанап,екенбіз,екеуміз.

Біз тебеміз------------------

Таудан төмен---------------

Бір шанада------------------

Құламайды----------------

Қорытынды. Сұрақ-жауап.

Тыныс белгісін тап.

1.Мейіржан жылы киінді

2.Айдын нешінші сыныпта оқиды

3.Алақай, апам келе жатыр

Рефлекция.

1.Бүгінгі сабақ ұнды ма?

2.Несі мен ұнады?

3.Қандай қиындық кездесті?

167-жаттығу. Ереже жаттау

Оқушыларды бағалау..
























Смайликтер

ді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады.

hello_html_m64b8458f.jpg

Алишбаева Гулжазира Дабыловна

Бастауыш сынып мұғалімі

Нұн Жұбаев атындағы орта мектеп

Шетпе селосы, Маңғыстау ауданы, Маңғыстау облысы



















  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.